《题破山寺后禅院》教案 导入新课 由于诗人的仕途失意,所以寄情山水,游览名山古刹, 云游四海,寻幽探胜。竹径通幽,花木掩映,天光、山色、 澄波,不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消。中间四句不仅 写出环境的极静极美,而且体现出诗人内心的旨趣,富有言 外之意。 学习目标 1、了解与作者相关的文学常识,积累文言词汇; 理解诗的意境,背诵默写这首诗 3、培养学生热爱大自然,热爱祖国河山的美好情操。 作者简介 常建(708--765),盛唐著名诗人,有《常建集》,与 王昌龄是朋友。一生仕途不得志,晚年的生活基本上是寄情 琴酒,隐居作诗。他的诗现存五十多首,多以山林胜景为题 材。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀 破山寺简介 破山寺是指佛寺名。在今江苏省常熟市虞山北岭下。南 朝齐始兴五年邑人郴州刺史倪德光舍宅建,唐咸通九年,赐 额“破山兴福寺
1 《题破山寺后禅院》教案 导入新课 由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹， 云游四海，寻幽探胜。竹径通幽，花木掩映，天光、山色、 澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。中间四句不仅 写出环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言 外之意。 学习目标 1、了解与作者相关的文学常识，积累文言词汇； 2、理解诗的意境，背诵默写这首诗； 3、培养学生热爱大自然，热爱祖国河山的美好情操。 作者简介 常建（708——765），盛唐著名诗人,有《常建集》,与 王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情 琴酒，隐居作诗。他的诗现存五十多首，多以山林胜景为题 材。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。 破山寺简介 破山寺是指佛寺名。在今江苏省常熟市虞山北岭下。南 朝齐始兴五年邑人郴州刺史倪德光舍宅建，唐咸通九年，赐 额“破山兴福寺
朗读诗歌 题/破山寺/后禅院 清晨//寺,初日照/高林 曲径/通幽/处,禅房/花木深。 山光/悦/鸟性,潭影空人/心。 万籁/此俱寂,但余钟磬/音。 重点字词 1】人:进入。 【2】初日:初升的太阳。 【3】竹径:一作曲径,径:小路。幽处:幽深的地方。 【4】禅房:僧侣的住所。 【5】悦:使愉快。鸟性:鸟的性情。 【6】空:使…空,使没有杂念,使净化。 7】万籁(lai):各种声音。此:这里。 【8】但:只。 【9】钟磬(qing):佛寺中召集众僧的打击乐器。磬, 古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器
2 朗读诗歌 题/破山寺/后禅院 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 曲径/通幽/处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空人/心。 万籁/此/俱寂，但余/钟磬/音。 重点字词 【1】人：进入。 【2】初日：初升的太阳。 【3】竹径：一作曲径，径：小路。幽处：幽深的地方。 【4】禅房：僧侣的住所。 【5】悦：使愉快。鸟性：鸟的性情。 【6】空：使……空，使没有杂念，使净化。 【7】万籁（lài）：各种声音。此：这里。 【8】但：只。 【9】钟磬（qìng）：佛寺中召集众僧的打击乐器。磬， 古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器
翻译诗歌 大清早我走进这古老寺院,旭日初升映照着山上树林。 竹林掩映小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷 山光明媚使飞鸟更加欢悦,潭水清澈也令人爽神净心。 此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。 分析诗歌 首联:阳光和煦,优雅宁静 颔联:独特景物,幽深清寂 颈联:内心宁静,愤慨反感 尾联:以动衬静,映衬宁静 问题探究 1、这首诗歌描写了哪些景物? 古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山水等 、赏析首联中“入”和“照”。 首句勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。一个“入”字, 写出了古寺美景之幽远,一个“照”字又将旭日东升时的勃 勃生机写得出神入化,透露出诗人欣喜昂扬的情绪 3、用自己的语言再现颈联描写的内容,并说说写法上有何 特点 【1】山光明媚使飞鸟更加欢悦,潭水清澈也令人爽神净 心
3 翻译诗歌 大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。 竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。 山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。 此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。 分析诗歌 首联：阳光和煦， 优雅宁静 颔联：独特景物，幽深清寂 颈联：内心宁静，愤慨反感 尾联：以动衬静，映衬宁静 问题探究 1、这首诗歌描写了哪些景物？ 古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山水等。 2、赏析首联中“入”和 “ 照 ”。 首句勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。一个“入”字， 写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升时的勃 勃生机写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。 3、用自己的语言再现颈联描写的内容，并说说写法上有何 特点。 【1】山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净 心
2】这一联诗人抓住寺中独特的景物,以静衬静,形 象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。 诗歌赏析 “清晨入古寺,初日照高林。”首句“清晨”二字点 明出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺”,可见他对 这块佛教圣地的向往之切。下句紧扣“清晨”描绘出这座寺 院的全境:初升的太阳,正照着寺院中高耸的树林。“古寺” “高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。 “曲径通幽处,禅房花木深。”这一联诗人抓住寺中独 特的景物,形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。“竹径”, 竹林丛中小路。“幽处”幽静的地方。“禅房”僧侣们的住 所。“花木深”,指禅房深藏在花木丛中。这两句用语精当, 意境幽邃,成为历史读者赞赏的名句。“竹径通幽处”,有 引导学生发挥想象和联想,去描述诗意的书作“曲径通幽 处 “山光悦鸟性,潭影空人心。”这一联紧承上联,进 步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”, 用作动词,使……欢悦。“空人心”,使人心中的杂念消除。 “空”,消除。形容词用作动词,“使…空”。上句表面 上是写山光使飞鸟也怡然自乐,实际上,鸟的怡然自乐是诗 人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空,既是诗人表达 了宁静的内心感受,也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这
4 【2】这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静衬静，形 象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。 诗歌赏析 “清晨入古寺，初日照高林。”首句 “清晨”二字点 明出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺”，可见他对 这块佛教圣地的向往之切。下句紧扣“清晨”描绘出这座寺 院的全境：初升的太阳，正照着寺院中高耸的树林。“古寺” “高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。 “曲径通幽处，禅房花木深。”这一联诗人抓住寺中独 特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。“竹径”， 竹林丛中小路。“幽处”幽静的地方。“禅房”僧侣们的住 所。“花木深”，指禅房深藏在花木丛中。这两句用语精当， 意境幽邃，成为历史读者赞赏的名句。“竹径通幽处”，有 引导学生发挥想象和联想，去描述诗意的书作“曲径通幽 处”。 “山光悦鸟性，潭影空人心。”这一联紧承上联，进一 步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”， 用作动词，使……欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。 “空”，消除。形容词用作动词，“使……空”。上句表面 上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗 人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达 了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这
两句诗以动显静,因景生情,含蓄隽水 以上四句诗人抓住山寺中独特的景物,运用了以静显静,以 动显静的表现手法,塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然 高远的境界。 “万籁此俱寂,但余钟磬音。”尾联是上一联的补充, 进一步以钟磬音响轻轻回荡,以动显静,映衬山寺万俱寂的 宁静气氛。“万籁”,指自然界万物发出的各种声响。“俱”, 都,全部。“寂”,寂静,没有声音。成语“万籁俱寂”出 于此句。“磬”,是石或玉制的打击乐器。和尚在念经或进 行其它宗教活动时,都用敲钟和击磬表示开始和结束。 小结 这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景物的独特、幽深 寂静的境界,表达了诗人游览名胜的喜悦和对髙远境界的强 烈追求。全诗层次分明意境幽深寓意含蓄,简洁明净,感染力 强。由本诗演化出的成语“曲径通幽”“万籁俱寂”,沿 用至今。 诗歌主题 诗中抓住山寺中独特的景物,运用了以静显静,以动显 静的表现手法,塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远 的境界
5 两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽水。 以上四句诗人抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以 动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然 高远的境界。 “万籁此俱寂，但余钟磬音。”尾联是上一联的补充， 进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动显静，映衬山寺万俱寂的 宁静气氛。“万籁”，指自然界万物发出的各种声响。“俱”， 都，全部。“寂”，寂静，没有声音。成语“万籁俱寂”出 于此句。“磬”，是石或玉制的打击乐器。和尚在念经或进 行其它宗教活动时，都用敲钟和击磬表示开始和结束。 小结 这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景物的独特、幽深 寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强 烈追求。全诗层次分明,意境幽深,寓意含蓄,简洁明净,感染力 强。由本诗演化出的成语“曲径通幽” “万籁俱寂”，沿 用至今。 诗歌主题 诗中抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动显 静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远 的境界