卷面分 2018-2019学年度八年级语文练习 ◆(本试卷共印2个班:初二,命题人:陆婷时间:20190417) 积累与运用(28分) ◆1.下列加点字的注音全部正确的一项是()2分) :A第博61)皱(h眼睡(),销声迹m) 冗杂(rong)狩猎(shou)蛮横ωman)出类拔萃(cui) ◆C.争讼(son9)龟裂(jun)彷徨(pang)接踵而至( (zhong) D.撺掇(duo)堕落(duo)萦绕(ying)络绎不绝(ze) 2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分) A.束缚翡翠川流不息怒不可恶 B.扶植赋予分崩离析纷至踏来 C.帷幕模糊世外桃园人情世故 D.骨骼严峻大彻大悟天衣无缝 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分) A.要上课了,正在打篮球的同学们戛然而止 B.年近九旬的他,行将就木,所以需要子女服侍他。 C.向优秀的人才学习,你才有可能出类拔萃 D.共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时,也是和颜悦色的 4.下面有关文学常识搭配有误的一项是()(2分) A.《社戏》一一鲁迅一一中国现代一一小说 B.《桃花源记》一一陶渊明一一中国汉代一一散文 ◆C.《登勃朗峰》一一马克·吐温一美国一一游记散文 D.《卖炭翁》一一白居易—一中国唐代—一古体诗 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(5分) ①世界需要爱。②没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯,为 ◆孤寂失路的人指引方向_,:)爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。④ ◆在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。 (1)给第③句选择正确的标点符号,写在横线上。(1分) 探·(2)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病,请改正过来。(1分 ◆(3)给第①句补上恰当的关联词语。(分) (4)仿照文中画线的句子,再续写一个句子。(2分) ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 6.阅读下面名著选段,根据要求填空。(2分) 他慢慢地掏岀了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来 “老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱 ◆困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活 ◆呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近, 天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也 不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。” 选文出自苏联著名作家所著的《 》,文中的 X年级语文第1页共6页(小五宋体)
X 年级语文 第1页 共6页（小五宋体） 学校 班级 姓名 考场___________考试号______ ___ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 线 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 2018-2019 学年度八年级语文练习 （本试卷共印 2 个班：初二，命题人：陆婷 时间：2019-04-17） 一、积累与运用(28 分) 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2 分) A．雾霭．(ǎi) 褶．皱(zhě) 眼眶．(kuānɡ) 销声匿．迹(nì) B．冗．杂(rōng) 狩．猎(shòu) 蛮．横(mán) 出类拔萃．(cuì) C．争讼．(sònɡ) 龟．裂(jūn) 彷．徨(páng) 接踵．而至(zhǒng) D．撺掇．(duò) 堕．落(duò) 萦．绕(yíng) 络绎．不绝(zé) 2．下列词语书写全部正确的一项是( )(2 分) A．束缚 翡翠 川流不息 怒不可恶 B．扶植 赋予 分崩离析 纷至踏来 C．帷幕 模糊 世外桃园 人情世故 D．骨骼 严峻 大彻大悟 天衣无缝 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2 分) A．要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止 ．．．．。 B．年近九旬的他，行将就木 ．．．．，所以需要子女服侍他。 C．向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃 ．．．．。 D．共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色 ．．．．的。 4．下面有关文学常识搭配有误的一项是( )(2 分) A．《社戏》——鲁迅——中国现代——小说 B．《桃花源记》——陶渊明——中国汉代——散文 C．《登勃朗峰》——马克·吐温——美国——游记散文 D．《卖炭翁》——白居易——中国唐代——古体诗 5．阅读语段，按要求完成下面的题目。(5 分) ①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为 孤寂失路的人指引方向____(， ；)爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④ 在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 (1)给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。(1 分) (2)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。(1 分) (3)给第④句补上恰当的关联词语。(1 分) (4)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。(2 分) 6．阅读下面名著选段，根据要求填空。(2 分) 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来： “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱 困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活 呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近， 一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也 不要告 诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。” 选文出自苏联著名作家 所著的《 》，文中的 卷面分
“他”是指 他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严 峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 的心理历程 7.古诗词默写。(7分) (1)关关雎鸠,在河之洲。 君子好逑。(《关雎》 落日故人情。(李白《送友人》) 3)拣尽寒枝不肯栖 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)《题破山寺后禅院》中以 静的名句 是 (5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年离人 心声的名句是 二、阅读理解(32分) (一)(4分) 卜算子·咏梅 游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 9.词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境?(2分) 10.词的下阕最后一句历来为人称道,请赏析“零落成泥碾作尘,只有香如故”,并体 会作者的思想感情。(2分) (二)(12分)大道之行也《礼记》 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有 所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其 弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作, 故外户而不闭。是谓大同。 11.解释下列加点的词。(2分) (1)选贤与能( )(2)故人不独亲其亲( (3)男有分,女有归( (4)是故谋闭而不兴( 12.下列加点词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.盗窃乱贼而不作潭西南而望 B.天下为公中峨冠而多髯者为东坡 C.故人不独亲其亲其远而无所至极邪D.货恶其弃于地也至于亚夫,可得而犯邪 13.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 力恶其不出于身也,不必为己。 14.概括全文中心的句子是: (2分) 15.本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?(2分) 16.你对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识?(2分) 中国适合走向“汽车社会”吗? X年级语文第2页共6页(小五宋体)
X 年级语文 第2页 共6页（小五宋体） “他”是指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严 峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 的心理历程。 7．古诗词默写。(7 分) (1)关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。(《关雎》) (2) ，落日故人情。(李白《送友人》) (3)拣尽寒枝不肯栖， 。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4) 《 题 破 山 寺 后 禅 院 》 中 以声写静 的名句 是： ， 。 (5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人 心声的名句是： ， 。 二、阅读理解(32 分) (一)(4 分) 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 9．词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？(2 分) 10．词的下阕最后一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体 会作者的思想感情。(2 分) (二)(12 分) 大道之行也 《礼记》 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有 所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其 弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作， 故外户而不闭。是谓大同。 11．解释下列加点的词。(2 分) (1)选贤与．能( ) (2)故人不独亲．其亲( ) (3)男有分，女有归．( )(4)是故谋闭而不兴．( ) 12．下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2 分) A．盗窃乱贼而．不作 潭西南而．望 B．天下为．公 中峨冠而多髯者为．东坡 C．故人不独亲其．亲 其．远而无所至极邪 D．货恶其弃于．地也 至于．亚夫，可得而犯邪 13．用现代汉语翻译下列句子。(2 分) 力恶其不出于身也，不必为己。 14．概括全文中心的句子是： (2 分) 15．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？(2 分) 16．你 对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识？(2 分) (三)(8 分) 中国适合走向“汽车社会”吗？
①2009年,中国以1300多万辆汽车首次超越美国,成为世界汽车产销第一大国。中国 人虽然理应享受汽车文明,但中国不可能像西方国家那样,达到那么高的汽车拥有率。原因 如下 ②第一,土地制约。城市街道交通拥堵,不少街道两侧摆濾 远看去就如一条长 龙,不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草 原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里,相当于美 国的近60%:而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里,只相当于美国的1/3。这 说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国 ③第二,能源制约。美国的汽车普及率已超过50%,如果中国的汽车普及率达到美国的 水平,到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算,中 国的总耗油量将达13.8亿吨,相当于目前全球每年石油贸易量的86%。这可能吗?即使普 及电动汽车,也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具 污染力的煤,这种状况在今后相当长的时期内也难以改变,电动汽车的普及不可能明显缓解 能源的制约。 ④第三,环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的 汽车普及量达到6.9亿辆,就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放量的总 ⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约,中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家 呢? 17.中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么?(2分) 18.文中第②段画线句运用了什么说明方法?有何作用?(2分) 19.文章第③段中加点词语“超过”能否删除?为什么?(2分) 20.为了让中国尽快走向“汽车社会”,你能提出哪些合理化建议?(2分) X年级语文第3页共6页(小五宋体)
X 年级语文 第3页 共6页（小五宋体） ①2009 年，中国以 1300 多万辆汽车首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国 人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。原因 如下： ②第一，土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长 龙，不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草 原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破 5 万公里，相当于美 国的近 60%；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有 8.4 万公里，只相当于美国的 1/3。这 说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 ③第二，能源制约。美国的汽车普及率已超过．．50%，如果中国的汽车普及率达到美国的 水平，到 2020 年预计中国将有 6.9 亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油 2 吨来计算，中 国的总耗油量将达 13.8 亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的 86%。这可能吗？即使普 及电动汽车，也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过 70%的电能来自化石燃料中最具 污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解 能源的制约。 ④第三，环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的 汽车普及量达到 6.9 亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放量的总 和。 ⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家” 呢？ 17．中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么？(2 分) 18．文中第②段画线句运用了什么说明方法？有何作用？(2 分) 19．文章第③段中加点词语“超过”能否删除？为什么？(2 分) 20．为了让中国尽快走向“汽车社会”，你能提出哪些合理化建议？(2 分)
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X 年级语文 第4页 共6页（小五宋体）
北京临川学校八年级语文期末试卷答案 1.C2.D3.A4.B12.B 5.(1)()(1分)(2)(1分)“阻塞”改为“阻挡” 3)只有(1分)(4)(2分)丞例:爱如炎暑烈日下的树荫,为酷热难当的人提供清凉。6奥斯 特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》,“他”是指保尔(保尔·柯察金),节选部分表现了 他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱摆脱困境坚定信念)的心理历程 7.古诗词默写。(7分) (1)窈窕淑女(2)浮云游子意(3)寂寞沙洲冷。(4)万籁此都寂,但余钟磬音。(5)海内存 知己,天涯若比邻。 8.(1)下联:学生增长知识报师恩(或;同学苦练本领报师恩)。(2)这句话运用比喻的 修辞手法,意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生,在老师、同学、社会的关爱中快乐成 长,绽放自己的美丽,表达了对留守学生的关爱。③3)示例:妈妈,我想邀请小华来我家二 起学习“泰微课”。俗话说得好,“独学而无友,则孤昞而寡闻”,我们一起学习,有问题可 以互相讨论。再说小华是个留守学牛,到我家来免得他孤独寂寞 我想邀请小华来我 家,好吗? 9.断桥、黄昏、风雨_10.以梅自喻,表达了作者虽历经艰辛,但不会趋炎附势,仍会坚 守节操、立志报国的决心。 11.(1)与(同“举”,推举)(2)亲(以……为亲)(3)归(女子出嫁)(4)兴(兴起)13.力气 憎恨它不出于自己,但愿意多出力并不是为了自已的私利。14.大道之行也,天下为公15. 人人都能受得社会的关爱:人人都能安居乐业:货尽其用,人尽其力。 16.丞例:文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会,那里的人们有着纯洁无邪 心理,互助合作,和睦相处,没有勾心斗角,更没有盗窃乱贼,人与人之间平等、公正 互爱 17.第一,土地制约;第二,能源制约;第三,环境制约。 18.打比方,把摆在城市街道两侧的车比作长龙,牛动形象地说明了汽车之多,占地面 X年级语文第5页共6页(小五宋体)
X 年级语文 第5页 共6页（小五宋体） 北京临川学校八年级语文期末试卷答案 1.C 2.D 3.A 4.B 12.B 5.(1)(；)(1 分)(2)(1 分)“阻塞”改为“阻挡” (3)只有(1 分)(4)(2 分)示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。6.奥斯 特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》，“他”是指保尔(保尔·柯察金)，节选部分表现了 他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱__摆脱困境__坚定信念)的心理历程。 7．古诗词默写。(7 分) (1)窈窕淑女(2)浮云游子意(3)寂寞沙洲冷。(4)万籁此都寂，但余钟磬音。(5)海内存 知己，天涯若比邻。 8.(1)下联：学生 增长知识报师恩(或：同学苦练本领报师恩)。(2)这句话运用比喻的 修辞手法，意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生，在老师、同学、社会的关爱中快乐成 长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。(3)示例：妈妈，我想邀请小华来我家一 起学习“泰微课”。俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可 以互相讨论。再说小华是个留守学生，到我家来免得他孤独寂寞。所以，我想邀请小华来我 家，好吗？ 9.断桥、黄昏、风雨 10.以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚 守节操、立志报国的决心。 11.(1)与．(同“举”，推举)(2)亲．(以……为亲)(3)归．(女子出嫁)(4)兴．(兴起)13.力气， 憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。14.大道之行也，天下为公 15. 人人都能受得社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。 16.示例：文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会，那里的人们有着纯洁无邪 的心理，互助合作，和睦相处，没有勾心斗角，更没有 盗窃乱贼，人与人之间平等、公正、 互爱。 17.第一，土地制约；第二，能源制约；第三，环境制约。 18.打比方，把 摆在城市街道两侧的车比作长龙，生动形象地说明了汽车之多，占地面
19.不能删除,“超过”表范围,说明美国的汽车普及率高于50%,去棹表示确数,与原 意不符,“超过”一词体现了说明文语言的准确性。 20.①建造地下多层停车场:;②生产太阳能汽车,减少环境的污染;③硏发可折叠的汽 减少占地面积。 21.①去邻居家读“报纸墙”;②借小人书读;③捡包鞭炮的纸读;④到废品收购人 的院子里读:⑤月光下读书 22.一连串动词,写出了“我”得到书的喜悦心情,及对读书强烈的渴求。 23.句中的“花”指的是书的意思,生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震 撼,表现了作者对读书的依恋。 24总结全文,点明主旨,呼应开头,强化作者对读书往事的怀恋。「 25.作文(50分) X年级语文第6页共6页(小五宋体)
X 年级语文 第6页 共6页（小五宋体） 积之广，使说明对象形象可感。 19.不能删除，“超过”表范围，说明美国的汽车普及率高于 50%，去掉表示确数，与原 意不符，“超过”一词体现了说明文语言的准确性。 20.①建造地下多层停车场；②生产太阳能汽车，减少环境的污染；③研发可折叠的汽 车，减少占地面积。 21.①去邻居家读 “报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家 的 院子里读；⑤月光下读书。 22.一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。 23.句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震 撼，表现了作者对读书的依恋。 24.总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。[ 25.作文(50 分)