初=(6班主题理 A s Z hit
——初一(6)班主题班会
养成良好习惯,创建文明班风 讨论: 什么是班风? 我们班还存在哪些不良的班风现象? 你认为如何杜绝这些不良班风? 你认为良好的班风哪些作用? 共同确定本班班风
讨论: 什么是班风? 我们班还存在哪些不良的班风现象? 你认为如何杜绝这些不良班风? 你认为良好的班风哪些作用? 共同确定本班班风
个班的班风是关系到每一个同学的, 因此我们要自觉维护班级体的荣誉 每一个人出自己的一份力,每一个人 都不损害集体的利益,那班风便会得 到改善,成为一个优秀的班级!记住 下面一句话:千人同心,则得千人力; 万人异心,则无一人之用。 《淮南子·兵略训》
一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话：千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。 ——《淮南子·兵略训》
4人一组,回忆不良班风
4人一组,回忆不良班风!!
我做好了吗? 1、告诉小组的同学。你有哪 些还没有做好的? 2、指出小组内同学做得不够 好的地方。 叶十青青 3、请一位同学做你的监督人, 起努力吧! 合合合合合合合合合合命合合合合合合合
1、告诉小组的同学，你有哪 些还没有做好的？ 2、指出小组内同学做得不够 好的地方。 3、请一位同学做你的监督人， 一起努力吧！ 我做好了吗？
KKOM 除了养成良好的 个人习惯之外。我们 还要养成良好的班风
除了养成良好的 个人习惯之外，我们 还要养成良好的班风
确定本班的班风
确定本班的班风
深思 《论语》有云,“学而不思则罔。”思考会使我们 走出困惑,迈向成功。在周密的思考过程中,我们提炼 出了严谨的思维方法;在深入的思考过程中,激发了我 们无尽的创新意识;在持续不断的思考过程中,我们更 能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷,治学 严谨;使人辨伪去妄,用存真知
《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们 走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼 出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我 们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更 能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学 严谨；使人辨伪去妄，用存真知
乐学 氧我若时欢 “书山有路,学海无涯。”漫漫求学 路,一个“乐”字照亮了我们前进的道 路。学习须“乐意,兴趣爱好是成功 的另一要诀,积极地学习才能有所得; 学习须快乐为,在成功中体验快乐 在挫折中回味甘甜,偷快的学习方能有 所成;学习须“乐观”,成功已是过去 失败尚是未知数,面对坎坷,不应徘徊 而应向前迈开踏实的每一步,笑看学习 方能有所收获
“书山有路，学海无涯。”漫漫求学 路，一个“乐”字照亮了我们前进的道 路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功 的另一要诀，积极地学习才能有所得； 学习须“快乐”，在成功中体验快乐， 在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有 所成；学习须“乐观”，成功已是过去， 失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊， 而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习, 方能有所收获
建设班集体需要大家同心同德,群策群力 “团结就是力量”,它可以培养我们的集体感,荣誉感 和责任感。时刻以集体利益为重,以集体的荣誉为先, 集中精力,全力以赴。“同心协力,则磬石之固,未可 图也。”只要大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在 这种氛围下学习生活怎能不事半功倍?
建设班集体需要大家同心同德，群策群力。 “团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感 和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先， 集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可 图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在 这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？