闲南花鼓定 《花方调新隔·甜滋落的梦 准南就治孩素学沈Hunan Art Pro新集湖南花装部教学系列课件“花石滑新伤州减清的梦
一、 课程数学目好. 1、让学生熟悉此段唱腔所表现的人物身份及剧中人物的心境： 2、一定要了解湖南花鼓戏传统《花石调》的基本演唱特点： 3、掌握花鼓戏演唱和中国民歌演唱风格相结合的特点； 4、在学习中尽量摒弃只注重腔而削弱情的毛病，要做到情境交融，声情并茂。 准南就街孩素学沈Hunan Art Pro新编湖南花葛部教学系列课件“花石消衫杨州流滋的梦
1、让学生熟悉此段唱腔所表现的人物身份及剧中人物的心境； 2、一定要了解湖南花鼓戏传统《花石调》的基本演唱特点； 3、掌握花鼓戏演唱和中国民歌演唱风格相结合的特点； 4、在学习中尽量摒弃只注重腔而削弱情的毛病，要做到情境交融，声情并茂
二、教学座点 1、掌握此调梦境与现实的反差表现，新编 花石调的技巧音的演唱相对传统的技巧音的运 用尽量做到圆润平滑，毫无痕迹。 )南就祈陕素学沈Hunan Art Prof新编潮南花蒸惑教学系列课件“花石调衫佑州滋；法的梦
1、掌握此调梦境与现实的反差表现，新编 花石调的技巧音的演唱相对传统的技巧音的运 用尽量做到圆润平滑，毫无痕迹
二、教学童占 2、此曲乃《花石调》和《放风筝》 改编而成，因此在第一段演唱花石 调时注意情感的把握，在唱到“ 向那······”这个部分时注 意由弱渐强，由轻到重，声音悠扬 而不失沉稳，表现公主对夫君的思 念与对美好生活的憧憬 3、第二段运用的是放风筝的曲调 因此在旋律和节奏上有了根本的变 化，要求把握节奏的灵动性和轻快 感，演唱时要注意声音的流动和空 灵，才能体现公主摆脱宫中沉闷生 活的束缚，走出到田园中那种对自 由生活的热爱和她热情，奔放的天 性的释放。 刊酒南式街孩素学沈Hunan Art Pro新编湖南花葛器整学系列课件“花石滑衫场州流流的梦
二、教学座占 4、第三段的处理完全有别于前三 段，表现的是公主从梦境中猛醒 现实的凄凉和私怀六甲的痛苦与矛 5、注意咬字尽量接近普通话， 盾心理，缠绕着她必须向父皇哭诉 演唱字正腔圆，字重腔轻，方 真情，因此在声音的处理上继要运 能彰显公主的典雅与娴熟。 用哭腔的技巧音又必须感情非常的 投入，才能感染观众。 南沈街孩素学优Hunan Art Prof新集湖南花葛器教学系列课件“花石润新杨流滋的梦
二、教学难点 1、启发学生体会人物思想活动和对人物性格的把握； 2、处理好民歌演唱和花鼓戏演唱相结合的特殊方法： 3、处理好《花石调》和《放风筝》二个不同曲调的风格： 4、理解作曲家所采取的民族歌剧的音乐元素在曲中的华彩部分所起的作用， 以及掌握民族歌剧的演唱技巧。 )南沈街俄素学虎Hunan Art Prof新编湖南花慕涨教学系列课件“花石润衫场州滋滋的梦
1、启发学生体会人物思想活动和对人物性格的把握； 2、处理好民歌演唱和花鼓戏演唱相结合的特殊方法； 3、处理好《花石调》和《放风筝》二个不同曲调的风格； 4、理解作曲家所采取的民族歌剧的音乐元素在曲中的华彩部分所起的作用， 以及掌握民族歌剧的演唱技巧
四、知这要点（学生应有的基础） 1.具备自创唱腔的能力：2、具备良好 的音准、节奏等试唱乐理基本素质：3、 具有成熟的湖南花鼓戏演唱能力：4、 具有自创设计表演的能力。 )准南就街孩素学沈Hunan Art Prof新集湖南花蕊敬教学系列课件“花石润衫场州活清的梦
1.具备自创唱腔的能力；2、具备良好 的音准、节奏等试唱乐理基本素质；3、 具有成熟的湖南花鼓戏演唱能力；4、 具有自创设计表演的能力
五、教学过理 曲调 分析 《花石调》属“川调”类曲调，乃女声常用曲调，适合旦角演唱，它 的特点是妩媚秀丽，婉转动听，优美抒展。此曲由《花石调》改编，选 自花鼓戏《喜脉案》中玉叶公主的唱段，此曲堪称花鼓戏的经典唱段， 女生必学之曲目。 全曲述说的是玉叶公主处于战乱之中与父皇离散，为难中巧遇书生 柳尚林，并私自结为患难夫妻。战乱平息，父皇不知内情将身怀有孕的 公主接回宫中，从此与夫君天各一方，公主思念成疾，在梦中与夫君团 聚，一梦催醒相思泪，遂决定将实情告知父皇，争取自己的幸福。 演唱要求感情细腻，吐字清晰，处理好梦境与现实的情感反差，调 式的转换，节奏的变化要稳中有动，动中有静，才能把公主内心复杂的 情感表达的淋漓尽致，恰到好处。 南流街孩素学沈Hunan Art Pro新集湖离花惑器教学系列课件“花石消新伤州法流的梦
五、教学过消 讲解 对此曲调进行细致的剖析，其中包括唱腔的改革、旋律的特色、重 点难 ★讲解、唱腔中剧中人物的身份，出自哪个剧目、在什么情况什么心境 中演唱的。 ★运用板书教材，重点分析二个不同曲调的结合运用，强调改良后的花 石调在调式上作了三次转换，同时说明此曲为花鼓戏改革起到了一个里 程碑的作用。 )南就街秋素学沈Hunan Art Prot新编湖南花熟惑教学系列课件“花石调衫佑出滋滋的梦
五、放学过程 0 口授 面对面与学生进行口传心授，通过示范、模唱让学生学会此曲调 的演唱方法。 ★在曲调的转换过程中须不留痕迹，处理好二个曲调的不同风格。 ★注意哭腔的运用，不要做作，要情由心生。 最后的演唱“拼死含羞吐真情”一定要坚定，沉稳，将全曲推向高 潮。 ★与学生进行交流与沟通，多提问，多解答，在学唱中一对一的细磨 和纠正。 刊准南就街孩素学沈unan Art Prof新绵潮南花慈器教学系列课件“花石润新伤州减清的梦