课题:勿以善小而不为,勿以恶小而 为之 授课教师:夏彩英 授课时间:2006 年9月11日第3周星期
课题：勿以善小而不为，勿以恶小而 为之 授课教师：夏彩英 授课时间：2006 年9月11日 第3周星期一
教学目标 ●(1)知识目标:通过这节班会课,使全班同 学都认真学习了班规和校规,并认识到违反班 规或校规的严重性,决心努力遵守班规和校规 遵守国家的法律和法规。 ●(2)情感目标:通过这节班会课,使同学亻 对班规和校规有一个正确的认识,并理解老师 的做法是为了同学们好,而不是为难他们,这 样也可以宿短师生间的距离,培养了师生的感
教学目标 ⚫ （1）知识目标：通过这节班会课，使全班同 学都认真学习了班规和校规，并认识到违反班 规或校规的严重性，决心努力遵守班规和校规、 遵守国家的法律和法规。 ⚫ （2）情感目标：通过这节班会课，使同学们 对班规和校规有一个正确的认识，并理解老师 的做法是为了同学们好，而不是为难他们，这 样也可以宿短师生间的距离，培养了师生的感 情
社会主义荣辱观“八荣八耻” 社会主义荣辱观“八荣八耻” 以热爱祖国为荣以危害祖国为耻 以服务人民为荣以背离人民为耻 以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣以损人利己为耻 ●以诚实守信为荣以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻
社会主义荣辱观“八荣八耻” ⚫ 社会主义荣辱观“八荣八耻” ⚫ 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 ⚫ 以服务人民为荣 以背离人民为耻 ⚫ 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 ⚫ 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 ⚫ 以团结互助为荣 以损人利己为耻 ⚫ 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 ⚫ 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 ⚫ 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
创设情景,引入主题 ●主持人:大家知道在1971年,罗马尼亚政府把一对棕熊作为回 赠礼物送给了我们祖国,如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。 众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊 的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们 看,有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤,有的棕熊的前脚掌也烧 得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华 大学的高材生—刘海洋 主持人:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竞然做出如此缺乏 公德的事情,这件事不得不引起我们的深思,为了不让类似的惨 剧再次发生,我们应该从现在做起,从日常行为中做起,培养良 好的公民道德,做到 勿以善小而不为,勿以恶小而为之
一、创设情景，引入主题 ⚫ 主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回 赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。 众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊 的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们 看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧 得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华 大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏 公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨 剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良 好的公民道德，做到 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
二、道德规范知多少 ●让同学们发言课前收集的一些日常生活中缺乏 公德的事例和好人好事,并在班会课上讨论
二、道德规范知多少 ⚫ 让同学们发言课前收集的一些日常生活中缺乏 公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论
文明,就差这一点 主持人:或许我们认为某些事情已是司空见惯 的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要 仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明 不合拍的东西。文明,就差这一点
三、文明，就差这一点 ⚫ 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要 仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明 不合拍的东西。文明，就差这一点
四、我们怎么办? 主持人:文明始终是我们社会发展的主流。相 信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德 素质的事情,下面就请同学们积极发言,谈谈 你见过的好人好事,也可以提出你对道德方面 某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者 说说我们该怎么办。 学生活动:参与讨论,踊跃发言
四、我们怎么办？ ⚫ 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相 信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德 素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈 你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面 某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者 说说我们该怎么办。 ⚫ 学生活动：参与讨论，踊跃发言
主持人 主持人:我们的经济生活好起来了,物质条件 充裕起来了。但是,你是否认为一个民族的进 步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢? 是否不仅吃米饭,还吃麦当劳的中国人就与世 界接轨了呢?是否会讲一口流利的外语就能走 向世界了呢?
主持人 ⚫ 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件 充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进 步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？ 是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世 界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走 向世界了呢？
主持人 主持人:当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾 的人还是遮不住他的猴子尾巴,一个能讲一口 流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同 理,一个国家一个民族的真正强大,除了要有 先进的物质文明,还要它的国民有良好的思想 道德素质
主持人 ⚫ 主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾 的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口 流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同 理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有 先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想 道德素质
主持人:随着国家的发展,社会对人才的要求 也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力 量,可是仅有专业知识是远远不够的,我们还 要具备良好的社会公德。只有这样,我们才是 文明的现代人,我们的社会才是个文明的现代 社会
⚫ 主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求 也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力 量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还 要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是 文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代 社会