进入中学阶段,良好的人际关糸开始成为影响 中学生个人健康成长重要的因素。一个人如界能 生活在一个温謦的纂体环境中,与周圆的同学 老师建立起和谘的关糸,他就会消除孤独感, 产生安全感,保持情绪的平静和稳定。否则, 就会感到孤独和压抑。但是,良好的人际关糸 不等于“和周圆的每一个人都很亲密
进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响 中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能 生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、 老师建立起和谐的关系，他就会消除孤独感， 产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则， 就会感到孤独和压抑。但是，良好的人际关系 不等于“和周围的每一个人都很亲密”
特别是进入到青春期的中学生,旬我意识有了 极大地提高,个人的独立性也已经大大地增强, 每个人对人、对事、对人生、对生活都开始有了 旬已的看法,希望能独立地安排自已的学习 和生活,而不希望别人过多地干涉自己, 这便是中学生与小学生的区别
特别是进入到青春期的中学生，自我意识有了 极大地提高，个人的独立性也已经大大地增强， 每个人对人、对事、对人生、对生活都开始有了 自己的看法，希望能独立地安排自己的学习 和生活，而不希望别人过多地干涉自己， 这便是中学生与小学生的区别
进入到青春期的你,一定已经认识到, 建立良好的人际关糸更重视的是与他人在 思想认识和生活体验上的交流、在生话上的 必要关心和帮助以及互通信息等方面, 而不是形式上的形影不离和亲密无间。 建立良好的人际关糸应注意以下几个方面:
进入到青春期的你，一定已经认识到， 建立良好的人际关系更重视的是与他人在 思想认识和生活体验上的交流、在生活上的 必要关心和帮助以及互通信息等方面， 而不是形式上的形影不离和亲密无间。 建立良好的人际关系应注意以下几个方面：
要热情交往 人际关糸是互动的,不要总是消极地等待 别人来主动关心自己,而要主动地与周的 同学交往沟通。开放旬我是有感染性的, 你对别人开放,别人也会对你开放。当对方 走出故步自封、自我封闭的死圄子的附候, 你不仅会对对方有更深一层地认识, 更重要的是对自己也会有新的认识和体验
一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等待 别人来主动关心自己，而要主动地与周围的 同学交往沟通。开放自我是有感染性的， 你对别人开放，别人也会对你开放。当对方 走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候， 你不仅会对对方有更深一层地认识， 更重要的是对自己也会有新的认识和体验
二、要狸解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点,不同的 成长背景和生活习惯,所以在与同学交往的 过程中,如果能互相理解尊重,大家的关糸 就容易融洽,也会减少不必要的摩擦
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的 成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦
要以诚相待 人与人的交往,最重要的就是真诚和暮意 这也是儆人的根本原则。口是心非,虛伪傲慢 的人是难以有朋友的
三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意， 这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢 的人是难以有朋友的
要宽容谅解 俗话说:“人无完人,金无赤足。” 我们周圆的同学(包括旬己)都还处于成长 的阶段,处理问题常会有很多不妥之处, 在许多问题上同学间也会有不同的见解, 这就要求能够从对方的角度考虑问题, 相互谅解,就不会导致敌意
四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无赤足。” 我们周围的同学（包括自己）都还处于成长 的阶段，处理问题常会有很多不妥之处， 在许多问题上同学间也会有不同的见解， 这就要求能够从对方的角度考虑问题， 相互谅解，就不会导致敌意
五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态, 就是依赖感过强的人,恿是希望别人父母 兄姐一样关心自已,凡事都要别人替自已 拿主意,这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲,他们强求别人 和自己一起学习,一起复习功课,向自己 通报行动计划,甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷,应及肘加以纠正
五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态， 就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母 兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人 和自己一起学习，一起复习功课，向自己 通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正