家庭作四 五分数四贝则混合运算 第3课时 稍复杂的分数乘法实际问题(1)
五 分数四则混合运算 第3课时 稍复杂的分数乘法实际问题(1)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、看图列式计算。 全长2400米 已经行了？米 还剥名 2400×(1-2200(*) 合
基础梳理 一、看图列式计算。 1. 2400× 𝟏- 𝟏 𝟔 =2000(米)
一本书150页 看〔各 还剩？页 150×(1-8)-25(页)
2. 150× 𝟏- 𝟓 𝟔 =25(页)
二、还剩多少米没有修？ 段公路长490米， 已经修了全长的2。 490×(1-分》=350（米）
二、还剩多少米没有修? 490× 𝟏- 𝟐 𝟕 =350(米)
三、六年级三个班共有学生120人，其中六(1)班和六3)班的学 生人数占六年级总人数的气，六(2)班有学生多少人？ 120×(1-)40(人)
120× 𝟏- 𝟐 𝟑 =40(人) 三、六年级三个班共有学生120人,其中六(1)班和六(3)班的学 生人数占六年级总人数的 ,六(2)班有学生多少人? 𝟐 𝟑
能力提升 四、小王和小李共同录入一份4000字的稿件。 我录入了其中的 我录人了多少个字？ 小王 小李 4000×(1-8)150(个)
能力提升 四、小王和小李共同录入一份4000字的稿件。 4000× 𝟏- 𝟓 𝟖 =1500(个)
五、某饲养小组养白兔、灰兔、黑兔共960只。 其中白兔占4， 你知道黑兔有 灰兔占名。 多少只吗？ 960×(1-4-a)560(8)
五、某饲养小组养白兔、灰兔、黑兔共960只。 960× 𝟏- 𝟏 𝟒 - 𝟏 𝟔 =560(只)
智慧拓展 六、师徒二人计划加工320个零件，结果师傅完成了计划的，徒弟 完成了计划的。他俩超额完成了多少个零件？ 320×(匠+-1H2(个)
智慧拓展 六、师徒二人计划加工 320 个零件,结果师傅完成了计划的𝟑 𝟒 ,徒弟 完成了计划的𝟑 𝟓 。他俩超额完成了多少个零件? 320× 𝟑 𝟒 + 𝟑 𝟓 -𝟏 =112(个)
练习结束 少年加油！
练习结束， 少年加油！