习题精选 助学指要 《钦差大臣》是果戈里写于1836年的一部讽刺喜剧。这部作品极大地震动了彼得堡上 流社会。作者用讽刺喜剧这面镜子照出了当时社会一向道貌岸然的达官显贵的丑恶原形,揭 露了沙俄制度的黑暗腐朽、颓废反动的本质 课文是《钦差大臣》的节选,学习这部分内容,注意把握几个主要人物的形象,体会本 文的语言特色。 读读练练 、基础知识及其运用 1给下面加点的字注音 拆开( )钦差( )馅饼( )阉马 中听 )龇牙( )威胁( )爵位 2用下面的词语造句。 挑拨是非: 死乞白赖 二、整体理解 邮政局长和市长在本文中是主要人物,他们分别具有什么特征? 三、课内语段阅读 哑场 市长叉开两手,头向后仰,像柱子似的站在台中央。站在右首的是他的妻子和女儿,身 体向前突出,仿佛要奔向他那边去;她们的后面是邮政局长,化成一个疑问号,面向观众 再过去是鲁卡鲁基奇,显出天真无邪的样子,茫然失神;再过去,在舞台尽靠边的地方,是 三个女客,她们脸上露出针对市长一家人而发的讥讽的表情,互相凭靠着。站在市长左首的 是賽姆略尼卡,头稍向一边歪斜,好像在仔细倾听什么似的;他的后面是法官,叉开两手, 差不多蹲在地上,嘴唇做出一种样子,好像要吹哨,或者说:“这可糟啦!”过去是柯罗布金, 面向观众,眯缝一只眼,对市长露出辛辣讽刺的神气;再过去,在尽靠边的地方,是陀布钦 斯和鲍布钦斯基,面对面伸出手来,张大嘴,互相瞪视,其余的客人简直像柱子似的站着。 差不多有一分半钟呆若木鸡的一群人保持着同样的姿势。幕落。 将“哑场ν中各人的表现列成表格,填上最能表现人物特征的词语,并回答:“哑场” 有什么作用? 人物 最能表现人物特征的词语 市长 妻子和女儿 邮政局长 鲁卡鲁基奇 个女客 法官 柯罗布金 陀布钦斯基 鲍布钦斯基 哑场”的作用: 2真的钦差大臣到来后,市长和官员们会有怎样的表现?先总体回答,然后设计市长
习题精选 助学指要 《钦差大臣》是果戈里写于 1836 年的一部讽刺喜剧。这部作品极大地震动了彼得堡上 流社会。作者用讽刺喜剧这面镜子照出了当时社会一向道貌岸然的达官显贵的丑恶原形，揭 露了沙俄制度的黑暗腐朽、颓废反动的本质。 课文是《钦差大臣》的节选，学习这部分内容，注意把握几个主要人物的形象，体会本 文的语言特色。 读读练练 一、基础知识及其运用 1 给下面加点的字注音。 拆开（ ） 钦差（ ） 馅饼（ ） 阉马（ ） · · · · 中听（ ） 龇牙（ ） 威胁（ ） 爵位（ ） · · · · 2 用下面的词语造句。 挑拨是非： 死乞白赖： 二、整体理解 邮政局长和市长在本文中是主要人物，他们分别具有什么特征？ 三、课内语段阅读 哑场 市长叉开两手，头向后仰，像柱子似的站在台中央。站在右首的是他的妻子和女儿，身 体向前突出，仿佛要奔向他那边去；她们的后面是邮政局长，化成一个疑问号，面向观众； 再过去是鲁卡鲁基奇，显出天真无邪的样子，茫然失神；再过去，在舞台尽靠边的地方，是 三个女客，她们脸上露出针对市长一家人而发的讥讽的表情，互相凭靠着。站在市长左首的 是赛姆略尼卡，头稍向一边歪斜，好像在仔细倾听什么似的；他的后面是法官，叉开两手， 差不多蹲在地上，嘴唇做出一种样子，好像要吹哨，或者说：“这可糟啦！”过去是柯罗布金， 面向观众，眯缝一只眼，对市长露出辛辣讽刺的神气；再过去，在尽靠边的地方，是陀布钦 斯和鲍布钦斯基，面对面伸出手来，张大嘴，互相瞪视，其余的客人简直像柱子似的站着。 差不多有一分半钟呆若木鸡的一群人保持着同样的姿势。幕落。 1 将“哑场”中各人的表现列成表格，填上最能表现人物特征的词语，并回答：“哑场” 有什么作用? 人 物 最能表现人物特征的词语 市 长 妻子和女儿 邮政局长 鲁卡鲁基奇 三个女客 法 官 柯罗布金 陀布钦斯基 鲍布钦斯基 “哑场”的作用： 2 真的钦差大臣到来后，市长和官员们会有怎样的表现？先总体回答，然后设计市长
与真的钦差大臣第一次见面的谈话。 四、课外拓展演练 茶馆(节选) 老舍 王利发唐先生,你外边遥通吧! 唐铁嘴(惨笑)王掌柜,捧捧唐铁嘴吧!送给我碗茶喝,我就先给您相相面吧!手相 奉送,不取分文!(不容分说,拉过王利发手来)今年是光绪二十四年,戊戌。您贵庚是 王利发(夺回手去)算了吧,我送你一碗茶喝,你就甭卖那套生意口啦!用不着相面 咱们既在江湖内,都是苦命人!(由柜台内走出,让唐铁嘴坐下)坐下!我告诉你,你要是 不戒了大烟,就永远交不了好运!这是我的相法,比你的更灵验! 〔松二爷和堂四爷都提着鸟笼进来,王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好,找地 方坐下。松二爷文绉绉的,提着小黄鸟笼:常四爷雄赳赳的,提着大而高的画眉笼。茶房李 三赶紧过来,沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好,松二爷、常四爷向邻近的茶座让了让 松二爷 您喝这个!(然后,往后院看了看) 常四爷 松二爷好像又有事儿? 常四爷反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦:到茶馆来干吗? 〔二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。 德子(凑过去)你这是对谁甩闲话呢? 常四爷(不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗? 松二爷(打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下喝一碗,我 们也都是外场人 二德子你管我当差不当差呢! 常四爷要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可 没见您去冲锋打仗! 二德子甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手) 别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来 王利发哥儿们,都是街面上的朋友,有话好说。德爷,您后边坐 〔二德子不听王利发的话,一下子把一个盖碗搂下桌去,摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。 常四爷(闪过)你要怎么着? 二德子怎么着?我碰不了洋人,还碰不了你吗? 马五爷(并未立起)二德子,你威风啊! 二德子(四下扫视,看到马五爷)喝,马五爷,你在这儿哪?我可眼拙,没看见您! (过去请安) 马五爷有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打? 二德子[口庶]!您说得对!我到后头坐坐去。李三,这儿的茶钱我候啦!(往后面走去 1文中人物语言符合各自的性格特征,试说出下列人物各自的性格特 王利发: 唐铁嘴 松二爷: 常四爷: 二德子: 马五爷: 2从上面这些人身上我们看到了当时怎样的社会现实? 参考答案 《钦差大臣》一、1(略)2(略)二、邮政局长:滥用职权,私拆他人信件。市
与真的钦差大臣第一次见面的谈话。 四、课外拓展演练 茶馆（节选） 老舍 王利发 唐先生，你外边遛遛吧！ 唐铁嘴 （惨笑）王掌柜，捧捧唐铁嘴吧！送给我碗茶喝，我就先给您相相面吧！手相 奉送，不取分文！（不容分说，拉过王利发手来）今年是光绪二十四年，戊戌。您贵庚是…… 王利发 （夺回手去）算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭卖那套生意口啦！用不着相面， 咱们既在江湖内，都是苦命人！（由柜台内走出，让唐铁嘴坐下）坐下！我告诉你，你要是 不戒了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，比你的更灵验！ 〔松二爷和堂四爷都提着鸟笼进来，王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好，找地 方坐下。松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。茶房李 三赶紧过来，沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好，松二爷、常四爷向邻近的茶座让了让。 松二爷 您喝这个！（然后，往后院看了看） 常四爷 松二爷 好像又有事儿？ 常四爷 反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？ 〔二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。 二德子 （凑过去）你这是对谁甩闲话呢？ 常四爷 （不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？ 松二爷 （打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我 们也都是外场人。 二德子 你管我当差不当差呢！ 常四爷 要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可 没见您去冲锋打仗！ 二德子 甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手） 〔别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。 王利发 哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！ 〔二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。 常四爷 （闪过）你要怎么着？ 二德子 怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？ 马五爷 （并未立起）二德子，你威风啊！ 二德子 （四下扫视，看到马五爷）喝，马五爷，你在这儿哪？我可眼拙，没看见您！ （过去请安） 马五爷 有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？ 二德子 [口庶]！您说得对！我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦！(往后面走去) 1 文中人物语言符合各自的性格特征，试说出下列人物各自的性格特征。 王利发：____________________。 唐铁嘴：____________________。 松二爷：____________________。 常四爷：____________________。 二德子：____________________。 马五爷：____________________。 2 从上面这些人身上我们看到了当时怎样的社会现实？ 参考答案 《钦差大臣》一、1 (略) 2 （略） 二、邮政局长：滥用职权，私拆他人信件。市
长:老奸巨猾,贪污成性,敲诈勒索。 1(填表略)作用:让人物用形象造型和表 情,表现出了更加丰富的内涵,给读者或观众留下了更大的想象空间。2这个设计应该 从这些人的性格特点出发进行合理的安排。四、1王利发:处世圆滑;唐铁嘴:厚颜无 耻;松二爷:善于打圆场;常四爷:耿直,有爱国心;二德子:鲁莽,遇事爱动武:马五爷: 阴沉,能镇住二德子之流,是官府不敢惹的吃洋饭的。2社会动荡不安,洋人横行,国 民遭殃,但却又内斗不休的社会现实
长：老奸巨猾，贪污成性，敲诈勒索。 三、1 （填表略）作用：让人物用形象造型和表 情，表现出了更加丰富的内涵，给读者或观众留下了更大的想象空间。 2 这个设计应该 从这些人的性格特点出发进行合理的安排。 四、1 王利发：处世圆滑；唐铁嘴：厚颜无 耻；松二爷：善于打圆场；常四爷：耿直，有爱国心；二德子：鲁莽，遇事爱动武；马五爷： 阴沉，能镇住二德子之流，是官府不敢惹的吃洋饭的。 2 社会动荡不安，洋人横行，国 民遭殃，但却又内斗不休的社会现实