中堂蕉利小学 设计者黎顺欢 思考题 不想放鱼 心理变化拓展1 格言 课后练习
思考题 启示 不想放鱼 心理变化 拓展1 格言 课后练习 中堂蕉利小学 设计者:黎顺欢
但是,在人生的旅途中,我却不止 次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人 的“鱼 这个“鱼”是什么意思? 是金钱、地位、荣誉
但是，在人生的旅途中，我却不止 一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人 的“鱼”。 这个“鱼”是什么意思？ “鱼”——是金钱、地位、荣誉……
思考: 1、父亲和“我”钓到一条怎样的鱼? 2、“我”好不容易钓到一条大鱼,父亲 却让“我”放掉,他是不喜欢吗?为什么? 3、“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖 中?根据课文内容,用适当的词语概括 “我”心情的变化
思考： 1、父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？ 2、“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲 却让“我”放掉，他是不喜欢吗？为什么？ 3、“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖 中？根据课文内容，用适当的词语概括 “我”心情的变化
1、我和父亲得意地欣赏着这条 漂亮的大鲈鱼,看见鱼鳃在银色9 的月光下轻轻翕动着 2、父亲盯着鲈鱼了好一分儿, 然后把目光转向了我:“孩子, 你得把它放回湖里去
1、我和父亲得意地欣赏着这条 漂亮的大鲈鱼，看见鱼鳃在银色 的月光下轻轻翕动着． ２、父亲盯着鲈鱼了好一分儿， 然后把目光转向了我：“孩子， 你得把它放回湖里去
父亲曾告诫我的话:道德只是F 简单的是与非的问题,但是实践 起来却很难。要是人们从小受到像 把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格 的教育的话,就会获得道德实践的 勇气和力量
父亲曾告诫我的话：道德只是 个简单的是与非的问题，但是实践 起来却很难。要是人们从小受到像 把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格 的教育的话，就会获得道德实践的 勇气和力量。 却很难 ________________________________
父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的 是与非的问题,但是实践起来却很难。要 是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖 中这样严格的教育的话,就会获得道德实 践的勇气和力量。 是道德是非说起来容易做起来难。 是必须从小时候开始,处处严格教 育,事事严格要求,才能成为有道德 的人
父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的 是与非的问题，但是实践起来却很难。要 是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖 中这样严格的教育的话，就会获得道德实 践的勇气和力量。 一是道德是非说起来容易做起来难。 二是必须从小时候开始，处处严格教 育，事事严格要求，才能成为有道德 的人
分析句子 1父亲和“我”钓到一条怎样的鱼? 条“我”以前从未见到过的大鲈鱼 2父亲为什么让“我”把鱼放回去? 因为距离开放捕捞鱼的时间还有两 个小时,父亲不愿意做违反规定的 事
. 分析句子 1.父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？ 一条“我”以前从未见到过的大鲈鱼。 2.父亲为什么让“我”把鱼放回去？ 因为距离开放捕捞鱼的时间还有两 个小时，父亲不愿意做违反规定的 事
我不想放鱼的原因是: 我”钓到这条鱼不容易 平鲈鱼又大又美 钓着鱼时四周又无人
. 我不想放鱼的原因是： “我”钓到这条鱼不容易。 鲈鱼又大又美。 钓着鱼时四周又无人
道德 种社会意识形态,是调整人与 人之间、个人与社会之间关系的行 为规范的总和
道德: 一种社会意识形态,是调整人与 人之间、个人与社会之间关系的行 为规范的总和
体会“我”的心里变化过 程 y惊喜一急切一乞求一依依不舍
体会“我”的心里变化过 程 惊喜 —急切 —乞求 —依依不舍