人教版七年级第二学期语文期末试卷.doc_大学文库

七年级第二学期语文期末试卷亲爱的同学,又到了展示你的才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地走进考场,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。、基础知识及运用(30分) 1、阅读下面的文段,完成(1)—(3)题。(6分) 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得噪热了,使tian静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧。使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大澈大悟! 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲摘自《安塞腰鼓》(刘成章) (1)结合语境,根据拼音写出汉字和黑体字注音。(2分) tian静( 亢奋( (2)解释“羁绊”在句子中的意思。(2分) 羁绊 (3)文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 错别字改正 2、对经典文化的积累与识记可至关重要,读下列文字,看看你知多少。(每空1分, 共9分) 打开七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界 (1) 关山度若飞”,让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟,(2) 的有趣生活在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年的王维“独坐幽篁里 (3) 的琴声与长啸,聆听刘文房在暮色中“(4) 杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之夜,耳畔是“(5) 散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫,(6) 心头涌起的是对故土的深深怀念:我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“(7) 闲敲棋子落灯花”的寂寞时光我们读《童年》,体验(8)_在苦难中长大的历程;我们走进(9)_的昆虫世界,与他一起聆听大自然的吟唱。 (1)在第一段的横线上填写课文中的句子。 (2)在第二段的横线上填写作品中的人物或作者名 3、仿照示例,从下列名人中选出一个作简要介绍。(2分)

1 七年级第二学期语文期末试卷亲爱的同学，又到了展示你的才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。一、基础知识及运用(30 分) 1、阅读下面的文段，完成（1）——（3）题。（6 分）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得噪热了，使 tián 静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大澈大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ ——摘自《安塞腰鼓》（刘成章）（1）结合语境，根据拼音写出汉字和黑体字注音。（2 分） tián 静（）亢奋（）（2）解释“羁绊”在句子中的意思。（2 分）羁绊：（3）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2 分）错别字：改正： 2、对经典文化的积累与识记可至关重要，读下列文字,看看你知多少。（每空 1 分，共 9 分）打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。 “（1），关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（2） ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听 1000 多年的王维 “ 独坐幽篁里，（3） ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“（4），杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“（5），散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（6）。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“（7），闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。我们读《童年》，体验（8）在苦难中长大的历程；我们走进（9）的昆虫世界，与他一起聆听大自然的吟唱。（1）在第一段的横线上填写课文中的句子。（2）在第二段的横线上填写作品中的人物或作者名。 3、仿照示例，从下列名人中选出一个作简要介绍。（2 分）

备选名人:鲁迅、安徒生、王安石、臧克家、冰心、郑振铎、茨威格示例:鲁迅→现代文学家→浙江绍兴→《从百草原到三味书屋》 4、根据语境,填入横线最恰当的一项是()(2分) 小红为爸爸送行,列车开动了,小红突然想起一件事,急忙追上去边跑边向爸爸喊道:“ A、爸爸,你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》。 B、爸爸,给我买一套《鲁迅全集》,要新版的 C、爸爸最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》,给我买一套。 D、爸爸,给我买一套下学期要用的新版的《鲁迅全集》。 5、填入下面横线处,最恰当的一项是()(2分) 全村的干部群众,都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区。虽然少了些, 虽然旧些破些,便是 A、多一声响多一个铃铛,多一支蜡烛多一分光 B、多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一分光 C、多一声响多一个铃铛,多一分光多一支蜡烛、多一个铃铛多一声响,多一分光多一支蜡烛 6、修改下面画横线部分的句子,要求与加粗句子形成排比。(3分) 当今世界,森林面积锐减,土地急剧沙化,大量的水土流失了,环境也被严重沍染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机改句 7、在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。(6 分) )请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。(2分) 栏目一:点击马的成语栏目二:吟诵马的诗作栏目三: 栏目四: (2)请你写出两句吟诵马的诗句。(2分) (3)请你至少用上两个带马“马”字的成语,给自己写一句激励性的话。(2分) 二、阅读理解(55分) (-)(15分) 出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心的时候,我们已经()(摇荡点撑)开船,在桥石上—()(碰击磕撞), 退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 2

2 备选名人：鲁迅、安徒生、王安石、臧克家、冰心、郑振铎、茨威格示例：鲁迅→现代文学家→浙江绍兴→《从百草原到三味书屋》 4、根据语境，填入横线最恰当的一项是（）（2 分）小红为爸爸送行，列车开动了，小红突然想起一件事，急忙追上去边跑边向爸爸喊道：“ 。” A、爸爸，你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》。 B、爸爸，给我买一套《鲁迅全集》，要新版的。 C、爸爸最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》，给我买一套。 D、爸爸，给我买一套下学期要用的新版的《鲁迅全集》。 5、填入下面横线处，最恰当的一项是（）（2 分）全村的干部群众，都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区。虽然少了些，虽然旧些破些，便是。 A、多一声响多一个铃铛，多一支蜡烛多一分光 B、多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一分光 C、多一声响多一个铃铛，多一分光多一支蜡烛 D、多一个铃铛多一声响，多一分光多一支蜡烛 6、修改下面画横线部分的句子，要求与加粗句子形成排比。（3 分）当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量的水土流失了，环境也被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。改句：______________________________________________ 7、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（6 分） (1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2 分）栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作栏目三：_____________ 栏目四：______________ （2）请你写出两句吟诵马的诗句。（2 分） (3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2 分）二、阅读理解（55 分）（一）（15 分）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心” 的时候，我们已经（）（摇荡点撑）开船，在桥石上一（）（碰击磕撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了 8、文段中两处空白处依次填。(2分) 9、选文的第二段写了看戏途中的景物,请摘出相关的句子:(4分) 所见所闻: 10、“但我还以为船慢”一句衬托了“我的心情。(2分) 11、作者巧用照应,使文章浑然一体,文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文照应。(2分) 12、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动,请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上:(3分) 第一处 (活泼轻松沉重平静) 第二处 (急切焦虑兴奋无所谓) 第三处: (惘然陶醉平静激动) 13、用一句话概括这几段文字所写的内容。(2分) (二)羊的悲壮(20分) 盛夏,新疆乌拉泊地区的西域风景足以使人流连神往。铁路、河流、国道和山路的原始梧桐如彩带延绵交错,隐显于山岗土丘之间。偶尔伴随着牧歌和游动如云的羊群,更添了一派生命的活力。然而在这幅令人陶醉的牧羊图中,我曾目睹过一场羊群所遭遇的悲剧那天,我搭乘厂里的卡车途经那个地段,恰遇一列火车与之并行,不多久便看到前方有群羊正横越铁路,于是火车鸣笛警示减速慢行。面对驰近的巨龙,羊群没有丝

3 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 8、文段中两处空白处依次填______、______。（2 分） 9、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（4 分）所见：__________________________________________ 所闻：__________________________________________ 10、“但我还以为船慢”一句衬托了“我” _________ 的心情。（2 分） 11、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文 ________________ 照应。（2 分） 12、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（3 分）第一处：_________ （活泼轻松沉重平静）第二处：_________ （急切焦虑兴奋无所谓）第三处：_________ （惘然陶醉平静激动） 13、用一句话概括这几段文字所写的内容。（2 分）（二）羊的悲壮（20 分）盛夏，新疆乌拉泊地区的西域风景足以使人流连神往。铁路、河流、国道和山路的原始梧桐如彩带延绵交错，隐显于山岗土丘之间。偶尔伴随着牧歌和游动如云的羊群，更添了一派生命的活力。然而在这幅令人陶醉的牧羊图中，我曾目睹过一场羊群所遭遇的悲剧。那天，我搭乘厂里的卡车途经那个地段，恰遇一列火车与之并行，不多久便看到前方有群羊正横越铁路，于是火车鸣笛警示减速慢行。面对驰近的巨龙，羊群没有丝

毫慌乱,它们犹如训练有素的队伍敏捷地分散到铁路的两旁,仍然悠闲自得地寻草觅食追逐嬉戏。正当火车滑行而过时,有只山羊突然腾跃而起,眨眼就穿过了一节空挂的平板车皮,矫健优美的跳姿、准确的时间差让人惊叹不已。这一跳引起了羊群的阵骚动,跟着有好几只竟相效仿,结果被后面的车厢撞得皮破肉绽,有的还葬身车底血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险,相反,平时温顺胆小的羊,此刻竟变得刚烈起来,它们无所畏惧视死如归,一字排开接二连三地奔腾跳跃,不一会儿就形成了一片白色的激流,冲击着横在它们面前的庞然大物。它们要抓住车厢之间一闪而逝的线光明,跟上头羊,去服从与生俱有的强烈的从群本性,即便是用生命作代价也在所不惜。车厢被撞得“"嘣咚”作响,听来沉闷而又震撼,无奈之中眼看惨剧持续了三四分钟,火车停稳,走进现场仿佛置身于刚结束浴血搏斗的古战场,肃静而又悲壮。牧羊汉从万般( Ju sang) 中缓过神来。他挥起皮鞭去抽打那只一意孤行的头羊,它正站在小土坡上,体态硕大健壮,除了眼眶有黑色如熊猫,通过白色长毛,它环顾着四周,惊恐而不失骄傲。它任凭鞭子呼啸着在身上击起缕缕尘雾,倔强地摆动几下头部,翕动鼻孔喷着粗气,用前蹄急躁不安地撅刨着泥士,活脱一匹袖珍烈马。忽然它绕过牧羊汉身边,低头挺角向火车直扑过去,猛烈地碰撞使它翻滚倒地犄角断裂,它起身踉跄几步再次发起攻击,屡次反复,最终摇晃着倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家顿时目瞪口呆。我看到过犬马、憨牛、灵驴,这次又见识了羊的悲壮。我想,对许多具有灵性的动物所作岀的行动有时难以诠释甚至不可理喻,但又那么颇含寓意摄人心魄,于是人们就创造出类似希腊神话中人面羊身的畜牧保护神“潘″这样的人物来表达自己的崇尚和追求,来祈祷六畜兴旺百姓安泰。 14、画线句“血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险”中

4 毫慌乱，它们犹如训练有素的队伍敏捷地分散到铁路的两旁，仍然悠闲自得地寻草觅食追逐嬉戏。正当火车滑行而过时，有只山羊突然腾跃而起，眨眼就穿过了一节空挂的平板车皮，矫健优美的跳姿、准确的时间差让人惊叹不已。这一跳引起了羊群的一阵骚动，跟着有好几只竟相效仿，结果被后面的车厢撞得皮破肉绽，有的还葬身车底。血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险，相反，平时温顺胆小的羊，此刻竟变得刚烈起来，它们无所畏惧视死如归，一字排开接二连三地奔腾跳跃，不一会儿就形成了一片白色的激流，冲击着横在它们面前的庞然大物。它们要抓住车厢之间一闪而逝的一线光明，跟上头羊，去服从与生俱有的强烈的从群本性，即便是用生命作代价也在所不惜。车厢被撞得“嘣咚”作响，听来沉闷而又震撼，无奈之中眼看惨剧持续了三四分钟，火车停稳，走进现场仿佛置身于刚结束浴血搏斗的古战场，肃静而又悲壮。牧羊汉从万般（jǔ sàng）中缓过神来。他挥起皮鞭去抽打那只一意孤行的头羊，它正站在小土坡上，体态硕大健壮，除了眼眶有黑色如熊猫，通过白色长毛，它环顾着四周，惊恐而不失骄傲。它任凭鞭子呼啸着在身上击起缕缕尘雾，倔强地摆动几下头部，翕动鼻孔喷着粗气，用前蹄急躁不安地撅刨着泥土，活脱一匹袖珍烈马。忽然它绕过牧羊汉身边，低头挺角向火车直扑过去，猛烈地碰撞使它翻滚倒地犄角断裂，它起身踉跄几步再次发起攻击，屡次反复，最终摇晃着倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家顿时目瞪口呆。我看到过犬、马、憨牛、灵驴，这次又见识了羊的悲壮。我想，对许多具有灵性的动物所作出的行动有时难以诠释甚至不可理喻，但又那么颇含寓意摄人心魄，于是人们就创造出类似希腊神话中人面羊身的畜牧保护神“潘”这样的人物，来表达自己的崇尚和追求，来祈祷六畜兴旺百姓安泰。 14、画线句“血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险”中：

(1)“血的教训”指的是什么?(用自己的语言概括回答)(2分) (2)“以卵击石”的意思是,其中“卵”在文中指 “石”指分) (3)为什么这血的教训没能阻止这种以卵击石的行为?(请用原文回答)(3分) 15、根据拼音写汉字:( Ju sang) (2分) 16、选择括号内的词语填入横线上: 犬、马(2分) (备选词:骏、健、义、笨、乖、烈、老、猛) 17、第三段中“眼前的情景使大家顿时目瞪口呆”,“眼前的情景”指的是什么 (请概括回答,不超过12个字)(2分)你怎样理解头羊的这种行为?(3分) (三)(20分) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,百千齐作;又夹百干求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂两股战战,几欲先走忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 18、以上选文出自《》,作者是_朝的_(3分) 19、解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分) (1)俄而百千人大呼( (2)中间力拉崩倒之声 (3)曳屋许许声( (4)几欲先走 20、下列带点的词意思相同的一项是()(2分) A.当是时,妇手拍儿声不知木兰是女郎 B.一时齐发,众妙毕备忽然抚尺一下,群响毕绝 C.妇抚儿乳,儿含乳啼儿含乳啼声 D.不能名其一处也。举世闻名 21、下列句中有通假字的一项是()(2分) A.众宾团坐 B.施八尺屏障,口技人坐屏障中。 C.满坐寂然,无敢哗者。D.宾客意少舒,稍稍正坐。 22、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分) 23、文中描写宾客反应的句子能否删去,为什么?(3分」 24、下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当?简要说明理由。(3分) A.栩栩如生B.惟妙惟肖C.足以乱真D.生动逼真( 三、作文(65分) 25、按下面的提示和要求作文

5 （1）“血的教训”指的是什么？（用自己的语言概括回答）（2 分）（2）“以卵击石”的意思是，其中“卵”在文中指，“石”指。（6 分）（3）为什么这血的教训没能阻止这种以卵击石的行为？（请用原文回答）（3 分） 15、根据拼音写汉字：（jǔ sàng）：（2 分） 16、选择括号内的词语填入横线上：犬、马（2 分）（备选词：骏、健、义、笨、乖、烈、老、猛） 17、第三段中“眼前的情景使大家顿时目瞪口呆”，“眼前的情景”指的是什么（请概括回答，不超过 12 个字）（2 分）你怎样理解头羊的这种行为？（3 分）（三）（20 分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 18、以上选文出自《》，作者是朝的 (3 分) 19、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4 分）（1）俄而．．百千人大呼（）（2）中间．力拉崩倒之声（）（3）曳．屋许许声（）（4）几欲先走．（） 20、下列带点的词意思相同的一项是（）(2 分) A．当是．时，妇手拍儿声不知木兰是．女郎 B．一时齐发，众妙毕．备忽然抚尺一下，群响毕．绝 C．妇抚儿乳．，儿含乳啼儿含乳．啼声 D．不能名．其一处也。举世闻名． 21、下列句中有通假字的一项是（）(2 分) A．众宾团坐。 B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。 C．满坐寂然，无敢哗者。 D．宾客意少舒，稍稍正坐。 22、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3 分） 23、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？（3 分） 24、下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当？简要说明理由。（3 分） A．栩栩如生 B.惟妙惟肖 C.足以乱真 D.生动逼真 ( ) 三、作文（65 分） 25、按下面的提示和要求作文

10 七年级语文期末试卷参考答案一、基础知识： 1、（1）恬 kàng （2）缠住不能脱身，束缚。（3）噪、澈；燥、彻 2、（1）万里赴戎机（2）竹中窥落日（3）弹琴复长啸（4）苍苍竹林寺（5）谁家玉笛暗飞声（6）双袖龙钟泪不干（7）有约不来过夜半（8）阿廖沙（9）法布尔 3、略 4、B 5、B 6、水土大量流失，环境严重污染。7、(1）如探索马的起源、马和战争、马的种类等。(2）略(3）略二、阅读理解：（一）8．点；磕。 9、所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火；（写一处即可）所闻：而且似乎听到歌吹了。 10、急切 11、两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。 12、轻松；急切；陶醉 13、“我” 在看社戏途中的所见所闻。（二）14、（1）效仿头羊的山羊或撞得皮破肉绽或葬身车底（2）拿蛋去碰石头，比喻不估计自己的力量，自取灭亡。羊的血肉之躯；火车（3）它们要抓住车厢之间一闪而逝的一线光明，跟上头羊，去服从与生俱有的强烈的从群本性，即便是用生命作代价也在所不惜 15、沮丧 16、义犬烈马 17、头羊反复用犄角去撞火车因为牧羊人的鞭打而愤怒（三）18、口技、清、林嗣环 19、（1）一会儿（2）夹杂（3）拉（4）跑 20、B 21、C22、即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。 23、不能。（1 分）这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。（2 分）（意思对即可。） 24、C 其他三项只强调了“像”，只有 C 项能反映出到了真假不辨的程度。（2 分。选对 C，得 1 分；理由 2 分，意思点到即可。）三、作文（略）