七年级下册文言文总复习 七年级下册文言文总复习 解释加点的字词。(31分) 世隶耕( )赏赐百千强()其文理皆有可观者( 世隶耕 见往事耳 )赏嬲百千强()其文理皆有可观者 )会宾客大 顾野有麦场 蒙辞以军中多务 顾野有麦场 蒙辞以军中多务 方欲行( 缀行甚远 曳屋许许声 )自是指物作诗立就()() 许许声 是指物作诗立就()( 孔子不能决( 日中则如盘盂( 屠暴起( 子不能决 及日中则如盘盂 )宾客意少舒()孰为汝多知乎( 孔子东游()策勋十二卷()及鲁肃过寻阳 孔子东游()策勋十二卷()及鲁肃过寻阳() 弧岂欲卿治经为博士( 两狼之并驱如故( 孤岂欲卿治经为博士( 两狼之并驱如故() 通假字。(7分) 不谒于邑人通对镜贴花黄 后御千入 通对镜贴花黃_ 出门看火伴 弧岂欲卿治经为博士积 满坐寂然 孰为汝多知平? 孤岂欲卿治经为博士邪 满坐寂然 孰为汝多知乎?通 止有剩骨 三、古今异义词(16分 古今异义词(16分) 双兔傍地走古: 稍稍宾客其父古 稍稍宾客其父古 虽人有百手古 虽人有百手古 日始出去人近古 日始出去人近古 日中如探汤古 两股战战古 中间力拉崩倒之声古: 中间力拉崩倒之声古: 四、词类活用。(10分 四、词类活用。(10分) 父异焉( 邑人奇之( )稍稍宾客其父( 父异焉( 邑人奇之 )稍稍宾客其父( )愿为市鞍马( 不能名其一处也 父利其然也 愿为市马( 不能名其一处也( 恐前后受其敌( )其一犬坐于前( 其一犬坐于前( 意将隧入以攻其后 以攻其后( 义。(18分) 义.(I8分) 昨夜见军帖 出郭相扶将 将军百战死 为与 昨夜见军帖( 出郭相扶将( 木兰当户织( )妇扶儿乳 手有百指( 木兰当户织 )妇扶儿乳( 手有百指 不能指其一端也 我以日始出时去人近( 投以骨( 以日始出时去人近( 蒙辞以军中多务 意将隧入以攻其后( 辞以军中多务( 六、重点句子翻译 六、重点句子翻译。(18分) 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,欲先走 1、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,欲先走 2、我以日始出时去人近,而日中时远也 2、我以日始出时去人近,而日中时远也 3、孰为汝多知乎? 5、孤岂欲治经为博士积? 治经为博士邪? 6、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 6、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之
七年级下册文言文总复习 一、 解释加点的字词。（31 分） 世隶．耕（ ） 见．往事耳（ ） 赏赐百千强．（ ） 其文理．．皆有可观者（ ） 固．众人（ ） 弛．担持刀（ ） 会．宾客大宴 ( ) 传一．乡秀才观之（ ） 问其故．（ ） 盖．以诱敌（ ） 顾．野有麦场（ ） 蒙辞．以军中多务（ ） 方．欲行（ ） 缀．行甚远（ ） 曳．屋许许声（ ） 自是．指物作诗立就．（ ）（ ） 屠暴．起（ ） 但．当涉猎（ ） 孔子不能决．（ ） 及．日中则如盘盂（ ） 意．暇甚（ ） 狼亦黠．矣（ ） 宾客意少．舒（ ） 孰．为汝多知乎（ ） 孔子东．游（ ） 策．勋十二卷（ ） 及鲁肃过．寻阳（ ） 孤岂欲卿治经．．为博士（ ） 两狼之并．驱如故．（ ）（ ） 二、通假字。（7 分） 日扳．仲永环谒于邑人 通 对镜贴．花黄 通 出门看火．伴 通 孤岂欲卿治经为博士邪． 通 满坐．寂然 通 孰为汝多知．乎？ 通 止．有剩骨 通 三、古今异义词（16 分） 双兔傍地走． 古： 今 稍稍．．宾客其父 古： 今： 见往事耳 古： 今 虽．人有百手 古： 今： 日始出去．人近 古： 今： 日中如探汤． 古： 今： 两股．战战 古： 今： 中间．．力拉崩倒之声古： 今 四、词类活用。（10 分） 父异．焉（ ） 邑人奇．之（ ） 稍稍宾客．．其父 （ ） 父利．其然也（ ） 愿为市鞍马（ ） 不能名．其一处也（ ） 恐前后受其敌．（ ） 其一犬．坐于前（ ） 一狼洞．其中 （ ） 意将隧．入以攻其后（ ） 五、一词多义。（18 分） 愿．为市鞍马（ ） 昨夜见军帖． （ ） 出郭相扶将．（ ） 愿．驰千里足 （ ） 对镜帖．花黄（ ） 将．军百战死 （ ） 木兰当户织（ ） 妇扶儿乳．（ ） 手有百指． （ ） 但当．涉猎（ ） 儿含乳．啼（ ） 不能指．其一端也 （ ） 以为妙绝．（ ） 我以日始出时去人近（ ） 投以骨（ ） 众响毕绝．（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 意将隧入以攻其后（ ） 六、重点句子翻译。（18 分） 1、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，欲先走。 ___________________________________ _____________________________________ 2、我以日始出时去人近，而日中时远也。 _____________________________ ____________________________________________ 3、孰为汝多知乎？ ____________________________ _____ __________________ 4、两狼之并驱如故。_________________________ ______________________________ 5、孤岂欲卿治经为博士邪？____________________________ 6、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 七年级下册文言文总复习 一、 解释加点的字词。（31 分） 世隶．耕（ ） 见．往事耳（ ） 赏赐百千强．（ ） 其文理．．皆有可观者（ ） 固．众人（ ） 弛．担持刀（ ） 会．宾客大宴 ( ) 传一．乡秀才观之（ ） 问其故．（ ） 盖．以诱敌（ ） 顾．野有麦场（ ） 蒙辞．以军中多务（ ） 方．欲行（ ） 缀．行甚远（ ） 曳．屋许许声（ ） 自是．指物作诗立就．（ ）（ ） 屠暴．起（ ） 但．当涉猎（ ） 孔子不能决．（ ） 及．日中则如盘盂（ ） 意．暇甚（ ） 狼亦黠．矣（ ） 宾客意少．舒（ ） 孰．为汝多知乎（ ） 孔子东．游（ ） 策．勋十二卷（ ） 及鲁肃过．寻阳（ ） 孤岂欲卿治经．．为博士（ ） 两狼之并．驱如故．（ ）（ ） 二、通假字。（7 分） 日扳．仲永环谒于邑人 通 对镜贴．花黄 通 出门看火．伴 通 孤岂欲卿治经为博士邪． 通 满坐．寂然 通 孰为汝多知．乎？ 通 止．有剩骨 通 三、古今异义词（16 分） 双兔傍地走． 古： 今 稍稍．．宾客其父 古： 今： 见往事耳 古： 今 虽．人有百手 古： 今： 日始出去．人近 古： 今： 日中如探汤． 古： 今： 两股．战战 古： 今： 中间．．力拉崩倒之声古： 今 四、词类活用。（10 分） 父异．焉（ ） 邑人奇．之（ ） 稍稍宾客．．其父 （ ） 父利．其然也（ ） 愿为市鞍马（ ） 不能名．其一处也（ ） 恐前后受其敌．（ ） 其一犬．坐于前（ ） 一狼洞．其中 （ ） 意将隧．入以攻其后（ ） 五、一词多义。（18 分） 愿．为市鞍马（ ） 昨夜见军帖． （ ） 出郭相扶将．（ ） 愿．驰千里足 （ ） 对镜帖．花黄（ ） 将．军百战死 （ ） 木兰当户织（ ） 妇扶儿乳．（ ） 手有百指． （ ） 但当．涉猎（ ） 儿含乳．啼（ ） 不能指．其一端也 （ ） 以为妙绝．（ ） 我以日始出时去人近（ ） 投以骨（ ） 众响毕绝．（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 意将隧入以攻其后（ ） 六、重点句子翻译。（18 分） 1、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，欲先走。 ___________________________________ _____________________________________ 2、我以日始出时去人近，而日中时远也。 _____________________________ ____________________________________________ 3、孰为汝多知乎？ ____________________________ _____ __________________ 4、两狼之并驱如故。_________________________ ______________________________ 5、孤岂欲卿治经为博士邪？____________________________ 6、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之
七年级下册文言文总复习答案 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人 解释加点的字词。(31分) 则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不 隶:属于见:了解强:有余文理:文采和道理固:本来 弛:放下 盖:连词,表原因顾:回头看 受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 会:适逢,正赶上 方:正缀:紧跟变: 1、解释下列句子中的词语 暴:突然但:只是决:判断及:等到 意:神情 黠:狡猜 ①父异焉,借旁近与之( )②即书诗四句,并自为其名( 孰:谁,哪一个 东:向东 ③邑人奇之,稍稍宾客其父( )④明道中,从先人还家( 书)并:一起故:原来 2.翻译下列句子 通贴火通伙幂通耶坐通座知通智止通只 ①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者 古今异义词(16分 走古义:跑今义:行走稍稍古义:渐渐今义:稍微往事古:历史今:过去的事情 ②邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 虽古:即使今:虽然去古:距离今:到… 汤古:热水今:食物煮后的汁水股古:大腿今:屁股中间古:里面夹杂今:里面 ③父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 四、词类活用。(10分) ④其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也 稍稍宾客其父(以宾客之礼相待) 父利其然也(以……为利) 不能名其一处也(说出 3.下列句中停顿有误的一项是() 恐前后受其敌(攻击 前(像狗那样)一狼洞其中(打洞 A.借旁近/与之,即/书诗四句B.其诗以养父母、收族/为意 五、一词多义。(18分) C.父/利其然也 D.余闻之也/久 图为市鞍马(思意)昨夜见军贴(文书 4.下列句子中,属于正面描写的有( 属于侧面描写的有() 愿驰千里足(希望 镜贴花黄(粘帖 (将领 A.未尝识书具,忽啼求之 B.即书诗四句,并自为其名 木兰当户织(对着 C.自是指物作诗立就 D.其文理皆有可观者 但当涉猎(只是儿含乳啼(奶头 端也(指明 E.邑人奇之,稍稍宾客其父。F.令作诗,不能称前时之闻 以为妙绝( 我以日始出时去人近(认为)投以骨(把 5.联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶段? 蒙辞以军中多务(用 六、重点句子翻译。(18分) 1、这时宾客们没有一个不变了脸色离开座位,捋起袖子,露出手臂,两条大腿发抖,几乎想要先逃跑了·6,事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的 2、我认为太阳刚出来时离人近,而中午时离人远 3、谁说你多智慧呢 ”:其二,从其父的角度来看 4、两只狼还是像原来一样一起追赶(屠户) ”:其三,从方仲永本人来看 5、我难道是想要你当研究经书的学盲吗? ”。(引号内填原文) 6、同县的人认为他才能非凡,渐渐地请他父亲去做客,有的拿钱财和礼物来求他题诗 第二单元《木兰诗》 七年级(下)文言文总复习练习 卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息 女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗 第一单元《伤仲永】 大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从 溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁 此替爷征 近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之 ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买售头, 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 黄河边,不闻爷嬝唤女声,但闻黄河流水吗 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年 前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣
七年级下册文言文总复习答案 一、解释加点的字词。（31 分） 隶：属于 见：了解 强：有余 文理：文采和道理 固：本来 弛：放下 会：适逢，正赶上 一：全 故：原因 盖：连词，表原因 顾：回头看 辞：推辞 方：正 缀：紧跟 曳．：拉 是：这 就：完成 暴：突然 但：只是 决；判断 及：等到 意：神情 黠．：狡猾 少：稍微 孰：谁，哪一个 东：向东 策：记 过：到 治经：研究经典（经书） 并：一起 故：原来 二、通假字。（7 分） 扳． 通 攀 帖． 通 贴 火． 通 伙 邪． 通 耶 坐． 通 座 知． 通 智 止． 通 只 三、古今异义词（16 分） 走． 古义： 跑 今义：行走 稍稍．． 古义：渐渐 今义： 稍微 往事古：历史 今：过去的事情 虽． 古： 即使 今： 虽然 去． 古： 距离 今： 到……去 汤． 古： 热水 今： 食物煮后的汁水 股． 古： 大腿 今：屁股 中间．．古：里面夹杂 今：里面 四、词类活用。（10 分） 父．异焉．．（对……感到惊异 ） 邑人奇．之（以……为奇 ） 稍稍宾客．．其父 （以宾客之礼相待） 父利．其然也（ 以……为利） 愿为市鞍马（买 ） 不能名．其一处也（ 说出 ） 恐前后受其敌．（ 攻击 ） 其一犬．坐于前（ 像狗那样 ） 一狼洞．其中 （打洞 ） 意将隧．入以攻其后（钻洞 ） 五、一词多义。（18 分） 愿．为市鞍马（ 愿意 ） 昨夜见军贴． （ 文书 ） 出郭相扶将．（ 扶持 ） 愿．驰千里足 （ 希望 ） 对镜贴．花黄（ 粘帖 ） 将．军百战死 （ 将领 ） 木兰当．户织（ 对着 ） 妇扶儿乳．（ 喂奶 ） 手有百指． （ 手指 ） 但当．涉猎（ 只是 ） 儿含乳．啼（ 奶头 ） 不能指．其一端也 （ 指明 ） 以为妙绝．（ 极 ） 我以．日始出时去人近（认为 ） 投以．骨（ 把 ） 众响毕绝．（ 消失 ） 蒙辞以．军中多务（用 ） 意将隧入以．攻其后（ 来 ） 六、重点句子翻译。（18 分） 1、这时宾客们没有一个不变了脸色离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条大腿嗦嗦发抖，几乎想要先逃跑了。 2、我认为太阳刚出来时离人近，而中午时离人远。 3、谁说你多智慧呢？ 4、两只狼还是像原来一样一起追赶（屠户）。 5、我难道是想要你当研究经书的学官吗？ 6、同县的人认为他才能非凡，渐渐地请他父亲去做客，有的拿钱财和礼物来求他题诗。 七年级(下)文言文总复习练习 第一单元 《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁 近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称 前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人， 则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不 受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 1、解释下列句子中的词语。 ①父异．焉，借旁近与之( ) ②即书．诗四句，并自为其名( ) ③邑人奇之，稍稍宾客．．其父( ) ④明道中，从先人．．还家( ) 2．翻译下列句子。 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 3．下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句 B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久 4．下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。 A．未尝识书具，忽啼求之。 B．即书诗四句，并自为其名 C．自是指物作诗立就。 D．其文理皆有可观者。 E．邑人奇之，稍稍宾客其父。 F．令作诗，不能称前时之闻。 5．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段? 答： 6 ． 事 实 上 ， 方 仲 永 如 同 常 人 的 原 因 有 很 多 ， 其 一 ， 从 乡 邻 的 “ ”； 其 二 ， 从 其 父 的 角 度 来 看 ， “ ”； 其 三 ， 从 方 仲 永 本 人 来 看 ， “ ”。(引号内填原文) 第二单元《木兰诗》 卿卿复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖 ，可汗 大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从 此替爷征。 ①东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿 黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去，暮至黑山头，不 闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年 归
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母, 尚书郎:愿驰千里足,送儿还故乡。 结友而别 爷娘闻女来,出郭相扶将:阿姊闻妹来,当户理红妆:小弟闻姊来,磨刀霍霍1、解释加粗字词 向猪羊。②开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓, 权谓吕蒙曰 蒙辞以军中多务() 对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎 孤岂欲卿治经为博士邪! )款若孤( 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 及鲁肃过寻阳()大兄何见事之晚乎( 1.给下列加点字注 可汗()( 燕山()胡骑()辔头() (1)权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学 3.解释下列加点字的意思: 1)但闻黄河流水鸣溅溅(但 ) 万里赴戎机(赴 2)大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 3)出郭相扶将(郭 (4)策勋十二转(策:) (5)著我旧时裳(著:) (6)关山度若飞( 3.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 4.指出下列句子中的通假字并解释其意思 (1)当窗理云鬓,对镜帖花黄 意思是 4.本文主要通过来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是 (2)出门看火伴,火伴皆惊忙_ 5.翻译下列句子。 鲁肃的话表现他 的感情,也从侧面写出了 (1)不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进 第四单元《口技》 (2)万里赴戎机,关山度若飞 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏 (3)将军百战死,壮士十年归 障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下, 满坐寂然,无敢哗者 (4)策勋十二转,赏赐百千强。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒 妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而鸣之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声 6.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排? 口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾 答 客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中 7.木兰代父从军的原因是什么? 咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼 14.画线的第二句是什么描写?表现木兰什么特点? 百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作:又夹百 千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手 15.结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么? 有百指,不能指其一端:人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变 色离席,奋袖出臂,两股战 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而 1、给下列句子中加点词语选择正确的解释 第三单元《孙权劝学》 (1)会宾客大宴 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 (2)众妙毕备( 有断变减学,;建非图要这敌大款细亦活才日支3意少新(
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用 尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍 向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ， 对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1．给下列加点字注音： 可汗．．（ ）（ ） 燕．山（ ） 胡骑．（ ） 辔．头（ ） 3．解释下列加点字的意思： ⑴但．闻黄河流水鸣溅溅（但： ） ⑵万里赴．戎机（赴： ） ⑶出郭相扶将（郭： ） ⑷策勋十二转（策： ） ⑸著我旧时裳（著： ） ⑹关山度若飞（度： ） 4．指出下列句子中的通假字并解释其意思： ⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄 通 ，意思是 ⑵出门看火伴，火伴皆惊忙 通 ，意思是 5．翻译下列句子。 ⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑵万里赴戎机，关山度若飞。 ⑶将军百战死，壮士十年归。 ⑷策勋十二转，赏赐百千强。 6．全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 答： 7．木兰代父从军的原因是什么？ 答： 14．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？ 答： 15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？ 答： 第三单元 《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大 有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴 下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母， 结友而别。 1、解释加粗字词 权谓吕蒙曰（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 孤岂欲卿治经为博士邪!（ ） 孰若孤 （ ） 及鲁肃过寻阳（ ） 大兄何见事之晚乎（ ） 2．翻译句子。 ⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” ⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 3．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法： 目的： 4．本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是___________ _______ __；吕蒙是________________________。 5．鲁肃的话表现他________ ___的感情，也从侧面写出了________ __；文末 “________ ___”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 第四单元 《口技》 一 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障， 口技人坐屏 障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下， 满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐宾 客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中 咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百 千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手 有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变 色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、给下列句子中加点词语选择正确的解释。 (1)会．宾客大宴( ) (2)众妙毕．备( ) (3)宾客意少．舒( )
(4)不能名其一处也( 7.解释下列加点字的意思 3.把下列两句话译成现代汉语 (1)中间力拉崩倒之声( (2)虽人有百手( (1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者 (3)不能名其一处( ) (4)两股战战() 8.直接称赞口技者的句子是 (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 从侧面烘托口技者的句 9.直接表现火势凶猛的句子是 4.本文采用什么描写手法?有什么作用? 10.表现大火中人们行动的声音是 11.描写听众表现的句子是 12.翻译。凡所应有,无所不有 5、文中交代几种简单的道具有什么作用? 第五单元《两小儿瓣日 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故 儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠身,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒 儿以日初出远,而日中时近也。 妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫斥大儿声,一时齐发,众妙毕备 儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 孔子不能决也 1.解释下列加点字的意思。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎? (1)妇抚儿乳 (2)既而儿醒( 1.本文选自《 》,这部书相传是周朝 所作 (3)一时齐发 (4)众妙毕备( 2.解释加粗的字词 2.用“∥/”将本文段分成两层,并概括段意 孰为汝多知乎 及日中则如盘盂 我以日始出时去人近 及其日中如探新 不能决也 3.这段文字描绘一家人由睡到醒的情况,主要运用了 4.翻译下列句子 写方法。 (1)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 4.本文段描写听众的情态,有何作用? (2)孰为汝多知乎。 5.本文段描写听众表现的文字中,说明听众入了神,唯恐听漏,同时还想了解其5.选文以两小儿的笑“日”作结语有何作用? 中的奥妙所在的词语是 示听众心领神会,感到满 足的词语是 说明听众为之折服,但又不便忘形叫好 的词语是 第六单元《狼》蒲杆 6.翻译:一时齐发,众妙毕备 担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千 并驱如故 儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火暴声,呼呼风声,百千齐作:又夹百千求 恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其 救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百 下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向 指,不能指其一端:人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼 席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已
(4)不能名．其一处也( ) 3．把下列两句话译成现代汉语。 (1) 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4．本文采用什么描写手法？有什么作用？ 5、文中交代几种简单的道具有什么作用? 二 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾 客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 1．解释下列加点字的意思。 （1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ） （3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ） 2．用“//”将本文段分成两层，并概括段意。 第一层：______________________________________________________ 第二层：______________________________________________________ 3．这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了______ _、______ _的描 写方法。 4．本文段描写听众的情态，有何作用？ 5．本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其 中的奥妙所在的词语是__________________________；表示听众心领神会，感到满 足的词语是__________________________；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好 的词语是__________________________。 6．翻译：一时齐发，众妙毕备。 _____________________ ___ ______ 三 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千 儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求 救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百 指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离 席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 7．解释下列加点字的意思。 （1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ） （3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ） 8．直接称赞口技者的句子是 __； 从侧面烘托口技者的句子是 ___ ___。 9．直接表现火势凶猛的句子是_ ________ ____。 10．表现大火中人们行动的声音是______________ ____。 11．描写听众表现的句子是_ __ _。 12．翻译。凡所应有，无所不有 _____________________________________________ __ 第五单元 《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ 1．本文选自《 》，这部书相传是周朝 所作. 2．解释加粗的字词 孰为汝多知乎 及日中则如盘盂 我以日始出时去人近 及其日中如探汤 孔子不能决也 4．翻译下列句子。 ⑴日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ⑵孰为汝多知乎。 5．选文以两小儿的笑“曰”作结语有何作用？ 答： 第六单元 《狼》蒲松龄 一 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽 矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其 下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼 首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已
半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 本文选自 代小说家 写的短篇小说集 2.解释下列加点字的意思 1)缀行甚远( (2)恐前后受其敌 3)其一犬坐于前 (4)一狼洞其中( 3.本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是: 七年级(下)文言文复习练习答案 4.本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是 第一单元: (1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 1.《临川先生文集》王安石,介甫,半山,政治家、思想家、文学家。 2.①对……感到诧异②写,题上③以宾客之礼对待④这里指作 2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 者死去的父亲3.(略 C5、B6、正面: ABCDF侧面:E (3)乃悟前狼假寐,盖以诱敌 7.D8.第一阶段:方仲永幼时天资聪明,极有作诗的才能:第二阶 译文: 段:十二三岁的方仲永才能衰退,大不如前:第三阶段:方仲永又过了 者晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 七年后完全变成了一个平庸的人。9.稍稍宾客其父,或以钱币乞之 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨己尽 矣,而两狼之并驱如故 日扳仲永环谒于邑人,不使学 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其 第二单元 下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚屠暴起,以刀劈1.《木兰诗》郭茂倩:《乐府诗集》:南北朝2.略3.(1只(2)奔赴(3) 狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身外城(4)记功5)穿(6度过,过4.略5.(1)听不见父母呼唤女儿的声音, 已半入,止露尻尾 屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌 只听见燕山的春马嘶叫声。(2)不远万里,奔赴战场,关塞山岭像飞一样 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 地跨越。(3)将军和战士身经百战,转战数载,有的为国而死,有的胜利 我能用 (1) 1 ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2分) 犬坐于前 归来。(4)记功很多次,赏赐很多财物。依次是:叹息声、流水的声音 (2)禽 马叫声、磨刀的声音6.对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写 (1)《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有 得比较详,对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中 (两句):表现屠户警惕性很高的句子心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活 的精神。(后一问意近即可)7.父亲年老无力从军,家中又无长兄 (2)写出四个带“狼”字的成语 文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度 同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。(意近即可)8.借木兰的 告诉“人”什么呢?(4分) 我认为 心理状态勾勒征途中的景物,表达了木兰对亲人的思念,极大丰富了女 英雄的形象。9.通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写,表 现了木兰与家人团聚,重温女孩生活的喜悦心情,以及伙伴诧异的表情
半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1．本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。 2．解释下列加点字的意思。 （1）缀．行甚远（ ） （2）恐前后受其敌．（ ） （3）其一犬．坐于前（ ） （4）一狼洞．其中（ ） 3．本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是: 4．本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是: 5．翻译。 ⑴禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文：____________ __________________。 ⑵一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 译文：________ __________________。 ⑶乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 译文：__________ __________________。 二 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽 矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其 下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚．屠暴起，以刀劈 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身 已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1．我能用“∕ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2 分) (1)其 一 犬 坐 于 前 。 (2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ? 2．我能根据题目要求填空。(4 分) (1)《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有 、 (两句)；表现屠户警惕性很高的句子 是 。 (2)写出四个带“狼”字的成语： 、 、 、 。 3．文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又 告诉“人”什么呢?(4 分) 我认为： 七年级（下）文言文复习练习答案 第一单元: 1．《临川先生文集》 王安石，介甫，半山，政治家、思想家、文学家。 2．①对……感到诧异 ②写，题上 ③以宾客之礼对待 ④这里指作 者死去的父亲 3．(略) 4．C 5、B 6、正面：A B C D F 侧面：E 7．D 8．第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；第二阶 段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：方仲永又过了 七年后完全变成了一个平庸的人。 9．稍稍宾客其父，或以钱币乞之 日扳仲永环谒于邑人，不使学 第二单元: 1．《木兰诗》郭茂倩；《乐府诗集》；南北朝 2．略 3．⑴只⑵奔赴⑶ 外城⑷记功⑸穿⑹度过，过 4．略 5．⑴听不见父母呼唤女儿的声音， 只听见燕山的春马嘶叫声。⑵不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样 地跨越。⑶将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利 归来。⑷记功很多次，赏赐很多财物。依次是：叹息声、流水的声音、 马叫声、磨刀的声音 6．对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写 得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中 心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活 的精神。（后一问意近即可） 7．父亲年老无力从军，家中又无长兄， 同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。（意近即可） 8．借木兰的 心理状态勾勒征途中的景物，表达了木兰对亲人的思念，极大丰富了女 英雄的形象。 9．通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写，表 现了木兰与家人团聚，重温女孩生活的喜悦心情，以及伙伴诧异的表情
10.排比。木兰急切操办行装,而且井然有序的情景。11.征途遥远,演效果的作用,这样围着,易把听众带人情景之中。如果不围,就达不 行军的神速和军情的紧急。12.宿营地空寂荒凉的景象,烘托木兰离家到这样的表演效果。 愈远思亲愈切的细腻情怀。13.A14.动作描写。表现木兰归来后二1、喂奶:不久,紧跟着:同时:全,都2、众妙毕备。∥满座宾客 喜不自禁、恢复女装的激情。15.赞颂木兰女扮男装代父从军长期一层:夜阑人静,一家人惊醒后的喧闹情景。第二层:描绘了听众赞赏 征战的谨慎和机敏。16.木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英陶醉的神情。3、正面、侧面4、在于反衬与赞美艺人之技“善”。5、 雄气概和爱国主义精神 伸颈、侧目:微笑:默叹,以为妙绝。6、各种声音同时响了起来,各 第三单元 种声音都表演得惟妙惟肖。 1.《资治通鉴》政治史学司马光编年体2.B3.(1)表反问语气, 三7、夹杂;即使:说出:大腿。8、凡所应有,无所不有。虽人有百 可译为“吗”。(2)表阻止语,气,可译为“罢了”。(3)表感叹语气,手,手有百指,不能指其一端:人有百口,口有百舌,不能名其一处也 可译为“啊”。4.(1)孙权对吕蒙说:“现在你当权掌管军政大事,不宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。9、中间力拉崩 可以不学习!”(2)(鲁肃)很吃惊地说:“现在你的才干和谋略,不再是倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作:10、又夹百千求救声,曳屋 过去的吴县阿蒙了!”5、但当涉猎见往事耳6、对话睿智、关心许声,抢夺声,泼水声。11、宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战 下属:直率7.情不自禁的赞叹吕蒙学有所成肃遂拜蒙母,结几欲先走。12、凡是应该有的声音,没有一样没有 友而别8.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即第五单元:1.《列子·汤问》列御寇丘仲尼春秋鲁国思想家教育 因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”:继而现身说法,指出“学”家2A3D4(1)太阳刚出来清凉寒冷,等到了正午,它热得像把手神 的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝 向热水里。这不正是近的就觉得热,距离远的就觉得凉吗?(2)谁说你 第四单元:一1、《虞初新志·秋声诗自序》清张潮笔记林嗣环见多识广呢?5显得生动,也启发读者深思:一个人懂得的知识总是 铁崖,明末清初2、(1)A:(2C:(3B:(4)D3.(1)过了一会儿, 有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知 只听得围幕里醒木一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。(2)第六单元:一1、清蒲松龄《聊斋志异》2、紧跟:攻击:像狗一样: 在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,打洞3、D4、“缀行甚远”“并驱如故”5、6、(1)禽兽的欺骗手段 露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。4.本文写能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。(2)另一只狼正在柴草堆里打 到了口技人表演的两个场面:一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。(3)这才明白前面的那只狼假 复睡的情形:二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形 言装睡觉,原来是用来诱惑敌方的 之成理即可。如:我认为可信。因为口技人的表演技艺非常高超,他已 1.D2.D3.(1)其一/犬坐于前:(2)禽兽之变诈/几 完全把听众带入了火灾的情景之中,就如看电影、电视一样,明知是假何哉?4.B5.(1)其一犬坐于前,目似瞑,意暇甚意将 的,我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是隧入以攻其后也。方欲行,转视积薪后。(2)狼子野心、引狼入室、狼 情理之中的事。6.设想合理即可,如:我认为安放围幕有增加口技表心狗肺、狼狈为奸、声名狼藉(只要符合要求,写任何四个均可)6.对
10．排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。 11．征途遥远， 行军的神速和军情的紧急。12．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家 愈远思亲愈切的细腻情怀。 13．A 14．动作描写。表现木兰归来后 喜不自禁、恢复女装的激情。 15． 赞颂木兰女扮男装代父从军长期 征战的谨慎和机敏。16．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英 雄气概和爱国主义精神。 第三单元: 1．《资治通鉴》 政治 史学 司马光 编年体 2．B 3．(1)表反问语气， 可译为“吗”。 (2)表阻止语，气，可译为“罢了”。 (3)表感叹语气， 可译为“啊”。 4．⑴孙权对吕蒙说：“现在你当权掌管军政大事，不 可以不学习！”⑵（鲁肃）很吃惊地说：“现在你的才干和谋略，不再是 过去的吴县阿蒙了！”5、但当涉猎 见往事耳 6、 对话 睿智、关心 下属； 直率 7．情不自禁的赞叹 吕蒙学有所成 肃遂拜蒙母，结 友而别 8．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即 因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学” 的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。 第四单元：一 1、《虞初新志•秋声诗自序》清 张潮 笔记 林嗣环 铁崖， 明末清初 2、(1)A；(2)C；(3)B：(4)D 3． (1)过了一会儿， 只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。(2) 在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖， 露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 4．本文写 到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒 复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。 5．言 之成理即可。如：我认为可信。因为口技人的表演技艺非常高超，他已 完全把听众带入了火灾的情景之中，就如看电影、电视一样，明知是假 的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是 情理之中的事。6．设想合理即可．如：我认为安放围幕有增加口技表 演效果的作用，这样围着，易把听众带人情景之中。如果不围，就达不 到这样的表演效果。 二 1、喂奶；不久，紧跟着；同时；全，都 2、众妙毕备。∥满座宾客 第 一层：夜阑人静，一家人惊醒后的喧闹情景。第二层：描绘了听众赞赏 陶醉的神情。3、正面、侧面 4、在于反衬与赞美艺人之技“善”。5、 伸颈、侧目；微笑；默叹，以为妙绝。6、各种声音同时响了起来，各 种声音都表演得惟妙惟肖。 三 7、夹杂；即使；说出；大腿。8、凡所应有，无所不有。虽人有百 手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。； 宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。9、中间力拉崩 倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；10、又夹百千求救声，曳屋许 许声，抢夺声，泼水声。11、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战， 几欲先走。12、凡是应该有的声音，没有一样没有。 第五单元：1.《列子•汤问》 列御寇 丘 仲尼 春秋 鲁国 思想家 教育 家 2.A 3.D 4.⑴太阳刚出来清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手神 向热水里。这不正是近的就觉得热，距离远的就觉得凉吗？ ⑵谁说你 见多识广呢？ 5.显得生动，也启发读者深思：一个人懂得的知识总是 有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。 第六单元：一 1、清 蒲松龄 《聊斋志异》2、紧跟；攻击；像狗一样； 打洞 3、D 4、“缀行甚远”“并驱如故”5、 6、（1）禽兽的欺骗手段 能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。（2）另一只狼正在柴草堆里打 洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。（3）这才明白前面的那只狼假 装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 二 1．D 2．D 3．(1)其一／犬坐于前；(2)禽兽之变诈／几 何哉? 4．B 5． (1)其一犬坐于前，目似瞑，意暇甚 意将 隧入以攻其后也。 方欲行，转视积薪后。(2)狼子野心、引狼入室、狼 心狗肺、狼狈为奸、声名狼藉(只要符合要求，写任何四个均可) 6．对
待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能 仲永的 取得胜利 天赋非常出色,但与这两位名人的区别是 8、“伤”字的含义是什么? 伤仲永 它有哪几层意思? 1、作者 (朝代)_家,_家 他是“唐宋八大家”之一,他的诗写得很好,名句有 《伤仲永》选自 2、对黑体字理解 木兰诗 溪民()方仲永,世隶()(注音)()耕。仲永生五年,未尝() 这诗歌是 (朝代) 识书具 (指: ,忽啼求之。父异 北方的一首民歌 借旁近〔 )与()之,即书()诗四句,并自为其名。其诗以( 2、对黑体字翻译 养父母 )、收族( )为()盒 唧唧复唧唧,木兰当()户织,不闻机杼()(注音)声,惟() 乡秀才观之()。自是()指物作诗( )立就(), 闻女叹息。问女何所思(),问女何所忆(),女亦无所思,女亦无所忆。 其()文理 皆有可观者。邑()(注音)人奇( 昨夜见军帖()(帖:)(注音)可汗( 点兵( 稍精 )宾客( )其父或()以()钱币乞()之。父利( 书()十 卷,卷卷有爷()名,阿爷无大儿,木兰无长兄 其然()也,日()扳()(注音)()仲永环谒()(注音)()题()为市()鞍马,从此替爷征。 于()邑人,不使学 东市()买骏马,西市买( )(注音),南市买瞢()(注 余()阳()之也( 久。明道中,从先人( )还家,于() 音)头,北市买长鞭。且()辞爷娘去(),幕()至黄河边。不闻爷娘 舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称()前时之闻。又七年,还自()扬州,唤女声,但()闻黄河流水鸣漂满( )(注音)。旦辞黄 复到舅家问喬( 曰:“混()(牲音)然()众人奥河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡 )骑呜歌歌 王子()曰:仲永之( )通悟 ),受之() 万里赴戎机( 关山度若()飞。朔()(注音)气()传 天也。其受之天也,贤()于()材人( )远矣。卒( 金拆()(注音),寒光照铁衣()。将军百战死,壮士十年归。 之为众人( ),则其受于人者不至也。彼其()受之天也,如此其贤 归来见天子,天子坐明堂。策( )勋十二转,赏赐百千强() 也,不受之人,且()为众人:今()夫()不受之天,圄( 可汗问所欲(),木兰不用()尚书郎。E()驰千里足,送儿还故 众人,又不受之人,得为众人而已耶( 乡 3、方仲永的变化经历了哪几个阶段? 爷娘闻女来,出郭()相扶将()。阿姊闻妹来,当户理红妆( 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时 4、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,根本原因是什么? 裳。当窗理云鬓,对镜帖()花黄。出门看火伴,火伴曾()惊忙。同行 还有其他原因吗? 十二年,不知木兰是女郎! 5、最后一段的表达方式是什么? 雄兔脚扑朔( ),雌兔眼送高( )。双兔傍地走(),安() 说明了什么道理 能辨我是雄雌? 世隶耕”说明了什么问题? 3、文章出了两个成语,分别是 ,意思是 7、高尔基和爱迪生各有一句关于天才的名言,分别是 意思是:
待像狼一样的恶势力，不能幻想妥协，必须敢于斗争，善于斗争，才能 取得胜利。 伤仲永 1、作者 ，字 ，号 ，世称 ， （朝代） 家， 家 他是“唐宋八大家”之一，他的诗写得很好，名句有： 《伤仲永》选自 2、对黑体字理解： 金溪民（ ）方仲永，世隶（ ）（注音）（ ）耕。仲永生五年，未尝（ ） 识书具（ ）（指： ），忽啼求之。父异（ ）焉（ ）， 借旁近（ ）与（ ）之，即书（ ）诗四句，并自为其名。其诗以（ ） 养父母（ ）、收族（ ）为（ ）意（ ），传一（ ） 乡秀才观之（ ）。自是（ ）指物作诗（ ）立就（ ）， 其（ ）文理（ ）皆有可观者。邑（ ）（注音）人奇（ ）之， 稍稍（ ）宾客（ ）其父，或（ ）以（ ）钱币乞（ ）之。父利（ ） 其然（ ）也，日（ ）扳（ ）（注音）（ ）仲永环谒（ ）（注音）（ ） 于（ ）邑人，不使学。 余（ ）闻（ ）之也（ ）久。明道中，从先人（ ）还家，于（ ） 舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称（ ）前时之闻。又七年，还自（ ）扬州， 复到舅家问焉（ ）。曰：“泯（ ）（注音）然（ ）众人矣 （ ）。” 王子（ ）曰：仲永之（ ）通悟（ ），受之（ ） 天也。其受之天也，贤（ ）于（ ）材人（ ）远矣。卒（ ） 之为众人（ ），则其受于人者不至也。彼其（ ）受之天也，如此其贤 也，不受之人，且（ ）为众人；今（ ）夫（ ）不受之天，固（ ） 众人，又不受之人，得为众人而已耶（ ）？ ３、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ ４、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，根本原因是什么？ 还有其他原因吗？ ５、最后一段的表达方式是什么？ 。 说明了什么道理？ ６、“世隶耕”说明了什么问题？ ７、高尔基和爱迪生各有一句关于天才的名言，分别是： 、 ，仲永的 天赋非常出色，但与这两位名人的区别是： ８、“伤”字的含义是什么？ 它有哪几层意思？ 木兰诗 １、作者 （朝代） ，文章选自 ，这诗歌是 （朝代） 北方的一首民歌 ２、对黑体字翻译： 唧唧复唧唧，木兰当（ ）户织，不闻机杼（ ）（注音）声，惟（ ） 闻女叹息。问女何所思（ ），问女何所忆（ ），女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖（ ）（帖： ）（注音），可汗（ ）大点兵（ ）。军 书（ ）十二（ ）卷，卷卷有爷（ ）名，阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿（ ）为市（ ）鞍马，从此替爷征。 东市（ ）买骏马，西市买鞍鞯（ ）（注音），南市买辔（ ）（注 音）头，北市买长鞭。旦（ ）辞爷娘去（ ），暮（ ）至黄河边。不闻爷娘 唤女声，但（ ）闻黄河流水鸣溅溅（ ）（溅： ）（注音）。旦辞黄 河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡（ ）骑鸣啾啾 （ ）。 万里赴戎机（ ），关山度若（ ）飞。朔（ ）（注音）气（ ）传 金柝（ ）（注音），寒光照铁衣（ ）。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策（ ）勋十二转，赏赐百千强（ ）。 可汗问所欲（ ），木兰不用（ ）尚书郎。愿（ ）驰千里足，送儿还故 乡。 爷娘闻女来，出郭（ ）相扶将（ ）。阿姊闻妹来，当户理红妆（ ）。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时 裳。当窗理云鬓，对镜帖（ ）花黄。出门看火伴，火伴皆（ ）惊忙。同行 十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔（ ），雌兔眼迷离（ ）。双兔傍地走（ ），安（ ） 能辨我是雄雌？ ３、文章出了两个成语，分别是： ，意思是： ，意思是：
4、夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢奔赴战场的句子是: 初(),权谓()吕蒙曰:“!”蒙辞()以()军中多务。权曰: 描写木兰回家,家人兴高采烈的场面的句子是: )岂()欲卿( )治经 )为博 木兰与伙伴喜剧见面的句子是: 士( )那 )!但()当涉猎( 见往事 用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子是: )耳 )。卿言多务,孰若( 侧面描写木兰功勋卓著的句子是 孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃()始就学。及()鲁肃过() 最能反映木兰艰辛的战场生活的句子 寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今着()才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士( 最能反映木兰紧张而有序的准备工作的句子是 别三日,即更()刮目( 相待,大兄()何见事 5、“旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄 之晚乎!”肃遂()拜蒙母,结友而别 河去,暮宿黑山头。不闻爷嬝唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾” 5、文章与《伤仲永》比较,有何异同? 理解 6、“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖 花黄”这一句子你怎么理解? 6、文章出了两个成语: ,意思是 、为什么木兰“不用尚书郎”,反而要“还故乡”呢? 7、文章给了你什么启示 8、该文叙述的是一个怎样的故事?你能用一个四字词语概括吗? 8、文中共出现了3个人物:孙权、吕蒙、鲁肃,他们分别有什么性格特征: 这个故事有怎样的特点?你能用一个双音节词语概括吗? 9、该文故事性很强,如果按照情节概括的话,高潮和结局部分是什么呢?你能用 9、文中的“经”具体是指 个四字短语概括吗? 10、“卿今者才略,非复吴下阿蒙”是 作用是 10、你心目中的木兰是个怎样的形象呢? “卿今当涂掌事,不可不学”说明了吕蒙“学”的 l1、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是: 你还知道古代其他有名的女性吗? 填空) 11、你能说说体现“爱国”思想的诗句吗?(最起码两句) 12、有的同学认为,老师、同学只喜欢成绩好的学生,这是校园里的“势利眼” 请你联系文中鲁肃与吕蒙结友的失事,谈谈你的看法。 13、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗?(至少两句) 孙权劝学 1、作者,字 2、文章选自 这是一部 史,记载了从到共_年的 3、孙权,字 时_的创建者。曹操在赤壁战败后曾感叹:生子当 口技 孙权读书治国的才能可见一斑 1、作者 (朝代)人 4、对黑体字解释 2、文章选自(朝代) 编选的笔记小说
４、夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子是： 描写木兰回家，家人兴高采烈的场面的句子是： 木兰与伙伴喜剧见面的句子是： 用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子是： 侧面描写木兰功勋卓著的句子是 最能反映木兰艰辛的战场生活的句子是： 最能反映木兰紧张而有序的准备工作的句子是： ５、“旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄 河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”这一句子你怎么 理解？ ６、“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖 花黄”这一句子你怎么理解？ ７、为什么木兰“不用尚书郎”，反而要“还故乡”呢？ ８、该文叙述的是一个怎样的故事？你能用一个四字词语概括吗？ 这个故事有怎样的特点？你能用一个双音节词语概括吗？ ９、该文故事性很强，如果按照情节概括的话，高潮和结局部分是什么呢？你能用 一个四字短语概括吗？ １０、你心目中的木兰是个怎样的形象呢？ 你还知道古代其他有名的女性吗？ １１、你能说说体现“爱国”思想的诗句吗？（最起码两句） 孙权劝学 １、作者 ，字 ， （朝代） 家， 家 ２、文章选自 ，这是一部 史，记载了从 到 共 年的 史事。 ３、孙权，字 三国时 的创建者。曹操在赤壁战败后曾感叹：生子当 如 ，孙权读书治国的才能可见一斑。 ４、对黑体字解释： 初（ ），权谓（ ）吕蒙曰：“！”蒙辞（ ）以（ ）军中多务。权曰： “孤（ ）岂（ ）欲卿（ ）治经（ ）为博 士（ ）邪（ ）！但（ ）当涉猎（ ），见往事 （ ）耳（ ）。 卿言多务，孰若（ ） 孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃（ ）始就学。及（ ）鲁肃过（ ） 寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者（ ）才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士（ ） 别三日，即更（ ）刮目（ ）相待，大兄（ ）何见事（ ） 之晚乎！”肃遂（ ）拜蒙母，结友而别。 ５、文章与《伤仲永》比较，有何异同？ ６、文章出了两个成语： ，意思是： ，意思是： ７、文章给了你什么启示： ８、文中共出现了 3 个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征： ９、文中的“经”具体是指： 10、“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是 ，作用是： “卿今当涂掌事，不可不学”说明了吕蒙“学”的 11、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是： 、 （用原文词 语填空） 12、有的同学认为，老师、同学只喜欢成绩好的学生，这是校园里的“势利眼”。 请你联系文中鲁肃与吕蒙结友的失事，谈谈你的看法。 13、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗？（至少两句） 口技 １、作者 ，字 ， （朝代）人 ２、文章选自 （朝代） 编选的笔记小说
3、对黑体字解释: 中有兽口技者。会宾客大宴 于压 之东北 角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 这样写作起到了什么作用 众宾团坐 少顶 但闻屏障中抚尺一下,满坐寂9、表现人们在火场中惊恐万状的句子是 表现火势的猛烈和火场的纷乱的句子是 大德源默几大吨大,如姐氯人做州乱明如 10、“但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者”在文中起到了什么作用? 拍而略 之。又一大儿醒, 不止。当是时 妇11、辨析下列表示时间的词语 手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱(注音)大儿声,一时 少顷既而是时一时未几忽俄而忽然 齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙 表示突然发生 表示同时发生 未几,夫齁,(注音)声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠 表示相继发生 作作索囊 盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少_舒, 表示在特定的时间内发生 稍稍 表示过了很短时间就发生: 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼 12、阅读下面的句子和古诗,体会两者的相同点,积累描写表现的技法: 百千儿哭,百千犬吠。中间 注音)力拉 崩倒之声,火 微阳有飘作作,盆器倾侧,妇梦中咳嗷一《口技 爆声,呼呼风声,百千齐作:又夹百千求救声,曳(注音)屋许(注 阳桂花落,夜静春山空,月出惊山鸟,时鸣春润中一王维《鸟鸣洞》 音)许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指, 不能指其一增:人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变 色—离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 忽然抚尺一下,群响毕绝 撤屏视之,一人、一桌、一椅 扇、一抚尺而己。 夸父还日 4、口技艺人表演了哪些场景 1、文章选自 这是一部著作,内容主要为民间传说中 哪个是表演高潮: 还保存了不少远古的 5、由一个字统摄了全文 2、对黑体字解释 6、文章首尾都交代了“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”,起到什么作用? 夸父与日超走 入日 :渴,欲得饮,饮于河 渭:河、渭不足,北饮 大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓 7、文章对口技艺人采用正面描写和侧面描写相结合的办法,你能说出文中侧面描写的句子并翻译吗? 3、文章出了一个成语是 ,意思是 4、夸父是个怎样的形象? 5、“逐日”的意思是: 8、本人之所以把表演写得这么传神,全在于作者的文字功底,他不但有具体细致 怎样理解这一行为? 的声音模拟,还有对声音的概括介绍。你能把概括描写的句子找出来并翻译 这一行为体现了夸父的英雄气概,反映了 的强烈愿望和顽强意志
３、对黑体字解释： 京中有善 口技者。会 宾客大宴 ，于厅事 之 东北 角，施 八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 。 众宾团坐 。少顷 ，但 闻屏障中抚尺一下 ，满坐 寂 然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠 ， （注音），便有妇人惊觉欠伸 ，其 夫呓语 。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳 ，儿含乳 啼，妇 拍而呜 之。又一大儿醒，絮絮 不止。当是时 ，妇 手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱 （注音）大儿声，一时 齐发，众妙 毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为 妙 绝 。 未几 ，夫齁 ， （注音）声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠 作作索索 ，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒， 稍稍 正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。中 间 ， （注音）力拉 崩倒之声，火 爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳 ， （注音）屋许 （注 音）许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽 人有百手，手有百指， 不能指其一端 ；人有百口，口有百舌，不能名 其一处也。于是宾客无不变 色 离席，奋 袖出臂，两股 战战 ，几欲先走 。 忽然抚尺一下，群响 毕 绝 。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一 扇、一抚尺而已。 ４、口技艺人表演了哪些场景： 哪个是表演高潮： ５、由一个字统摄了全文： ６、文章首尾都交代了“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”，起到什么作用？ ７、文章对口技艺人采用正面描写和侧面描写相结合的办法，你能说出文中侧面描写的句子并翻译吗？ ８、本人之所以把表演写得这么传神，全在于作者的文字功底，他不但有具体细致 的声音模拟，还有对声音的概括介绍。你能把概括描写的句子找出来并翻译 吗？ 这样写作起到了什么作用？ ９、表现人们在火场中惊恐万状的句子是： 表现火势的猛烈和火场的纷乱的句子是： 10、“但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者”在文中起到了什么作用？ 11、辨析下列表示时间的词语： 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 表示突然发生： 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定的时间内发生： 表示过了很短时间就发生： 12、阅读下面的句子和古诗，体会两者的相同点，积累描写表现的技法： 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽——《口技》 人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中——王维《鸟鸣涧》 相同点： 技法： 夸父逐日 1、文章选自 ，这是一部 著作，内容主要为民间传说中 的 ，还保存了不少远古的 。 ２、对黑体字解释： 夸父与日逐走 ，入日 ；渴，欲得饮 ，饮于河、 渭；河、渭不足，北饮 大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓 林 。 ３、文章出了一个成语是： ，意思是： ４、夸父是个怎样的形象？ ５、“逐日”的意思是： ， 怎样理解这一行为？ 这一行为体现了夸父的英雄气概，反映了 的强烈愿望和顽强意志
6、我国古代与太阳有关的神话还有 你还知道有关太阳的哪些诗句吗?(写出两句即可) 7、夸父去世后手杖为什么还要化为邓林? 两小儿瓣日 1文章选自 日说该书庄 (朝代) 2、对黑体字解释 孔子东游 见两小儿辩斗 问其 1、作者 字,又字 (朝代)人, 儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远 沫者称他的写作是 而日中时近也 儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近 2、文章逸自 该书名的意思是 者大乎? 儿曰:“日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 孔子不能决1 一屠聰归,扭中肉尽,止有剩骨。中两,缀行 两小几笑曰:“孰为汝多知乎?” 甚。屠俱,投以骨 一骨止,一仍从,复之, 3、两小儿谈自己的点,他们各自感受的出发点是什么? 后狼止而狼又至。骨已尽亮,面两狼之 他们的凛点和根据都是不全面的,你能根捐科学原理说明正确的看法吗? 彩前后受其畋。顾有场,场主积薪其中,苫蔽 "“注章)成丘。贔乃奔其下,弛掘持刀不敢前, 4、两小儿的瓣斗对你有什么启发 注音)相肉。少时,一巢径去其一犬 幽于前,久 他们有哪些值得我们学习的精神 目似瞑,意暇甚屠暴氪以刀首,又数 5、“孔子不能决也”说明了 刀毙之。方行,视积新后,一洞 其中意将隧入 6、该文反映了一个怎样的主题? 以攻其后也.身已半入,止尻尾。屠自后新其股 亦抛之。乃督
６、我国古代与太阳有关的神话还有 你还知道有关太阳的哪些诗句吗？（写出两句即可） ７、夸父去世后手杖为什么还要化为邓林？ 两小儿辩日 １文章选自 ，旧说该书由 （朝代） 所作 ２、对黑体字解释： 孔子东 游 ，见两小儿辩斗 ，问其 故 。 一儿曰：“我以 日始出时去 人近，而日中时远也。”一儿以日初出远， 而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及 日中，则如盘盂，此不为 远者小而近 者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉 ，及其日中如探汤 ，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决 也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多知 乎 ？” ３、两小儿谈自己的观点，他们各自感受的出发点是什么？ 他们的观点和根据都是不全面的，你能根据科学原理说明正确的看法吗？ ４、两小儿的辩斗对你有什么启发？ 他们有哪些值得我们学习的精神？ ５、“孔子不能决也”说明了 ６、该文反映了一个怎样的主题？ 狼 １、作者 ，字 ，又字 ，号 ，世称 ， （朝代）人， 郭沫若称赞他的写作是 ２、文章选自 ，该书名的意思是： ３、对黑体字解释： 一屠晚归，担中肉尽 ，止 有剩骨。途中两狼，缀行 甚 远。屠惧，投以骨 。一狼得骨止 ，一狼仍从 。复 投之， 后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱 如故 。屠 大窘 ，恐前后受其敌。顾 野有麦场，场主积薪 其中，苫蔽 ， （“苫“注音）成丘。屠乃 奔倚其下，弛 担持 刀。狼不敢前 ，眈眈 ， （注音）相向。少时 ，一狼径去 ，其一犬 坐于 前。久 之 ，目似瞑 ，意 暇 甚。屠暴 起，以 刀劈狼首，又数 刀毙 之。方 欲行，转视积薪后，一狼洞 其中，意 将隧 入 以 攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股 ，亦毙之。乃 悟