第十五课《古代诗歌五首》 (建议安排3课时 [学法导引] 本课共选了三首诗、一首词、一首曲,都是历来传诵的名篇。《观沧海》是四言乐府 诗,诗中通过描绘大海的辽阔壮丽,表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概,抒发了积极进取 渴望建功立业的思想感情。五言律诗《次北固山下》和散曲《天净沙·秋思》抒写了羁旅乡 愁。七言律诗《钱塘湖春行》则描绘了西湖早春的明媚风光。而《西江月》是词中的小令, 描写的是丰收在望的农村夏夜的优美景色 学习本课,要先了解诗词的有关知识,再结合注释疏通诗句,初步把握句面意思,尔 后,应抑扬顿挫的进行朗读,在朗读中要想像诗中的画面,体会诗人的感情,品味诗词的意 境 [典题例析] 例题:请细读诗句,比较五首诗词思想感情的不同点 解析:本题考査的是对于5首诗歌的思想感情的把握,考査学生是否真的读懂、读透了 首诗歌。解答时特别注意,所比较的不是5首诗歌的中心思想,而只是思想感情的比较。 参考答案:《观沧海》表达统一天下的雄心壮志: 《次北固山下》表达思乡之情 《钱塘湖春行》表达对春天西湖的喜爱之情 《西江月》表达热爱农村、关心农事的质朴情怀 天净沙·秋思》表达游子悲秋思乡之情 [课时训练] 训练一 给下列加点字注音或根据拼音写汉字 song zhi( jie()石 澹澹()() 萧瑟()() 没马蹄() 白沙堤() 二、下面各句中都有错别字,请在错别字下面划横线,并在括号内写出正确的字 1、幸甚至栽,歌以泳志。 2、潮平两岸阔,风正一帆县。 3、乡书何处达,归燕洛阳边 ))) 三、填空、简答 1、《观沧海》一诗选自《 》,作者 字 (朝代) 家、诗人,他的诗以 见长。他与其子 合称“三曹 2、《次北固山下》一诗中“次”意为,该诗作者为代诗人 3、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是 4、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 四、阅读下面这首诗,按文后要求答题 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
第十五课《古代诗歌五首》 （建议安排 3 课时） [学法导引] 本课共选了三首诗、一首词、一首曲，都是历来传诵的名篇。《观沧海》是四言乐府 诗，诗中通过描绘大海的辽阔壮丽，表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了积极进取、 渴望建功立业的思想感情。五言律诗《次北固山下》和散曲《天净沙·秋思》抒写了羁旅乡 愁。七言律诗《钱塘湖春行》则描绘了西湖早春的明媚风光。而《西江月》是词中的小令， 描写的是丰收在望的农村夏夜的优美景色。 学习本课，要先了解诗词的有关知识，再结合注释疏通诗句，初步把握句面意思，尔 后，应抑扬顿挫的进行朗读，在朗读中要想像诗中的画面，体会诗人的感情，品味诗词的意 境。 [典题例析] 例题：请细读诗句，比较五首诗词思想感情的不同点。 解析：本题考查的是对于 5 首诗歌的思想感情的把握，考查学生是否真的读懂、读透了 5 首诗歌。解答时特别注意，所比较的不是 5 首诗歌的中心思想，而只是思想感情的比较。 参考答案：《观沧海》表达统一天下的雄心壮志； 《次北固山下》表达思乡之情； 《钱塘湖春行》表达对春天西湖的喜爱之情； 《西江月》表达热爱农村、关心农事的质朴情怀； 《天净沙·秋思》表达游子悲秋思乡之情。 [课时训练] 训练一 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 sǒng zhì（ ）（ ） jié（ ）石 澹澹．．（ ）（ ） 萧瑟．．（ ）（ ） 没．马蹄（ ） 白沙堤．（ ） 二、下面各句中都有错别字，请在错别字下面划横线，并在括号内写出正确的字。 1、幸甚至栽，歌以泳志。 （ ） 2、潮平两岸阔，风正一帆县。 （ ） 3、乡书何处达，归燕洛阳边。 （ ） 三、填空、简答。 1、《观沧海》一诗选自《 》，作者 ，字 ， （朝代） 家、 家、诗人，他的诗以 见长。他与其子 、 合称“三曹”。 2、《次北固山下》一诗中“次”意为 ，该诗作者为 代诗人 。 3、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。 ， 。 4、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。 四、阅读下面这首诗，按文后要求答题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ，
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 在横线上补全省略的句子 2、这首诗选自 》,作者是代大诗人 3、这首咏西湖的诗,形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行,从 到 _最后到_,对沿途景物展开描写,描写中还选择最能体现春色的景 ,从而突出了环境和季节的特征 4、如果在标题的“春”字前补上一个字,以准确显示诗人出行的时间,可为: 春 5、请试说说“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果? 6、“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境 *7、歌咏西湖的古诗词也不少,你能否试着写出两句呢? (作者:) 训练二 找出诗句中的错别字并订正在括号内。 1、明月别枝惊雀,清风半夜呜蝉。( 2、枯腾老树昏雅 3、路转溪头忽现 二、填空 1、《西江月》一词选自《 》,作者 (朝代)著名的词人,与 并称“苏辛”,是“豪放派”的代表 2、“西江月”是 名,这首诗里写 等景物,描绘了一幅 图。词中作者用侧面烘托的手法表现农 村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是: 3、《天净沙·秋思》体裁为 “天净沙”是 名,作者 代著 名 4、接续所给的句子,完成填空 “夕阳无限好,只是近黄昏。”“夕阳西下,断肠人在天涯。”面对夕阳,我却 三、辨别下面诗句所使用的修辞手法。 1、日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里。( 2、潮平两岸阔,风正一帆悬 3、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 4、七八个星天外,两三点雨山前 四、阅读《天净沙·秋思》,按文后要求作答 小桥流水人家, 夕阳西下, 断肠人在天涯。 1、在横线上补出省略的部分
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、在横线上补全省略的句子。 2、这首诗选自《 》，作者是 代大诗人 ，字 ，晚号 。 3、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从 到 最后到 ，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景 物： 、 、 、 ，从而突出了环境和季节的特征。 4、如果在标题的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时间，可为： 春。 5、请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？ 答： 6、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？ 答： *7、歌咏西湖的古诗词也不少，你能否试着写出两句呢？ （作者： ） 训练二 一、找出诗句中的错别字并订正在括号内。 1、明月别枝惊雀，清风半夜呜蝉。（ ） 2、枯腾老树昏雅 （ ） 3、路转溪头忽现 （ ） 二、填空。 1、《西江月》一词选自《 》，作者 ，字 ，号 ， （朝代）著名的词人，与 并称“苏辛”，是“豪放派”的代表。 2、“西江月”是 名，这首诗里写 等景物，描绘了一幅 图。词中作者用侧面烘托的手法表现农 村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是： 。 3、《天净沙·秋思》体裁为 ，“天净沙”是 名，作者 ， 代著 名 家。 4、接续所给的句子，完成填空。 “夕阳无限好，只是近黄昏。”“夕阳西下，断肠人在天涯。”面对夕阳，我却 三、辨别下面诗句所使用的修辞手法。 1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（ ） 2、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （ ） 3、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （ ） 4、七八个星天外，两三点雨山前。 （ ） 四、阅读《天净沙·秋思》，按文后要求作答。 ， 小桥流水人家， ， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1、在横线上补出省略的部分
2、本曲可分两层。在文中用“‖”标出,并写出层意 第二层 3、全曲感情的基调是() A、依恋 悲伤C、惆怅 痛苦 4、曲中能够概括全篇主旨的词语是 5、本曲运用了 的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情 6、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”? 答 训练三 我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁,请写出不同朝代的此种 文学体裁。 汉代: 唐代: 宋代: 元代: 明清: 二、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。 《观沧海》 马致远 五言律诗 《次北固山下》 曹操 散曲 唐朝 《钱塘湖春行》 辛弃疾 四言乐府 汉朝 《西江月》 王湾 七言律诗 元代 《天净沙·秋思》白居易 词的小令 宋代 三、下列诗句朗读节奏不正确的是() A、七八个星/天外 B、江春/入/旧年 C、几处/早莺/争暖/树D、断肠人/在天涯 四、请找出本课五首诗词中与“水”有关的诗句 《观沧海》: 《次北固山下》: 《钱塘湖春行》 《西江月》 《天净沙·秋思》 五、阅读下面这首唐诗,回答问题。 题破山寺后禅院 清晨入古寺,初日照高林 万籁此都寂,但余钟磬音。 1、给诗中加点字注音 禅院( 万籁( 钟磬( 2、诗中有四句诗被抽取了出来,请结合诗句的内容,并运用诗歌对仗及押韵的知识,将它 们排列为正确的顺序。 ①山光悦鸟性 ②禅房花木深 ③曲径通幽处 ④潭影空人心 正确的顺序为: 3、以下说法不正确的是 A、末句中“但余钟磬音”的“但”字意思为“只” B、这首诗以写景为主,描绘的是清晨山林禅寺的景色
2、本曲可分两层。在文中用“‖”标出，并写出层意： 第一层： 第二层： 3、全曲感情的基调是（ ） A、依恋 B、悲伤 C、惆怅 D、痛苦 4、曲中能够概括全篇主旨的词语是： 5、本曲运用了 的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。 6、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？ 答： 训练三 一、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的此种 文学体裁。 汉代： 唐代： 宋代： 元代： 明清： 二、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。 《观沧海》 马致远 五言律诗 《次北固山下》 曹 操 散 曲 唐朝 《钱塘湖春行》 辛弃疾 四言乐府 汉朝 《西江月》 王 湾 七言律诗 元代 《天净沙·秋思》 白居易 词的小令 宋代 三、下列诗句朗读节奏不正确的是（ ） A、七八个星/天外 B、江春/入/旧年 C、几处/早莺/争暖/树 D、断肠人/在天涯 四、请找出本课五首诗词中与“水”有关的诗句。 《观沧海》： 《次北固山下》： 《钱塘湖春行》： 《西江月》： 《天净沙·秋思》： 五、阅读下面这首唐诗，回答问题。 题破山寺后禅．院 清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 ， 。 万籁．此都寂，但余钟磬．音。 1、给诗中加点字注音。 禅．院（ ） 万籁．（ ） 钟磬．（ ） 2、诗中有四句诗被抽取了出来，请结合诗句的内容，并运用诗歌对仗及押韵的知识，将它 们排列为正确的顺序。 ①山光悦鸟性 ②禅房花木深 ③曲径通幽处 ④潭影空人心 正确的顺序为： 3、以下说法不正确的是 （ ） A、 末句中“但余钟磬音”的“但”字意思为“只”。 B、 这首诗以写景为主，描绘的是清晨山林禅寺的景色
C、所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟磬等共同构成一幅幽静的图画 D、“潭影空人心”一句的意思是说,潭水深深,让人心中的杂念都消除了,心中澄静无比 *4、有人认为,最后一句话所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的氛围。你的看法和他 相同吗?为什么?你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句?请写出来。 【探素时空】 [热点话题] 本单元中,我们走进自然,感受自然,与那些描写自然的美丽文字一次又一次的亲密 接触,由此,我们越发感受到了自然的妙处,感受到了人与自然和平相处的佳境。但是,当 人类无法善待自然,肆意践踏自然时,自然又会怎样呢? 据报载,在人类面临的一系列新的烈性传染病中,不仅刚在中华大地肆虐一场的SARS (即非典型肺炎)有可能是自然对人类的报复,就连仍在猖獗的艾滋病、埃博拉等也与人类 的饮食行为和方式不无关系一一无所不吃。那么,身为人类一员的你,又是如何看待这样的 问题的呢?请谈谈你的看法。 答 [研究与思考] 在《五灯会元》第十七卷中,有唐朝禅师青原惟信说的一段话:“老僧三十年前未参禅 时,见山是山,见水是水。及至后来,亲见知识,有个入处,见山不是山,见水不是水 而今得个休歇处,依前见山只是山,见水只是水。”他的话阐释了修禅的三个不同的阶段 这是一种从不了解自然,到对自然的困惑再到完全了解自然的过程。本单元中,我们也随着 篇篇精美诗文的作者走进自然,亲近自然,一次又一次地感受自然之灵的召唤与净化,你能 否结合这单元的学习内容,以及自己的生活体验,谈谈你对唐朝禅师青原惟信说的这段话的 理解? 【相关链接】 [拓展阅读]配合本单元内容的学习,建议学生阅读: 1、《朱自清全集》(江苏教育出版社1990年版) 2、《老舍文集》(人民文学出版社1989年版) 3、《预言》(浙江出版社1996年版作者:何其芳) 4、《唐诗三百首》 5、《宋词三百首》 [网站查询] 1、人民教育出版社 htt www.bedcomcn 2、中文自修 http://www.zwzx.or
C、 所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟磬等共同构成一幅幽静的图画。 D、 “潭影空人心”一句的意思是说，潭水深深，让人心中的杂念都消除了，心中澄静无比。 *4、有人认为，最后一句话所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的氛围。你的看法和他 相同吗？为什么？你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句？请写出来。 答： 【探索时空】 [热点话题] 本单元中，我们走进自然，感受自然，与那些描写自然的美丽文字一次又一次的亲密 接触，由此，我们越发感受到了自然的妙处，感受到了人与自然和平相处的佳境。但是，当 人类无法善待自然，肆意践踏自然时，自然又会怎样呢？ 据报载，在人类面临的一系列新的烈性传染病中，不仅刚在中华大地肆虐一场的 SARS （即非典型肺炎）有可能是自然对人类的报复，就连仍在猖獗的艾滋病、埃博拉等也与人类 的饮食行为和方式不无关系——无所不吃。那么，身为人类一员的你，又是如何看待这样的 问题的呢？请谈谈你的看法。 答： [研究与思考] 在《五灯会元》第十七卷中，有唐朝禅师青原惟信说的一段话：“老僧三十年前未参禅 时，见山是山，见水是水。及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水。 而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。” 他的话阐释了修禅的三个不同的阶段， 这是一种从不了解自然，到对自然的困惑再到完全了解自然的过程。本单元中，我们也随着 篇篇精美诗文的作者走进自然，亲近自然，一次又一次地感受自然之灵的召唤与净化，你能 否结合这单元的学习内容，以及自己的生活体验，谈谈你对唐朝禅师青原惟信说的这段话的 理解？ 答： 【相关链接】 [拓展阅读]配合本单元内容的学习，建议学生阅读： 1、《朱自清全集》（江苏教育出版社 1990 年版） 2、《老舍文集》（人民文学出版社 1989 年版） 3、《预言》（浙江出版社 1996 年版 作者：何其芳） 4、《唐诗三百首》 5、《宋词三百首》 [网站查询] 1、人民教育出版社 http://www.pep.com.cn 2、中文自修 http://www.zwzx.org
3、语文天地网 http://www.ywtd.comcn/ 4、中学生阅读报 htt 5、散文精品 http:/ 6、中华文化信息网 http://www.ccnt.com.cn 十五.《古代诗歌五首》训练 竦峙碣 dan dan xiao se mo di二.1.哉咏2.悬3.雁三.1.《乐 府诗集》曹操孟德东汉末年政治家军事家慷慨悲壮曹丕曹植2.停泊唐 王湾3.水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。4.海日生残夜,江春入旧年。四.1 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。2.《白氏长庆集》唐白居易乐天香山居士3. 孤山寺贾公亭白沙堤早莺新燕乱花浅草4.早(或:初)5.这里用“渐”和 “才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势。6.体现出游春时欢快、喜悦的心情。η. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜苏轼 《古代诗歌五首》训练二 1.鹊鸣2.藤鸦3.见二.1.《稼轩长短句》辛弃疾幼安稼轩南 宋苏轼2.词牌明月、清风、惊鹊、鸣蝉、稻花香、蛙声、星光、小雨、茅店、社林 农村夏夜稻花香里说丰年,听取蛙声一片。3.(散)曲曲牌马致远元戏曲 作家4.(略)三.1.互文、对偶2.对偶3.拟人4.对偶四.1.枯藤老树昏鸦古 道西风瘦马2.…古道西风瘦马‖夕阳西下……第一层:描绘晚秋残景,渲染悲凉气氛。 第二层:直抒胸臆,道出天涯游子的悲凉心情。3.C4.断肠5.寓情于景(物)6.萧 瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情,“小桥流水人家”则是从反面烘托游子乡愁的 浓重 《古代诗歌五首》训练三 赋诗词曲小说二.(略)三.C四.水何澹澹,山岛竦峙。客路青山 外,行舟绿水前。(潮平两岸阔,风正一帆悬。)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。七 八个星天外,两三点雨山前。小桥流水人家五.1. chan lai qing2.③②④①3.C 4.不同。因为这是采用了以声写静的手法,将静谧更充分地表现出来。如:王维《鸟鸣涧》: 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。辛弃疾《西江月》:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。贾岛《题 李凝幽居》:鸟宿池边树,僧敲月下门
3、语文天地网 http://www.ywtd.com.cn/ 4、中学生阅读报 http://www.zxsyd.com/ 5、散文精品 http://www.ceqq.om/swjp/ 6、中华文化信息网 http://www.ccnt.com.cn 十五.《古代诗歌五首》训练一 一．竦峙 碣 dàn dàn xiāo sè mò dī 二．1.哉 咏 2.悬 3.雁 三．1.《乐 府诗集》 曹操 孟德 东汉末年 政治家 军事家 慷慨悲壮 曹丕 曹植 2.停泊 唐 王湾 3.水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 4.海日生残夜，江春入旧年。 四．1. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2.《白氏长庆集》 唐 白居易 乐天 香山居士 3. 孤山寺 贾公亭 白沙堤 早莺 新燕 乱花 浅草 4.早（或：初） 5.这里用“渐”和 “才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势。 6.体现出游春时欢快、喜悦的心情。 7. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 苏轼 《古代诗歌五首》训练二 一．1．鹊 鸣 2.藤 鸦 3.见 二．1.《稼轩长短句》 辛弃疾 幼安 稼轩 南 宋 苏轼 2.词牌 明月、清风、惊鹊、鸣蝉、稻花香、蛙声、星光、小雨、茅店、社林 农村夏夜 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3.（散）曲 曲牌 马致远 元 戏曲 作家 4.（略） 三．1．互文、对偶 2.对偶 3.拟人 4.对偶 四.1.枯藤老树昏鸦 古 道西风瘦马 2.……古道西风瘦马‖夕阳西下…… 第一层：描绘晚秋残景，渲染悲凉气氛。 第二层：直抒胸臆，道出天涯游子的悲凉心情。 3.C 4.断肠 5.寓情于景（物） 6.萧 瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情，“小桥流水人家”则是从反面烘托游子乡愁的 浓重。 《古代诗歌五首》训练三 一.赋 诗 词 曲 小说 二.（略） 三.C 四.水何澹澹，山岛竦峙。 客路青山 外，行舟绿水前。（潮平两岸阔，风正一帆悬。） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 七 八个星天外，两三点雨山前。 小桥流水人家 五.1.chán lài qìng 2.③②④① 3.C 4.不同。因为这是采用了以声写静的手法，将静谧更充分地表现出来。如：王维《鸟鸣涧》： 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 辛弃疾《西江月》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 贾岛《题 李凝幽居》：鸟宿池边树，僧敲月下门