人教版《外国小说欣赏》第五、六话题月考测试卷(20084) 测试范围: 课文:《清兵卫卢葫芦》《半张纸》《牲畜林》《礼拜二午睡时刻》 话题五:情节 话题六:结构 其他:高考基础知识 命题人:浙江海盐元济高级中学沈丁飞 、每小题4分,共40分。 1、下列词语中加点的字读音完全正确的一组是() A.笨拙(zhuo) 靓(jing)妆暴戾恣睢(su)怅望低徊(hui) B.熨(yu)帖 马厩(ji) 舐(tian)犊情深安土重( zhong)迁 C.膘(bio)肥搀(chan)扶诘(j1)屈聱牙(gui)然不动 D.魅(mei)惑缜(zhen)密色厉内荏(ren)跌宕(dong)起伏 2、下列各组词语中,有错别字的一组是() A.成功计日程功抱怨以德报怨 B.不凡要言不烦颜色察颜观色 C.清秀山清水秀 锤炼千锤百炼 D.勾通理解沟通 广义集思广益 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①陈水扁之流 通过“公投立宪”的方式,把台湾从中国分离出去,这是行不通的 ②“神舟”五号载人飞船发射成功,极大地了中国人民的爱国热情。 ③到目前为止,中国还没有发现疯牛病,但有关部门已加强了措施 A.妄图激励防治B.企图激励防范 C.企图激发防治D.妄图激发防范 4、下列各句中,加点的成语、熟语使用恰当的一项是( A一开盘,这只股票就一路狂跌,势如破竹,使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加 霜。 B.鲁迅在“三·一八”大屠杀中耳濡目染了更多的杀戮 C.他为人不错,只是过于固执,喜欢钻牛角尖,丁是丁,卯是卯,一点也不晓得变通。 D.十多年来,人们摸着石头过河,如今,资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展 现在世人面前,我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。 5、下列各句中,标点符号使用正确的一句是() A.李肇星说,“相知无远近,万里尚为邻。”胡锦涛主席此次拉美之行,达到了扩大共 识、增强互信、拓展合作、共同发展的预期目的,是一次成果丰硕、实在的成功访问 B.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》,编者刘向(约前77——前6),本名更 生,字子政,西汉沛人(现在江苏沛县) C.“豆蔻年华”是指女孩子十三、四岁,不能用于十五、六岁的小伙子 D.元好问认为陶渊明诗歌“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”(《论诗绝句》),苏 轼也说陶诗“质而实绮”(《与苏辙书》),这些都是对陶诗艺术的准确的评价。 6、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是() A.在执行死刑前,罪犯要求会见其近亲属或者其近亲属要求会见罪犯,是罪犯的权 利,除非在特殊情况下,这种权利不容剥夺
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 1 人教版《外国小说欣赏》第五、六话题月考测试卷（2008·4） 测试范围： 课文：《清兵卫卢葫芦》《半张纸》《牲畜林》《礼拜二午睡时刻》 话题五：情节 话题六：结构 其他：高考基础知识 命题人：浙江海盐元济高级中学 沈丁飞 一、每小题 4 分，共 40 分。 1、下列词语中加点的字读音完全正确的一组是 （ ） A．笨拙．（zhuō） 靓．（jìng）妆 暴戾恣睢．（suī） 怅望低徊．（huí） B．熨．（yù）帖 马厩．（jiù） 舐．（tiǎn）犊情深 安土重．（zhòng）迁 C．膘．（biāo）肥 搀．（chān）扶 诘．（jí）屈聱牙 岿．（guī）然不动 D．魅．（mèi）惑 缜．（zhēn）密 色厉内荏．（rěn） 跌宕（dàng）起伏 2、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A．成功 计日程功 抱怨 以德报怨 B．不凡 要言不烦 颜色 察颜观色 C．清秀 山清水秀 锤炼 千锤百炼 D．勾通 理解沟通 广义 集思广益 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①陈水扁之流 通过“公投立宪”的方式，把台湾从中国分离出去，这是行不通的。 ②“神舟”五号载人飞船发射成功，极大地 了中国人民的爱国热情。 ③到目前为止，中国还没有发现疯牛病，但有关部门已加强了 措施。 A．妄图 激励 防治 B．企图 激励 防范 C．企图 激发 防治 D．妄图 激发 防范 4、下列各句中，加点的成语、熟语使用恰当的一项是 （ ） A.一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹 ．．．．，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加 霜。 B．鲁迅在“三•一八”大屠杀中耳濡目染 ．．．．了更多的杀戮。 C．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是丁，卯是卯 ．．．．．．．，一点也不晓得变通。 D．十多年来，人们摸着石头过河 ．．．．．．，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展 现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。 5、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A.李肇星说，“相知无远近，万里尚为邻。”胡锦涛主席此次拉美之行，达到了扩大共 识、增强互信、拓展合作、共同发展的预期目的，是一次成果丰硕、实在的成功访问。 B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，编者刘向（约前 77——前 6），本名更 生，字子政，西汉沛人（现在江苏沛县）。 C. “豆蔻年华”是指女孩子十三、四岁，不能用于十五、六岁的小伙子。 D.元好问认为陶渊明诗歌“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”（《论诗绝句》），苏 轼也说陶诗“质而实绮”（《与苏辙书》），这些都是对陶诗艺术的准确的评价。 6、 下列各句中 , 没有语病、句意明确的一句是( ) A. 在执行死刑前 , 罪犯要求会见其近亲属或者其近亲属要求会见罪犯 , 是罪犯的权 利,除非在特殊情况下,这种权利不容剥夺
B.部分受访学生防火基本常识匮乏,对于“如果身上着火,可快速奔跑或用手拍打” 这一错误选项,百分之五十左右的高中生作了正确的选择。 C.《玄武湖景区详细规划》一出台立即引发了热烈讨论。一方面很多人赞成还湖于民 方面也有人质疑有关部门“谁该为规划失误承担责任”等问题 D.如果在大会上公司方案无法得到数量超过一半、债权额占其总债务比例不少于75% 的债权人的支持,中航油新加坡公司最终可能会被清算。 7、在下面句子中的横线处填入句子,正确的语序是() 语言总是和社会发展息息相关。自从20世纪80年代以来 而这一切又都在语言上刻下了印记。 ①同世界各国的交往频繁了②人们的思想观念也在不断地更新和变化 ③经济发展了④中国社会的改革开放一步步向纵深推进 A.④②③① ③①④②C.③④②①D 8、下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是() A.碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年 B.为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株 阅读下面的诗,完成题目 红梅苏轼 怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿 寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。 诗老:指苏拭的前辈诗人石曼卿。 9、对这首诗的理解,不恰当的一项是() A.“独开迟”既点出了红梅晚开,也赋予了她不与众花争春的品性。 B.“自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄地表达了不愿趋时的情感 C.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透露出一丝无奈 D.“酒晕”旬是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕 10、对这首诗的赏析,不恰当的一项是() A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望 B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。 C.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光 D.面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。 二、阅读《清兵卫和葫芦》,完成下列题目。(16分) 11、作者选用哪些材料来表现大人们在不知就里的状态下,粗暴地扼杀孩子的天性和天 赋的?试加归纳。(至少三点)(6分) 答:① 12、阅读下面的文句,指出加点词语在文中的表达效果。(6分)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2 B. 部分受访学生防火基本常识匮乏 , 对于“如果身上着火 , 可快速奔跑或用手拍打” 这一错误选项 , 百分之五十左右的高中生作了正确的选择。 C. 《玄武湖景区详细规划》一出台立即引发了热烈讨论。一方面很多人赞成还湖于民 , 一方面也有人质疑有关部门“谁该为规划失误承担责任” 等问题。 D. 如果在大会上公司方案无法得到数量超过一半、债权额占其总债务比例不少于 75% 的债权人的支持 , 中航油新加坡公司最终可能会被清算。 7、在下面句子中的横线处填入句子，正确的语序是( ) 语言总是和社会发展息息相关。自从 20 世纪 80 年代以来， ， ， ， ， 而这一切又都在语言上刻下了印记。 ①同世界各国的交往频繁了 ②人们的思想观念也在不断地更新和变化 ③经济发展了 ④中国社会的改革开放一步步向纵深推进 A．④②③① B．③①④② C．③④②① D．④③①② 8、下列对联，最适合祝贺老师 70 岁寿辰的一联是( ) A．碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B．为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C．乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D．执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 阅读下面的诗，完成题目。 红梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 [注] 诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。 9、对这首诗的理解，不恰当的一项是( ) A.“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。 B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。 C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。 D．“酒晕”旬是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。 10、对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A.诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏—起装点春天的愿望。 B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。 C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。 D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。 二、阅读《清兵卫和葫芦》，完成下列题目。（16 分） 11、作者选用哪些材料来表现大人们在不知就里的状态下，粗暴地扼杀孩子的天性和天 赋的？试加归纳。（至少三点）（6 分） 答：① 。 ② 。 ③ 。 12、阅读下面的文句，指出加点词语在文中的表达效果。（6 分）
(1)因为他热衷得这么厉害,所以他每次上街的时候,走过古董店、水果铺、旧货店、 粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺,总是呆呆地在门前望。 (2)(父亲)听了这话,立刻抓住正在身边的清兵卫,使劲揍了一顿。在这儿,清兵 卫又被骂了“没出息的孩子!”还说:“像你这种家伙,赶快给我滚蛋吧 清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦,就拿起槌子来,个,个地砸碎… 13、作者很善于以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动。结合上下文,说说下面 文段中画线的句子表现了清兵卫怎样的心理活动。(4分) 学生在操场里唱戏,他也不会怎么生气,可是对于清兵卫的葫芦,却气得连声音都抖起 来,甚至说:“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热中的葫芦,终于被当场没 收,清兵卫连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。 答:① 三、阅读《牲畜林》,完成下列题目。(16分) 14、作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍,这在小说中起到了怎样的表达效果? 试加说明。(4分) 答:① 阅读下面的文字,回答15-16题。 这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡,人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全 村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了 朱阿埋伏在岩石的高处,用石头垒了个枪座。实际上,他修筑的是个掩体,只留下一 可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了,就算把那没毛的母鸡打死,也没什么 关系。 正在这时,吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来,向他讲了这样一个道理:“朱阿 德国人拿走了我的鸡,那是我在世界上惟一的财产,这已经够使我伤心的了。现在要是你把 鸡再打死,那我就更伤心了。 听了老太太这番话,朱阿的手比以前颤抖得更厉害了,他的责任太大了。尽管如此,他 还是鼓足了勇气,抠动了扳机。 15、简要分析朱阿最后终于开枪射击的原因。(4分)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 3 （1）因为他热衷得这么厉害，所以他每次．．上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、 粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅．．门口挂着葫芦的店铺，总是．．呆呆地在门前望。 答： 。 （2）（父亲）听了这话，立刻．．抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。在这儿，清兵 卫又被骂了“没出息的孩子！”还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。” 清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起槌子来一个一个 ．．．．地砸碎…… 答： 。 13、作者很善于以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动。结合上下文，说说下面 文段中画线的句子表现了清兵卫怎样的心理活动。（4 分） 学生在操场里唱戏，他也不会怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起 来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热中的葫芦，终于被当场没 收，清兵卫连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。 答：① 。 三、阅读《牲畜林》，完成下列题目。（16 分） 14、作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍，这在小说中起到了怎样的表达效果？ 试加说明。（4 分） 答：① 。 阅读下面的文字，回答 15—16 题。 这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡，人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全 村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。 朱阿埋伏在岩石的高处，用石头垒了个枪座。实际上，他修筑的是个掩体，只留下一个 可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没什么 关系。 正在这时，吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来，向他讲了这样一个道理：“朱阿， 德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上惟一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你把 鸡再打死，那我就更伤心了。” 听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他 还是鼓足了勇气，抠动了扳机。 15、简要分析朱阿最后终于开枪射击的原因。（4 分）
答 16、简要分析朱阿这个人物形象的特征。(4分) 答 17、下列对文章的理解和赏析,不恰当的两项是()(4分) A、小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在,仿佛与战争隔绝,树林和牲畜们仍然生机 勃勃,而这正是最自然的生命力,给人以生活的希望。 B、朱阿在小说中是一个穿针引线的人物,是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”,是 他的拙劣射技,使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵命丧悬崖 C、小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖,这表现了这样的意 思:邪恶与邪恶同归于尽,善良的人连手都不必弄脏。 D、朱阿之所以拿起武器,是因为他在世上唯一的财产“花大姐”要被德国兵带走,所 以结尾处受到大家的欢迎是对他的嘲讽 E、小说的结构要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完 整的结构 四、名句及文学常识填空(20分) 18、醉不成欢惨将别, 19、昨夜西风凋碧树。独上高楼, 20、物华天宝,龙光射牛斗之墟; ,徐孺下陈蕃之榻。 21、槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒 22、《清兵卫和葫芦》的作者是(国家)的(姓名),他是派的 代表作家,他在文学史上地位很高,甚至被誉为“ 他的长篇小说代表作是 23、伯尔,是 (国家)小说家,他的作品主要取材于 (事件),我 们曾经读过他的作品《 》,这次选入课本的是他的另一篇小说 24、《牲畜林》的作者」 (姓名)是 (国家)当代最具世界影响的 作家之一。他擅长用 的方式来写小说。除了写小说,他还像德国的格林兄弟一样, 收集、编写 。他用两年的辛勤劳动,编写了一部可以和安徒生、格林兄弟媲美的 25、《半张纸》的作者是 (国家)的 (姓名)。 五、语言运用题(8分) 26、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不得体, 请找出并在下面相应的位置进行修改(5分) 大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就 读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接 受我的采访,我对此表示感谢。 答案:(1)将① 改为② (2)将③ 改为④ (3)将⑤ 改为⑥ (4)将⑦ 改为⑧
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 4 答： 。 16、简要分析朱阿这个人物形象的特征。（4 分） 答： 。 17、下列对文章的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（4 分） A、小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机 勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以生活的希望。 B、朱阿在小说中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”，是 他的拙劣射技，使各种牲畜有了 德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵命丧悬崖。 C、小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖，这表现了这样的意 思：邪恶与邪恶同归于尽，善良的人连手都不必弄脏。 D、朱阿之所以拿起武器，是因为他在世上唯一的财产“花大姐”要被德国兵带走，所 以结尾处受到大家的欢迎是对他的嘲讽。 E、小说的结构要点是“牲畜林”，而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完 整的结构。 四、名句及文学常识填空（20 分） 18、醉不成欢惨将别， 。 19、昨夜西风凋碧树。独上高楼， 。 20、物华天宝，龙光射牛斗之墟； ，徐孺下陈蕃之榻。 21、槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒， 。 22、《清兵卫和葫芦》的作者是 （国家）的 （姓名），他是 派的 代表作家，他在文学史上地位很高，甚至被誉为“ ”。他的长篇小说代表作是 《 》。 23、伯尔，是 （国家）小说家，他的作品主要取材于 （事件），我 们曾经读过他的作品《 》，这次选入课本的是他的另一篇小说 《 》。 24、《牲畜林》的作者 （姓名）是 （国家）当代最具世界影响的 作家之一。他擅长用 的方式来写小说。除了写小说，他还像德国的格林兄弟一样， 收集、编写 。他用两年的辛勤劳动，编写了一部可以和安徒生、格林兄弟媲美的 《 》。 25、 25、《半张纸》的作者是 （国家）的 （姓名）。 五、语言运用题（8 分） 26、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体， 请找出并在下面相应的位置进行修改（５分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就 读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接 受我的采访，我对此表示感谢。 答案：（1）将① 改为 ② ； （2）将③ 改为④ ； （3）将⑤ 改为⑥ ； （4）将⑦ 改为⑧ ；
参考答案 1、A(B“舐”读shi:C“岿”读ku;D缜密zhen) 2、(察言观色。) 3、D(“企图”,图谋,打算:“妄图”,狂妄地谋划。在此用“妄图”更切合句意。“激 励”不能与“热情”搭配,所以要用“激发”。未发现,所以谈不上治疗,只能用“防范”) 4、D(A.势如破竹:比喻节节胜利,毫无阻碍。B.耳朵经常听到,眼睛经常看到, 不知不觉受到影响。C丁是丁,卯是卯:喻做事认真,常用于褒义。) 5、D(A、第一个,号改为:号;B、括号应放在“沛”后,注释的是这个地名:C、 两个、号都去掉,表概数) 6、D(A主谓搭配不当,主语两个方面,谓语只陈述了一个方面。B“作了正确的 选择”有歧义。C“质疑”与“问题”重复) 7D(“改革开放”“推进”是“经济发展”的前提,“经济发展”生发“交往频繁”,引 起“思想观念变化”) 8、B(B项“古稀”指“70岁”,“诲人无倦”扣住“老师”;A项“花甲”是“60 岁”;C项是挽联;D项是指“从事教育工作近70年”。) 9、C10、A 11、(1)父亲不喜欢清兵卫热衷于葫芦;(2)清兵卫上课磨擦葫芦被教员发现并没收 葫芦;(3)教员进行家访,导致清兵卫的父亲砸碎所有的葫芦 12、(1)由于清兵卫对葫芦“热中得这么厉害”,所以“每次”“总是”呆呆地望 哪怕是这个店铺“仅仅”门口挂着葫芦。“每次”“总是”“仅仅”等副词的运用,表现了 清兵卫对葫芦的痴迷。(2分) (2)从这些词语的运用,可以看到清兵卫父亲教育孩子的方法简单、粗暴,最终扼杀 了孩子的天赋。清兵卫的父亲还“一个一个”地“砸碎”了葫芦,其实,他砸碎的是孩子的 梦想。表现了压迫势力的残忍和可恨,表达了作者对个性自由发展的呼唤。(4分) 13、表现了清兵卫面对突如其来的打击,惊愕、害怕和手足无措的表情和他那种绝境中 的惨淡心情。(4分) 14、(1)把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来;(2)丰富了小说的内容,使各种特 畜得以接连出场,成为故事的真正主角:(3)战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到 边。(4分) 15、(1)他修筑了一个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔,就算打不中德国兵,也 不怕对方开枪还击:(2)打死的是一只不值钱的母鸡;(3)仇恨侵略者。(4分) 16、朱阿是个典型的小农,爱喝酒(所以有手颤的毛病),惜财(因此为了唯一的一头 没来得及转移的花母牛又冒险回到村子),仇恨侵略者但胆小多虑(这使他长时期跟着那个 傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去)。(4分) 17、BD(B、“直接引到‘牲畜林’”不当,应是“间接引到”;D、普通民众往往缺乏 爱国意识,只有在自身利益受到威胁的时候,才想到反抗与还击。这表现了作品的真实性与 深刻性。戏剧性的结尾让人不禁捧腹,但是细想起来又别有用意。一方面,它说明了当时民 众的真实情况,批判了民众的麻木;同时,在一定程度上肯定了那些因这样那样的原因而采 取行动的人。) 18、醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月 19、昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 20、物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻 21、槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 5 参考答案 1、A（B “舐”读 shì；C “岿”读 kuī；D 缜密．．zhěn） 2、 (察言观色。) 3、D（“企图”，图谋，打算；“妄图”，狂妄地谋划。在此用“妄图”更切合句意。“激 励”不能与“热情”搭配，所以要用“激发”。未发现，所以谈不上治疗，只能用“防范”） 4、D（A．势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。B．耳朵经常听到，眼睛经常看到， 不知不觉受到影响。C 丁是丁，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。） 5、D（A、第一个，号改为：号；B、括号应放在“沛”后，注释的是这个地名；C、 两个、号都去掉，表概数） 6、D (A 主谓搭配不当 , 主语两个方面 , 谓语只陈述了一个方面。 B “作了正确的 选择”有歧义。 C “质疑”与“问题”重复 ) 7.D（“改革开放”“推进”是“经济发展”的前提，“经济发展”生发“交往频繁”，引 起“思想观念变化”） 8、 B （B 项“古稀”指“70 岁”，“诲人无倦”扣住“老师”；A 项“花甲”是“60 岁”；C 项是挽联；D 项是指“从事教育工作近 70 年”。） 9、Ｃ 10、Ａ 11、（1）父亲不喜欢清兵卫热衷于葫芦；（2）清兵卫上课磨擦葫芦被教员发现并没收 葫芦；（3）教员进行家访，导致清兵卫的父亲砸碎所有的葫芦。 12、（1）由于清兵卫对葫芦“热中得这么厉害”，所以“每次”“总是”呆呆地望， 哪怕是这个店铺“仅仅”门口挂着葫芦。“每次”“总是”“仅仅”等副词的运用，表现了 清兵卫对葫芦的痴迷。（2 分） （2）从这些词语的运用，可以看到清兵卫父亲教育孩子的方法简单、粗暴，最终扼杀 了孩子的天赋。清兵卫的父亲还“一个一个”地“砸碎”了葫芦，其实，他砸碎的是孩子的 梦想。表现了压迫势力的残忍和可恨，表达了作者对个性自由发展的呼唤。（4 分） 13、表现了清兵卫面对突如其来的打击，惊愕、害怕和手足无措的表情和他那种绝境中 的惨淡心情。（4 分） 14、（1）把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来；（2）丰富了小说的内容，使各种特 畜得以接连出场，成为故事的真正主角；（3）战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一 边。（4 分） 15、（1）他修筑了一个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔，就算打不中德国兵，也 不怕对方开枪还击；（2）打死的是一只不值钱的母鸡；（3）仇恨侵略者。（4 分） 16、朱阿是个典型的小农，爱喝酒（所以有手颤的毛病），惜财（因此为了唯一的一头 没来得及转移的花母牛又冒险回到村子），仇恨侵略者但胆小多虑（这使他长时期跟着那个 傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去）。（4 分） 17、BD（B、“直接引到‘牲畜林’”不当，应是“间接引到”；D、普通民众往往缺乏 爱国意识，只有在自身利益受到威胁的时候，才想到反抗与还击。这表现了作品的真实性与 深刻性。戏剧性的结尾让人不禁捧腹，但是细想起来又别有用意。一方面，它说明了当时民 众的真实情况，批判了民众的麻木；同时，在一定程度上肯定了那些因这样那样的原因而采 取行动的人。） 18、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 19、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 20、物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 21、槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去
22、《清兵卫和葫芦》的作者是日本(国家)的志贺直哉(姓名),他是自桦派的代表 作家,他在文学史上地位很高,甚至被誉为“小说 他的长篇小说代表作是《暗夜行 23、伯尔,是德国(国家)小说家,他的作品主要取材于第二次世界大战(事件),我 们曾经读过他的作品《流浪人,你若到斯巴……》,这次选入课本的是他的另一篇小说《在 桥边》 24、《牲畜林》的作者卡尔维诺(姓名)是意大利(国家)当代最具世界影响的作家之 。他擅长用童话的方式来写小说。除了写小说,他还像德国的格林兄弟一样,收集、编写 民间故事。他用两年的辛勤劳动,编写了一部可以和安徒生、格林兄弟媲美的《意大利童话》。 25、《半张 纸》的作者是瑞典(国家)的斯特林堡(姓名)。 26、答案:(1)家父改成您父亲或令尊 (2)犬子改成儿子 (3)小有名气改成很有影响 (4)有幸改成应邀
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 6 22、《清兵卫和葫芦》的作者是日本（国家）的志贺直哉（姓名），他是白桦派的代表 作家，他在文学史上地位很高，甚至被誉为“小说之神”。他的长篇小说代表作是《暗夜行 路》。 23、伯尔，是德国（国家）小说家，他的作品主要取材于第二次世界大战（事件），我 们曾经读过他的作品《流浪人，你若到斯巴……》，这次选入课本的是他的另一篇小说《在 桥边》。 24、《牲畜林》的作者卡尔维诺（姓名）是意大利（国家）当代最具世界影响的作家之 一。他擅长用童话的方式来写小说。除了写小说，他还像德国的格林兄弟一样，收集、编写 民间故事。他用两年的辛勤劳动，编写了一部可以和安徒生、格林兄弟媲美的《意大利童话》。 25、《半张 纸》的作者是瑞典（国家）的斯特林堡（姓名）。 26、答案：（1）家父改成您父亲或令尊 （2）犬子改成儿子 （3）小有名气改成很有影响 （4）有幸改成应邀