部编版广东2018-2019学年度第二学期期中测试九年级语文科试卷

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2018-2019学年度第二学期期中测试九年级语文科试卷说明: 1、全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟 2、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上 3、本试卷设有附加题,共10分,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。基础与积累(24分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) (1)南宋诗人赵师秀《约客》中“口口囗口口口口,口口口口口口口”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情分) (2)马作的卢飞快,口口口口口口。(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)(1分) (3)无丝竹之乱耳,口口囗口口。(刘禹锡《陋室铭》)(1分) (4)持节云中,口口口口囗?(苏轼《江城子密州出猎》)(1分) (5)春蚕到死丝方尽,口口口口口口口。(李商隐《无题》)(1分) (6)请把陆游的《游山西村》默写完整。(4分) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。口口口口口口口,口口口口口口口。口口口口口口口,口口口口口口口。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 2、根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是xied职业之神圣 2)要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 kuang pian,却看看他的筋骨和脊梁。 (3)富有创造性的人总是 zi zi bu juan地汲取知识,使自己学识渊博。 (4)孔乙己看着问他的人,显出 bu xie zhi bian的神气。 3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3分) A.八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫 B.本市老城区还保留着古朴的骑楼建筑,这对见证城市的发展具有历史意义 C.近年来,各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安 D.电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道的话题 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.为了增强复习效果,老师采取了一系列诸如难易结合,化整为零,知识归类,注重训练。 (修改:在“注重训练”的后面加上“的措施”。) B.为防止今后不再发生类似的悲剧,光华中学制订了严肃的规章制度。修改:将“严肃”改为“严格”。) C.这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。 (修改:将“广泛”放到“交换”前面。) D.学习成绩的优劣,关键在于有正确的学习态度和科学的学习方九年级语文科试题第1页共8页

九年级语文科试题第 1 页共 8 页 2018-2019 学年度第二学期期中测试九年级语文科试卷说明： 1、全卷共 6 页，满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。 2、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。 3、本试卷设有附加题，共 10 分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120 分。一、基础与积累（24 分） 1、根据课文默写古诗文。（10 分）（1）南宋诗人赵师秀《约客》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。（2 分）（2）马作的卢飞快，□□□□□□。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）（1 分）（3）无丝竹之乱耳，□□□□□。(刘禹锡《陋室铭》)（1 分）（4）持节云中，□□□□□？（苏轼《江城子密州出猎》）（1 分）（5）春蚕到死丝方尽，□□□□□□□。（李商隐《无题》）（1 分）（6）请把陆游的《游山西村》默写完整。（4 分）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。□□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 2、根据拼音写出相应的词语。(4 分) （1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是 xiè dú职业之神圣。（2）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 kuāng piàn，却看看他的筋骨和脊梁。（3）富有创造性的人总是 zī zī bú juàn 地汲取知识，使自己学识渊博。（4）孔乙己看着问他的人，显出 bù xiè zhì biàn 的神气。 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3 分） A.八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训．诫．。 B.本市老城区还保留着古朴．．的骑楼建筑,这对见证城市的发展具有历史意义。 C.近年来,各种食品安全问题络绎不绝．．．．地出现在公众面前,令人惶恐不安。 D.电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道．．．．的话题。 4、下列对病句的修改不正确的一项是（）（3 分） A.为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。（修改：在“注重训练”的后面加上“的措施”。） B.为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。（修改：将“严肃”改为“严格”。） C.这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（修改：将“广泛”放到“交换”前面。） D.学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法

修改:在“有”的后面加上“无”。) 5、请阅读下面材料,按要求作答。(4分) 年糕,中华民族的传统食物,属于农历新年的应时食品。是一种用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕,在春节,我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有红、黄、白三色,象征金银,年糕又称“年年糕”,与“年年高”谐音,寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。所以前人有诗称年糕 “年糕寓意稍云深,白色如银黄色金。年岁盼高时时利,虔诚默祝望财临。年糕的食用方法:煮、炒、炸、片炒、汤煮等,且咸甜皆宜。例如:糖炒年糕。民谚曰:“糖炒炒,油爆爆,吃得嘴角生大泡″。又如:荠菜年糕。民谚有云:“荠莱肉丝炒年糕″,灶君菩萨伸手捞”。还有汁水(鸡汤)年糕汤,鲜美无比,是家家户户除夕夜的必备食品。烹饪方法之多,林林总总不下数十。 (1)请根据以上相关材料,概括“年糕”的相关内容。(50字以内) (2)请根据以上相关材料,以“年糕”为描述对象,用上一种修辞,写一句话二、阅读(46分) (一)课内文言文阅读(10分) 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯.是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际, 奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 6、解释下列句子中加点的词在句子中的意思。(3分) 陟罚臧否②是以先帝简拔以遗陛下③先帝不以臣卑鄙 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)由是感激,遂许先帝以驱驰 2)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 8、下列对选文内容的理解,不正确的一项是 A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者” B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路 C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。 D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心 (二)课外文言文阅读(9分) 九年级语文科试题第2页共8页

九年级语文科试题第 2 页共 8 页（修改：在“有”的后面加上“无”。） 5、请阅读下面材料，按要求作答。 (4 分) 年糕，中华民族的传统食物，属于农历新年的应时食品。是一种用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，在春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有红、黄、白三色，象征金银，年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。所以前人有诗称年糕: “年糕寓意稍云深，白色如银黄色金。年岁盼高时时利，虔诚默祝望财临。” 年糕的食用方法：煮、炒、炸、片炒、汤煮等，且咸甜皆宜。例如:糖炒年糕。民谚曰:“糖炒炒，油爆爆，吃得嘴角生大泡”。又如:荠菜年糕。民谚有云:“荠菜肉丝炒年糕"，灶君菩萨伸手捞”。还有汁水(鸡汤)年糕汤，鲜美无比，是家家户户除夕夜的必备食品。烹饪方法之多，林林总总不下数十。（1）请根据以上相关材料，概括“年糕”的相关内容。（50 字以内）（2）请根据以上相关材料，以“年糕”为描述对象，用上一种修辞，写一句话。二、阅读(46 分) （一）课内文言文阅读（10 分）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 6、解释下列句子中加点的词在句子中的意思。（3 分） ①陟罚臧否．． ②是以先帝简拔以遗．陛下 ③先帝不以臣卑鄙． 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、下列对选文内容的理解，不正确．．．的一项是（）（3 分） A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。 B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（二）课外文言文阅读（9 分）

李文博清操恶侈初,文博在内校书①,虞世基②子亦在其内,盛饰容服,而未有所却。文博因从容问之年纪, 答云:“十八。”文博乃谓之曰:“昔贾谊③当此之年,议论何事?君今从事仪容,故何为者?” 又秦孝王④妃生男,高祖⑤大喜,颁赐群官各有差。文博家道屡空,人谓其悦,乃云:“赏罚之设,功过所归,今王妃生男,与群官何事,乃妄受赏也!”其循名责实录过计功必使赏罚不滥功过无隐者皆尔。(选自《隋书·李文博传》) 【注释】①内校书:官署名,管理朝廷图籍撰写校勘工作。②虞世基:隋大臣,有文才,以博学知名。③贾谊:西汉人,少年时即以才学知名,汉文帝召为博士,迁太中大夫。④秦孝王隋文帝杨坚第三子杨俊。⑤高祖:隋文帝杨坚 9、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分) A.高祖大喜/大喜过望 B.文博因从容问之年纪/因噎废食 B.文博家道屡空/皆若空游无所依 D.人谓其悦/权谓吕蒙曰 10、用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 其循名责实录过计功必使赏罚不滥功过无隐者皆尔李文博三问虞世基之子,其用意何在?(3分) (三)议论文阅读(10分) 有趣的人不苟且 ①生活中,要是听说某某是个有趣的人,人们不免心驰神往,想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味人相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一 ②那么,何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣 ③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上 ④有趣的人,有着强烈的好奇心。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时,能张目对日, 明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生,比如 “一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。 ⑤有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。九年级语文科试题第3页共8页

九年级语文科试题第 3 页共 8 页李文博清操恶侈初，文博在内校书①，虞世基②子亦在其内，盛饰容服，而未有所却。文博因从容问之年纪，答云：“十八。”文博乃谓之曰：“昔贾谊③当此之年，议论何事？君今从事仪容，故何为者？” 又秦孝王④妃生男，高祖⑤大喜，颁赐群官各有差。文博家道屡空，人谓其悦，乃云：“赏罚之设，功过所归，今王妃生男，与群官何事，乃妄受赏也！”其循名责实录过计功必使赏罚不滥功过无隐者皆尔。（选自《隋书·李文博传》）【注释】①内校书：官署名，管理朝廷图籍撰写校勘工作。②虞世基：隋大臣，有文才，以博学知名。③贾谊：西汉人，少年时即以才学知名，汉文帝召为博士，迁太中大夫。④秦孝王：隋文帝杨坚第三子杨俊。⑤高祖：隋文帝杨坚。 9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3 分) A．高祖大喜．/大喜．过望 B．文博因．从容问之年纪/因．噎废食 B．文博家道屡空．/皆若空．游无所依 D．人谓．其悦/权谓．吕蒙曰 10、用三条“／”给文中画线的句子断句。(3 分) 其循名责实录过计功必使赏罚不滥功过无隐者皆尔。 11、李文博三问虞世基之子，其用意何在？(3 分) （三）议论文阅读（10 分）有趣的人不苟且 ①生活中，要是听说某某是个有趣的人，人们不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。 ②那么，何为有趣?明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。 ③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。 ④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如， “一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。 ⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很

次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷 ⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可憎, 让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。这样的趣, 终非真趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味 ⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。”所以,不如行动起来,从明天起, 做一个有趣的人。 (选自《人民日报》(2018年01月30日18版) 12.下列对选文的分析理解,不正确的一项是()(3分) A.选文开头提出中心论点,接着阐述什么是有趣,然后重点论证做有趣之人的意义,最后号召大家做有趣的人 B.对于趣味,作者认为没有统一标准,见仁见智,多存乎心中,很难定义,但能让人心生快意、心旷神怡 C.第③段的苏轼被贬黄州做“东坡肉”和写《东坡八首》的事例,论证了有趣的人身处逆境也能过得兴致盎然,找到诗和远方。 D.文中梁启超的话,从正反两方面阐明做一个有趣味的人的重要性,这是道理论据,进一步论证了中心论点 13.下列材料不能证明“有趣的灵魂万里挑一”这一观点的一项是()(3分) 晚明的张岱一生十分讲究生活情趣,最著名的莫过于他居于杭州时,在大雪后,趁夜“独往湖心亭看雪” B.金圣叹因“哭庙案”被判死刑,行刑之前,他却从容不迫地自对对联“莲子心中苦,梨儿腹内酸”。 C.“文革”时期,一位音乐家被下放到农村铡了整整七年的草却未见衰老,他说他每天都是按照 4/4拍的节奏铡草,所以不会变老 C.汪曾祺是个有趣的人,童年时过端午节,很喜欢和小伙伴们一起挂鸭蛋络子、系百索子、放黄烟子,玩得不亦乐乎 14.结合选文,谈谈怎样才能“做一个有趣的人”。(4分) (四)文学作品阅读(17分) 上坡王广军 ①他的父亲在一个煤球厂做工,每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了,父亲却累病了,他不得不回到家里 ②这天一早,母亲来到他屋里,几次欲言又止,但还是说了,你父亲感冒了,你就替他出一天工吧,有两户人家等着用煤球。他没有说话,心里感到一阵刺痛,起身去了厂里 ③他拉起板车,装上了1000块煤球,又从老板那里问了用户的地址和姓名,就上了路。地点九年级语文科试题第4页共8页

九年级语文科试题第 4 页共 8 页一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。 ⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。 ⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。（选自《人民日报》( 2018 年 01 月 30 日 18 版) 12.下列对选文的分析理解,不正确的一项是( ) (3 分) A.选文开头提出中心论点,接着阐述什么是有趣,然后重点论证做有趣之人的意义,最后号召大家做有趣的人。 B.对于趣味,作者认为没有统一标准,见仁见智,多存乎心中,很难定义,但能让人心生快意、心旷神怡。 C.第③段的苏轼被贬黄州做“东坡肉”和写《东坡八首》的事例,论证了有趣的人身处逆境也能过得兴致盎然,找到诗和远方。 D.文中梁启超的话,从正反两方面阐明做一个有趣味的人的重要性,这是道理论据,进一步论证了中心论点。 13. 下列材料不能证明“有趣的灵魂万里挑一”这一观点的一项是( )(3 分) A. 晚明的张岱一生十分讲究生活情趣,最著名的莫过于他居于杭州时, 在大雪后,趁夜“独往湖心亭看雪”。 B. 金圣叹因“哭庙案”被判死刑,行刑之前,他却从容不迫地自对对联“莲子心中苦,梨儿腹内酸”。 C.“文革”时期,一位音乐家被下放到农村铡了整整七年的草却未见衰老,他说他每天都是按照 4/4 拍的节奏铡草,所以不会变老。 C. 汪曾祺是个有趣的人,童年时过端午节,很喜欢和小伙伴们一起挂鸭蛋络子、系百索子、放黄烟子,玩得不亦乐乎。 14. 结合选文,谈谈怎样才能“做一个有趣的人”。(4 分) （四）文学作品阅读（17 分）上坡王广军 ①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。 ②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。 ③他拉起板车，装上了 1000 块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点

在邻村,也就五里多路,用不了半天就可以回来了。出村时,他始终低着头,担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己,背上如针刺一般 ④出了村,他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力,路上坑坑洼洼,他需十分小心才行,因为刚出厂的煤球不结实,如果颠一下,很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿, 才挣出了自己的学费,他突然感到深深的愧疚。 ⑤进了邻村,前面出现了一个不大不小的坡,他犯起难来,自己能上去吗?如果万一上不去或者再倒回来,煤球岂不全部要摔坏吗?他在坡前停了下来,张望着,很想求助路人推一下,但又不认识他们,如果人家拒绝,该是多么难堪啊! ⑥时间一分一秒地过去,他有些焦急起来,这样等下去不是办法,只能求人帮忙了。这时从对面坡上走来一位上年纪的老人。他心头一阵欣喜,有年纪的人都很善良的,就求他吧。可等那人走近了,他却猛地转过身并蹲下了身子,深深地埋 ⑦来人是他的初中老师!他清楚地记得,老师对他很好,在读初三时,他曾一度失去信心连学都不想上了,正是老师经常找他谈心,鼓励他说,你是一个很有潜力的学生 ⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边,尽管他低着头,肯定被老师认出了。但是,老师什么也没有问,只是说:上吧,我帮你推。他只好站起身,冲老师笑了一下,心底充满了感激。他深深地吸了一口气,把板车的拉带挂在肩上,运足了力气。有老师帮忙,他心里有底了。 ⑨上坡到一半的时候,他明显感到了吃力,每迈一步都很费劲,但他咬着牙,憋足了劲儿, 一步步艰难地爬行。他想,幸亏有老师给推着,靠自己是无论如何也上不去的。 ⑩快到坡顶的时候,坡也陡了,都有些迈不动步了,甚至板车要停下来。就听老师喊,加油! 用力!拉带深深陷进他的肩膀,豆粒大的汘珠子不停地落下,他又俯低了身子,咬了咬牙,终于把坡上去了。 ①上坡后,他先是喘了一阵子气,才稳下心神。然后,他感激地道谢:謝谢老师!老师很平静地对他说:我根本没有帮你,是你自己拉上来的,我只是在车后跟着而已。他吃惊地望着老师, 老师冲他摊开双手。果然,老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。 2你能行,要相信自己!老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影,他反复咀嚼着老师的那句话,不由得泪眼蒙昽起来 (摘自《润文摘》2017年第7期) 15.文章围绕拉煤展开叙述,根据文意,在空白处依次补充相应的内容。(4分) 母亲让儿子拉煤→① 拉煤遇坡老师主动帮忙→② 16.品析下列划线词句的表达效果。(4分) (1)他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己,背上如针刺一般。 (2)可等那人走近了,他却猛地转过身并蹲下了身子,深深地埋下了头。 17.结合选文,简要分析老师的形象。(4分) 18.结合选文,分析标题“上坡”的含义。(5分) 三、写作(50分) 20、阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释:【回味】①(名)食物吃过后的余味:回味无穷;②(动)从回忆里体会:我一直在回味他说的话。回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情九年级语文科试题第5页共8页

九年级语文科试题第 5 页共 8 页在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。 ④出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。 ⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！ ⑥时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上年纪的老人。他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。 ⑦来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生 ⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定被老师认出了。但是，老师什么也没有问，只是说：上吧，我帮你推。他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。 ⑨上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。 ⑩快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。就听老师喊，加油！用力！拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于把坡上去了。 ⑪上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：謝谢老师！老师很平静地对他说：我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。 ⑫你能行，要相信自己！老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼蒙眬起来。（摘自《润文摘》2017 年第 7 期） 15.文章围绕拉煤展开叙述，根据文意，在空白处依次补充相应的内容。（4 分）母亲让儿子拉煤→①______________→ 拉煤遇坡老师主动帮忙→②__________________ 16.品析下列划线词句的表达效果。（4 分）（1）他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般．．．．．．．。（2）可等那人走近了，他却猛地．．转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。 17.结合选文，简要分析老师的形象。（4 分） 18.结合选文，分析标题“上坡”的含义。（5 分）三、写作（50 分） 20、阅读下面的文字，按要求作文。（50 分）《现代汉语词典》(第 6 版)对“回味”一词作如下解释：【回味】①（名）食物吃过后的余味：回味无穷；②（动）从回忆里体会：我一直在回味他说的话。回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……

都会令你回味无穷请以“回味”为题,写一篇作文。要求:①除诗歌外,文体不限 ②不要少于500字 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。附加题(10分) 阅读下列名著中的两个选段,完成1—-3题。宋江独自一个,一杯两盏,倚阑畅饮,不觉沉醉,猛然蓦上心来,思想道:“我生在山东长在郓城,学吏出身,结识了多少江湖好汉,虽留得一个虚名,目今三旬之上,名又不成,功又不就,倒被文了双颊,配来在这里。我家乡中老父和兄弟,如何得相见?”不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词,便唤酒保索借笔砚来。起身观玩,见白粉壁上多有先人题咏,宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦。”乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上挥毫便写道: 自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口! 宋江写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后再写下四句诗,道是: 心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫! 宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”… 1、本选段节选自古典名著《水浒传》,宋江绰号是请按照“人物+事件”的结构用一句话概括本段主要内容。(2分) 2、请结合选段内容,分析宋江的性格特点。(4分) 3、请结合小说前面的情节,说说宋江因为什么事“倒被纹了双颊,配来了这里”,并说出选段情节的结果。(4分) 参考答案 1、(1)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(2)弓如霹雳弦惊 (3)无案牍之劳形(4)何日遣冯唐(5)蜡炬成灰泪始干。 (6)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(10 分,每空1分,多、错、漏一字以上均不得分) 九年级语文科试题第6页共8页

九年级语文科试题第 6 页共 8 页都会令你回味无穷。请以“回味”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限； ②不要少于 500 字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。附加题（10 分）阅读下列名著中的两个选段，完成 1—3 题。宋江独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见?”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口! 宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫! 宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”…… 1、本选段节选自古典名著《水浒传》，宋江绰号是，请按照“人物+事件”的结构，用一句话概括本段主要内容。（2 分） 2、请结合选段内容，分析宋江的性格特点。（4 分） 3、请结合小说前面的情节，说说宋江因为什么事“倒被纹了双颊，配来了这里”，并说出选段情节的结果。（4 分）参考答案：一、 1、（1）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（2）弓如霹雳弦惊（3）无案牍之劳形（4）何日遣冯唐（5）蜡炬成灰泪始干。（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（10 分，每空 1 分，多、错、漏一字以上均不得分）

2、(4分)(1)亵渎(2)诓骗(3)孜孜不倦(4)不屑置辩 3、(3分)C 4、B(3分,还须删去“不”) 5、(2分)(1)年糕是用糯米或米粉蒸成的春节应时食物,寓意美好,有煮、炒、炸片炒、汤煮等多种食用方法,且咸甜皆宜 (2分)(2)季节变换,又是一年岁始时,在雪花飘零的冬日,年糕蒸腾的热气书写的是祝福和喜悦! 6、(3分)赞扬和批评给予见识短浅、(2分)(1)因为这件事,(我)非常感奋激发,于是答应先帝(为他)奔走效劳。(“由是”1分;“驱驰”1分) (2分)(2)亲近小人,疏远贤臣,这是汉朝后期衰败的原因。(“亲”1分;“所以”1分) (3分)B(应为“希望后主赏罚分明”) (二) 9A(A高兴B.于是因为:C.贫穷在空中;D.认为/对……说) 10.其循名责实/录过计功必使赏罚不滥/功过无隐者皆尔。 1l希望官二代(虞世基之子)从小注意内在修养,像贾谊那样,关心社会,立志成才, 而不应该只重外表,享受奢华【参考译文】当初之时,李文博在内校书任职,虞世基的儿子也同在署府为官。这年轻人讲究外表,穿得很华丽,而从不怕人说闲话。李文博于是从容舒缓地问他多大年纪,他回答说:“十八岁”。李文博便对他说:“西汉的贾谊在这个年纪,关心讨论什么事情呢?你现在却致力于穿着打扮,这是什么缘故呀?”有一次秦孝王杨俊的妃子生了一个男孩,隋文帝非常髙兴,颁令赏赐群臣,各有差等。李文博家里总是贫穷的,别人认为这回他会欢喜,七年级上册他却说:“奖赏惩罚的设立是归因于立功和受过的事情。今天秦孝王的妃子生了男孩,与群官员有什么关系,这真是胡乱接受赏赐呀!”他依照名分,责求实际,记录功劳,记录罪过,一定使赏赐不滥行,功劳罪过都不得隐瞒,所行所为都是这样的。 (三) 12、(3分)A 13、(3分)B 14、(4分)想做一个有趣的人,首先要对生活抱有大爱;要有着强烈的好奇心;要九年级语文科试题第7页共8页

九年级语文科试题第 7 页共 8 页 2、（4 分）（1）亵渎（2）诓骗（3）孜孜不倦（4）不屑置辩 3、（3 分）C 4、B（3 分，还须删去“不”） 5、（2 分）(1)年糕是用糯米或米粉蒸成的春节应时食物,寓意美好,有煮、炒、炸、片炒、汤煮等多种食用方法，且咸甜皆宜。（2 分）(2)季节变换,又是一年岁始时,在雪花飘零的冬日,年糕蒸腾的热气书写的是祝福和喜悦! 二、（一） 6、（3 分）赞扬和批评给予见识短浅 7、（2 分）（1）因为这件事，（我）非常感奋激发，于是答应先帝（为他）奔走效劳。（“由是”1 分；“驱驰”1 分）（2 分）（2）亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期衰败的原因。（“亲”1 分；“所以”1 分） 8、（3 分）B （应为“希望后主赏罚分明”）（二） 9.A （ A.高兴 B.于是/因为；C.贫穷/在空中；D.认为/对……说） 10.其循名责实/录过计功/必使赏罚不滥/ 功过无隐者皆尔。 11.希望官二代（虞世基之子）从小注意内在修养，像贾谊那样，关心社会，立志成才，而不应该只重外表，享受奢华。【参考译文】当初之时，李文博在内校书任职，虞世基的儿子也同在署府为官。这年轻人讲究外表，穿得很华丽，而从不怕人说闲话。李文博于是从容舒缓地问他多大年纪，他回答说：“十八岁”。李文博便对他说：“西汉的贾谊在这个年纪，关心讨论什么事情呢？你现在却致力于穿着打扮，这是什么缘故呀？”有一次秦孝王杨俊的妃子生了一个男孩，隋文帝非常高兴，颁令赏赐群臣，各有差等。李文博家里总是贫穷的，别人认为这回他会欢喜，七年级上册他却说：“奖赏惩罚的设立是归因于立功和受过的事情。今天秦孝王的妃子生了男孩，与群官员有什么关系，这真是胡乱接受赏赐呀！”他依照名分，责求实际，记录功劳，记录罪过，一定使赏赐不滥行，功劳罪过都不得隐瞒，所行所为都是这样的。（三） 12、（3 分）A 13、（3 分）B 14、（4 分）想做一个有趣的人，首先要对生活抱有大爱；要有着强烈的好奇心；要

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