汇本中学九年級文学科敦案导学集 学生姓名 备课教师周辉审核人 课型探究课时间3月7日 学习内容 朝花夕拾(一) 策略手段小组合作探究 各篇主要内容和主题思想 狗·猫·鼠》 教师行为 学习目标 1.继续指导学生提高读整本书的能力:引导学生用粗读和细读相 结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断 了解作品诞生的文化历史背景,帮助学生理解作品内容 了解作品的主要内容,并能够对重要的作品作深入的了解 漖趣明标 4.在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力,提高其语言综 合素养 2.《阿长与《山海经)》—一 重点难点
汇丰中学 九 年级 语文 学科教案导学案 班级 学生姓名 备课教师 周辉 审核人 课型探究课 时间 3 月 7 日 教师行为 激趣明标 学习内容 朝花夕拾（一） 策略手段 小组合作探究 随笔 三、各篇主要内容和主题思想 1．《狗·猫·鼠》—— 2．《阿长与〈山海经〉》—— 学习目标 1．继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相 结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断； 2．了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。 3．了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。 4．在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综 合素养。 重点难点
明确目标,自主学习(阅读课本内容,完成下列问题)—相信自己,快乐前行 3.《二十四孝图》 用课外时间到阅览室读《朝花夕拾》这部书,了解本书的写作背景和 (1)《朝花夕拾》全书篇文章,外加一篇《》,一篇《》,是鲁迅惟 4.《五会》 先学后教 本集;是鲁迅回忆 时期不同生活经历与体验的文字,是 是回忆性 (2)我们已学过该集中的文章有《》、《》等。 5.《无常》一 (3)《》记录作者在留学时期的学习生活,叙述在医专受日本学 及方法指导生歧视侮辱和决定的经过,作者突出的记述日本老师藤野先生 的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽 6.《从百草园到三味书屋》 然他的姓名并不为许多人所知道”,表达了 二小组交流,合作探究一小组合作,探究质疑! 7.《父亲的病》 《朝花夕拾》的主要内容 ①《小引》§4②《从百草园到三味书屋》:“有无限的趣味……”③《狗·猫·鼠》 §9(喜欢小动物)④《无常》对民间艺术、地方习俗充满兴趣,对连环画、花纸、民 8.《锁记》 间故事、迎神赛会和目连戏等,都有着浓烈的兴趣与爱好 ①《五会》中“背书”一段(父母不懂孩子心理,自以为教育得法,却严重地伤害了 9.《藤野先生》 孩子的心灵。) ①《记》学地学、矿物学(金石学)、赫胥黎《天演论》 ②《藤野先生》到东京学医,后来又弃医从文。从此走上文学道路,毕身以唤醒国民 0.《范爱农》 精神为己任,同反动落后作斗争 ①喜欢的人(“无常”、长妈妈……)②敬重的人(藤野先生、寿镜吾) ③同情的人(范爱农) ①《父亲的病》中对“庸医”的讽刺 ②对中医的偏见:“绍兴几个名医,”借行医诈取病人钱财,痛恨迷信与落后 ③《琐记》衍太太:居心险恶的人:④对黑暗腐朽的现实的还击、痛斥 题练及方法
先学后教 问题预设 及方法指导 当堂训练 （题练及方法 指导） 一、明确目标，自主学习（阅读课本内容，完成下列问题）——相信自己，快乐前行！ 1.收集鲁迅的相关资料。 2．利用课外时间到阅览室读《朝花夕拾》这部书，了解本书的写作背景和全书内容。 3．填空： （1）《朝花夕拾》全书 篇文章，外加一篇《 》，一篇《 》，是鲁迅惟一一 本 集；是鲁迅回忆 、 和 时期不同生活经历与体验的文字，是 ， 是回忆性 。 （2）我们已学过该集中的文章有《 》 、《 》等。 （3）《 》记录作者在 留学时期的学习生活，叙述在 医专受日本学 生歧视、侮辱和决定 的经过。作者突出的记述日本老师藤野先生 的 的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽 然他的姓名并不为许多人所知道”，表达了 。 二、小组交流，合作探究——小组合作，探究质疑！ 《朝花夕拾》的主要内容 1．___________________________ ①《小引》§4②《从百草园到三味书屋》：“有无限的趣味……”③《狗·猫·鼠》 §9（喜欢小动物）④《无常》对民间艺术、地方习俗充满兴趣。对连环画、花纸、民 间故事、迎神赛会和目连戏等，都有着浓烈的兴趣与爱好。 2．_______________________________ ①《五猖会》中“背书”一段（父母不懂孩子心理，自以为教育得法，却严重地伤害了 孩子的心灵。） 3．___________________________________ ①《琐记》学地学、矿物学（金石学）、赫胥黎《天演论》 ②《藤野先生》 到东京学医，后来又弃医从文。从此走上文学道路，毕身以唤醒国民 精神为己任，同反动落后作斗争。 4．____________ ①喜欢的人（“无常”、长妈妈……）②敬重的人（藤野先生、寿镜吾） ③同情的人（范爱农） 5．________________________________ ①《父亲的病》中对“庸医”的讽刺； ② 对中医的偏见：“绍兴几个名医，”借行医诈取病人钱财，痛恨迷信与落后； ③ 《琐记》衍太太：居心险恶的人；④对黑暗腐朽的现实的还击、痛斥。 3．《二十四孝图》—— 4．《五猖会》—— 。 5．《无常》—— 6．《从百草园到三味书屋》—— 7．《父亲的病》—— 8．《锁记》—— 9．《藤野先生》—— 10．《范爱农》——
