河南中医药大学教学设计 授课章节 第1讲Lnux的简介与安装(概述) 授课学时 所属课程 操作系统 授课年级 2018级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标 了解 Linux操作系统的优势与发展历史 了解 Linux操作系统的发行版; 3、掌握 Linux操作系统的内核架构。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)语言表达能力 (3)复杂问题简化分析能力。 培养学生情感目标 提升学生对 Linux操作系统专业课的重视程度 激发学生对 Linux操作系统的学习兴趣。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点 (1) Linux内核的组成及其工作原理。 教学难点 (1) Linux各大发行版的区别 (2) Linux内核的工作原理。 时间分配: Linux的简介与内核 (1) Linux简介(15分钟) (2) Linux内核(25分钟) Linux家族及其优势 (1) Linux的发行版(20分钟) (2)为什么选择 Linux(20分钟) 3、学情分析及教学预测:
河南中医药大学教学设计 授课章节 第 1 讲 Linux 的简介与安装(概述) 授课学时 2 所属课程 操作系统 授课年级 2018 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标: 1、了解 Linux 操作系统的优势与发展历史; 2、了解 Linux 操作系统的发行版; 3、掌握 Linux 操作系统的内核架构。 培养学生能力目标: (1)逻辑推导能力; (2)语言表达能力; (3)复杂问题简化分析能力。 培养学生情感目标: 1、提升学生对 Linux 操作系统专业课的重视程度; 2、激发学生对 Linux 操作系统的学习兴趣。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)Linux 内核的组成及其工作原理。 教学难点: (1)Linux 各大发行版的区别; (2)Linux 内核的工作原理。 时间分配: 一、Linux 的简介与内核 (1)Linux 简介(15 分钟) (2)Linux 内核(25 分钟) 二、Linux 家族及其优势 (1)Linux 的发行版(20 分钟) (2)为什么选择 Linux(20 分钟) 3、学情分析及教学预测:
学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 不熟悉 Linux操作系统 作系统没有系统的认知。 学生的学习风格 开学第一周大量学生尚未从假期中完成角色转换,但学习的热情和积极性较高 学生对 Linux操作系统有一定的了解,有着继续深入学习的兴趣。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解。 5、板书设计: ⑩黑板(白板)设计 ②现代信息媒体设计 (1)使用PPT《01.操作系统-课件-2017级 Linux 内核( kernel) 息管理与信息系统-2019版-第01章: 简介与安装》,进行课程讲解 6、教学互动环节设计 堂教学过程 (1)问题一: Linux的发行版都有哪些?(教师提问,集体回答,教师讲解) 预习任务: (1)通读教材第一章(2-9页); (2)通过互联网了解 Linux各大版本的优势 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材 《 Linux从入门到精通(第二版)》刘忆智等编著清华大学出版社 主要参考书 [l]鸟哥,王世江.鸟哥的 Linux私房菜(基础学习篇第三版)[M].北京:人民邮电出版社,2010
学生的知识基础: 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点: 1、不熟悉 Linux 操作系统; 2、对 Linux 操作系统没有系统的认知。 学生的学习风格: 1、开学第一周大量学生尚未从假期中完成角色转换,但学习的热情和积极性较高; 2、学生对 Linux 操作系统有一定的了解,有着继续深入学习的兴趣。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解。 5、板书设计: ① 黑板(白板)设计: Linux 内核(kernel) CentOS Ubuntu ② 现代信息媒体设计: (1)使用 PPT《01.操作系统-课件-2017 级- 信息管理与信息系统-2019 版-第 01 章: Linux 简介与安装》,进行课程讲解。 6、教学互动环节设计: 课堂教学过程: (1)问题一:Linux 的发行版都有哪些?(教师提问,集体回答,教师讲解) 预习任务: (1)通读教材第一章(2-9 页); (2)通过互联网了解 Linux 各大版本的优势。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材: 《Linux 从入门到精通(第二版)》 刘忆智等编著 清华大学出版社 主要参考书: [1] 鸟哥,王世江.鸟哥的 Linux 私房菜(基础学习篇第三版) [M].北京:人民邮电出版社,2010
网络学习: (1)通过教学网站下载课程相关材料:http://linux.xg.hactcm.educno 扩展阅读: 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 课堂作业 作业一: Linux微内核与单内核的工作方式及其区别? 阶段测验 9、教学反思与改进 教学反思: 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容:
网络学习: (1)通过教学网站下载课程相关材料:http://linux.xg.hactcm.edu.cn。 扩展阅读: 无 8、教学测量与评价: 教学测量与评价: 1、课堂作业: 作业一:Linux 微内核与单内核的工作方式及其区别? 2、阶段测验: 无 9、教学反思与改进: 教学反思: 改进思路: 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 无