感觉与知觉 mnP.Eam
感觉与知觉
视觉大师艾舍尔
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本章概要 人如何感知丰富多彩的大千世界? ●刺激与人的感觉能力之间有什么关系? ●知觉有那些特性? 眼见为实”是真的吗?错觉的产生由哪些 原因?
本章概要： ⚫ 人如何感知丰富多彩的大千世界？ ⚫ 刺激与人的感觉能力之间有什么关系？ ⚫ 知觉有那些特性？ ⚫ “眼见为实”是真的吗？错觉的产生由哪些 原因？ ⚫ ……
本章主要内容 ●第一节感觉 ●第二节知觉 ●第三节错觉 ●第四节感知觉规律在教学中的应用
本章主要内容 ⚫ 第一节 感觉 ⚫ 第二节 知觉 ⚫ 第三节 错觉 ⚫ 第四节 感知觉规律在教学中的应用
感觉—了解世界的窗口 每天24小时都有来自外界的刺激不断地冲击 着我们的身体。 此时此刻,我们被光线、声浪、热量、压力 振动,甚至各种粒子、射线、机械力包围,如同 置身在一个变化多端的万花筒中。如果我们没有 感觉,那么这一切都不复存在,除了一片黑暗和 寂静。 因此,当你再次沉浸在夕阳的美丽、花儿的 多姿和朋友的欢乐之时,干万不要忘了—感 觉让这些美好变为可能!
感觉——了解世界的窗口 每天24小时都有来自外界的刺激不断地冲击 着我们的身体。 此时此刻，我们被光线、声波、热量、压力， 振动，甚至各种粒子、射线、机械力包围，如同 置身在一个变化多端的万花筒中。如果我们没有 感觉，那么这一切都不复存在，除了一片黑暗和 寂静。 因此，当你再次沉浸在夕阳的美丽、花儿的 多姿和朋友 的欢乐之时，千万不要忘了——感 觉让这些美好变为可能！
第一节感觉 、感觉概述 概念 感觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观 事物(刺激)的个别属性的认识 特点 感觉是一种直接的反应形式。 感觉是人对客观事物个别属性的反映。 感觉是单一分析器的活动过程,不同的感 官活动,产生不同的感觉
第一节 感觉 一、感觉概述 ⚫ 概念 ⚫感觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观 事物（刺激）的个别属性的认识。 ⚫ 特点 ⚫感觉是一种直接的反应形式。 ⚫感觉是人对客观事物个别属性的反映。 ⚫感觉是单一分析器的活动过程，不同的感 官活动，产生不同的感觉
感觉—了解世界的窗口 简单地说,感觉是外界刺激作用于人脑而产生的。 那么,刺激是如何变成感觉的? 刺激 换能 感觉 感知 光残 光波 神经信号 264,大手外侧图的动 接收外界信息,将其转 化并输送给大脑的过程
感觉——了解世界的窗口 简单地说，感觉是外界刺激作用于人脑而产生的。 那么，刺激是如何变成感觉的？ 光波 神经信号 刺激 换能 感觉 感知 接收外界信息，将其转 化并输送给大脑的过程
感觉—了解世界的窗口 感觉的作用(意义) 感觉虽然简单,但却很重要,它在人们的 生活和工作中具有重要的意义。 感觉是人类一切知识的来源。人对客观世界 的认识是从感觉开始的。通过感觉提供了内 外环境的信息,开始了人对世界的认识。 感觉保证了机体与环境的平衡(信息超载与 不足都会破坏信息平衡,个机体带来不良影 感觉是一切高级心理活动的基础,是人全部 心理现象的基础
感觉——了解世界的窗口 ⚫ 感觉的作用（意义）： 感觉虽然简单，但却很重要，它在人们的 生活和工作中具有重要的意义。 ⚫感觉是人类一切知识的来源。人对客观世界 的认识是从感觉开始的。通过感觉提供了内 外环境的信息，开始了人对世界的认识。 ⚫感觉保证了机体与环境的平衡（信息超载与 不足都会破坏信息平衡，个机体带来不良影 响）。 ⚫感觉是一切高级心理活动的基础，是人全部 心理现象的基础
感觉剥夺实验 没有感觉会怎样感觉剥夺实验
感觉剥夺实验 没有感觉会怎样——感觉剥夺实验