《材料表面工程技术》教学大纲课程名称：材料表面工程技术课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Material SurfaceEngineeringTechnology总学时/周学时/学分：30/4/1.5其中实验/实践学时：0先修课程：材料科学基础授课时间：1-7周/星期二、星期四/1-2节授课地点：松山湖/6C-402、松山湖/6D308授课对象：2017级金属材料1班和2班开课学院：材料科学与工程任课教师姓名/职称：李康/讲师、易爱华/副高答疑时间、地点与方式：课后现场或网络通信工具答疑闭卷（）课程论文（）其它（）课程考核方式：开卷（）使用教材：《表面工程学》，曾晓雁，9787111557906，机械工业出版社，2017.04，第2版教学参考资料：（1）《表面工程》，徐滨士，朱绍华主编，9787560351124，哈尔滨工业大学出版社，2014.12（2）《现代表面技术》，钱苗根主编，9787111536772，机械工业出版社，2016.07课程简介：本课程是金属材料专业的必修课程，其目的是让学生了解材料表面工程技术的基本原理和方法、不同表面技术的工艺特征及应用范围；掌握金属材料表面防护、强化、装饰的常用方法；培养正确选取合适的表面改性工艺，以提升零件的表面性能和服役寿命的能力：提升基本的专业素养和工程实践能力等。本课程基于物理化学、材料科学基础、材料热处理等课程，通过理论课程和实践学习的结合，训练学生解决材料表面改性和加工领域实际生产技术问题的思维。为后续专业课程的学习、毕业设计和将来的专业技术工作打下基础。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联（授课对象为理工科一、知识目标：专业学生的课程填写此栏）：1、掌握金属各种表面处理技术的原理、工艺特征及应用领域团核心能力1.应用数学、基2、通过材料表面工程技术的学习，拓展对材料性能优化、尤其础科学以及金属材料工程专是表面性能提升和缺陷预防等知识。业知识的能力；二、能力目标：团核心能力2.设计与执行实1.熟练掌握金属材料表面工程技术的基本工艺原理及特征：验，以及分析与解释数据的能2.获得正确选择材料表面改性技术提升零件表面综合性能、延力；长零件使用寿命等的能力。团核心能力3.从事制造业领三、素质目标：域所需金属材料工程专业技1.培养学生具有主动学习、崇尚科学、热爱材料科学的学习态能、技术及使用软硬件工具的度和思想意识：能力：2.养成理论联系实际、科学严谨、考虑问题周全的科学态度，团核心能力4.制造业基础零快速有效解决专业技术问题的职业素养。部件材料性能的检测方法、工艺流程的设计能力；
《材料表面工程技术》教学大纲 课程名称：材料表面工程技术 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称： Material Surface Engineering Technology 总学时/周学时/学分：30/4/1.5 其中实验/实践学时：0 先修课程： 材料科学基础 授课时间：1-7 周/星期二、星期四/1-2 节 授课地点：松山湖/6C-402、松山湖/6D308 授课对象：2017 级金属材料 1 班和 2 班 开课学院：材料科学与工程 任课教师姓名/职称：李康/讲师、易爱华/副高 答疑时间、地点与方式：课后现场或网络通信工具答疑 课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（ √ ） 课程论文（ ） 其它（ ） 使用教材：《表面工程学》,曾晓雁,9787111557906, 机械工业出版社,2017.04,第 2 版 教学参考资料： （1）《表面工程》，徐滨士，朱绍华 主编，9787560351124, 哈尔滨工业大学出版社, 2014.12 （2）《现代表面技术》，钱苗根 主编，9787111536772, 机械工业出版社，2016.07 课程简介：本课程是金属材料专业的必修课程，其目的是让学生了解材料表面工程技术的基本原理和 方法、不同表面技术的工艺特征及应用范围；掌握金属材料表面防护、强化、装饰的常用方法；培养 正确选取合适的表面改性工艺，以提升零件的表面性能和服役寿命的能力；提升基本的专业素养和工 程实践能力等。本课程基于物理化学、材料科学基础、材料热处理等课程，通过理论课程和实践学习 的结合，训练学生解决材料表面改性和加工领域实际生产技术问题的思维。为后续专业课程的学习、 毕业设计和将来的专业技术工作打下基础。 课程教学目标 一、知识目标： 1、掌握金属各种表面处理技术的原理、工艺特征及应用领域； 2、通过材料表面工程技术的学习，拓展对材料性能优化、尤其 是表面性能提升和缺陷预防等知识。 二、能力目标： 1. 熟练掌握金属材料表面工程技术的基本工艺原理及特征； 2. 获得正确选择材料表面改性技术提升零件表面综合性能、延 长零件使用寿命等的能力。 三、素质目标： 1. 培养学生具有主动学习、崇尚科学、热爱材料科学的学习态 度和思想意识； 2. 养成理论联系实际、科学严谨、考虑问题周全的科学态度， 快速有效解决专业技术问题的职业素养。 本课程与学生核心能力培养之 间的关联(授课对象为理工科 专业学生的课程填写此栏）： 核心能力 1. 应用数学、基 础科学以及金属材料工程专 业知识的能力； 核心能力 2. 设计与执行实 验，以及分析与解释数据的能 力； 核心能力 3. 从事制造业领 域所需金属材料工程专业技 能、技术及使用软硬件工具的 能力； 核心能力 4.制造业基础零 部件材料性能的检测方法、工 艺流程的设计能力；
口核心能力5．项目管理、有效沟通协调与团队合作能力；团核心能力6.发掘、分析与解决复杂金属材料工程问题的能力；团核心能力7.认识科技发展现状与趋势，了解工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力；口核心能力8.理解职业道德、专业伦理与认识社会责任的能力。理论教学进程表教学方式学时教学周次教学主题教学的重点、难点、课程思政融入点（线上/线作业安排数手段下)每人至少阅读两篇重点：表面工程学的定义及分类。与金属表难点：无。线上：优学课堂「面处理技绪论21课程思政融入点：了解中国古代材院术研究现讲授料表面处理技术，培养学生的爱国状和发展精神和民族自豪感。趋势等有关的文献重点：典型固体界面、磨损失效类型。线上：优学课堂表面技术的物22院难点：固相宏观成分差异形成的界讲授理、化学基础面、磨损失效类型。重点：表面预处理工艺、表面工程线上：优学课堂表面工程技术的技术的作业环境。32院讲授预处理工艺难点：表面预处理工艺。重点：感应加热淬火技术、表面形课堂几种典型变强化技术的原理。线上：优学讲授表面淬火表面淬火与表面X2院难点：感应加热淬火技术。+ 讨工艺特点形变强化技术论的比较重点：热扩渗技术的基本原理、等线上：优学课堂院+腾讯课离子体热扩渗。热扩渗讲授01堂+讨难点：热扩渗技术的基本原理、等
□核心能力 5. 项目管理、有 效沟通协调与团队合作能力； 核心能力 6. 发掘、分析与 解决复杂金属材料工程问题的 能力； 核心能力 7．认识科技发展 现状与趋势，了解工程技术对 环境、社会及全球的影响，并 培养持续学习的习惯与能力； □核心能力 8．理解职业道德、 专业伦理与认识社会责任的 能力。 理论教学进程表 周次 教学主题 学时 数 教学的重点、难点、课程思政融入点 教学方式 （线上/线 下） 教学 手段 作业安排 1 绪论 2 重点：表面工程学的定义及分类。 难点：无。 课程思政融入点：了解中国古代材 料表面处理技术，培养学生的爱国 精神和民族自豪感。 线上：优学 院 课堂 讲授 每人至少 阅读两篇 与金属表 面处理技 术研究现 状和发展 趋势等有 关的文献 2 表面技术的物 理、化学基础 2 重点：典型固体界面、磨损失效类 型。 难点：固相宏观成分差异形成的界 面、磨损失效类型。 线上：优学 院 课堂 讲授 3 表面工程技术的 预处理工艺 2 重点：表面预处理工艺、表面工程 技术的作业环境。 难点：表面预处理工艺。 线上：优学 院 课堂 讲授 4 表面淬火与表面 形变强化技术 2 重点：感应加热淬火技术、表面形 变强化技术的原理。 难点：感应加热淬火技术。 线上：优学 院 课堂 讲授 + 讨 论 几种典型 表面淬火 工艺特点 的比较 5 热扩渗 4 重点：热扩渗技术的基本原理、等 离子体热扩渗。 难点：热扩渗技术的基本原理、等 线上：优学 院+腾讯课 堂 课堂 讲授 + 讨
离子体热扩渗。论热喷涂、课堂重点：热喷涂的原理、分类和特点，线上：优学喷焊与堆讲授热喷涂、喷焊与热喷焊工艺与特点。院+腾讯课焊技术的64堆焊技术堂+讨比较难点：热喷涂的原理、分类和特点。论重点：电镀的基本原理与工艺、化学镀的基本原理与工艺。难点：电镀的基本原理与工艺、化课堂学镀的基本原理与工艺。线上：优学讲授院+腾讯课>电镀和化学镀3课程思政融入点：让学生了解喷涂+讨堂等传统制造技术的一些局限性，对论环境的污染问题等，激发创新思维，为新技术的发明而努力学习，为实现伟大的中国梦而奋斗。重点：转化膜的基本特性、着色技课堂线上：优学术。讲授转化膜与着色技院+腾讯课83+讨术难点：转化膜的基本特性、着色技堂论术。我国南海重点：涂料成膜机理。海洋经济难点：涂料成膜机理。开发战略课堂线上：优学中的防腐课程思政融入点：让学生了解我国讲授院+腾讯课技术资料涂装技术94堂南海开发战略中已经使用和潜在的调研，个表面防护技术的作用及关键技术瓶人独立完颈，培养学生的爱国精神和民族自成调研分豪感，建立学生的使命感和责任感。析报告。课堂重点：物理气相沉积、化学气相线上：优学讲授沉积。院+腾讯课10气相沉积技术2+讨堂难点：物理气相沉积。论重点：激光表面改性技术、离子束表面改性技术、电子束表面改性技线上：优学课堂高能束表面改性术。院+腾讯课112综合作业讲授技术堂难点：激光表面改性技术、离子束表面改性技术
离子体热扩渗。 论 6 热喷涂、喷焊与 堆焊技术 4 重点：热喷涂的原理、分类和特点， 热喷焊工艺与特点。 难点：热喷涂的原理、分类和特点。 线上：优学 院+腾讯课 堂 课堂 讲授 + 讨 论 热喷涂、 喷焊与堆 焊技术的 比较 7 电镀和化学镀 3 重点：电镀的基本原理与工艺、化 学镀的基本原理与工艺。 难点：电镀的基本原理与工艺、化 学镀的基本原理与工艺。 课程思政融入点：让学生了解喷涂 等传统制造技术的一些局限性，对 环境的污染问题等，激发创新思维， 为新技术的发明而努力学习，为实 现伟大的中国梦而奋斗。 线上：优学 院+腾讯课 堂 课堂 讲授 + 讨 论 8 转化膜与着色技 术 3 重点：转化膜的基本特性、着色技 术。 难点：转化膜的基本特性、着色技 术。 线上：优学 院+腾讯课 堂 课堂 讲授 + 讨 论 9 涂装技术 4 重点：涂料成膜机理。 难点：涂料成膜机理。 课程思政融入点：让学生了解我国 南海开发战略中已经使用和潜在的 表面防护技术的作用及关键技术瓶 颈，培养学生的爱国精神和民族自 豪感，建立学生的使命感和责任感。 线上：优学 院+腾讯课 堂 课堂 讲授 我国南海 海洋经济 开发战略 中的防腐 技术资料 调研，个 人独立完 成调研分 析报告。 10 气相沉积技术 2 重点： 物理气相沉积、化学气相 沉积。 难点：物理气相沉积。 线上：优学 院+腾讯课 堂 课堂 讲授 + 讨 论 11 高能束表面改性 技术 2 重点：激光表面改性技术、离子束 表面改性技术、电子束表面改性技 术。 难点：激光表面改性技术、离子束 表面改性技术。 线上：优学 院+腾讯课 堂 课堂 讲授 综合作业
课程思政融入点：让学生了解我国表面处理技术与国外发达国家的差距，建立学生的使命感和历史责任感，努力学习，为实现伟大的中国梦而奋发图强。合计：30考核方法及标准权重考核形式评价标准1.评价标准：完成在线教学资料和视频观看学习；在线学习20%2.要求：及时完成在线教学资料学习、学习视频观看、积极参与互动。1.评价标准：习题参考解答。阶段性作业（共410%次）2.要求：课外完成，保质保量、独立、按时完成作业。1.评价标准：调研态度，调研分析的系统性和逻辑性，回答问题的正确性等。调研（共1次）5%2.要求：整理调研资料和数据等，并对资料进行合理分析进行独立思考并提出独特的见解。1.评价标准：网上学习和课堂教学时间。出勤5%2.要求：按时参加每次上课。两次以上未出勤者无该成绩。1.评价标准：试卷参考解答。期末考核（闭卷）60%2.要求：能灵活运用所学课程知识，独立、按时完成考试，大纲编写时间：2020.02.18系（部）审查意见：我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。要货发系（部）主任签名：日期：2020年2月24日注：教学方式中，线上教学时间先按照1-4周准备，后续将根据疫情发展灵活调整
课程思政融入点：让学生了解我国 表面处理技术与国外发达国家的差 距，建立学生的使命感和历史责任 感，努力学习，为实现伟大的中国 梦而奋发图强。 合计： 30 考核方法及标准 考核形式 评价标准 权重 在线学习 1.评价标准：完成在线教学资料和视频观看学习； 2.要求：及时完成在线教学资料学习、学习视频观看、积 极参与互动。 20% 阶段性作业（共 4 次） 1. 评价标准：习题参考解答。 2. 要求：课外完成，保质保量、独立、按时完成作业。 10% 调研（共 1 次） 1. 评价标准：调研态度，调研分析的系统性和逻辑性，回 答问题的正确性等。 2. 要求：整理调研资料和数据等，并对资料进行合理分析， 进行独立思考并提出独特的见解。 5% 出勤 1. 评价标准：网上学习和课堂教学时间。 2. 要求：按时参加每次上课。两次以上未出勤者无该成绩。 5% 期末考核（闭卷） 1. 评价标准：试卷参考解答。 2. 要求：能灵活运用所学课程知识，独立、按时完成考试。 60% 大纲编写时间：2020.02.18 系（部）审查意见： 我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期：2020 年 2 月 24 日 注：教学方式中，线上教学时间先按照 1-4 周准备，后续将根据疫情发展灵活调整