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复旦大学:《发展经济学 Economics of Development》PPT教学课件_09 收入分配与经济发展

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◼ 引言:为什么要研究收入分配问题 ◼ 收入分配与收入分配不平等 ◼ 收入分配与经济增长 ◼ 贫困问题 ◼ 发展中国家的收入分配战略
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第九章、收入分配与经济发展

第九章、收入分配与经济发展

主要内容 引言:为什么要研究收入分配问题 ■收入分配与收入分配不平等 收入分配与经济增长 贫困问题 ■发展中国家的收入分配战略

主要内容 ◼ 引言:为什么要研究收入分配问题 ◼ 收入分配与收入分配不平等 ◼ 收入分配与经济增长 ◼ 贫困问题 ◼ 发展中国家的收入分配战略

引言:为什么要研究收入分配问题 以前各章都是从国家整体角度研究经济增长与 经济发展,本章研究分配问题 有两个因素促使我们研究分配问题:“人人生 而平等”的哲学和道德原则、隧道效应(推论 国的隧道效应低,“先增长后分配”的战略 就不太可能获得成功)* 案例:和谐社会、法国的骚舌 ■研究分配与发展问题的库兹涅茨和阿马蒂亚森 森先后获得1971年和1998年的诺贝尔经济学奖

引言:为什么要研究收入分配问题 ◼ 以前各章都是从国家整体角度研究经济增长与 经济发展,本章研究分配问题 ◼ 有两个因素促使我们研究分配问题:“人人生 而平等”的哲学和道德原则、隧道效应(推论: 一国的隧道效应低,“先增长后分配”的战略 就不太可能获得成功)* ◼ 案例:和谐社会、法国的骚乱 ◼ 研究分配与发展问题的库兹涅茨和阿马蒂亚森• 森先后获得1971年和1998年的诺贝尔经济学奖

收入分配与收入分配不平等 收入分配的类型 ■收入分配不平等度量的原贝 收入分配不平等度量的方法

一、收入分配与收入分配不平等 ◼ 收入分配的类型 ◼ 收入分配不平等度量的原则 ◼ 收入分配不平等度量的方法

1.1收入分配的类型 短期分配与长期分配 口功能分配与规模分配

1.1 收入分配的类型 ◼ 短期分配与长期分配 ◼ 功能分配与规模分配

1.1.1短期分配与长期分配 按不同的时间跨度区分 ■举例:A社会:$2000月与$3000/月,但 人们只能选一种收入水平,终生不变 口B社会:$1000/月与$4000/月,但人们可 以在两种工作之间变换 短期A更平等,但长期B更平等 因此,衡量收入分配不平等应取长期分 配,最好是累积的终生分配

1.1.1 短期分配与长期分配 ◼ 按不同的时间跨度区分 ◼ 举例:A社会:$2000/月与$3000/月,但 人们只能选一种收入水平,终生不变 ◼ B社会: $1000/月与$4000/月,但人们可 以在两种工作之间变换 ◼ 短期A更平等,但长期B更平等 ◼ 因此,衡量收入分配不平等应取长期分 配,最好是累积的终生分配

1.1,2功能分配与规模分配 什么是功能分配 ■什么是规模分配 为什么要区分功能分配与规模分配

1.1.2 功能分配与规模分配 ◼ 什么是功能分配 ◼ 什么是规模分配 ◼ 为什么要区分功能分配与规模分配

什么是功能分配 国民收入在生产要素间的分配 ■土地—租金 动工资 次 本—利 ■按劳分配向按要素分配的转变

什么是功能分配 ◼ 国民收入在生产要素间的分配 ◼ 土地——租金 ◼ 劳动——工资 ◼ 资本——利润 ◼ 按劳分配向按要素分配的转变

什么是规模分配 个人或家庭得到的分配 口规模分配取决于拥有生产要素的种类 数量和价格(第43页图)

什么是规模分配 ◼ 个人或家庭得到的分配 ◼ 规模分配取决于拥有生产要素的种类、 数量和价格(第43页图)

为什么要区分功能分配与规模分配 个人或家庭的收入由功能分配和生产要素的分 布情况共同决定(每个环节都影响,43页图) ■这种区分便于我们认识收入不平等与经济发展 的关系(比如规模分配会通过影响产品需求进 步影响生产要素需求和功能分配;再比如 劳动分布最广,因此功能分配有利于劳动时 分配会更平等) ■对收入来源的理解会影响人们对收入的评价 (劳动收入与嗟来之食)*

为什么要区分功能分配与规模分配 ◼ 个人或家庭的收入由功能分配和生产要素的分 布情况共同决定(每个环节都影响,43页图) ◼ 这种区分便于我们认识收入不平等与经济发展 的关系(比如规模分配会通过影响产品需求进 一步影响生产要素需求和功能分配;再比如, 劳动分布最广,因此功能分配有利于劳动时, 分配会更平等)* ◼ 对收入来源的理解会影响人们对收入的评价 (劳动收入与嗟来之食)*

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