△△△△△△△△ 二O一八年齐齐哈尔市初中学业考试 A我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人 △△△△△△△△ B.云就像是天气的“招牌"天上挂什么云,就将出现什么样的天气 △△△△△△△△ 语文试卷 C.他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐 D.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法 考生注意 6.请把下面应用文补写完整,(2分) 1.考试时间120分钟 由监考教师填写 6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛,团支书张华负责通知参赛选手 2.全卷共四道大题,总分120分 当日下午三点到美术室参赛。根据通知的写作要求,请你代她将下面的通知补写完整 3.使用答题卡的考生,请将答案填写在答题卡的指定位置 总分核分人 今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛,请参赛选手 得分 光明中学校团委 6月5日 △△△△△△△△ 得分评卷人]一知识积票及运用(第1-9题 △△△△△△△△ 7,下列关于文学常识及文化常识的表述, △△△△△△△△ A老舍,原名舒庆春,北京人。他的 羊子》讲述了一个普通人力车夫的故 △△△△△△△△ 1.下列加点字的注音正确的一项是()(2分 事,他的散文《济南的冬天》表达了对秀 的不正的 △△△△△△△△ 追溯(s) 潜心贯注(qin) B.古时女子年满十五岁,把头发绾起来,戴上簪子,称为及弊;古代男子二十岁行冠 礼,表示已经成人,因还未达到壮年,叫做弱冠 △△△△△△△△ 8.绮丽(q 藩篱(fn)褻渎《x记 风雪载途(ai) C.悍(pio)谀词(yu)事然(m)龙吟凤呼(hui C.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作,如《范文正公集》《柳河东 △△△△△△△△ 集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名 △△△△△△△△ D.请责(j)租(qe)嘈杂(co)大庭广众(ting) 2.下列词语书写正确的一项是()(2分) D.莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《包法利夫 8.古诗文默写。(10分) △△△△△△△△ A.狩猎 不可救药戛者 1)烽火连三月 杜甫《春望》) B,屑 黯然失色 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 逃帘 不容质疑 红装素裹 (3)《次北固山下》一诗中表现时序交替,暗示时光流逝的句子是: △△△△△△△△ D.烹息 相得益彰 融汇贯通 (王湾《次北固山下》) △△△△△△△△ 3下列各句中加点成语使用正确的一项是()(2分) (4)《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是 △△△△△△△△题 A.“五四"演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷地赞叹 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 B.当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向,敢于向因难拂峨 (5)盂子在《生于忧患,死于安乐》一文中认为,一个人经过磨难砥研的益处是 C.多么宁静的世界哟,万俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙… 孟子《生于忧患,死于安乐》) D在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养 (6)我们学过的课内外古诗文中,不少句子体现了送别的主题。请写出连续的两句: △△△△△△△△ △△△△△△△△ 4.下列句子中没有语病的一项是()(2分) 9.名著阅读。(6分) △△线 央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目新颗、文化内涵丰富的缘故 (1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是 )(2分) 关爱生命,杜绝校园欺凌”的主题班会,有效地增强了中学生自我保护, A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计井 C.电影《厉害了!我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现,这些都是 建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 △△△△△△△△ 专家们研发探索和首次尝试的结! B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长桑坐诺第留 △△△△△△△△ 上海合作组织”的但议得到各成员国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间 斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事 △△△△△△△△O 的交流領域不断扩大 C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境 5.下列句子中结尾应使用叹号的一项是()(2分) △△△△△△△△ 语文试卷《齐齐哈尔市)第1页(共8页) 语文试卷《齐齐哈尔市)第2页(共8页) △△△△△△△△
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情,蒈在印度洋遣遇巨型 A.【甲】文选自《礼记·学记》。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著 章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏蜜鱼等 B.【甲】文开头以“嘉肴”与“至道”做类比,指出了学习的重要性,之后推出中心观 (2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事 点。最后又引用《兑命》中的话加以佐证 情节。(《海底两万里》除外)(4分) C.【甲】文主要用了议论的表达方式,【乙】 写的表达方式 D.【甲】文告诉我们教和学的关系,【乙】文 得分评卷 二、口语交际(第10-11题,共5分) 16结合【甲】【乙1两文中的内容,谈谈你在自主互助学习中的启示?(2分) 九年(1)班将开展《走湿地,善待生命》主题研学活动,班委会决定全班同学周 二)阅读《新的发电形式》一文,回答17-19题。(共7分) 日走进丹顶鹤的故乡一一扎龙白然保护区。小明怕影响学习,不想参加此次活动 ①能源危机和环境污染是当今世界各国人氏非常关心的两件大事。日前,大部分国家 假如你是班长,打算怎样劝说小明参加此次活动?(3分) 的咆力生产以利用矿物燃料的火力复电为主。但是,用这种方式发电,效率很低,大量的 热能被溴费摔,并且还带来严重的硫污染和热污染,于是一些科学家为了开发更多的新能 1经过劝说,小明同意参加活动,小明会怎么回答你?(2分) 源,已把研究课颳转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见戒效。 11111 ②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢 11生 「得分评卷人 三、阅读理解及分析(第12-27题,共35分 须 电能。根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。 ∥把 制成在等根碱杆维的外基还涂着一合物北外还有一种作花的葛精化,∥∥∥∥∥ (一)阅读下列文言文,回答12-16题。(共11分 聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而薊萄糖氧化酶则是用来加速 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也,是故学然后知 葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37、pH为72的环境下工作,这很 不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能白强也,故曰:教学相长也 订W 《凭命》曰:“学学半。”其此之谓乎? 近人体血液的度和酸碱度,它产生的动力可以驱动一个监控螗尿病的小型传感器 选自《虽有嘉肴》 ④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能 【乙】任末①年十四,学无常师,贞②不远险阻。每言:“人若不学,则何以成?” 此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电裳王 或依林木之下,编茅为庵③,削荆④为笔,刻树枝为墨。夜测映望月,暗则缕麻莴⑤以 在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与 自照。观书有会意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诚曰 躇板相连的搖杆向另一个方向运动,从而帶动中心轴转,使与之相违的发电杌启动 //起 夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”(选白《拾還记》,有删 ⑤除此,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过:.来 【注释】①任来:人名。②羅:爷籟,③庵:茅草小屋。④荆:灌木名。⑤麻萬;植物名,点 辐射传插出去。二般一个50千克重的成年人一夜所意发的热量约为2500千+,利用人:题∥∥∥∥ 烋的热能威的温电池、可以将人体的热能杙搀或虬绕,这种温差电池做得很精致,只 12.解释下面句子中加点的字。(2分) 要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、微型发电机等供电 (1)不知其旨也旨 (2)负笈不远险阻负 ⑥人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染,如此神奇的能源是我们每个 13.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 人都具有的,充分利用它,便会为我们的社会节约更多的能源。 (1)是故学然后知不足,教然后知困 (有删改 (2)人若不学,则何以成 17选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?(3分) 14下面句子中朗读断句不正确的一项是 18.体会第②段中加点词“一些”的表达效果。(2分) A.不知/其 B.观书有会/意者 D.常/以净衣易之 9选文第⑤段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2分) 15.对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是()(2分) 语文试卷(齐齐哈尔市)第3页(共8页) 语文试卷(齐齐哈尔市)第4页(共8頁)
(三)阅读《低头见花》一文,回答2023题(共9分 B.釆启超:我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续 ①有些东西,只有低下头来,才会发现它的存在,或者它的美丽。就如尘埃之中,那 选 些被忽略的闪光之球,又似回首时,眷恋着的,总是那些不经意间走过的寻常点滴 ②在夏日的山岭间攀爬,至顶,四望都是起伏嵊峦,长凤浩荡,单调的苍凉与沧桑漫 心头。只是一低头的刹那,见谷间丛丛蒹簇的灿烂,那些幽幽的花儿,就在这样不期然 (四)阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》一文,回答2427题。(共8分) 的时刻,与我的目光猝然相逢,于是,高处的寂寞与孤独消于无形,那些年年开且落的幽 中国文学肩负着构建民族精神的使命 谷之花,把一种心绪点亮,把一种感动暗放 古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分,肩负着构建氏姨精神的使 ③有的人,在境界上,或者在道路上,远超众人,于是有了高处不胜寒的喟叹。其实 它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用,更对我们氏族意志的锻遭,起 只是一种性情上的缺失,他们達多地注目于自身的高度,从而错过了许多开在尘埃里的 到价值观的奠基与导引作用 花。可膈些在低处默默的东西,却是无比的宽客,它们就在那里,我们只要低下头,就会 ②文学对民旗精神的构建,要从个人品行的养成和提高入手,我国第一部诗歌总集《诗 与美好相,它们就会给我们一种全新的心境 ④有一年去一个大草原的深处,碧草连天,极远极淡处,天之蓝与草之綞交融于一处 之一,就是运用文学的手段,塑造当时社会朴劣的理想人格。如《经》涉及玉的篇且 驰心璃怀间,为无边的绿而震撼,也为其无涯而感到怅然。此情此境之中,极想看到一点 多达三十余首,以玉之高洁,比附人品之典范,人品之如五,不惟高责,更体現为不客 别的色彩,来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫:“看,脚下的草里有花!”于 污,拒绝流合污,閂敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华:鼻正高尚之人 是都低下头,那些狭长的叶间,生长着一种不知名的小花,没有指甲大,黄白两色,此 格,怆似莲花,出淤泥西不,这种人格,经得起各种巒折和縻难,在任何威逼利诱前都 线 时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵 永不变节。这种文学实践及其对氏族精神的构建,既是上古到当代的中国文学中的艺术要 ⑤而更多的人,更像那些深谷之申或草叶之下的小小花朵,终其一生的平凡,就连那 素,更是融入文学活动全过程的经纬线 花儿也是毫不张杨,湮没于芸芸众生之中。可是,我们却很少有人抱怨,其实也并漫有什 ③中华文明史上的典范人物,其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室 么好抱怨的,只要能努力开出自己的花,即使再小再煮淡,也是芬芳美丽的一朵。也会在 惟香德馨”的刘禹锡、“身璋骨湿不泊,要清包在人间”的干逃,他们千百年来之所 某个时闻,落入别人惊喜的眼中。如此,就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻 以为后人景仰,就在于人格的高尚与坚定;无论何时何地,无论面对怎样的威胁和诱惑 抚,只要鲩放过,就是无悔 他们心中的信念绝不动摇,自身节操稳如聲石 ⑥一个生命都是一朵花儿,基一个生命也都是一个贯花老,我们在行走的匆匆里 ④文学对民族精神的构建,更体現在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神 不忘时常低下头去看郡些花朵的美丽,岡时也努力让自已的生命芬芳四溢,期待在某天 品格的凝聚。历史上,中华民族面临强敌入侵时,慈能升华坚韧的民族意志,可歌可泣的 与事迹不计其数。历史发展到今天,我们的视野与思維,足以在高度肯定历史人物的 答 ⑦相互涠染,相互温暖。我们与那些花儿的距离,我们与那些美好的距离,其实只隔 同时,对其当代意义予以新阐释。金康的武快小说正是在继承传统文化的基础上,将评 着一低头的空间,只隔着一低头的瞬。 价历史人物与事件的角度,转为对天下苍 和恐考。这些文学作品都是在锻造民族精神,通过感召广大民众,化育普通百雉,为熔铸 20.阅读全文,谈谈文慝“低头见花”的含义,(2分) 民族意志打下广泛而坚实的基础 ⑤中华民族的精神构建,已绵廷数千年,文学在新世纪履行构建使命时,更为我们的 21.结合语境,品析第@段“装点”一词的表达效果。(2分 民族精神注入新内酒。既要弘扬传蟯文学之精华,又要符合我们國家在当今世界格局中的 身份地位。我们要让文学顺应潮流,大展身手,勇挑民族精神构建使命的重担 m11线22结合全文,谈读你对第⑥段画线句子的理解,(2分) 有酣改) 24.本文的中心论点是什么?(2分 23.结合文中的语句,从下面的链接材料中任选一人,写出此人低头所见之“花”的深刻 25.分析本文第②段与第④段不能调换的原因。(2分) 【链接材料】 杨絳:我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃宪的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的 26.文中第②段画横线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分) 话,摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总 觉得心上不安 (选自《老王》 27结合本文,按第③段画波浪线的句式,补写一个事实论据,(2分) 语文试卷(齐齐哈尔市)第5页(共8页 语文试卷(齐齐哈尔市)第6頁(共8頁)
得分评卷人□四,写作表达(第2题,共5分) △△△△ △△△△ 蛔品香茗,享受一苦、二甜、二回甘的茶趣;细品六月,欣赏夏日的浓墨重彩;细品 △△△△△△△△ 唐诗宋词,感叹古韵的典雅;细品身边小事,感悟生活的真诗…… △△△△△△△△ 的横线处填上恰当的词语,写一篇文章 △△△△△△△△ 要求:(1)诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明 △△△△△△△△ (2)表达真情实感,不得套写、抄袭 △△△△△△△△ (3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名 △△△△△△△△ (4)字数不少于600字 装△△△△△△△△ △△△△ △△△ △ △必 △须 △△△△△△△△ △△△△△△△△试 订 △△△△△△△△线 △△△△△△△△折 叠 △△ △△△ 起 题 △△△△△△△△ A△△△△△△ 线 △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ 语文试卷(齐齐啥尔市)第7页(共8頁) 语文试卷(齐齐哈尔市)第8页【共8页) △△△△△△△△
O一八年齐齐哈尔市初中学业考试 10.示例:小明,我十分理解你的心情,这次活动不仅开拓视野,增长课外知识,还能锻炼 语文试题参考答案及评分说明 实践能力,对我们的学习是有益的,这是班级集体活动,我们一起参加活动,好吗? 评分说明:(3分)称呼(1分)表述清楚完整(1分)有号召力和说服力(1分) 知识积累及运用第19题,共30分) 示例:班长,你说的很有道理,我以前对于研学活动认识的不够深刻,现在我明白活 动的意义了,我愿意参加此次活 评分说明:(2分 评分说明:(2分)称呼(1分)语气委婉、得体。意近即可。(1分) 评分说明:(2分) 阅读理解及分析(第12-27题共35分) 平分说明;(2 (一)读下列文言文,回答12-16题。(共11分 12.(1)旨:甘美(2)负:背 6.参賽选手:或同学们 下午三点到美术室参赛 评分说明:(2分)每题1分 评分说明:(2分)称呼05分,加冒号0.5分:;内容写清具体时间、地点1分 13.(1)所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方 评分说明;(2分 2)人如果不学习,那么凭什么成功呢? 8(1)家书抵万金(2)不畏浮云遮望眼(3)海日生残夜,江春入旧年 评分说明:(4分)每句2分,重点词语“是故”“困”漏译或错译扣1分。 (4)年少万兜鍪,坐断东南战未休。(5)所以动心忍性,皆益其所不能 (6)示例:“海内存知己,天涯若比邻”;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”“我寄愁 评分说明:(1分 心与明月,随风直到夜郎西”等 评分说明:(10分),每空1分,错别字、漏字、添字均不得分 评分说明:(2分 9.(1)D 16示例:在自主学习中,我克服困难,勤奋学习,发挥自己学习的优势,为小组增光添彩 评分说明:(2分)在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼 在互助学习中,我在教别人的同时也提升了自己,我们大家互帮互助,共问进步。 2)示例1:名著:《格列佛游记》作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特 评分说明:(2分)围绕两文,言之有理即可 故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处 (二)闯读《新的发电形式》一文,回答17-19题。(共7分) 吊桶太小,虽然那些人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急 17利用化学能发电:利用重力势能发电;利用热能发电 中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就炮灭了 评分说明:(3分)每答出一种1分 例2:名蓍;《鲁滨逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者:笛福 8.“一些”的意思是一部分,在数量上加以限制,在这里突出强调了人体中存在着一部分 故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命述跑,他急忙跑下梯 化学物质,而并非全部,体现了说明文语喜的准确性 子,拿起枪,翻过山顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶的野人,救下了士著人 评分说明:(2分)结合文章内容说明理由1分,指出说明文语言的准确性1分 给他取名为星期五。 19列数字,通过具体的数字准确说明了利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热 评分说明:(4分)写出小说书名1分(若不加书名号,扣0.5分);作者1分; 能转化成电能的特点。使说明更有说服力 能具体描述主要情节2分(只简单概括事件无描述的得1分) 评分说明:(2分)说明方法1分,作用1分, 二、口语交际(第10-11题,共5分) (三)阅读《低头见花》一文,回答20-23题。(共9分) 20表层含义是指作者在草原上低头看见小花,深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张 语文试题答案(齐齐哈尔市)第1页(共4页) 语文试题答案《齐齐哈尔市)第2页(共4页)
扬、易被忽略的平凡的人或生命,欣赏他们身上的美好的品质,体会其中的幸福与暖意 评价等级及赋分标准 评分说明:(2分)表层含义1分,深层含义1分 内容 21.“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映村下,突然看见无 中心突出 名花的美丽,给我们所带来的惊喜和心灵上的触动,表达了对小花的喜爱和赞美之情 立意新颖 文体明确 语言流畅 结构精巧 评分说明:(2分)答出本义语境义1分,情感1分 选材不俗 22每个人都要做最好的自己,让自己的生命芬芳四溢,同时也要学会欣赏别人所旋放的美 (46分-50分) 用词准确 层次清晰 内容充实 感情真挚 评分说明:(2分)意思对即可 题意符合 23示例1:从文中的“相互洇染,相互温暖。”一句可以看出杨绛曾经给予过老王帮助, 语言通颙 结构完整 老王不忘情谊,临终前还送她香油鸡蛋,这种行为体现生活在社会底层、穷苦卑微的老王 (41分-45分) 内容具体 用词准确 层次分明 那份朴实的真情。可见杨绛低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。 示例2:从文中的“只要能努力开出自己的花,即使再小再素淡,也是芬芳美丽的一朵,” 题意基本符合 文体较明确 可以看出有的人虽然职业很普通很平凡,但是只要脚踏实地勤恳敬业,就能把事情做好 语言较通顺 结构较完整 体会其中的乐趣。可见梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐邈,体现人生的价值 (36分40分) 内容比较具体 语病常出现 层次稍清楚 评分说明:(3分)能联系本文和材料恰当表述2分,指出花的内涵1分,符合题意即可, 感情比较真实 表达较清楚 (四)阅读《中国文学府负着构建民族精神的使命》一文,回答2427题,(共8分 文体基本明确 24中国文学肩负着构建民族精神的使命,或第①段首句。 中心不太明确 语言大体通顺 段落可以划分 评分说明:(2分)文题或首句均得分,其它不得分 31分-35分)内容不够具体 语病出现较多 条理不够清楚 25②段和④段的内容与①段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用,更对 慼情不够真实 表达比较含糊 我们民族意志的锻造,起到价值观的奠基与导引作用,”的句子相照应:②段从论述个人 文不对题 品行的养成和提高入手,④段从对民族意志的锻造上阐述,二者是递进关系,不可调换 词不达意 语句不通 结构混乱 评分说明:(2分)写出与①段照应1分,写出递进关系1分 (21分-30分) 内容空洞 用词不当 层次不清 26举例论证,具体论证了文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手的道理 感情匮 表达不清 进而论证中心论点,使论证充分,更有说服力。 作文不符合写作要求,如:内容透露考生学校、姓名等真实信息:文 评分说明:(2分)论证方法1分,作用1分 (1分20分)体超出要求:字数不达要求等等 27示例:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫;“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的范仲淹;“了却君王天下事,贏得生前身后名”的辛弃疾等 題意违法、违纪:没有文字等等。 评分说明:(2分)诗句1分,作者1分,句式不同不得分,符合题意即可。 注:对于套写、抄袭的作文,适度降等 四、写作表达(第28题,共50分) 语文试题答案(齐齐哈尔市)第3页(共4页) 语文议题答案(齐齐哈尔市)第4页(共4頁)