融水县2014年初中毕业升学考试第三次模拟考试 语文试卷 (考试时间150分钟,试卷满分120分) 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定的位置,将条形 码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写 字迹工整,笔迹清楚 3.请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答,超出答题区域书写的答案无效 4.在草稿纸、试卷上答题无效。 第Ⅰ卷(选择题,共28分) 积累与运用(共12分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是( (2分) A.倜傥(ti) 黯淡(an) 磕磕绊绊(ke) B.腼腆(dian) 忌讳(hui) 人影憧憧( chong C.捏着(nie) 纵情(zong) 迥然不同(ji6ng) D.阔绰(chuo) 踱步(du6) 气喘吁吁(xu) 2.下列句子中加点词语书写有错误的一项是()(2分) A.雨季来临,大雨瓢泼,河水一下子涨了起来,波涛汹涌地流向远方。 B.蜻蜓纵情的吮吸着荷叶上的露水,叶子下的水面泛起阵阵涟漪。 C.在人生的漫漫征途中,失败是常有的事,但只要不恢心,成功将永远属于我们 D.夜深了,白天繁杂而躁动的都市也透出了几分安谧,几分宁静 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者 B.这些贪官污吏,利用人民赋予他们的权力,恪尽职守,大捞特捞 C.易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接 D.这个秘密在李家的后代中家喻户晓。 4.下列句子中没有语病的一项是()(2分 A.报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率,杜绝不规范用字现象,增强规范使用 语言文字的意识 B.受黄岩岛紧张局势的影响,准备大批去菲律宾旅行的游客放弃了自己的计划。 C.经过初中三年的语文综合性实践活动,我们的视野开阔了,我们的能力提高了 D.融水XX中学在嫦娥三号发射成功后,开展话说“嫦娥奔月
融水县 2014 年初中毕业升学考试第三次模拟考试 语文试卷 （考试时间 150 分钟,试卷满分 120 分） 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定的位置，将条形 码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写， 字迹工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.在草稿纸、试卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共 28 分） 一、积累与运用(共 12 分，每小题 2 分) 1.下列词语中加点字的注音有错误 ．．．的一项是( )(2 分) A.倜．傥(tì) 黯．淡(àn) 磕．磕绊绊（kē） B.腼腆．(diǎn) 忌讳．(huì) 人影憧憧．（chōng） C.捏．着(niē) 纵．情（zòng） 迥．然不同（jiǒng） D.阔绰．(chuò) 踱．步(duó) 气喘吁吁．（xū） 2.下列句子中加点词语书写有错误 ．．．的一项是( )(2 分) A.雨季来临，大雨瓢泼，河水一下子涨了起来，波涛汹涌 ．．．．地流向远方。 B.蜻蜓纵情的吮吸着荷叶上的露水，叶子下的水面泛起阵阵涟漪．．。 C.在人生的漫漫征途中，失败是常有的事，但只要不恢心．．，成功将永远属于我们。 D.夜深了，白天繁杂而躁动．．的都市也透出了几分安谧，几分宁静。 3.下列句子中加点成语使用恰当．．的一项是（ ）(2 分) A.前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重 ．．．．的长者。 B.这些贪官污吏，利用人民赋予他们的权力，恪尽职守 ．．．．，大捞特捞。 C.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接 ．．．．。 D.这个秘密在李家的后代中家喻户晓 ．．．．。 4.下列句子中没有语病 ．．．．的一项是( )(2 分) A.报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝不规范用字现象，增强规范使用 语言文字的意识。 B.受黄岩岛紧张局势的影响，准备大批去菲律宾旅行的游客放弃了自己的计划。 C.经过初中三年的语文综合性实践活动，我们的视野开阔了，我们的能力提高了。 D.融水 XX 中学在嫦娥三号发射成功后，开展话说“嫦娥奔月
5.根据上下文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是()(2分) 曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子 叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 ①微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 ②叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜 地开着的,有羞涩地打着朵儿的 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了 ④叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕 ⑤正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人 A.④②③⑤①B.④①⑤②③ C.②③④①⑤ D.②⑤①③④ 6.下列有关名著的表述不正确的一项是()(2分) A.《水浒传》塑造了一百零八位英雄好汉的形象。其中豹子头武松武艺高强、勇而有谋;行 者林冲崇尚忠义、有仇必复、有恩必报:;花和尚鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细 B.在家乡养病期间,保尔到烈土墓前凭吊战友,感慨万千,发出了感人至深、振聋发躜的豪 言壮语:“人最可宝贵的是生命……人的一生应该这样度过……” C.在《格列佛游记》中,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,将现实与幻想熔为 炉,将两者进行对比,用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果,具有强烈的感染力。 D.《汤姆·索亚历险记》通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会、伪善的宗教和刻 板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童活泼的心灵。 二、古诗词鉴赏(共4分,每小题2分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。 7.下列对本词的理解不正确的一项是() A.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”写军容浩大,军乐雄壮,烘托士气之高 B.“沙场秋点兵”中“秋”既点明了战争爆发的季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛 C.“马作的卢飞快”意思是“的卢马飞快”,一个“飞”字写出烈马奔驰,四蹄生风的雄姿 D.“了却君王天下事”把忠君思想与个人功利掺杂起来,反映了诗人思想的局限性 8.下面对本词的赏析不正确的一项是() A.这首词由诗人挑灯看剑,回想起闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B.这首词运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故 C.这首词展现了诗人醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 D.这首词前九句追忆往事,豪情满怀:末句词意陡转,点出理想与现实的矛盾
5.根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当 ．．．的一项是( )(2 分) 曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 ； 。 。 ____。 。 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 ②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜 地开着的，有羞涩地打着朵儿的 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了 ④叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 ⑤正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人 A. ④②③⑤① B. ④①⑤②③ C.②③④①⑤ D. ②⑤①③④ 6.下列有关名著的表述不正确 ．．．的一项是( )(2 分) A．《水浒传》塑造了一百零八位英雄好汉的形象。其中豹子头武松武艺高强、勇而有谋；行 者林冲崇尚忠义、有仇必复、有恩必报；花和尚鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细。 B.在家乡养病期间，保尔到烈土墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发瞆的豪 言壮语：“人最可宝贵的是生命……人的一生应该这样度过……” C.在《格列佛游记》中，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，将现实与幻想熔为 一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。 D.《汤姆·索亚历险记》通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会、伪善的宗教和刻 板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童活泼的心灵。 二、古诗词鉴赏（共 4 分，每小题 2 分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 7. 下列对本词的理解不正确 ．．．的一项是（ ） A．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写军容浩大，军乐雄壮，烘托士气之高。 B．“沙场秋点兵”中“秋”既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。 C．“马作的卢飞快” 意思是“的卢马飞快”，一个“飞”字写出烈马奔驰，四蹄生风的雄姿。 D．“了却君王天下事”把忠君思想与个人功利掺杂起来，反映了诗人思想的局限性。 8. 下面对本词的赏析不正确 ．．．的一项是（ ） A．这首词由诗人挑灯看剑，回想起闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B．这首词运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。 C．这首词展现了诗人醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 D．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；末句词意陡转，点出理想与现实的矛盾
三、说明文阅读(共6分,每小题2分) 飓风:自然的暴力 ①飓风是一种热带气候,它是热带海洋上的一个强低气压区,被狂暴的旋转风包围。在 北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上,它被 称为台风,在印度洋上又称为旋风 ②当热带气旋的风速达到每小时120千米,就正式称为飓风,风速在每小时120千米以 下都称为热带风暴。每年,热带地区海洋上产生大约100个热带风暴,其中约50个达到飓 风强度。飓风一词源于“ Hudcan”,是加勒比海传说中的邪恶之神。 ③飓风的形成需要精确的气象条件:海平面温度需要高于26.5℃。它们的动力是水蒸 气释放的能量:温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升,形成一片超低压 区域,成为风暴眼 ④飓风季节从6月1日开始,持续到11月30日结束,最具破坏力的飓风通常出现在8 月中旬至10月中旬 ⑤首先,在最极端的情况下,飓风可产生最高速度每小时320千米的强风,只有最坚固 的建筑才能抵挡如此强的风。其次,它们总是携带暴雨,可能引发灾难性的洪水。第三,最 为可怕的是,飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平 面上升。上升的高度最高可达到7.5米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔 ⑥飓风一旦抵达陆地,由于断绝了热海水提供的热能,通常迅速偃旗息鼓。但是,如果 在开阔的海洋上,则可持续两个星期,甚至1个月。 ⑦科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的:海面热水 相当于飓风的燃料;但是,专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部 分大气变化,而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。1999年9月15日,联 合国发布了一份研究报告,预测在21世纪,全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风 暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说:“我们确实知道,飓风的猛烈程度与海水温度直接 相关。如果全球气候变暖的趋势持续下去,造成海水温度上升,更多、更强的飓风将接踵而 至。”但除了人类的影响,各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说,当厄尔尼诺 赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象一出现时,高海拔风向受到影响,这时大 西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非 的降雨有关。 ⑧2005年的风暴有:阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。造成严重损失的飓风 有卡特里娜飓风、丽塔飓风,二者分别是当年大西洋上的第11次和第17次热带风暴 9.下列对“飓风”的解说不正确的一项是() A.热带气旋的风速达到每小时120千米,就正式称为飓风
三、说明文阅读（共 6 分，每小题 2 分） 飓风：自然的暴力 ①飓风是一种热带气候，它是热带海洋上的一个强低气压区，被狂暴的旋转风包围。在 北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经 160 度以东的南太平洋上，它被 称为台风，在印度洋上又称为旋风。 ②当热带气旋的风速达到每小时 120 千米，就正式称为飓风，风速在每小时 120 千米以 下都称为热带风暴。每年，热带地区海洋上产生大约 100 个热带风暴，其中约 50 个达到飓 风强度。飓风一词源于“Hudcan”，是加勒比海传说中的邪恶之神。 ③飓风的形成需要精确的气象条件：海平面温度需要高于 26．5℃。它们的动力是水蒸 气释放的能量：温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升，形成一片超低压 区域，成为风暴眼。 ④飓风季节从 6 月 1 日开始，持续到 11 月 30 日结束，最具破坏力的飓风通常出现在 8 月中旬至 10 月中旬。 ⑤首先，在最极端的情况下，飓风可产生最高速度每小时 320 千米的强风，只有最坚固 的建筑才能抵挡如此强的风。其次，它们总是携带暴雨，可能引发灾难性的洪水。第三，最 为可怕的是，飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平 面上升。上升的高度最高可达到 7.5 米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔 天。 ⑥飓风一旦抵达陆地，由于断绝了热海水提供的热能，通常迅速偃旗息鼓。但是，如果 在开阔的海洋上，则可持续两个星期，甚至 1 个月。 ⑦科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的：海面热水 相当于飓风的燃料；但是，专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部 分大气变化，而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。1999 年 9 月 15 日，联 合国发布了一份研究报告，预测在 21 世纪，全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风 暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说：“我们确实知道，飓风的猛烈程度与海水温度直接 相关。如果全球气候变暖的趋势持续下去，造成海水温度上升，更多、更强的飓风将接踵而 至。”但除了人类的影响，各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说，当厄尔尼诺 ─赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象─出现时，高海拔风向受到影响，这时大 西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非 的降雨有关。 ⑧2005 年的风暴有：阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。造成严重损失的飓风 有卡特里娜飓风、丽塔飓风，二者分别是当年大西洋上的第 11 次和第 17 次热带风暴。 9．下列对“飓风”的解说不正确 ．．．的一项是（ ） A．热带气旋的风速达到每小时 120 千米，就正式称为飓风
B.飓风的形成需要精确的气象条件,即海平面温度需要高于26.5℃。 C.飓风的强风速度都在每小时320千米以上,破坏力极强。 D.飓风在开阔的海洋上,则可持续两个星期,甚至1个月,但一旦抵达陆地,通常迅速偃 旗息鼓 10.根据原文内容,下列表述不够准确的一项是() A.从6月1日开始到11月30日结束,在持续6个月的飓风季节中,8月中旬至10月中旬 是飓风破坏力最强的时期 B.风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度最高可达到7.5米 C.风暴眼是温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升,形成的一片超低压 区域 D.人类影响造成的气候变暖是热带风暴形成的唯一条件,与各种自然循环的影响无关。 11.下列对本文内容、写法分析不正确的一项是() A.全文按照逻辑顺序,分别介绍了什么是飓风,飓风形成的条件,飓风的危害。 B.“飓风:自然的暴力”运用了打比方的说明方法,形象生动地表现了飓风危害之大 C.第⑧段“造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风,二者分别是当年大西洋上的第 11次和第17次热带风暴。”运用了举例子、列数字的说明方法 D.第⑤段中“有时”、“可能”等词语不能体现说明文语言的准确性。 四、文言文阅读(共6分,每小题2分) 【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奷犯科及为忠善者,宜付 有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。 愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也, 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在 时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死 节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (节选自《出师表》) 【乙】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝 表①废廖立、李严②于南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故 陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤ 等岂可不企慕及之?” (节选《贞观政要》) 【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左
B．飓风的形成需要精确的气象条件，即海平面温度需要高于 26．5℃。 C．飓风的强风速度都在每小时 320 千米以上，破坏力极强。 D．飓风在开阔的海洋上，则可持续两个星期，甚至 1 个月，但一旦抵达陆地，通常迅速偃 旗息鼓。 10．根据原文内容，下列表述不够准确 ．．．．的一项是（ ） A．从 6 月 1 日开始到 11 月 30 日结束，在持续 6 个月的飓风季节中，8 月中旬至 10 月中旬 是飓风破坏力最强的时期。 B．风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度最高可达到 7.5 米。 C．风暴眼是温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升，形成的一片超低压 区域。 D.人类影响造成的气候变暖是热带风暴形成的唯一条件，与各种自然循环的影响无关。 11.下列对本文内容、写法分析不正确 ．．．的一项是（ ） A.全文按照逻辑顺序，分别介绍了什么是飓风，飓风形成的条件，飓风的危害。 B.“飓风：自然的暴力”运用了打比方的说明方法，形象生动地表现了飓风危害之大。 C.第⑧段“造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风，二者分别是当年大西洋上的第 11 次和第 17 次热带风暴。”运用了举例子、列数字的说明方法。 D.第⑤段中“有时”、“可能”等词语不能体现说明文语言的准确性。 四、文言文阅读（共 6 分，每小题 2 分） 【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付 有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死 节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 …… （节选自《出师表》） 【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝 表①废廖立、李严②于南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒，发病而死。故 陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者，虽仇必赏;犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤ 等岂可不企慕及之?” （节选《贞观政要》） 【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左
开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》 12.下列加点词语的解释,有错误的一项是() A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(痛恨:仇恨) B.亦甚平直(平直:公平正直) C.先帝不以臣卑鄙(卑鄙:身世卑微、见识短) D.立闻亮卒(卒:死了) 13、下列句子中,加点词的含义和用法与例句相同的一项是() 例句:以昭陛下平明之理 A.愚以为宫中之事 B.家贫,无从致书以观 C.汉、魏以来,诸葛亮为丞相 D固以怪之矣 14.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是( A.【甲】文中,作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路 B.【乙】文表现了诸葛亮为政以诚心待人,坦白无私,对仇家、亲人赏罚分明。 C.【甲】文中,诸葛亮在执法方面主张惩罚应皇宫中的人和丞相府中的人应有所区别,分开 对待。 D.【乙】文中,诸葛亮曾经上表建议把廖立和李严贬到南中,但当廖立和李严听说诸葛亮去 世都伤心痛苦,说明诸葛亮做事非常公平正直。 第Ⅱ卷(非选择题,共92分) 15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。 (2)卿等岂可不企慕及之?” 五、古诗文默写。(共10分) 16.默写(第①小题2分,其余每空1分) ①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分,书写1分 商女不知亡国恨 (杜牧《泊秦》) 自缘身在最高层 (王安石《登飞来峰》) ③子曰:“不愤不启, (《论语八则》) 洪波涌起 (曹操《观沧海》) ⑤大漠孤烟直 (王维《使至塞上》) ⑥晨兴理荒秽 (陶渊明《归田园居》) ⑦燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐, 《邹忌讽齐王纳谏》
开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。 12. 下列加点词语的解释，有错误 ．．．的一项是（ ） A.未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也 （ 痛恨：仇恨） B. 亦甚平直．． （平直：公平正直） C.先帝不以臣卑鄙．． （卑鄙：身世卑微、见识短） D. 立闻亮卒． （卒：死了） 13、下列句子中，加点词的含义和用法与例句相同．．的一项是（ ） 例句：以．昭陛下平明之理 A.愚以．为宫中之事， B.家贫，无从致书以．观 C.汉、魏以．来，诸葛亮为丞相 D.固以．怪之矣 14. 下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确 ．．．的一项是（ ） A.【甲】文中，作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 B.【乙】文表现了诸葛亮为政以诚心待人，坦白无私，对仇家、亲人赏罚分明。 C.【甲】文中，诸葛亮在执法方面主张惩罚应皇宫中的人和丞相府中的人应有所区别，分开 对待。 D.【乙】文中，诸葛亮曾经上表建议把廖立和李严贬到南中，但当廖立和李严听说诸葛亮去 世都伤心痛苦，说明诸葛亮做事非常公平正直。 第Ⅱ卷（非选择题，共 92 分） 15. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 ___________________________________________________________________________ （2）卿等岂可不企慕及之?” ___________________________________________________________________________ 五、古诗文默写。(共 10 分) 16.默写（第①小题 2 分，其余每空 1 分） ①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写 1 分，书写 1 分） 商女不知亡国恨， （杜牧《泊秦》） ② ，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》） ③子曰：“不愤不启， ”。 (《论语八则》） ④ ，洪波涌起。 (曹操《观沧海》) ⑤大漠孤烟直， 。 (王维《使至塞上》) ⑥晨兴理荒秽； 。 （陶渊明《归田园居》) ⑦燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐, 。《邹忌讽齐王纳谏》
⑧老吾老,以及人之老。 《孟子》 ⑨风萧萧兮易水寒, (司马迁《史记》) 六、综合实践(共10分)阅读材料,完成17-19题 柳州日报消息2014年3月27日上午,我市召开全市教育发展大会,出台《关于深化教 育领域综合改革加快推进教育发展的决定》等五个推进教育改革发展的文件,决定从今年到 2017年,通过多种渠道筹措150亿元资金用于教育发展。我市将以更大的改革勇气,更实 的改革举措,投入更多的教育资金,全力打造柳州教育升级版。 市委书记郑俊康强调,要把握改革方向,开创教育事业发展新局面。深化教育改革必 须紧紧抓住促进公平这个重点,以均衡发展促进教育公平,解决“大班额”和“择校热”等 突出问题;以扶贫助学保障教育公平,努力做到不让一个孩子因家庭经济困难而失去学习机 市长肖文荪作具体部署。肖文荪指出,从今年到2017年,通过多种渠道筹措150亿元 资金用于教育发展。其中,规划建设约115所幼儿园、中小学校及职业教育学校。到2017 年,全面实现“三基本两提升一率先六达到”目标,即基本解决“入园难”问题,基本消除 “超大班额”“大通铺”,基本普及高中阶段教育:实现教师队伍整体水平明显提升,各级各 类教育办学学前三年毛入园率达到75%,九年义务教育巩固率达到94%,高中阶段教育毛入 学率达到93%,高等教育毛入学率达到38%,从业人员继续教育达到100万人次,新增劳动 力平均受教育年限达到13.8年 17.请你为这则新闻拟出一个恰当的标题,不超过20字。(2分) 18.在这则新闻的第二自然段中,市领导针对你的采访提问已作了回答,请写出当时你提出 的两个问题。(4分) 问题 问题二 19.新闻第三自然段中,市领导对我市今后的教育工作作了部署,从中你获取了哪些信息? (概括即可)(4分) 信息一 信息 七、现代文阅读(共16分) 不爱你爱谁 (1)我出生的时候,母亲忍受切腹之痛,对着我含情脉脉地微笑。小时候听母亲讲故 事,才体验到她那浓浓的母爱。那天,母亲生出我之后,麻药还没过,正忍受着疼痛。可她 的脑海里全是我,担心着我的健康状况。思念的力量如此强大,使备受折磨的母亲一直挺到 医生把我抱过来。当时母亲泪光闪闪,亲切关爱的笑容由心而发。医生把我抱给母亲看:呀
⑧老吾老，以及人之老。 ， 。 《孟子》 ⑨风萧萧兮易水寒， 。（司马迁《史记》） 六、综合实践（共 10 分）阅读材料，完成 17—19 题 柳州日报消息 2014 年 3 月 27 日上午，我市召开全市教育发展大会，出台《关于深化教 育领域综合改革加快推进教育发展的决定》等五个推进教育改革发展的文件，决定从今年到 2017 年，通过多种渠道筹措 150 亿元资金用于教育发展。我市将以更大的改革勇气，更实 的改革举措，投入更多的教育资金，全力打造柳州教育升级版。 市委书记郑俊康强调，要把握改革方向，开创教育事业发展新局面。深化教育改革必 须紧紧抓住促进公平这个重点，以均衡发展促进教育公平，解决“大班额”和“择校热”等 突出问题；以扶贫助学保障教育公平，努力做到不让一个孩子因家庭经济困难而失去学习机 会； 市长肖文荪作具体部署。肖文荪指出，从今年到 2017 年，通过多种渠道筹措 150 亿元 资金用于教育发展。其中，规划建设约 115 所幼儿园、中小学校及职业教育学校。到 2017 年，全面实现“三基本两提升一率先六达到”目标，即基本解决“入园难”问题，基本消除 “超大班额”“大通铺”，基本普及高中阶段教育；实现教师队伍整体水平明显提升，各级各 类教育办学学前三年毛入园率达到 75%，九年义务教育巩固率达到 94%，高中阶段教育毛入 学率达到 93%，高等教育毛入学率达到 38%，从业人员继续教育达到 100 万人次，新增劳动 力平均受教育年限达到 13.8 年。 17.请你为这则新闻拟出一个恰当的标题，不超过 20 字。（2 分） 18.在这则新闻的第二自然段中，市领导针对你的采访提问已作了回答，请写出当时你提出 的两个问题。（4 分） 问题一： 问题二： 19.新闻第三自然段中，市领导对我市今后的教育工作作了部署，从中你获取了哪些信息？ （概括即可）（4 分） 信息一： 信息二： 七、现代文阅读(共 16 分) 不爱你爱谁 （1）我出生的时候，母亲忍受切腹之痛，对着我含情脉脉地微笑。小时候听母亲讲故 事，才体验到她那浓浓的母爱。那天，母亲生出我之后，麻药还没过，正忍受着疼痛。可她 的脑海里全是我，担心着我的健康状况。思念的力量如此强大，使备受折磨的母亲一直挺到 医生把我抱过来。当时母亲泪光闪闪，亲切关爱的笑容由心而发。医生把我抱给母亲看：呀
白色的围巾里包着一个黑溜溜圆滚滚的小东西,大大的脑袋,清澈的大眼睛,尖尖的鼻子, 小巧的嘴唇,标志的瓜子脸。母亲心里那个兴奋,如天下父母心,悲喜交集,喜的远远大于 生我的疼痛。母亲抱着我,轻轻地摇啊摇,拍呀拍,唱着一首首她熟悉的歌谣“月光光,照 地堂,虾子你乖乖睡下床……”听说母女之间是有心灵感应的,听着这首充满母爱的歌,我 的哭闹声停止了,乖乖睡在母亲的怀抱中 (2)慢慢的,在母亲无微不至的关爱下,懵懂的我已长成一个头发卷卷,眉毛弯弯 眼睛清澈如水的小孩童。成长的故事多得数不清,只是,那时的我不知母亲养育我的艰辛 那时,我的家坐落在一个宽宽的庭院里,绿瓦红墙,古老朴素,仿佛是我的外婆,化身成坚 固的城墙,在她宽广的怀抱中,我们才得以安心的成长。蓝蓝的天空白白的云,高大的绿树, 青青的小草,怒放的花儿,幽幽的清风,响亮的鸟声,阵阵的蛙鸣。这是一个四季如春的地 方,春夏穿着短袖,秋冬穿着薄薄的长衫 (3)我们的院子里,种着各种蔬菜和水果,养着吃碎石的大公鸡。母亲经常给菜园浇 水施肥,等他们长得膘肥体壮,母亲便全部摘下来,切成丝,放少许的猪油,爆点蒜,大火 焖炒,一盘香喷喷的菜就上桌了。闻着浓浓的菜香味,我们的口水直流,可是父亲在的时候, 我不敢动筷子,害怕他打我,在他的观念里,必须尊卑有序,不等齐人绝不吃饭 (4)等我长大一些,就开始了专心致志的读书生涯,就不再总是缠着母亲。这以后 她才有时间发展自己的爱好。母亲喜欢用凤凰牌缝纫机做衣服、做被套、做各种袋子。她赶 制衣服的时候,都是废寝忘食的。当时,我总是埋怨母亲的这个爱好。可是,渐渐才发现, 我那质地柔软的睡衣,夏天透风透气,够宽够大,才不至于满身是汗;我睡觉时搂着的被套 冰冰凉凉的,无论在夏天燥热的时候,怎么扯,怎么糟蹋,被子的边都是完好无损的。那些 袋子就更不用说了,图案有红、有绿、有黄、有紫,总之像七色的彩虹,五彩缤纷,耐用结 实,可以拿着套子,装进去,随身携带,可方便了,而且母亲在袋子的另一边,缝上好几个 扣子,这样可以整齐的折叠起来,不用为不方便不美观而烦恼 (5)天有不测风云,人有旦夕祸福。高考的时候,我得了重病。四个多月,120个风 风雨雨朝朝,太阳升起的时候,母亲便带着我在灿烂的阳光中奔跑:太阳下山的时候, 母亲急忙从单位赶过来,中午从来不睡觉,熬了鲫鱼汤,晚上冒雨给我带过来,风雨无阻, 从没落下过一次。 (6)我病了十年,母亲就含辛茹苦的照顾了我十年。除了上班,母亲还要照顾我的饮 食起居,在我参加成人高考的时候,母亲顶着烈日,为我拭去额头上的汗水,温柔地对我说 “女儿,别害怕,别慌张,排除杂念,认真考试,只要你努力过,就对得起自己,我们不能 以成败论英雄,好样的,加油,妈妈支持你!”上午的语文考砸了,出了教室,我面无表情, 心情极度低落,母亲看在眼里,却没有表现出难过的表情,反而微笑地对我说:“女儿,别 担心,振作起来,不要影响下一科考试!”下午,母亲依然顶着烈日,在猛烈的阳光下站了 两个小时。在母亲的关心和鼓励下,我成功的考入了中山大学
白色的围巾里包着一个黑溜溜圆滚滚的小东西，大大的脑袋，清澈的大眼睛，尖尖的鼻子， 小巧的嘴唇，标志的瓜子脸。母亲心里那个兴奋，如天下父母心，悲喜交集，喜的远远大于 生我的疼痛。母亲抱着我，轻轻地摇啊摇，拍呀拍，唱着一首首她熟悉的歌谣“月光光，照 地堂，虾子你乖乖睡下床……”听说母女之间是有心灵感应的，听着这首充满母爱的歌，我 的哭闹声停止了，乖乖睡在母亲的怀抱中。 （2）慢慢的，在母亲无微不至的关爱下，懵懂的我已长成一个头发卷卷，眉毛弯弯， 眼睛清澈如水的小孩童。成长的故事多得数不清，只是，那时的我不知母亲养育我的艰辛。 那时，我的家坐落在一个宽宽的庭院里，绿瓦红墙，古老朴素，仿佛是我的外婆，化身成坚 固的城墙，在她宽广的怀抱中，我们才得以安心的成长。蓝蓝的天空白白的云，高大的绿树， 青青的小草，怒放的花儿，幽幽的清风，响亮的鸟声，阵阵的蛙鸣。这是一个四季如春的地 方，春夏穿着短袖，秋冬穿着薄薄的长衫。 （3）我们的院子里，种着各种蔬菜和水果，养着吃碎石的大公鸡。母亲经常给菜园浇 水施肥，等他们长得膘肥体壮，母亲便全部摘下来，切成丝，放少许的猪油，爆点蒜，大火 焖炒，一盘香喷喷的菜就上桌了。闻着浓浓的菜香味，我们的口水直流，可是父亲在的时候， 我不敢动筷子，害怕他打我，在他的观念里，必须尊卑有序，不等齐人绝不吃饭。 （4）等我长大一些，就开始了专心致志的读书生涯，就不再总是缠着母亲。这以后， 她才有时间发展自己的爱好。母亲喜欢用凤凰牌缝纫机做衣服、做被套、做各种袋子。她赶 制衣服的时候，都是废寝忘食的。当时，我总是埋怨母亲的这个爱好。可是，渐渐才发现， 我那质地柔软的睡衣，夏天透风透气，够宽够大，才不至于满身是汗；我睡觉时搂着的被套， 冰冰凉凉的，无论在夏天燥热的时候，怎么扯，怎么糟蹋，被子的边都是完好无损的。那些 袋子就更不用说了，图案有红、有绿、有黄、有紫，总之像七色的彩虹，五彩缤纷，耐用结 实，可以拿着套子，装进去，随身携带，可方便了，而且母亲在袋子的另一边，缝上好几个 扣子，这样可以整齐的折叠起来，不用为不方便不美观而烦恼。 （5）天有不测风云，人有旦夕祸福。高考的时候，我得了重病。四个多月，120 个风 风雨雨朝朝暮暮，太阳升起的时候，母亲便带着我在灿烂的阳光中奔跑；太阳下山的时候， 母亲急忙从单位赶过来，中午从来不睡觉，熬了鲫鱼汤，晚上冒雨给我带过来，风雨无阻， 从没落下过一次。 （6）我病了十年，母亲就含辛茹苦的照顾了我十年。除了上班，母亲还要照顾我的饮 食起居，在我参加成人高考的时候，母亲顶着烈日，为我拭去额头上的汗水，温柔地对我说： “女儿，别害怕，别慌张，排除杂念，认真考试，只要你努力过，就对得起自己，我们不能 以成败论英雄，好样的，加油，妈妈支持你！”上午的语文考砸了，出了教室，我面无表情， 心情极度低落，母亲看在眼里，却没有表现出难过的表情，反而微笑地对我说：“女儿，别 担心，振作起来，不要影响下一科考试！”下午，母亲依然顶着烈日，在猛烈的阳光下站了 两个小时。在母亲的关心和鼓励下，我成功的考入了中山大学
(7)几十年的相处,几十年的风风雨雨,几十年的母爱,几十年的坚持与不弃,我清 清楚楚的知道,母亲是一位慈爱、热情、不怕苦不怕累、对子女无限关爱的伟大的母亲! (8)回亿着几十年与母亲的点点滴滴,我好想对她说:“母亲,我不爱你爱谁?!” 20.文中(3)至(7)段,写母亲为“我”做了哪四件事?(4分) 21.文章第(3)段运用什么手法,写出了母亲的和父亲的怎样的性格特征?第(6)段中, 为什么我上午的语文考砸了,母亲没有表现出难过的表情,反而面带微笑?(4分) 22.第(5)段画线句有什么作用?(4分) 23.文中的母亲是一个怎样的人?本文在塑造母亲这一形象时,分别运用了哪些描写手法? (4分) 八、作文(50分) 24、下面两题,任选一题作文。 (1)在学校,努力学习是责任;在家里,帮父母做点家务是责任;出门在外,为社会做点 事是责任。大千世界,小草有责任,鲜花有责任,大树有责任。无论什么生命,都有自己不 可推却的责任。我们要对自己负责,也要对别人付责;我们要对家庭负责,也要对社会负责, 更要对国家负责… 请以“责任”为题目写一篇作文。 (2)请以“难忘初中 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景等)。 写作要求:(1)如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整:(2)文章以记叙为 主,兼用多种表达方式;(3)内容具体充实,表达真情实感:(4)全文不少于600字;(5)不 得抄袭,不得套作;(6)行文中出现城区(县)名用“新城区”,校名用“希望中学”,人名 用“小张、小王……”。 参考答案 1、B腆-tiar 2、C恢一灰 3、AB“恪尽职守”是指尽自己的努力,严守自己的岗位,谨慎地做好自己的本 职工作。感情色彩不当。C“目不暇接”形容眼前美好事物太多,或景物变化太
（7）几十年的相处，几十年的风风雨雨，几十年的母爱，几十年的坚持与不弃，我清 清楚楚的知道，母亲是一位慈爱、热情、不怕苦不怕累、对子女无限关爱的伟大的母亲！ （8）回亿着几十年与母亲的点点滴滴，我好想对她说：“母亲，我不爱你爱谁？！” 20．文中（3）至（7）段，写母亲为“我”做了哪四件事？(4 分) 21．文章第（3）段运用什么手法，写出了母亲的和父亲的怎样的性格特征？第（6）段中， 为什么我上午的语文考砸了，母亲没有表现出难过的表情，反而面带微笑？(4 分) 22．第（5）段画线句有什么作用？(4 分) 23．文中的母亲是一个怎样的人？本文在塑造母亲这一形象时，分别运用了哪些描写手法？ (4 分) 八、作文（50 分) 24、下面两题，任选一题作文。 （1）在学校，努力学习是责任；在家里，帮父母做点家务是责任；出门在外，为社会做点 事是责任。大千世界，小草有责任，鲜花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不 可推却的责任。我们要对自己负责，也要对别人付责；我们要对家庭负责，也要对社会负责， 更要对国家负责…… 请以“责任”为题目写一篇作文。 （2）请以“难忘初中 ”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景等）。 写作要求:(1)如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整；(2)文章以记叙为 主，兼用多种表达方式；(3)内容具体充实，表达真情实感；(4)全文不少于 600 字；（5）不 得抄袭，不得套作；（6）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名 用“小张、小王……”。 参考答案 1、B 腆--tiǎn 2、C 恢--灰 3、A B“恪尽职守”是指尽自己的努力，严守自己的岗位，谨慎地做好自己的本 职工作。感情色彩不当。 C“目不暇接” 形容眼前美好事物太多，或景物变化太
快,眼睛来不及观看。修饰对象不当D.“家喻户晓”指整个社会人人皆知。望 文生义。 4、CA.“报刊、杂志”和”一切出版物”内容上交叉 B.“准备”与 大批”语序颠倒,语序不当C.在“嫦娥奔月”后面加“活动”。宾语短缺 5、D原文段:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高, 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美 人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处髙楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与 花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密 地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能 见一些颜色:而叶子却更见风致了 做本题要注意描述对象、关联词、句子内容的关系和标点符号 6、A“其中豹子头武松武艺高强、勇而有谋;行者林冲崇尚忠义、有仇必复、 有恩必报”;错,应该是“其中豹子头林冲武松武艺高强、勇而有谋;行者武松崇 尚忠义、有仇必复、有恩必报 7.D“了却君王天下事”一句表达作者抗敌报国、建功立业的远大抱负。 8.B“五十弦”“沙场”“霹雳”非典故。 9.C“都在每小时320千米以上”应为“最高速度每小时320千米”。 10.D原句是“但除了人类的影响,各种自然循环同样影响着热带风暴的形成 11.D“有时”、“可能”等词语不能体现说明文语言的准确性。应为:“有时”、“可 能”等词语很好体现说明文语言的准确性。 12.A痛恨:痛心和和遗憾。 13.B例句中的“以”与B选项中的“以”副词,来、用来。 14.C“皇宫中和丞相府中的人应有所区别,分开对待”错,应该是“皇宫中和 丞相府中的人,都是国家的官员:升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或在府 中而异” 15.(1)如果有作奸邪事情、犯科条法令,或做了好事对国家有贡献的人,都应 交给主管的官员判定他们惩罚或者奖赏。(3分) (2)你们怎么能(可以)不羡慕他并想做到(像)他那样呢!”(3分) 16、①隔江犹唱后庭花(写字酌情给分)②不畏浮云遮望眼③不悱不发 ④秋风萧瑟⑤长河落日圆⑥带月荷锄归⑦此所谓战胜于朝廷⑧幼我 幼,以及人之幼⑨壮士一去兮不复返 17.(1)柳州市召开教育发展大会(2分) 18.问题一:柳州在深化教育改革方面要抓住的重点是什么?(内容相同即可)(2 分)问题二:以均衡发展促进教育公平,市政府要解决什么问题?(内容相同 即可)(2分)
快，眼睛来不及观看。修饰对象不当 D.“家喻户晓”指整个社会人人皆知。望 文生义。 4、C A. “报刊、杂志”和”一切出版物”内容上交叉 B. “准备”与 “大批”语序颠倒，语序不当 C.在“嫦娥奔月”后面加“活动”。宾语短缺 5、D 原文段：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高， 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美 人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与 花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密 地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能 见一些颜色；而叶子却更见风致了。 做本题要注意描述对象、关联词、句子内容的关系和标点符号。 6、A “其中豹子头武松武艺高强、勇而有谋；行者林冲崇尚忠义、有仇必复、 有恩必报”；错，应该是“其中豹子头林冲武松武艺高强、勇而有谋；行者武松崇 尚忠义、有仇必复、有恩必报” 7.D “了却君王天下事”一句表达作者抗敌报国、建功立业的远大抱负。 8.B “五十弦”“沙场”“霹雳”非典故。 9.C “都在每小时 320 千米以上”应为“最高速度每小时 320 千米”。 10.D 原句是“但除了人类的影响，各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。”。 11.D “有时”、“可能”等词语不能体现说明文语言的准确性。应为：“有时”、“可 能”等词语很好体现说明文语言的准确性。 12.A 痛恨：痛心和和遗憾。 13.B 例句中的“以”与 B 选项中的“以”副词，来、用来。 14.C “ 皇宫中和丞相府中的人应有所区别，分开对待”错 ，应该是“皇宫中和 丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府 中而异” 15.（1）如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的人，都应 交给主管的官员判定他们惩罚或者奖赏。（3 分） （2）你们怎么能（可以）不羡慕他并想做到（像）他那样呢！”（3 分） 16、①隔江犹唱后庭花（写字酌情给分） ②不畏浮云遮望眼 ③不悱不发 ④秋风萧瑟 ⑤长河落日圆 ⑥带月荷锄归 ⑦此所谓战胜于朝廷 ⑧幼我 幼，以及人之幼 ⑨壮士一去兮不复返 17．（1）柳州市召开教育发展大会（2 分） 18.问题一：柳州在深化教育改革方面要抓住的重点是什么？（内容相同即可）（2 分） 问题二：以均衡发展促进教育公平，市政府要解决什么问题？（内容相同 即可）（2 分）
19.信息一:从今年到2017年,通过多种渠道筹措150亿元资金用于教育发展。(内 容相同即可)(2分)信息二:到2017年,全面实现“三基本两提升一率先六达 到”目标(内容相同即可)(2分) 20.(1)小时候,母亲为“我”做饭菜;(2)上学时,母亲为“我”做衣服、做 被套、做各种袋子;(3)重病时,母亲含辛茹苦的照顾“我”;(4)考大学时,母 亲顶着烈日安慰我,陪着我。(内容相同即可) 21.对比,勤劳(和蔼),严厉。是为了让“我”尽快走出失败的阴霾,不影响下 科考试。(内容相同即可) 22.写出了我得病的时间长和母亲照顾我的辛苦,突出了母爱的伟大,表达了对母 亲的感激之情。(内容相同即可) 23.文中的母亲是一位慈爱、热情、不怕苦不怕累、对子女无限关爱的伟大的母亲 (内容相同即可)肖像描写、语言描写、动作描写、环境描写(或“正面描写、侧 面描写”)。(写出两种即可) 24、写作 附中考作文评分要求作为参考: 作文评分要求: (1)凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分 (2)错别字每3个扣1分,重复出现最多扣3分,不累计。 (3)字数不够的(500字左右的文章),少40字(两行)扣1分,最多扣3分 (4)基准分:凡中心明确,结构合理,内容完整,字数达到要求,书写工整,卷 面清洁,拟评42分。 (5)作文评卷宜两人独立评卷,如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内,则 由组长取二者的平均分作为该卷的得分;如两位评卷员评分结果误差6分(包括6 分)以上则由组长再评,取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均 分作为本题的得分。 附:作文评分标准: 等级 等 等 四等 紧扣题目扣准题目基本扣题 不扣题目 综合评分标准 主题鲜明|中心明确中心较明确 中心不明 构思巧妙结构完整结构基本完整结构散乱 内容丰富内容具体内容不句具体内容单薄 语言流畅语句通顺语句不够通顺|语句不通 书写美观|书写工整书写不够规范|书写潦草 得分 50-45 44-40 39-30 29-0 课外文言文翻译: 贞观二年,唐太宗对房玄龄等大臣说:“三国时期,诸葛亮为蜀汉的丞相,治
19.信息一：从今年到 2017 年，通过多种渠道筹措 150 亿元资金用于教育发展。（内 容相同即可）（2 分） 信息二：到 2017 年，全面实现“三基本两提升一率先六达 到”目标（内容相同即可）（2 分） 20.（1）小时候，母亲为“我”做饭菜；（2）上学时，母亲为“我”做衣服、做 被套、做各种袋子；（3）重病时，母亲含辛茹苦的照顾“我”；（4）考大学时，母 亲顶着烈日安慰我，陪着我。（内容相同即可） 21.对比，勤劳（和蔼），严厉。是为了让“我”尽快走出失败的阴霾，不影响下 科考试。（内容相同即可） 22.写出了我得病的时间长和母亲照顾我的辛苦，突出了母爱的伟大，表达了对母 亲的感激之情。（内容相同即可） 23. 文中的母亲是一位慈爱、热情、不怕苦不怕累、对子女无限关爱的伟大的母亲。 （内容相同即可）肖像描写、语言描写、动作描写、环境描写（或“正面描写、侧 面描写”）。（写出两种即可） 24、写作 附中考作文评分要求作为参考： 作文评分要求： （1）凡文章无题目或题目不全扣 2 分。改第一题题目扣 2 分。 （2）错别字每 3 个扣 1 分，重复出现最多扣 3 分，不累计。 （3）字数不够的（500 字左右的文章），少 40 字（两行）扣 1 分，最多扣 3 分。 （4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷 面清洁，拟评 42 分。 （5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在 5 分内，则 由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差 6 分（包括 6 分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在 5 分以内的结果再计算平均 分作为本题的得分。 附：作文评分标准： 等级 一等 二等 三等 四等 综 合 评 分 标 准 紧扣题目 主题鲜明 构思巧妙 内容丰富 语言流畅 书写美观 扣准题目 中心明确 结构完整 内容具体 语句通顺 书写工整 基本扣题 中心较明确 结构基本完整 内容不句具体 语句不够通顺 书写不够规范 不扣题目 中心不明 结构散乱 内容单薄 语句不通 书写潦草 得分 50-45 44-40 39-30 29-0 课外文言文翻译： 贞观二年，唐太宗对房玄龄等大臣说：“三国时期，诸葛亮为蜀汉的丞相，治