广西桂林市2018届九年级语文上学期期中检测试题 (用时150分钟,满分120分) 注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效 2.考试结束后,只将答题卡交回,试题卷不用交,自己保管好以备讲评使用 第I卷:选择题(共18分,请在答题卡上答题,否则答题无效)。 第一部分积累与运用(36分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.虬枝qiu 婆娑sou 涸辙he 潜滋暗长qian B.禀赋bing短暂zan 枝柯ke 揠苗助长ya C.省悟xing谄媚xian绽出zhan惴惴不安zhui 谩骂man 沮丧j 皲裂 不屈不挠rdo 2.根据句意,依次填入横线上的词语最恰当的一项是()(2分) ①清晨,我走在校园中,一阵阵的鸟鸣声,让我仿佛置身于美丽的大自然。 ②刑警队员们表示,一定要把这个案子查个 ③在这次保护消费者权益的活动中,市工商局清查并了一批伪劣音像制品 ④招聘会上,面对考官们略带挑剔的提问,王虹 对答如流。 A.清脆水落石出销毁胸有成竹 B.清脆山穷水尽烧毁胸有成竹 C.清晰水落石出烧毁滔滔不绝 D.清晰山穷水尽销毁滔滔不绝 3.下列句子中,加点词语的使用恰当的一项是()(2分) A.有些正值风华正茂的儿童沉迷网吧里,浪费时光,荒废学业,真让人痛惜。 B.小明数学成绩很好,而且好为人师,所以总是受到同学们的赞扬。 C.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。 他说话温文尔雅,深受群众喜爱 4.下列文学常识的表述,不正确的一项是()(2分) A、现代著名文学家鲁迅的短篇小说《孔乙己》,讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运 B、《差半车麦秸》的作者是清末作家姚雪垠。 C、《囚绿记》是一篇以对绿的感情为线索的咏物抒情散文,抒发了作者对光明与自由的向往之 D、杜牧、李商隐,都是唐朝诗人,世称他们为“小李杜” 5.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.在运动会上,体育健儿纷纷表示一定充分发扬自身水平 B.教育观念能否从根本上转变,是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 C.经过老师和同学们的帮助,才使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。 D.那烟雨中的瘦西湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风采。 6、下列对文学名著的点评不正确的一项是( A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国 统治阶级的腐败与罪恶 B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现 了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年,吃尽 苦头,终于得到了可观的财富
广西桂林市 2018 届九年级语文上学期期中检测试题 （用时 150 分钟，满分 120 分） 注意事项：1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效 ．．．．．．．．．．； 2．考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交 ．．．．．．．．．．．．．．，自己保管好以备讲评使用。 第 I 卷：选择题（共 18 分，请在答题卡上答题，否则答题无效） 第一部分 积累与运用（36 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） (2 分) A. 虬．枝 qíu 婆娑．sōu 涸．辙 hé 潜．滋暗长 qiǎn B. 禀．赋 bǐng 短暂．zàn 枝柯．kē 揠．苗助长 yà C．省．悟 xǐng 谄．媚 xiǎn 绽．出 zhàn 惴．惴不安 zhuì D．谩．骂 màn 沮．丧 jǔ 皲．裂 cūn 不屈不挠．ráo 2.根据句意，依次填入横线上的词语最恰当 ．．．的一项是（ ） (2 分) ①清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。 ②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个 。 ③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。 ④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。 A．清脆 水落石出 销毁 胸有成竹 B．清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹 C．清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝 D．清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝 3.下列句子中，加点词语的使用恰当的一项是 （ ） （2 分） A．有些正值风华正茂 ．．．．的儿童沉迷网吧里，浪费时光，荒废学业，真让人痛惜。 B．小明数学成绩很好，而且好为人师 ．．．．，所以总是受到同学们的赞扬。 C．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看 ．．．．。 D．他说话温文尔雅 ．．．．，深受群众喜爱。 4.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） (2 分) A、现代著名文学家鲁迅的短篇小说《孔乙己》，讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运。 B、《差半车麦秸》的作者是清末作家姚雪垠。 C、《囚绿记》是一篇以对绿的感情为线索的咏物抒情散文，抒发了作者对光明与自由的向往之 情。 D、杜牧、李商隐，都是唐朝诗人，世称他们为“小李杜”。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） (2 分) A．在运动会上，体育健儿纷纷表示一定充分发扬自身水平。 B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D．那烟雨中的瘦西湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风采。 6、下列对文学名著的点评不正确的一项是（ ） A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国 统治阶级的腐败与罪恶。 B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现 了 19 世纪 80 年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽 苦头，终于得到了可观的财富
D.《水浒传》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“ 宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 7.默写。(每空1分,共9分) (1)《使至塞。上》中描写边塞奇特壮美景色的句子 是 百川灌河。 (3)相见时难别亦难, 《泊秦淮》中的主旨句 是 (5) 小园香径独徘徊 (6)人往高处走, 。(俗语) 8.语文实践活动。(5分) (1)请在下面的横线上,紧接上文再写一个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 (2分) 语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷。语文是清凉可口的泉水,让人清甜解 (2)请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派(3分) 他们是儒家的 孟子 家的老子、庄子;墨家的墨子 的韩非,兵家的孙 武等 9、请用正楷字抄写下面的诗句。(10分) 莫等闲、白了少年头,空悲切! 第二部分阅读(34分) 文言文阅读(14分) (一)水调歌头·明月几时有(4分) 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处 不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 10.本词小序说的“子由”是词人的 他和苏轼 并称文坛“三苏”。(2分) 11.本词表达了作者怎么样的情感?(2分) 答 (二)捕蛇者说(10分) 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如? 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也!向吾 不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之日蹙,殚其地之出,竭其 庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居 者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非 死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得 宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则驰然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有, 以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比 吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” 12.解释加点的词语。(4分) ①君将哀而生之乎( ②而乡邻之生日蹙( ③又安敢毒耶( ④汪然出涕( 13.翻译下面的句子。(2分) (1)向吾不为斯役,则久已病矣
D．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”， 宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 7. 默写。（每空 1 分，共 9 分） (1) 《使至塞 上》中描写边塞奇特壮美景色的句子 是： ， 。 （2） ，百川灌河。 （3）相见时难别亦难， 。 （ 4 ） 《 泊 秦 淮 》 中 的 主 旨 句 是： ， 。 （5） ， ，小园香径独徘徊。 （6）人往高处走， 。（俗语） 8. 语文实践活动。 (5 分) （1）请在下面的横线上，紧接上文再写一个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 （2 分） 语文是 滋味芳醇的美酒 ， 让 人 回 味无 穷 。 语文是 清 凉 可 口 的泉 水 ， 让人清甜解 渴； ， 。 （2）请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派（3 分） 他们是儒家的 、孟子； 家的老子、庄子；墨家的墨子， 的韩非，兵家的孙 武等。 9、请用正楷字抄写下面的诗句。（10 分） 莫等闲、白了少年头，空悲切！ 第二部分 阅 读（34 分） （一）．文言文阅读（14 分） （一）水调歌头·明月几时有（4 分） 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 10.本词小序说的“子由”是词人的 ，他和苏轼、 并称文坛“三苏”。（2 分） 11．本词表达了作者怎么样的情感?（2 分） 答：_______ ____ _________ （二）捕蛇者说（10 分） 余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也！向吾 不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之日蹙，殚其地之出，竭其 庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居 者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非 死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得 宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有， 以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比 吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 12.解释加点的词语。（4 分） ①君将哀而生．之乎（ ） ②而乡邻之生日．蹙（ ） ③又安敢毒．耶（ ） ④汪然出涕． （ ） 13.翻译下面的句子。（2 分） （1）向吾不为斯役，则久已病矣
文 (2)岂若吾乡邻之旦旦有是哉! 译 文 14.对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是()(2分) A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事,因为这是太医以皇帝的命令发的。 B.此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应,使一篇血泪斑斑的控诉,带上“哀而不伤”的色调, 蕴含更加深刻 C.蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸 D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事,因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深” 15.选出下面对文章分析不正确的一项。( )(2分) A.选文第一段,表达了作者对百姓苦难生活的同情。 B.“安敢毒耶”回应前文,说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答 C.蒋氏自述的这段话,要表达的核心意思是“今虽死乎此,比吾乡邻之死则己后矣 D.“说”是古代的一种文体,与现代的杂文相似,是议论文的一种。 (二).现代文阅读(22分) (一)(节选)(9分) 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未 开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳:绿的呢,是人类劳力战胜自 然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,一一这时你会真心佩服昔人所造的两个字 “麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥, 这时如果不是宛若并肩的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的) 你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此 类的形容词:然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另 一种的味儿在你心头潜滋暗长了一一“单调”。可不是?单调,有,点儿吧 然而,刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排一一不,或者只是三五株,一株,傲然的 耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。 16.本文以 为线索。(1分) 17.体会文中加点的动词的表达效果 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。(2分 18.作者开篇就赞美白杨树,接下来却写起黄土高原,为什么?(2分) 19.用原文概括黄土高原的特点 (2分) 20.文题是“白杨礼赞”,其“礼赞”的含义是( )(2分) A.表示高度的赞扬B.表示尊敬和赞美 C.表示某种礼貌风格D表示以最高的礼仪来赞美 (二)输不丢人,怕才丢人(11分) (1)电影《梅兰芳》中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。后来,梅兰芳迅速崛 起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成,他却没有选择逃避。即 使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话 语:“输不丢人,怕才丢人。”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道
译 文： （2）岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ 译 文： 14.对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是( ) （2 分） A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。 B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调， 蕴含更加深刻。 C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。 D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。 15.选出下面对文章分析不正确的一项。（ ）（2 分） A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。 B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。 C.蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。 D.“说”是古代的一种文体，与现代的杂文相似，是议论文的一种。 （二）．现代文阅读（22 分） （一）（节选）（9 分） 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑．入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未 开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自 然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字 “麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥， 这时如果不是宛若并肩的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）， 你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此 类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另 一种的味儿在你心头潜滋暗长了――“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？ ．．．．．．．．．．．．． 然而，刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排――不，或者只是三五株，一株，傲然的 耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。 16．本文以 为线索。（1 分） 17． 体会文中加点的动词的表达效果。 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑．入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（2 分） 18．作者开篇就赞美白杨树，接下来却写起黄土高原，为什么？（2 分） 19．用原文概括黄土高原的特点： （2 分） 20．文题是“白杨礼赞”，其“礼赞”的含义是（ ）（2 分） A.表示高度的赞扬 B.表示尊敬和赞美 C.表示某种礼貌风格 D 表示以最高的礼仪来赞美 （二）输不丢人，怕才丢人 (11 分) （1）电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛 起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即 使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话 语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道
出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。 (2)大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上 没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的, 你有降龙十八掌,人家可能有葵花宝典:你有屠龙刀,人家有打狗棒。而且,“江山代有才人出, 各领风骚数百年”,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。 所以,输不丢人。如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。 (3)楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。还是杜牧的 《题乌江亭》写得好:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知 如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数:如果项羽能够忍受打击卷土重来, 或许历史将被重新改写 (4)“初生牛犊不怕虎”,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不 怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看《动物世界》,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着 跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负, 甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比,人是有理智的,“人是会思想的芦苇”,可正因为如此,有 些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭 人嫉妒,怕不好岀门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢 人 (5)人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。 奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才 不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩 缩,不战自败,那就丢人丢大了。在北京奧运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球 运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的 掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众 致谢,他们是虽败犹荣。体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。只要不怕强手,敢于“亮剑”, 屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地:即便输了,也是虽败犹荣 (6)“输不丢人,怕才丢人。”诚哉斯言!(作者齐夫,原文有改动) 21、请在下列段落序号间用“//”将文章分成三部分(2分) 答:(1)(2)(3)(4)(5)(6) 22、概括本文的中心论点。(2分) 23、第(1)段在文章中有什么作用?(2分) 24.第(2)段主要运用了哪种论证方法?说说它在文段中的作用 分) 25、、根据你对第(5)段中“体育竞赛如此,各行各业都应该如此”这句话的理解,补写一个实 例。(3分) 第三部分写作实践(50分) 26.请按要求作文
出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。 （2）大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上 没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的， 你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出， 各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。 所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远 离红尘。 （3）楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的 《题乌江亭》写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。” 如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来， 或许历史将被重新改写。 （4）“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不 怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着 跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负， 甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有 些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭 人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢 人。 （5）人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。 奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才， 不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩 缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球 运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的 掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众 致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”， 屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。 （6）“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言!（作者齐夫，原文有改动） 21、请在下列段落序号间用“//”将文章分成三部分(2 分) 答：（1）（2）（3）（4）（5）（6） 22、概括本文的中心论点。 (2 分) 23、第（1）段在文章中有什么作用？（2 分） 24. 第 （ 2 ） 段 主 要 运 用 了 哪 种 论 证 方 法 ？ 说 说 它 在 文 段 中 的 作 用 。 （ 2 分） 25、、根据你对第（5）段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的 理解，补 写一个实 例。（3 分） 第三部分 写 作 实 践 （50 分） 26．请按要求作文
请以“陪伴”为题,写一篇记叙文 要求:①中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁,不少于600字。 ②文中不得出现真实的地名、校名和人名
请以“陪伴”为题，写一篇记叙文。 要求：①中心突出，有真情实感；书写工整，卷面整洁，不少于 600 字。 ②文中不得出现真实的地名、校名和人名
选择题答案:1B2A,3C,4B,5D,6C,14B, 20B 8,语文实践活动例:语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。 孔子,道家,法家 10,弟弟,苏洵 11,表达了作者渴望与亲人团聚,思念亲人思念家乡的思想感情以及作者豁达乐观的胸襟。 12,(1)使……活,动词的使动用法;(2)一天比一天 (3)怨恨(4)眼泪 13,(1)假使我过去不干这件差事,那么早就已经困苦不堪了。 (2)哪里像我的邻居们天天有这样的事呢! 16,赞美白杨树的不平凡(白杨树的不平凡) 17,“扑”与“奔驰”照应,写出了迎面而来的情景,形象而准确地表现了汽车的速度之快,也反 映了黄土高原的辽阔平坦,一望无际,无遮无碍。 18,交代了白杨树生长的环境,以生长环境的不平凡来衬托白杨树的不平凡 19,无边无垠,坦荡如砥,雄壮,伟大 21,(1)//(2)(3)(4)(5)//(6) 22,输不丢人,怕才丢人人 23,(1)引起读者阅读的兴趣;(2)引出论题并揭示论点。 24,运用了道理论证,有力地论证“输不丢人’的观点。 侧重在各行各业举例
选择题答案：1 B 2 A , 3 C, 4 B , 5 D , 6 C, 14 B, 15 C , 20 B 8，语文实践活动例：语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 孔子，道家，法家 10，弟弟，苏洵 11，表达了作者渴望与亲人团聚，思念亲人思念家乡的思想感情以及作者豁达乐观的胸襟。 12，（1）使……活，动词的使动用法；（2）一天比一天 （3） 怨恨（4）眼泪 13， （1）假使我过去不干这件差事，那么早就已经困苦不堪了。 （2）哪里像我的邻居们天天有这样的事呢！ 16， 赞美白杨树的不平凡（白杨树的不平凡） 17，“扑”与“奔驰”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确地表现了汽车的速度之快，也反 映了黄土高原的辽阔平坦，一望无际，无遮无碍。 18，交代了白杨树生长的环境，以生长环境的不平凡来衬托白杨树的不平凡。 19，无边无垠，坦荡如砥，雄壮，伟大。 21，(1)// (2)(3)(4)(5)//(6) 22, 输不丢人，怕才丢人人 23，（1）引起读者阅读的兴趣；（2）引出论题并揭示论点。 24，运用了道理论证，有力地论证“输不丢人’的观点。 25，侧重在各行各业举例