来宾市2011年中考模拟试题(001) 语文(三) (考试时间:150分钟满分:120分 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 四 五 六 七 总分 第|卷(选择题共20分) 语言积累与运用(8分 1.下列加点字的读音和字形全都正确的一组是( )(2分) A.埋(mn)怨陷(chan)媚屏(bng)气凝神相形见绌(ch) B.殷(yn)红偌(nub)大乳臭(xi)未干暴风骤(zhu)雨 C.熟稔(r铂n)膝(qr)盖戛(ja)然而止自出机杼(sh) D.羞赧(nan)拘泥(n) 面面相觑(q) 引吭(hang)高歌 2.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是( )(2分 对于疲倦给我们造成的伤害,需要平心静气地休养生息。疲倦是可以战胜的,法宝就 是珍爱我们自己;疲倦是可以化险为夷的,战术就是宁静致远。疲倦 着我们, 着我们;疲倦也 着我们 着我们。 A.锤炼折磨考验升华 B.锤炼升华考验折磨 C.考验折磨锤炼升华D,折磨考验升华锤炼 3.请选出下列句子排序正确的一项()(2分) ①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕。 灯光转暗,古琴声起,巨幅画轴缓缓展开 向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章。 ④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出,以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有 感染力的表现手法 A.②③①④ B.②⑧①④ C.③①④ D.②①④⑧ 4.下面句子没有使用修辞方法的一项是()(2分) A.回望兰亭,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步 B.这条百年老街在初夏的阳光中,愈发显现出一种历史的沧桑感 C林子里很多地方还积着厚厚的雪,高山杜鹃花却等不及,径自开了起来。 D每到冬季,流动的飞瀑凝固成一根根冰柱,仿佛一把巨大的竖琴,奏出美妙的乐章。 二、阅读理解()(18分) (一)阅读下面的说明文,完成5-7题(每小题2分,共6分) 手机确定你的位置 ①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方 便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新 兴无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定
1 来宾市 2011 年中考模拟试题(001) 语 文(三) (考试时间:150 分钟 满分:120 分) 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分 一 二 三 四 五 六 七 总分 第 I 卷(选择题 共 20 分) 一、语言积累与运用(8 分) 1.下列加点字的读音和字形全都正确的一组是( )(2 分) A.埋.(mán)怨 陷.(chǎn)媚 屏.(bǐng)气凝神 相形见绌.(chù) B.殷.(yīn)红 偌.(nuò)大 乳臭.(xiù)未干 暴风骤.(zhòu)雨 C.熟稔.(rěn) 膝.(qī)盖 戛.(jiá)然而止 自出机杼.(shū) D.羞赧.(nǎn) 拘泥.(ní) 面面相觑.(qù) 引吭.(háng)高歌 2.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是 ( )(2 分) 对于疲倦给我们造成的伤害,需要平心静气地休养生息。疲倦是可以战胜的,法宝就 是珍爱我们自己;疲倦是可以化险为夷的,战术就是宁静致远。疲倦 着我们, ______着我们;疲倦也 着我们, 着我们。 A.锤炼 折磨 考验 升华 B.锤炼 升华 考验 折磨 C.考验 折磨 锤炼 升华 D,折磨 考验 升华 锤炼 3.请选出下列句子排序正确的一项 ( )(2 分) ①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕。 ②灯光转暗,古琴声起,巨幅画轴缓缓展开。 ③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章。 ④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出,以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有 感染力的表现手法。 A.②③①④ B.②③①④ C.③①④② D.②①④③ 4.下面句子没有..使用修辞方法的一项是( )(2 分) A.回望兰亭,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步…… B.这条百年老街在初夏的阳光中,愈发显现出一种历史的沧桑感。 C.林子里很多地方还积着厚厚的雪,高山杜鹃花却等不及,径自开了起来。 D.每到冬季,流动的飞瀑凝固成一根根冰柱,仿佛一把巨大的竖琴,奏出美妙的乐章。 二、阅读理解(Ⅰ)(18 分) (一)阅读下面的说明文,完成 5-7 题(每小题 2 分,共 6 分) 手 机 确定你的位置 ①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方 便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新 兴无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定
位技术 ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的位置 例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使 用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使 用手机的綁匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引 方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢? 自无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是 全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线 定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的 定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。 )手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同 我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,这种定位所需的技 术比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站翟盖一定的区域,在这个区域内的手机与 基站发生通信联系,据此可以确定其大致位置。 ⑤在手机的无线定位系统中,为了避兔对移动终端增加额外开销,多采用基于网络的 定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其 进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再通过计算机对这些 数据进行处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入 射角度等。 ⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手 机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。 这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确 定手机位置 ⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据 以及一当相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上的测量值 就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中, 无线电波的传播非常复杂,所以这种技术在定位精度上有局限性 ⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁波到达基站有一定的入射角度。测量入射角 度,就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当 然了,至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度,接收机的 天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。 ⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比较高的话,就需要多种 定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位 系统(GPS为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基 站信号混合的方式定位,实现在高楼层中的精确定位 ⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技 术一定会更好地造福于人们。(遄选自《百科知识》) 5.下列和原文内容不相符的一项是 )(2分) A.我们可以通过改进接收机的天线,配备方向性强的天线阵列更准确地测量电磁波 的入射角度,提高手机定位的准确性。 B.手机定位通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现
2 位技术。 ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的位置。 例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使 用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使 用手机的绑匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引 方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢? ③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是 全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线 定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的 定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。 ④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。 我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,这种定位所需的技 术比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与 基站发生通信联系,据此可以确定其大致位置。 ⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用基于网络的 定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其 进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再通过计算机对这些 数据进行处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入 射角度等。 ⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手 机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。 这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确 定手机位置。 ⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据, 以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上的测量值 就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中, 无线电波的传播非常复杂,所以这种技术在定位精度上有局限性。 ⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁波到达基站有一定的入射角度。测量入射角 度,就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当 然了,至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度,接收机的 天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。 ⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比较高的话,就需要多种 定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位 系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基 站信号混合的方式定位,实现在高楼层中的精确定位。 ⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技 术一定会更好地造福于人们。 (选自《百科知识》) 5. 下列和原文内容不相符的一项是( )(2 分) A. 我们可以通过改进接收机的天线,配备方向性强的天线阵列更准确地测量电磁波 的入射角度,提高手机定位的准确性。 B.手机定位通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现
移动目标的定位 C.混合定位是指利用卫星技术和基站信号混合的方式定位。 D.基于网络的定位方案会导致移动终端增加额外开销。 6.下列理解有误的一项是()(2分) A.选文说明的中心内容是如何用手机来定位 B.选文第②段主要运用举例子的说明方法,具体地说明了无线定位技术应用非常广泛。 C.选文采用了“总—分”的说明结构。 D.选文第⑧段中加点的词“至少”准确的说明了需要的最低条件,体现了说明文语 言的准确性 7.根据原文提供的信息,下列理解推断不正确的一项是()(2分) A.基站密集的程度影响手机定位的准确度。 B.我们可以根据基站中的监测设备测量到的参数直接确定手机的位置 C.根据信号场强来定位难以在城市的复杂环境中实现精确定位 D.手机混合定位技术在高楼层中可以实现精确定位 (二)阅读下面文言文,完成8-10题(每小题2分,共6分) 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣飄环,心乐之。伐竹取道,下见小潭 水清冽。全石以为底,近岸卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀 参差披拂 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;做尔远逝 往来翕忽,似与游者相乐 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。 8.下列加点的词意思完全相同一项是()(2分) 、从小丘西行百二十步从流漂荡 B、闻水声闻寡人之耳者 、水尤清洌清荣峻茂 D、心乐之予尝求古仁人之心 9下列加点词用法相同的一项是()(2分) A.可:潭中鱼可百许头 不可知其源 其:其岸势犬牙差互 其如土石何 C.许:潭中鱼可百许头 高可二黍许 D.以:全石以为底 卷石底以出 10.下列分析有误的一项是()(2分) A.第②段写鱼,精徽细致,颇见波澜,是本文的传神之笔,妙在以实写虚,以动写静。 B.第⊙段运用比喻的修辞手法,以一静一动来描写小漢,准确地抓住了景物的特征 C.第④段中,作者突出地写了一个“静”字,并把环境中的静深入到心神中去,情景 相融,写出了一种凄苦孤寂的心境。 D.面对美景,作者先“心乐之”,而后又觉“悄怆幽邃”,可见作者感情是矛盾的、复 杂的 第Ⅱ卷(非选择题共100分)
3 移动目标的定位。 C. 混合定位是指利用卫星技术和基站信号混合的方式定位。 D.基于网络的定位方案会导致移动终端增加额外开销。 6. 下列理解有误的一项是( )(2 分) A. 选文说明的中心内容是如何用手机来定位 B. 选文第②段主要运用举例子的说明方法,具体地说明了无线定位技术应用非常广泛。 C. 选文采用了“总——分”的说明结构。 D. 选文第⑧段中加点的词“至少”准确的说明了需要的最低条件,体现了说明文语 言的准确性 7. 根据原文提供的信息,下列理解推断不正确的一项是( )(2 分) A. 基站密集的程度影响手机定位的准确度。 B.我们可以根据基站中的监测设备测量到的参数直接确定手机的位置 C.根据信号场强来定位难以在城市的复杂环境中实现精确定位。 D. 手机混合定位技术在高楼层中可以实现精确定位。 (二)阅读下面文言文,完成 8-10 题(每小题 2 分,共 6 分) 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水尤清冽。全石以为底,近岸卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝; 往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。 8.下列加点的词意思完全相同一项是( )(2 分) A、从.小丘西行百二十步 从.流漂荡 B、闻.水声 闻.寡人之耳者 C、水尤清.洌 清.荣峻茂 D、心.乐之 予尝求古仁人之心. 9.下列加点词用法相同的一项是( )(2 分) A.可:潭中鱼可.百许头 不可.知其源 B.其:其.岸势犬牙差互 其.如土石何 C.许:潭中鱼可百许.头 高可二黍许. D.以:全石以.为底 卷石底以.出 10.下列分析有误的一项是( )(2 分) A.第②段写鱼,精微细致,颇见波澜,是本文的传神之笔,妙在以实写虚,以动写静。 B.第③段运用比喻的修辞手法,以一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。 C.第④段中,作者突出地写了一个“静”字,并把环境中的静深入到心神中去,情景 相融,写出了一种凄苦孤寂的心境。 D.面对美景,作者先“心乐之”,而后又觉“悄怆幽邃”,可见作者感情是矛盾的、复 杂的。 第Ⅱ卷(非选择题 共 100 分)
11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 译文 ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 译文: ③以其境过清,不可久居,乃记之而去 译文: 诗文默写与课外积累(8分 12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共8分) (1)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄 鹤楼》) (2)闲来垂钓碧溪上 (李白《行 路难 (3)风、花、雪、月是诗人笔下的常客。我们从“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅中, 读出了风的凌厉和杜甫的无奈 从 ”中,感受到花 的美丽和诗人的喜悦;从 中,品味到雪带给诗人的独特感受;从 中看 到了月引发了诗人的无限诗情。(本试卷中出现的诗句不可照抄 四、阅读理解()(26分) (一)阅读下面这首宋词,完成13-14题(每小题3分,共6分) 《江城子·密州出猎》 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘、干骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射 虎,看孙郎 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北 望,射天狼 13、词中“微霜,又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么?(3分) 1、简单赏析“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼的写法特点。(3分)
4 11. 把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) ①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 译文:_______________________________________________________________________ ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 译文:________________________________________________________________________ ③以其境过清,不可久居,乃记之而去。 译文:________________________________________________________________________ 三、诗文默写与课外积累(8 分) 12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空 1 分,共 8 分) (1)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄 鹤楼》) (2)闲来垂钓碧溪上, 。(李白《行 路难》) (3)风、花、雪、月是诗人笔下的常客。我们从“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”中, 读出了风的凌厉和杜甫的无奈; 从 , ”中,感受到花 的美丽和诗人的喜悦;从 “ , ” 中,品味到雪带给诗人的独特感受;从 “ , ”中,看 到了月引发了诗人的无限诗情。(本试卷中出现的诗句不可照抄) 四、阅读理解(Ⅱ)(26 分) (一)阅读下面这首宋词,完成 13-14 题(每小题 3 分,共 6 分) 《江城子·密州出猎》 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射 虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北 望,射天狼。 13、词中“鬓微霜,又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么?(3 分) 14、简单赏析“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的写法特点。(3 分)
(二)阅读下面这篇文章,完成15-120题(共20分) 野菊花 曹丽琴 ①菊花茶是朋友出差去安徽亳州带回来的。朋友说,你每天用嗓,常常熬夜,泡一杯 野菊花茶润润喉提提神,缓解一下视力疲劳。我接过,一阵馥郁的甘草芳香袭来,满满的 大包,黄绿相间。土黄的菊朵,枯绿的花托,干燥得大有一幅沉沉睡去不再复醒的样孑 ②喝得多了,便摸到了它的脾性。取出几朵枯菊,冷水、温水是见不了它的丰盈的, 必须用滚烫的水倒入,菊才会在一股股热流里旋舞、释放,露开了笑脸,丰润了身姿,飘 逸起芳香,微黄色的液体清清爽爽,离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂 ③犹记得小时候,秋收的田野里,纵横的阡陌上,走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小 菊花戴在头上,插在发间,挎一个竹篮,哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晚 霞回家。谁也不知道这些野菊花是什么时候长在这儿,也没有人对此诧异。一切都是那样 自自然然、年复一年,仿佛村庄上的乡亲,田野里的庄稼,坚守着土地,默默地开花吐蕊。 A.一朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光,仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。 ④现在,野菊花随着我们成长的步伐也竟相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有 这样一幅画呢!一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快,真正的自 然造化。那个周末,我穿过长长的楼道下得楼来,随即迎面一束束温暖的阳光笼罩全身 它也就一眼撞进了我的视线中然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、 浓浓丽丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花,一朵两朵,你挨着我, 我挨着你,数也数不过来,看也看不过来,一堆堆一簇簇,满地都是。B.真怀疑是那夜 晚的繁星不约而同坠入尘间,一下子全都闪耀在这一片地域上了 ⑤这是一种生命的颜色,是我熟稔的热烈和澎湃的颜色,宛若儿时村庄、田野生长的 野菊花一样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同,那是一种衰败,一种萧条 种沉寂。而它是生命的色彩,鲜艳、亮丽、夺目。细细凝视,鲜黄鲜黄的花瓣,小小巧巧 玲玲珑珑、叠叠挨挨,如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、國实的小咤蕊,活力四溢、夺人心魄, 真正的“百草摧时始起花 ⑥一种亲切油然而生,陶醉在目光注视的地方。身旁,银杳叶飞舞,樱花叶凋尽,而 它们如这冬日的阳光芳香、恬美,释放着生命的活力。当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑 脸,我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。越来越多的野菊花开遍堿镇,繁衍、传播着 生命。就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子,长大了,移植到了城镇,努 力地适应堿镇的士壤和空气,互相携手扶持着,沐浴着城镇的雨露和阳光,演绎生命的再 ⑦这菊,定是这样一种好种易活的植株吧。抽芽、吐叶、开花、凋零。如此循环,潮 起潮落,美丽人生。要不,城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃,愈来愈芬芳,甚 至艳过了那些需要精心培育的菊中贵族:雍容华贵的“白呼啸”,亭亭玉立的“绿朝云”, 缤纷多姿的“五彩凤凰 ⑧它们靠的是什么?也许就是这“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”的心性吧 逸自2009年5期《山东文学》有删改) 15.仔细阅读全文,概括“野菊花”的特点。(3分) 16.文中作者依次描绘了 和 的形象,条理清晰。(3分)
5 (二)阅读下面这篇文章,完成 15-120 题(共 20 分) 野菊花 曹丽琴 ①菊花茶是朋友出差去安徽亳州带回来的。朋友说,你每天用嗓,常常熬夜,泡一杯 野菊花茶润润喉提提神,缓解一下视力疲劳。我接过,一阵馥郁的甘草芳香袭来,满满的 一大包,黄绿相间。土黄的菊朵,枯绿的花托,干燥得大有一幅沉沉睡去不再复醒的样子。 ②喝得多了,便摸到了它的脾性。取出几朵枯菊,冷水、温水是见不了它的丰盈的, 必须用滚烫的水倒入,菊才会在一股股热流里旋舞、释放,露开了笑脸,丰润了身姿,飘 逸起芳香,微黄色的液体清清爽爽,离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂。 ③犹记得小时候,秋收的田野里,纵横的阡陌上,走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小 菊花戴在头上,插在发间,挎一个竹篮,哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晚 霞回家。谁也不知道这些野菊花是什么时候长在这儿,也没有人对此诧异。一切都是那样 自自然然、年复一年,仿佛村庄上的乡亲,田野里的庄稼,坚守着土地,默默地开花吐蕊。 A.一朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光,仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。 ④现在,野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有 这样一幅画呢!一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快,真正的自 然造化。那个周末,我穿过长长的楼道下得楼来,随即迎面一束束温暖的阳光笼罩全身, 它也就一眼撞进了我的视线中,然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、 浓浓丽丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花,一朵两朵,你挨着我, 我挨着你,数也数不过来,看也看不过来,一堆堆一簇簇,满地都是。B.真怀疑是那夜 晚的繁星不约而同坠入尘间,一下子全都闪耀在这一片地域上了。 ⑤这是一种生命的颜色,是我熟稔的热烈和澎湃的颜色,宛若儿时村庄、田野生长的 野菊花一样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同,那是一种衰败,一种萧条,一 种沉寂。而它是生命的色彩,鲜艳、亮丽、夺目。细细凝视,鲜黄鲜黄的花瓣,小小巧巧、 玲玲珑珑、叠叠挨挨,如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊,活力四溢、夺人心魄, 真正的“百草摧时始起花”。 ⑥一种亲切油然而生,陶醉在目光注视的地方。身旁,银杏叶飞舞,樱花叶凋尽,而 它们如这冬日的阳光芳香、恬美,释放着生命的活力。当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑 脸,我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。越来越多的野菊花开遍城镇,繁衍、传播着 生命。就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子,长大了,移植到了城镇,努 力地适应城镇的土壤和空气,互相携手扶持着,沐浴着城镇的雨露和阳光,演绎生命的再 度绚丽。 ⑦这菊,定是这样一种好种易活的植株吧。抽芽、吐叶、开花、凋零。如此循环,潮 起潮落,美丽人生。要不,城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃,愈来愈芬芳,甚 至艳过了那些需要精心培育的菊中贵族:雍容华贵的“白呼啸”,亭亭玉立的“绿朝云”, 缤纷多姿的“五彩凤凰”…… ⑧它们靠的是什么?也许就是这“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”的心性吧。 (选自 2009 年 5 期《山东文学》有删改) 15.仔细阅读全文,概括“野菊花”的特点。(3 分) 16.文中作者依次描绘了__________、_________和_________的形象,条理清晰。(3 分)
17本文与周敦颐的《爱莲说》一样,采用了 的手法,文章借“野 菊花”赞颂了 类人(4分) 18.结合语境,对下列词、句作简要赏析。(4分) A.句中加点字好在哪里? 朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光,仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂 B.赏析句子。 真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间,一下子全都闪耀在这一片地域上了 19.简析文章结尾的特点及作用。(3) 20.《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是 生命的长河是无止境的。”而本文作者笔下的菊花给你哪些启示?(3分) 五、综合实践活动(10分) 21.阅读材料,完成后面的练习 春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何庆贺这个节日,在 千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。为了让春节 过得富有传统味道,某班同学就此组织了一系列活动。 A小组从网上搜索到这样一则材料:年三十守岁,俗名“熬年”。为什么称“熬年 呢?民间世世代代流传着这么一个有趣的故事:太古时期,有一种凶猛的怪兽,散居在深 山密林中,人们管它们叫“年"。“年”的形貌狰狞,生性凶残,专食飞禽走兽、鳞介虫豸 天换一种口味,从磕头虫一直吃到大活人,让人谈“年”色变。慢慢地,人们掌握了“年” 的活动规律,原来它每隔365天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜,而且出没的时间都是在 天黑以后,等到鸡鸣破晓,宮们便返回山林中去了。男男女女便把这可怕的一夜视为关煞 称作“年关”,并且想出了一整套“过年关”的办法:每到这一天晚上,家家户户提前做 好晚饭,熄火净灶,再把鸡圈牛栏全部拴牢,然后把宅院的大门封住,躲在屋里吃“年夜 饭 由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味,所以置办得很丰盛,除了要全家老小围在一 起用餐表示和睦团圆外,还须在吃饭前先供祭祖先,祈求祖先的神灵保佑他们平平安安地 度过这一夜。吃过晚饭后,谁都不敢睡觉,挤坐在一起闲聊壮胆 天色渐渐黑了下来,“年”从深山老林里窜了出来,摸进人群聚居的村落。只见家家 户户宅门紧闭,门前还堆着芝麻杆,街上却瞧不见一个人影儿。转了大半个晚上的“年” 毫无所获,只好啃些芝麻杄充饥。再过些时,公鸡啼晓,这些凶残而又愚蠢的怪物只得怏 怏返回。熬过“年关”的人们欣喜不已,要感谢天地祖宗的护佑,要互相祝贺没有被“年 吃掉,还要打开大门燃放鞭炮,去同邻里亲友见面道喜 (1)请你用一句简洁的话概括材料的主要意思。(2分) (2)B小组为春节拟春联,请你对出下联(2分 上联:春满人间百花吐艳下联 横批:欢度春节
6 17.本文与周敦颐的《爱莲说》一样,采用了 的手法,文章借“野 菊花”赞颂了 一类人(4 分) 18.结合语境,对下列词、句作简要赏析。(4 分) A.句中加点字好在哪里? 一朵朵迎.着朝阳沐.着夕辉映.着星光,仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。 B.赏析句子。 真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间,一下子全都闪耀在这一片地域上了。 19.简析文章结尾的特点及作用。(3) 20.《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是 生命的长河是无止境的。”而本文作者笔下的菊花给你哪些启示?(3 分) 五、综合实践活动(10 分) 21.阅读材料,完成后面的练习。 春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何庆贺这个节日,在 千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。为了让春节 过得富有传统味道,某班同学就此组织了一系列活动。 A小组从网上搜索到这样一则材料:年三十守岁,俗名“熬年”。为什么称“熬年” 呢?民间世世代代流传着这么一个有趣的故事:太古时期,有一种凶猛的怪兽,散居在深 山密林中,人们管它们叫“年”。“年”的形貌狰狞,生性凶残,专食飞禽走兽、鳞介虫豸, 一天换一种口味,从磕头虫一直吃到大活人,让人谈“年”色变。慢慢地,人们掌握了“年” 的活动规律,原来它每隔 365 天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜,而且出没的时间都是在 天黑以后,等到鸡鸣破晓,它们便返回山林中去了。男男女女便把这可怕的一夜视为关煞, 称作“年关”,并且想出了一整套“过年关”的办法:每到这一天晚上,家家户户提前做 好晚饭,熄火净灶,再把鸡圈牛栏全部拴牢,然后把宅院的大门封住,躲在屋里吃“年夜 饭”——由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味,所以置办得很丰盛,除了要全家老小围在一 起用餐表示和睦团圆外,还须在吃饭前先供祭祖先,祈求祖先的神灵保佑他们平平安安地 度过这一夜。吃过晚饭后,谁都不敢睡觉,挤坐在一起闲聊壮胆。 天色渐渐黑了下来,“年”从深山老林里窜了出来,摸进人群聚居的村落。只见家家 户户宅门紧闭,门前还堆着芝麻杆,街上却瞧不见一个人影儿。转了大半个晚上的“年” 毫无所获,只好啃些芝麻杆充饥。再过些时,公鸡啼晓,这些凶残而又愚蠢的怪物只得怏 怏返回。熬过“年关”的人们欣喜不已,要感谢天地祖宗的护佑,要互相祝贺没有被“年” 吃掉,还要打开大门燃放鞭炮,去同邻里亲友见面道喜…… (1)请你用一句简洁的话概括材料的主要意思。(2 分) (2)B 小组为春节拟春联,请你对出下联(2 分) 上联:春满人间百花吐艳 下联______________________横批:欢度春节
(3)C小组负责编辑给父母、老师、同学的创意春节祝福短信。请你也拟一条短信(2分) 给的短信 (4)列举你的家乡过年的习俗并作简要介绍。(至少两个)(4分) 六、写作(50分)(包含5分书写分) 22从下列两道题中任选一题作文。不少于600字,除诗歌、戏剧外,文体不限。文 章中不要出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。 题目一:请以“ 让生活更美好”为题目,写一篇文章 要求:①先将题目补充完整,题目横线处可以填写:“宽容”“谅解”“真诚”“诚 信”“分享”“执著”……然后作文;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉 的内容,表达你的真情实感。 题目二:阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 一位禅师问慧海:“和尚修道,怎样用功?”慧海说:“饿了吃饭,困了睡觉。”禅师不 解:“所有的人都这样,这跟你有什么不同?”慧海说:“他们吃饭时不好好吃饭,却百般 思索;睡觉时不肯好好睡觉,却干方计较。而我,吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,所以不 同。 要求:①请根据你对上述材料的理解,自选角度,自拟题目写文章。②可以记叙经历、 抒发情感,发表见解,但不要对材料扩写、续写、改写
7 (3)C 小组负责编辑给父母、老师、同学的创意春节祝福短信。请你也拟一条短信(2 分) 给_______的短信_______________________________________________________ (4)列举你的家乡过年的习俗并作简要介绍。(至少两个)(4 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 六、写作(50 分)(包含 5 分书写分) 22.从下列两道题中任选一题作文。不少于 600 字,除诗歌、戏剧外,文体不限。文 章中不要出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。 题目一:请以“____________让生活更美好”为题目,写一篇文章。 要求:①先将题目补充完整,题目横线处可以填写:“宽容”“谅解”“真诚”“诚 信”“分享”“执著”……然后作文;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉 的内容,表达你的真情实感。 题目二:阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 一位禅师问慧海:“和尚修道,怎样用功?”慧海说:“饿了吃饭,困了睡觉。”禅师不 解:“所有的人都这样,这跟你有什么不同?”慧海说:“他们吃饭时不好好吃饭,却百般 思索;睡觉时不肯好好睡觉,却千方计较。而我,吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,所以不 同。” 要求:①请根据你对上述材料的理解,自选角度,自拟题目写文章。②可以记叙经历、 抒发情感,发表见解,但不要对材料扩写、续写、改写
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