鱼说:你看不到我的泪,因为我在水中 水说:我感觉得到你的眼泪,因为你在我心中 鱼说:我要走了,把我忘了吧,因为我不该用泪水填满你的世界 水说:我会跟随,我是生动的,因为我的世界里已经有你的世界存在 鱼说:你不值得,我太任性了,因为我的泪水不该由你来承担
鱼说：你看不到我的泪，因为我在水中...... 水说：我感觉得到你的眼泪，因为你在我心中...... 鱼说：我要走了，把我忘了吧，因为我不该用泪水填满你的世界...... 水说：我会跟随，我是生动的，因为我的世界里已经有你的世界存在.... 鱼说：你不值得，我太任性了，因为我的泪水不该由你来承担
每天在大海的礁石上临 风而远,泪滴落在海里, 被母衅轻轻接住,于是 变成了珍珠 美人鱼见不到心爱的人
美人鱼见不到心爱的人 每天在大海的礁石上临 风而泣，泪滴落在海里， 被母蚌轻轻接住，于是 变成了珍珠
细雨梦回鸡蹇远,小楼吹彻玉篁寒。 长恨离夠刽,回污西,珠泪盈把 多少湄珠无限恨,倚干
长恨离多会少，重访问竹西，珠泪盈把 每到梦回珠泪满。 细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。 多少泪珠无限恨，倚阑干
珍珠”泪
TUCOO. COM 作品:三更有梦书当枕、此处 有仙桃、青灯有味似儿时等。E 多次获台湾文学奖项。她的作 品被从十七岁到七十岁的读者 同样喜爱着。 在黑白的和彩色网点之后,活三 动着一层引人思考的寓意和哲 理。这层寓意和哲理隐隐约约, 可有可无、若有若无之间,端 视我们诵读的灵视。 杨牧 用绮面题判是村的纳蒸丹定格
1917年，琦君出生在温州瞿溪， 并在这里度过了长达１２年的 童年生活，后随家迁往杭州。 1941年毕业于杭州之江大学， 1943年应邀在永嘉联中（现温 州二中）执教，1949年去了台 湾，1977年旅居美国至今。 作品：三更有梦书当枕、此处 有仙桃、青灯有味似儿时等。 多次获台湾文学奖项。她的作 品被从十七岁到七十岁的读者 同样喜爱着。 在黑白的和彩色网点之后，活 动着一层引人思考的寓意和哲 理。这层寓意和哲理隐隐约约， 可有可无、若有若无之间，端 视我们诵读的灵视。 ——杨牧 用笔与变易不居的时光抗衡，为流金岁月定格 琦君，水面一叶飘萍，风中的一片落叶 她，唤起了人们浓浓的乡愁
泪为谁流?每一滴泪里都有一颗 眼 因 苟 因 流 饱 泪奋4己 多 经 忧 水 为 |走泪位 患 走心、而 俞 俞 益感厦泪人燕激心益 清 温 厚 是一根什么样的线把这些泪与心串成项链?
文中写了哪些泪？ 归乡泪 怜子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪 泪为谁流？ 为 自 己 为 他 人 思乡心 慈母心 坚忍心 慈悲心 感激心 是一根什么样的线把这些泪与心串成项链？ 每一滴泪里都有一颗 眼 因 流 多 泪 水 而 愈 益 清 明 心 因 饱 经 忧 患 而 愈 益 温 厚
文中四个小节引用的作用是? 书中之泪 人生必于忧患备尝之余, 才能体会杜老“眼枯见骨”的 哀痛 现买之泪
文中四个小节引用的作用是？ 书中之泪 现实之泪 人生必于忧患备尝之余， 才能体会杜老“眼枯见骨”的 哀痛
泪珠珍珠 Vw 生牺中,每个人心灵中都应该 有一粒珍珠,它就是排除困难的毅 力与智慧。 这粒珍珠是随着人的年龄,学 识与修养而逐渐长大,逐渐变得更 晶莹圆润的。 @2003 KAGAYA/@2003 Synforest/ CD-ROM SW-008
生活中，每个人心灵中都应该 有一粒珍珠，它就是排除困难的毅 力与智慧。 这粒珍珠是随着人的年龄，学 识与修养而逐渐长大，逐渐变得更 晶莹圆润的。 泪珠 珍珠
理解引文的含义 缠多派水而费色。莫自使眼枯 解患币等率等。收汝泪纵横。 先的良气徒相逼。眼枯即见骨, 我有两鬓霜,知君销不得。天地终无情
理解引文的含义 眼因流多泪水而愈益清明， 心因饱经忧患而愈益温厚。 人随着人生经验的增加， 会对所经历的事情产生 深厚的感情，人生境界 雨后的青山， 也会越高 好像泪洗过的良心。 自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁 莫染红丝线， 徒夸好颜色。 我有双泪珠， 知君穿不得。 莫近烘炉火， 炎气徒相逼。 我有两鬓霜， 知君销不得。 莫自使眼枯， 收汝泪纵横。 眼枯即见骨， 天地终无情。 哀尚可以流泪 哀已无泪可流 白发愁见泪眼枯——清·黄景仁
思考探究 下列对文章所作的评点,哪两项是不恰当的?BD A.体味忧患与苦痛的价值,探询亲情与人生的真谛。 B.七十老妪仍具少女情怀,足见泪珠可以使人永葆 青春。 C.珍珠是牡蛎的泪珠—动人的联想,升华了文章 的情。 D.宕开一笔写观音流泪、耶稣滴血,旨在增添文章 神秘感。 「E.珍珠贵重亦有价,纯洁真挚的泪珠凝聚的情义却 无价
作者在第②段中引用冰心的文句“雨后的青 山，好像泪洗过的良心”，并说当时只“觉 得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话 在本体与喻体的关系上更有妙处。针对此作 简要的说明。(不超过 30个字) 答：雨后的青山是有颜色、有形象的，而良 心□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□ 是摸不着、看不见的。用抽象的良心比喻具体的青 山，别出心 裁。 思考探究 第④段中说“探亲文学中”“有那么 多的泪水”，这反映出人们怎样的感 情？作者借此意在说明什么道理？(第一 问，填写的文字不超过35个字；第二问，摘录原文 语句作答) 人们对如今海峡两岸政策开放，能得骨肉 团聚，感慨不已，悲喜交加。 说明“人生必于忧患备尝之余，才能体会 杜老‘眼枯见骨’的哀痛”。 下列对文章所作的评点，哪两项是不恰当的？ A．体味忧患与苦痛的价值，探询亲情与人生的真谛。 B．七十老妪仍具少女情怀，足见泪珠可以使人永葆 青春。 C．珍珠是牡蛎的泪珠----动人的联想，升华了文章 的情。 D．宕开一笔写观音流泪、耶稣滴血，旨在增添文章 神秘感。 E．珍珠贵重亦有价，纯洁真挚的泪珠凝聚的情义却 无价。 BD