省教育软件大赛参赛作晶 七年级语文(语文版)下学期 洲际导弹自达 高台子学校白占军
说明文的有关知识探究课文 作者简介 板书设计 基础知迟积累 拓展延伸
说明文的有关知识 作者简介 基础知识积累 探究课文 板书设计 拓展延伸
关于说明文的阅读 说明文是客观地说明事物的 种文化,目的在于给人以知识,或说 明事物的状态、性质、功能或阐明事 理。 说明文的种类 1、事物说明文2、事理说明文
关于说明文的阅读 一、说明文 是客观地说明事物的一 种文化，目的在于给人以知识，或说 明事物的状态、性质、功能或阐明事 理。 1、事物说明文 2、事理说明文 二、说明文的种类
、说明顺序 时间顺序 空间顺序 1、从原因到结果 逻辑顺序|2、从现象到本质 3、从整体到部分 4、由主要到次要
三、说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 1、从原因到结果 2、从现象到本质 3、从整体到部分 4、由主要到次要
举例子 2、分粪别 四说明方法 3、列教字 4、作比较 5、画图表 6、下定义 7、作诠释 8、打比方 9、摹状貌
四、说明方法 1、举例子 2、分类别 3、列数字 4、作比较 5、画图表 6、下定义 7、作诠释 8、打比方 9、摹状貌
五、说明文的语言 必须严密准确 、说明方式 生动说明 平实说明
五、说明文的语言 必须严密 准确 六、说明方式 生动说明 平实说明
由此可见。阅读说明文主要应从以 下几个方面入手 说明的内容。 、说明顺序。 、说明方法。 四、说明文的语言。 返回
由此可见，阅读说明文主要应从以 下几个方面入手： 一、说明的内容。 二、说明顺序。 三、说明方法。 四、说明文的语言
S 朱毅 迷
朱毅麟
朱毅麟,男,研究员,1934年8月17日生。 1953年毕业于南京工学院土木系,1959年毕业于清华 大学工程力学研究班,1955~1957年任大学助教; 1958年起从事火箭与人造卫星的研究设计工作,先后 任研究室副主任、设计部科技委副主任、国家高技术 航天(863-2)领域专家委员会委员、综合专题组成 作者简介 员:1989年至今任中国空间技术研究院科学技术委员 会秘书长。我国“实践2号”一箭三星卫星系统的主要 设计者之一,作为第一完成人获国家科技进步2等奖 立2等功;早年主持完成了“长征1号”运载火箭和返 回式卫星的方案设计。1987年以来,主要从事我国空 间技术和人造卫星的发展战略研究,多次获部级科技 进步奖。1992年起享受政府特殊津贴。在国内外发表 学术论文100多篇:1964年起从事业余科普创作,编 著出版“太空中的多面手”等航天科普书7本;发表航 天科普文章250多篇,多次获全国及省、部级优秀科普 作品奖,“洲际导弹自述”一文曾被作为范文收入多 种中学语文课本。现为国际宇航科学院通讯院士、中 国空间科学学会和中国科普作家协会理事。 迈回
朱毅麟，男，研究员， 1934年 8月 17日生。 1953年毕业于南京工学院土木系，1959年毕业于清华 大学工程力学研究班，1955～1957年任大学助教； 1958年起从事火箭与人造卫星的研究设计工作，先后 任研究室副主任、设计部科技委副主任、国家高技术 航天（863－2）领域专家委员会委员、综合专题组成 员：1989年至今任中国空间技术研究院科学技术委员 会秘书长。我国“实践2号”一箭三星卫星系统的主要 设计者之一，作为第一完成人获国家科技进步2等奖， 立2等功；早年主持完成了“长征1号”运载火箭和返 回式卫星的方案设计。1987年以来，主要从事我国空 间技术和人造卫星的发展战略研究，多次获部级科技 进步奖。1992年起享受政府特殊津贴。在国内外发表 学术论文 100多篇：1964年起从事业余科普创作，编 著出版“太空中的多面手”等航天科普书7本；发表航 天科普文章250多篇，多次获全国及省、部级优秀科普 作品奖，“洲际导弹自述”一文曾被作为范文收入多 种中学语文课本。现为国际宇航科学院通讯院士、中 国空间科学学会和中国科普作家协会理事。 作 者 简 介
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