滨州市2015年初中学业考试 语文模拟试题(五) (满分120分,考试时间120分钟) 姓名 班级 准考证号 温馨提示: 1、本试卷共8页,满分120分,考试时间为120分钟 2、请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接在试卷上作答。 3、答题前将密封线内的项目填写清楚,并将座号填写在右下角的座号栏内。 积累与运用(共23分) 1.下列各组中,加点字的读音完全相同的一项是( (2分) A.荒芜/妩媚喑哑′荫庇义愤填膺/莺歌燕舞呕心沥血/销声匿迹 B.干涸/隔阂炽热/敕令忧心忡忡/耳聪目明擎天撼地/秦晋之好 C.阴霾/埋汰遗骸/惊骇花团锦簇/相形见绌气冲斗牛/斗鸡走狗 D.跋涉/威慑窥伺/伺机广袤无垠/貌合神离鳞次栉比/炙手可热 2、下列各句中,加点儿的成语使用恰当的一项是:()(2分) A.做学问,应该踏踏实实,一步一个脚印,决不能好高骛远。 B.回到故乡,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。 C.陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两 D.明星出书无可厚非,但有的书错别字连篇累牍,简直让人不堪卒读。 3、下列句子哪一个没有语病()(2分) A.化肥厂、农具厂、农忙托儿所等都已建成,并投入了生产。 为加快东北的发展,中央作出了振兴东北老工业基地的重大决策,并将它和西部开发并列为东西 互动的现化化建设的两个轮子。 C.每天晚上我都纠正和学习发音不对的地方 D.这时候,党支部又组织学员到外地参观,学习先进经验 4、选词填空(2分) 如果台湾当局_主张分裂并实际 分裂活动,中国政府则有权使用国际法赋予的一切必 要的手段来 分裂的企图和行动,以 中国的国家主权和领土完整.( A.强硕实行阻止维护B.强行实施阻止维持 C.强行实施制止维护D.强硕实行制止维持 5、默写。(6分) (1)王维的《使至塞上》:抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的 风光,被誉为“千古壮观”的名句是
1 A 滨 州 市 201 5 年 初 中 学 业 考 试 语 文 模 拟 试 题 （五） (满分 120 分，考试时间 120 分钟） 姓名 班级 准考证号 温馨提示： 1、本试卷共 8 页，满分 120 分，考试时间为 120 分钟。 2、请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接在试卷上作答。 3、答题前将密封线内的项目填写清楚，并将座号填写在右下角的座号栏内。 一、 积累与运用（共 23 分） 1.下列各组中，加点字的读音完全相同 ．．．．的一项是（ ） （2 分） A.荒芜．/妩．媚 喑．哑/ 荫．庇 义愤填膺．/莺．歌燕舞 呕心沥．血/销声匿．迹 B.干涸．/ 隔阂． 炽．热/敕．令 忧心忡忡．/耳聪．目明 擎．天撼地/秦．晋之好 C.阴霾．/埋．汰 遗骸．/惊骇． 花团锦簇．/相形见绌． 气冲斗．牛/斗．鸡走狗 D.跋涉．/威慑． 窥伺．/伺．机 广袤．无垠/貌．合神离 鳞次栉．比/炙．手可热 2、下列各句中，加点儿的成语使用恰当的一项是：（ ）（2 分） Ａ.做学问，应该踏踏实实，一步一个脚印，决不能好高骛远 ．．．．。 Ｂ.回到故乡，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 ．．．．，流下了辛酸的泪水。 Ｃ.陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两 ．．．．。 Ｄ.明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍 ．．．．，简直让人不堪卒读。 3、下列句子哪一个没有语病 ( ) （2 分） A．化肥厂、农具厂、农忙托儿所等都已建成，并投入了生产。 B．为加快东北的发展，中央作出了振兴东北老工业基地的重大决策，并将它和西部开发并列为东西 互动的现化化建设的两个轮子。 C．每天晚上我都纠正和学习发音不对的地方。 D．这时候，党支部又组织学员到外地参观，学习先进经验。 4、选词填空（2 分） 如果台湾当局＿＿＿＿主张分裂并实际＿＿＿＿分裂活动，中国政府则有权使用国际法赋予的一切必 要的手段来＿＿＿＿分裂的企图和行动，以＿＿＿＿中国的国家主权和领土完整．（ ） Ａ．强硕 实行 阻止 维护 Ｂ．强行 实施 阻止 维持 Ｃ．强行 实施 制止 维护 Ｄ．强硕 实行 制止 维持 5、默写。（6 分） ⑴ 王维的《使至塞上》： 抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的 风光，被誉为“千古壮观”的名句是
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗 句 (3)李白的《行路难》:诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道 路中的艰难险阻。反映李白不怕困难、勇往直前(道岀了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的 豪气)的名句是 (4)刘禹锡的《陋室铭》:①《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙″意思相近的句 子是 (5)日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书,肆意篡改历史,美化侵略,遭到许多 主持正义国家的强烈谴责真是 (用《二章》) 中诗句》 6、名著阅读。(3分) 模仿划线的句子,在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子(书名号内只能填写课外读 物) 我爱读书,我经常在书的海洋里遨游 读《西游记》,我仿佛跟随孙悟空去西天取经,领略了他斩妖除魔的髙超本领。 读《 》(1分) 。(2分) 7、阅读下面一段文字,请分点概括“开展群众教育实践活动“的三项措施,每项不超过9个字。(6分)(改编) 为深入开展党的群众路线教育实践活动,连日来,滨城区街道办事处迅速行动,落实三项措施、推进此项活动 3月12日,街道领导在全场开展群众教育路线教育实践活动部署大会上作动员讲话,并对本次活动进行了全 面部署。为加强对本次活动的组织领导,街道成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,以党委书记为组长,领 导班子成员为副组长,各科室负责人为领导小组成员,并设立办公室,明确职责,并有专人负责。为有效推进工作 进程,设立意见箱5个,电子邮箱1个,热线电话2部,采用这些创新载体,便于倾听群众的意见建议,征求群 众对全场干部作风的反应。 古诗文阅读(共37分) (一)古诗词鉴赏。(4分) 读下面的诗歌完成8--9题
2 ⑵ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗 句 。 ⑶ 李白的《 行路难》：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道 路中的艰难险阻。反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的 豪气)的名句是： 。 ⑷ 刘禹锡的《陋室铭》：①《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句 子是： 。 ⑸ 日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多 主持正义国家的强烈谴责真是：_________________ ，________________ 。（用《二章》） 中诗句》 6、名著阅读。（3 分） 模仿划线的句子，在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子 (书名号内只能填写课外读 物)。 我爱读书，我经常在书的海洋里遨游。 读《西游记》，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超本领。 读《 》（1 分） ， 。（2 分） 7、 阅读下面一段文字，请分点概括“开展群众教育实践活动“的三项措施，每项不超过 9 个字。（6 分）（改编） 为深入开展党的群众路线教育实践活动，连日来，滨城区街道办事处迅速行动，落实三项措施、推进此项活动。 3 月 12 日，街道领导在全场开展群众教育路线教育实践活动部署大会上作动员讲话，并对本次活动进行了全 面部署。为加强对本次活动的组织领导，街道成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，以党委书记为组长，领 导班子成员为副组长，各科室负责人为领导小组成员，并设立办公室，明确职责，并有专人负责。为有效推进工作 进程，设立意见箱 5 个，电子邮箱 1 个，热线电话 2 部，采用这些创新载体，便于倾听群众的意见建议，征求群 众对全场干部作风的反应。 二、古诗文阅读（共 37 分） （一）古诗词鉴赏。（4 分） 读下面的诗歌 完成 8---9 题
《晚春》韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 8、本诗运用拟人手法有何妙处?(2分) 9、本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?为什么?(2分) (二)文言文比较阅读(14分) 阅读下面两段文言文,完成11~13题 【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行 数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种 作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、 晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不 足为外人道也。 【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盜者,由赋繁役重,官吏贪求, 饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法 邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉 10.解释下列划线字词(4分) ①屋舍俨然 ②阡陌交通( ③或请重法以禁之( ④自是数年之后( 11.下列各句中“之”的用法不同于其它三项的是( )(2分) A.问所从来,具答之 B.民之所以为盗者 C.上哂之曰 D.或请重法以禁之 12.翻译下面的句子(6分 (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪? 13.桃花源是个美好境界,它之所以美好,用【乙】段里的话来说,起码是因为那里没 有 和 。(2分)陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好 境界,其目的是什么? (2分) 三、现代文阅读
3 《晚春》韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 8、本诗运用拟人手法有何妙处? （2 分） 9、本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗?为什么? （2 分） （二）文言文比较阅读（14 分） 阅读下面两段文言文，完成 11～13 题。 【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种 作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、 晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不 足为外人道也。” 【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求, 饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法 邪？”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 10.解释下列划线字词（4 分） ①屋舍俨然 （ ） ②阡陌交通 （ ） ③或请重法以禁之 （ ） ④自是数年之后（ ） 11.下列各句中“之”的用法不同于其它三项的是（ ）（2 分） A．问所从来，具答之 B．民之所以为盗者 C．上哂之曰 D．或请重法以禁之 12.翻译下面的句子（6 分） （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？ 13.桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没 有 和 。（2 分）陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好 境界，其目的是什么？ （2 分） 三、现代文阅读
(一)说明文阅读(12分) 阅读下面的文字,完成14~17题。 生命必定要死亡吗?不,有两个事实可以证明:第一,任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它 们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上,而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生,也就没 有物种的延续。第二,癌细胞不会自动死亡,也是永生的。海拉细胞,这是多年前从一位叫海拉的女 子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖,每24小时倍增一次,生长 分裂极其旺盛,至今已传了上千代,仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌细胞却能永生 这里的奥秘何在呢?美国细胞学家海弗利克发现,人体细胞从第1次分裂开始算起,毕生只能分裂 50次左右,此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为,这是 因为正常体细胞之间紧密联结,闭关自守,缺乏遗传信息的交换,而癌细胞恰恰相反,它能与病毒或 其他生命物质发生信息交换,从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。 如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚,并应用于人类,岂不是也可让我们的体细胞获得永 生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息交换,是否也可无限期分裂而长生不老呢?有一位细胞学 家,利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中(体细胞与生殖细胞结合),促进了 遗传信息的交换,使神经细胞分裂了100次尚未衰老,依然生机蓬勃 14.简要概括上文第一段的内容。 答: (3分) 15.从文中介绍看,癌细胞为什么能够”永生”? 答 (3分) 16.上文第二段运用的主要说明方法是 (2分)第三段运用的主要说明方法 是 。(2分) 17.第二未尾一句为什么要用“也许”一词?(2分) 答: (二)记叙文阅读(15分) 阅读下面的文章完成18-23题 人生的标点符号 我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字,将它书 写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末的标点了 那么,我将表达出怎样的意思呢? 我将脚印首先落成“善”字一一我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后,点了点头,却又说:“这 还不够,后人只能在句末给你点成逗号。” 但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字一一我觉得它是最靠得住的。母亲 发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。” 于是我将脚印落成“顽强”,落成“进取”,落成“创造”一一我觉得它们都是闪闪发光的。母亲 睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说:“这还不够……” 我茫然了 任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息了一声,补充说,“可贵的,孩子,是你一直
4 （一）说明文阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成 14～17 题。 生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它 们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没 有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女 子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每 24 小时倍增一次，生长 分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。 这里的奥秘何在呢？ 美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第 1 次分裂开始算起，毕生只能分裂 50 次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是 因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或 其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。 如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永 生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学 家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了 遗传信息的交换，使神经细胞分裂了 100 次尚未衰老，依然生机蓬勃。 14．简要概括上文第一段的内容。 答：________________________________________________________________________（3 分） 15．从文中介绍看，癌细胞为什么能够”永生”？ 答：________________________________________________________________________（3 分） 16．上文第二段运用的主要说明方法是____________________，（2 分）第三段运用的主要说明方法 是_______________________。（2 分） 17．第二未尾一句为什么要用“也许”一词？（2 分） 答：________________________________________________________________________ （二）记叙文阅读（15 分） 阅读下面的文章完成18—23题 人生的标点符号 我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书 写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。 那么，我将表达出怎样的意思呢？ 我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这 还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲 发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲 睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这．还不够……” 我茫然了。 “任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直
在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 回答问题 18.联系全文看,文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从哪句话中可以看出? 答: (2分) 19.文中加点的“这”,具体指代什么内容? 答: (2分) 0.白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?用文中一句话回答。 答 (2分) 21.本文中运用得最成功的修辞方法是什么?请从文中摘出两个例句。 答: (3分) 22.用“人生一一文字一一坟墓一一标点”的顺序和要点,写出概括本文主要内容。不超过40字。 。(3分) 23.写出“推敲”这个典故由来的两句诗。 答 (3分) 四、作文(共50分) 24.请以 的味道为题,写一篇文章 ①将题目补充完整。通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因 ②叙述为主,适当运用抒情、议论等表达方式。详略结合。 ③少于600字。 ④文中不要出现真实的学校和姓名。 滨州市2015年初中学业考试 语文模拟试题(五)参考答案
5 在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 回答问题 18．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？ 答： 。（2 分） 19．文中加点的“这”，具体指代什么内容？ 答： 。（2 分） 20．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。 答： 。（2 分） 21．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。 答： 。（3 分） 22．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过 40 字。 答： 。（3 分） 23．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。 答： 。（3 分） 四、作文（共 50 分） 24．请以'_______的味道'为题，写一篇文章。 ① 将题目补充完整。通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因。 ② 叙述为主，适当运用抒情、议论等表达方式。详略结合。 ③ 少于 600 字。 ④ 文中不要出现真实的学校和姓名。 滨州市 2015 年初中学业考试 语 文 模 拟 试 题 （五）参考答案
、积累与运用 1D评分:2分2.A评分:2分 3、D评分:2分 4、C评分:2分 5、(1)“大漠孤烟直,长河落日圆” (2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 (4)水不在深,有龙则灵。 (5)得道多助,失道寡助。 评分:每空1分出现错别字该空不得分。共6分。 6.示例:读《三国演义》,我如同追踪关云长过五关斩六将,陶醉于他驰骋疆场的威武雄姿。 评分:3分写出名著名字的得1分,名著名字出现错别字该空不得分。后面的内容意 思符合要求的得2分,句式相类似,语意能连贯即诃) 7.答案:①广泛动员,周密部署②加强领导,明确责任③创新载体,有效推进。 评分:每个要点2分,意思差不多,字数不超9个即可得2分,共6分。 、古诗文阅读 使无情的草树能知、能解还能斗,且彼此还有髙下之分,使描绘的晚春景致生动而有奇 趣。评分:能围绕拟人化修辞进行赏析即可得2分 9、示例:同意,因为作者是以″百般红紫″"斗芳菲"反衬"杨花榆荚″的百首无成;不同意,因 为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花,不能为春天增光彩;不同意,本诗是在歌颂杨花榆 荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放,为晚春增色 评分:答出同意或不同意的得1分,能对自己的观点进行和理解解释即可得1分,共2分 (二)文言文比较阅读(12分) 10.(1)整齐的样子(2)交错相通(3)有的人(4)这或此评分:每小题1分,出现错 别字不得分,共4分 11.B评分:2分 12.(1)他们问渔人,如今是什么朝代,他们竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了 (2)使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢 评分,每小题3分,意思差不多即可得2分,出现错别字酌情扣分,共6分 13.评分:赋繁役重(1分)官吏贪求(1分)表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生 活的向往与追求,也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。(言之成理得2分)共(4分)
6 一、积累与运用 1 D 评分： 2 分 2. Ａ 评分：2 分 3、 D 评分： 2 分 4、Ｃ 评分： 2 分 5、 ⑴ “大漠孤烟直，长河落日圆” ⑵ 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ⑶ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 ⑷ 水不在深，有龙则灵。 ⑸ 得道多助，失道寡助。 评分：每空 1 分 出现错别字该空不得分。共 6 分。 6．示例：读《三国演义》，我如同追踪关云长过五关斩六将，陶醉于他驰骋疆场的威武雄姿。 评分： 3 分 写出名著名字的得 1 分，名著名字出现错别字该空不得分。后面的内容意 思符合要求的得 2 分，句式相类似，语意能连贯即诃) 7. 答案：①广泛动员，周密部署 ②加强领导，明确责任 ③创新载体，有效推进。 评分： 每个要点 2 分，意思差不多，字数不超 9 个即可得 2 分，共 6 分。 二、古诗文阅读 （一） 8、使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇 趣。 评分：能围绕拟人化修辞进行赏析即可得 2 分 9、示例：同意，因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成;不同意，因 为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩;不同意，本诗是在歌颂杨花榆 荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。 评分：答出同意或不同意的得 1 分，能对自己的观点进行和理解解释即可得 1 分，共 2 分 （二）文言文比较阅读（12 分） 10.（1）整齐的样子（2）交错相通（3）有的人（4）这或此 评分：每小题 1 分，出现错 别字不得分，共 4 分 11. B 评分： 2 分 12.（1）他们问渔人，如今是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 （2）使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢？ 评分，每小题 3 分，意思差不多即可得 2 分，出现错别字酌情扣分，共 6 分 13.评分：赋繁役重（1 分）官吏贪求（1 分）表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生 活的向往与追求，也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。（言之成理得 2 分） 共（4 分）
三、现代文阅读 14、介绍两种永生的细胞。或:说明两种细胞可以“永生”。评分:言之成理即得3分 15、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换,从而使自身生命不息。评分:意思符 合要求得3分 16、作比较、举例子。评分:每空2分共4分 17、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘,还不十分肯定。体现 了说明文语言的准确、严密。 评分:答出原因得1分,体现说明文语言特点得1分。共2分 (二)记叙文阅读(11分) 18.句号 “是你一直在争取句号评分:答出句号得1分,写出例句得1分,共2分 19.善,信,顽强,进取,创造评分:答出这五个要点得2分,只回答出3-4个要点得1分 任何人都不会得到句号的。”评分:2分 21.比喻 比如“人生是一句话”,又如“我用我的脚印落成文字”。评分:回答出比喻得1分, 每一个例句得1分,共3分 22.人生是一句话,要由我们的脚印落成美丽生动的文字,让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感 叹号。评分:言之成理即可得3分 3.“鸟宿池边树,僧敲月下门。”评分:每空1分,共3分,出现错别字不得分。 四、作文(50分) 23(1) 类卷 类卷 三类卷 四类卷 (20-18) (17-15) (14-12) (11-0) 内容 符合题意较符合题意基本符合题意不符合题意 (20分) 内容充实内容较具体内容尚算具体内容空泛 中心突出中心较明确中心基本明确|中心不明确 有真情实感感情较真实感情尚算真实感情不真实 (21-18) (17-14) 13-0 语言 文体规范文体较规范条理基本清楚|条理不清楚 (25分) 条理清楚条理较清楚|结构基本完整|结构不完整 结构合理结构较完整语言基本通顺语言不通顺 语言通顺语言较通顺有部分语病|语病较多
7 三、现代文阅读 （一） 14、介绍两种永生的细胞。或：说明两种细胞可以“永生”。 评分：言之成理即得 3 分 15、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。评分：意思符 合要求得 3 分 16、作比较、举例子。评分：每空 2 分 共 4 分。 17、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。体现 了说明文语言的准确、严密。 评分：答出原因得 1 分，体现说明文语言特点得 1 分。共 2 分 （二）记叙文阅读（11 分） 18．句号 “是你一直在争取句号 评分：答出句号得 1 分，写出例句得 1 分，共 2 分 19．善，信，顽强，进取，创造 评分：答出这五个要点得 2 分，只回答出 3—4 个要点得 1 分 20．“任何人都不会得到句号的。” 评分： 2 分 21．比喻 比如“人生是一句话”，又如“我用我的脚印落成文字”。 评分：回答出比喻得 1 分， 每一个例句得 1 分， 共 3 分 22．人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感 叹号。评分：言之成理即可得 3 分。 23．“鸟宿池边树，僧敲月下门。” 评分：每空 1 分，共 3 分，出现错别字不得分 。 四、作文（50 分） 23（1） 等 级 项目 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 内容 （20 分） （20-18） 符合题意 内容充实 中心突出 有真情实感 （17-15） 较符合题意 内容较具体 中心较明确 感情较真实 （14-12） 基本符合题意 内容尚算具体 中心基本明确 感情尚算真实 （11-0） 不符合题意 内容空泛 中心不明确 感情不真实 语言 （25 分） （25-22） 文体规范 条理清楚 结构合理 语言通顺 （21-18） 文体较规范 条理较清楚 结构较完整 语言较通顺 （17-14） 条理基本清楚 结构基本完整 语言基本通顺 有部分语病 （13-0） 条理不清楚 结构不完整 语言不通顺 语病较多
文面 (5) (4) (3) (2-0 (5分) 书写工整书写比较工整字迹不够清楚|字迹潦草 标点正确标点大体正确标点错误较多标点错误很多 (2)注意事项: 第一,语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。 第二,虚假造作的文章不能评为一类卷 第三,经查证为全文抄袭的判为四类卷
8 文面 （5 分） （5） 书写工整 标点正确 （4） 书写比较工整 标点大体正确 （3） 字迹不够清楚 标点错误较多 （2-0） 字迹潦草 标点错误很多 （2）注意事项： 第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。 第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。 第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷