2015年佛山市高中阶段学校招生考试 语文试卷 说明: 1、试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),共五大题,10页,满分120分,考试时间为 120分钟。 2、本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答,该题得分计入总分,但全卷最后得分不能超过 120分。 3、本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。 第I卷选择题(23分) 、基础知识(每小题2分,共10分) 1.选出下列加点字注音完全正确的一项。( A.雏形(chu) 瓦砾(i) 根深蒂固(ti) B.媲美(bi) 缄默(zhen) 相得益彰( zhang C.臆测(yi) 姊妹(j) 惟妙惟肖(Xiao) D.栈桥(zhan) 冗杂(rong) 断壁残垣(yuan) 2.选出没有错别字的一项 A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。 B.上帝更青睐有准备的人一一这是一条永远不变的真理 C.观众的心也暮然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 D.曾经苍海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上, 3.选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。( ①早在13世纪,卢沟桥就 世界 ②清晨,在林间小路漫步,一阵阵 的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。 ③传统书信 了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。 A.闻名清脆承载 B.闻名清冽承担 名清冽承载 D.著名清脆承担 4选出没有语病的一项。 A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.黄羊知道,在茫茫的大草原上,到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声 C.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处,“诗意的栖居”才能成为现实 D.能不能切实提高广大市民的综合素质,是成功创建文明城市的关键
2015 年佛山市高中阶段学校招生考试 语 文 试 卷 说明: 1、试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题),共五大题,10 页,满分 120 分,考试时间为 120 分钟。 2、本试卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答,该题得分计入总分,但全卷最后得分不能超过 120 分。 3、本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。 第 I 卷 选择题(23 分) 一、基础知识(每小题 2 分,共 10 分) 1. 选出下列加点字注音完全正确的一项。( ) A.雏.形 ( chú ) 瓦砾. ( lì) 根深蒂.固 ( tì) B.媲.美 ( bì) 缄.默 ( zhēn ) 相得益彰. ( zhāng ) C.臆.测 ( yì) 姊.妹 ( jiě) 惟妙惟肖. ( xiào ) D.栈.桥 ( zhàn ) 冗.杂 ( rŏng ) 断壁残垣. ( yuán ) 2. 选出没有错别字的一项。( ) A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。 B.上帝更青睐有准备的人——这是一条永远不变的真理。 C.观众的心也暮然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 D.曾经苍海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。 3. 选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。( ) ① 早在 13 世纪,卢沟桥就 世界。 ② 清晨,在林间小路漫步,一阵阵 的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。 ③ 传统书信 了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。 A.闻名 清脆 承载 B.闻名 清冽 承担 C.著名 清冽 承载 D.著名 清脆 承担 4.选出没有语病的一项。( ) A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.黄羊知道,在茫茫的大草原上,到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。 C.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处,“诗意的栖居”才能成为现实。 D.能不能切实提高广大市民的综合素质,是成功创建文明城市的关键
5.选出填入下列语句衔接最恰当的一项。( 读书的时候,人是专注的。因为你在 ,不由自主地 即使是读闲书, 看到妙处,也会 ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的 人太多了,在生活中也会 而倾听,是让人 ①沿袭洗耳倾听的姿态 ②聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③神采倍添的绝好方式 ④谦逊和聚精会神⑤忍不住拍案叫绝 A.⑤①④②③ B.②④⑤①③C.⑤①②④③D.②⑤④①③ 二、文言文阅读(13分) 阅读下面的文言文,回答第6至10题 A文段 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞 广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期 当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒 属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首 陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻銍、 酆、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人 B文段 道光二十一年,英人将扰佛山镇,取道泥城,经萧岗三元里。里民愤起,号召各乡义勇,枪械云集 四面邀截。英兵窘迫不能出,死者二百余人,毙其梁帅伯麦。英酋义律亟驰援,复被重围。时,奋 臂而起者百有三乡,不械而集,众人数万人。是役也,英人为之丧胆 初九、初十日,逆夷往三元里及萧岗各乡,复行扰害,乡民共愤,鸣锣聚众,毙逆夷六、七人 余逆脱回。因率众而下,约数百人。乡民复鸣锣会集各乡数千人与夷决战,未刻迅雷甚雨,乡民佯 败,引入黄婆洞磨刀坑。又毙逆夷百余,内有一人乃西洋兵头,全身盔甲,刀砍不入,手持宝刀, 装嵌宝石,映日不可逼视,亦被杀死。余夷脱逃者,或被坑水冲淹,或为失路饥毙,无一漏网,各 处乡民来攻逆夷者尚源源不绝,而英夷亦从此胆寒潜踪矣。 (选编自《广东军务记》) 【注释】①梁帅:大头子,带兵的高级军官。 ②逆夷:指英国侵略军。 ③未刻:下午一时到三时 6.选出对下列加点词解释正确的一项。(2分)(
5.选出填入下列语句衔接最恰当的一项。( ) 读书的时候,人是专注的。因为你在 ,不由自主地 ,即使是读闲书, 看到妙处,也会 ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的 人太多了,在生活中也会 ,而倾听,是让人 。 ① 沿袭洗耳倾听的姿态 ② 聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③ 神采倍添的绝好方式 ④ 谦逊和聚精会神 ⑤ 忍不住拍案叫绝 A.⑤①④②③ B.②④⑤①③ C.⑤①②④③ D.②⑤④①③ 二、文言文阅读(13 分) 阅读下面的文言文,回答第 6 至 10 题 A 文段 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞 广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期 当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒 属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。 陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻銍、 酆、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 B 文段 道光二十一年,英人将扰佛山镇,取道泥城,经萧岗三元里。里民愤起,号召各乡义勇,枪械云集, 四面邀截。英兵窘迫不能出,死者二百余人,毙其梁帅伯麦。英酋义律亟驰援,复被重围。时,奋 臂而起者百有三乡,不械而集,众人数万人。是役也,英人为之丧胆。 初九、初十日,逆夷往三元里及萧岗各乡,复行扰害,乡民共愤,鸣锣聚众,毙逆夷六、七人, 余逆脱回。因率众而下,约数百人。乡民复鸣锣会集各乡数千人与夷决战,未刻迅雷甚雨,乡民佯 败,引入黄婆洞磨刀坑。又毙逆夷百余,内有一人乃西洋兵头,全身盔甲,刀砍不入,手持宝刀, 装嵌宝石,映日不可逼视,亦被杀死。余夷脱逃者,或被坑水冲淹,或为失路饥毙,无一漏网,各 处乡民来攻逆夷者尚源源不绝,而英夷亦从此胆寒潜踪矣。 (选编自《广东军务记》) 【注释】 ① 梁帅:大头子,带兵的高级军官。 ② 逆夷:指英国侵略军。 ③ 未刻:下午一时到三时 6. 选出对下列加点词解释正确的一项。(2 分) ( )
A.并杀两尉(并且) B.比至陈(比较) C.枪械云集(聚拢) D.是役也(这) 7.选出对下列加点词解释不正确的一项。(2分)( A.陈胜佐之(代词,代押送的军官) 祭以尉首(介词,用) C.夺而杀尉(表顺接) D.毙其梁帅伯麦(代词,清军 8.选出下列翻译不正确的一项。(3分)( A.召令徒属(召集并号令所属的人) B.王侯将相宁有种乎(王侯将相宁愿是天生的贵种吧) C.藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 (即使仅能免于斩刑,而戍守边塞死去的人本来就有十分之六七。) D.为坛而盟(用土筑台并在台上宣誓) 9.写出下列句子翻译正确的一项。(3分)( A.英酋义律亟驰援,复被围困(英国头领义律赶紧逃跑,又被当地人层层围起来) B.奋臂而起者百有三乡(当时互相呼应参加战斗的有三个乡共一百人) C.或为坑水冲淹,或因失路饥毙(有的被坑水冲走淹死,有的因迷路而饿死) D.柄镶宝石,映日不可逼视(刀柄上镶有宝石,对着太阳不能逼真地看) 10.选出下列对文段理解不正确的一项。(3分)( A.“乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。”,是利用老百姓都拥护扶苏、项燕,于是就联合扶苏, 项燕一并起义,依从老百姓的愿望 B.A文段叙述了陈胜,吴广发动起义的三个步骤:并杀两尉,召令徒属,为坛而盟。 C.“奋臂而起者百有三乡,不械而集,众至数万人。”描写了佛山人民团结一致共抗外敌的场景。 D.“乡民佯败,引入黄婆洞磨刀坑,又毙逆夷百余”,说明了三元里人民有勇有谋。 第II卷非选择题(97分) 三、古诗文与名著积累(15分) 11.默写或按要求填空。(每小题2分,共10分) (1)潮平两岸阔 。(王湾《次北固山下 ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (3) 梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》) (4)登斯楼也,则有 其喜洋洋者矣
A.并.杀两尉( 并且 ) B.比.至陈( 比较 ) C.枪械云.集 ( 聚拢 ) D.是.役也( 这 ) 7. 选出对下列加点词解释不正确的一项。(2 分) ( ) A.陈胜佐之.( 代词,代押送的军官 ) B.祭以.尉首( 介词,用 ) C.夺而.杀尉( 表顺接 ) D.毙其.梁帅伯麦( 代词,清军 ) 8. 选出下列翻译不正确的一项。(3 分)( ) A.召令徒属(召集并号令所属的人) B.王侯将相宁有种乎(王侯将相宁愿是天生的贵种吧) C.藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 (即使仅能免于斩刑,而戍守边塞死去的人本来就有十分之六七。) D.为坛而盟(用土筑台并在台上宣誓) 9. 写出下列句子翻译正确的一项。(3 分)( ) A.英酋义律亟驰援,复被围困(英国头领义律赶紧逃跑,又被当地人层层围起来) B.奋臂而起者百有三乡(当时互相呼应参加战斗的有三个乡共一百人) C.或为坑水冲淹,或因失路饥毙(有的被坑水冲走淹死,有的因迷路而饿死) D.柄镶宝石,映日不可逼视(刀柄上镶有宝石,对着太阳不能逼真地看) 10.选出下列对文段理解不正确的一项。(3 分) ( ) A.“乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。”,是利用老百姓都拥护扶苏、项燕,于是就联合扶苏, 项燕一并起义,依从老百姓的愿望。 B.A 文段叙述了陈胜,吴广发动起义的三个步骤:并杀两尉,召令徒属,为坛而盟。 C.“奋臂而起者百有三乡,不械而集,众至数万人。”描写了佛山人民团结一致共抗外敌的场景。 D.“乡民佯败,引入黄婆洞磨刀坑,又毙逆夷百余”,说明了三元里人民有勇有谋。 第 II 卷 非选择题(97 分) 三、古诗文与名著积累(15 分) 11.默写或按要求填空。(每小题 2 分,共 10 分) (1)潮平两岸阔, ___________________。(王湾《次北固山下》) (2)_____________ ____,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)_____________________,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》 ) (4)登斯楼也,则有 , , ,其喜洋洋者矣
(范仲淹《岳阳楼记》) (5)杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的句子是 12.名著积累(第1小题2分,第2小题3分,共5分) (1)初中语文课文中,选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》、《五猖会》, (2)简要说说藤野先生是个怎样的人。 四、现代文阅读(共30分) 阅读下面的文段,回答13至21题 (一)倾听草木的呼吸 曹洁 (1)烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院 子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗 净,身体与灵魂如水一样清透。 (2)这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大 (3)轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。我看 见神的目光,隐在树林、云端、风里,默然注视,寂静观照。草木是他的孩子,他赋予它们父亲 样的深爱 (4)小院花欲燃,“燃”不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣 舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅 花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前从未见过。不言其他,单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真 是好。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两相映,自然才美,生物才活, 人类才安生。 (5)悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种 古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将玉兰推向春秋。 “已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味:玉兰的花是 柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净 的语言。她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区
(范仲淹《岳阳楼记》) (5)杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的句子是: _______________________,_______________________。 12.名著积累 (第 1 小题 2 分,第 2 小题 3 分,共 5 分) ( 1 )初中语文课文中,选自 《 朝 花 夕 拾 》 的文章有 《 藤野先生 》 、 《 五 猖 会 》 , 《 》 , 《 》 。 (2)简要说说藤野先生是个怎样的人。 四、现代文阅读(共 30 分) 阅读下面的文段,回答 13 至 21 题 (一)倾听草木的呼吸 曹洁 ⑴烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院 子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗 净,身体与灵魂如水一样清透。 ⑵这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大。 ⑶轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。我看 见神的目光,隐在树林、云端、风里,默然注视,寂静观照。草木是他的孩子,他赋予它们父亲一 样的深爱。 ⑷小院花欲燃,“燃”不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣 舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅 花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前从未见过。不言其他,单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真 是好。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两相映,自然才美,生物才活, 人类才安生。 ⑸悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种 古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将玉兰推向春秋。 “已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是 柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净 的语言。她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区
乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童,留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若 以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。 (6)花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年, 每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依, 在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗?坐在青柳里,眼前是绿的,水里是绿的,朱自 清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清,休息凡尘倦意,那倦怠轻飘飘地,被绿色淹没 边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红 柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了 这让我想到林清玄的《花燃柳卧》:“如果说荷花是一首惊艳的诗,柳楙就好像诗里最悠长 的一个短句,给秋天做了很好的结论。”先生借花柳言说事理,一“燃”一“卧”,摹其各异风姿, 突出彼此的默然衬托。无意褒扬谁,也无意贬斥谁,只说:大家只愿当鲜花,无人当陪衬的绿柳, 但季节过去,怒放过的花被野风一吹就无形迹了,只余下旁边不起眼的柳树风貌展;再美的荷花, 没有绿柳陪衬,恐怕也黯然失色了。 (8)不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成 棵树,长大才明白,人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵 魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。 (9)我不是树,但行走草木间,总能看见自己的灵魂,干干净净。我在这世界里渐渐欢喜,散着 长发,往深处而去,风不冷,只是远,远得吹不来暖,也带不走寒。这是自然常态,也是人间常态。 0这个春天,繁华落尽的背景上,我又看到了生命的沧桑。这沧桑活着,活在树上,也活在树 外,活在每一朵落蕊的香。它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯,它铺展风雨人生中的每 个场景而不暗光泽,它储藏人性本初的每一种善恶而不冷阳光。 ①D还有荷塘和竹林。等着再暖一些,等着夏天来了,荷花会开,竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞, 它们在你看得见、看不见的地方鸣叫,叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高,树太低,站在窗前,伸 长了耳朵,用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑,离开书桌,雀跃下楼,小院生长在土地上的欢腾立刻包 裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来,院子沐浴在柔和宁静的光里,这光紧紧地包裏着院子的安 宁与吉祥,外物难侵 ①这是一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以安居 在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣,生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拔的 声音,哪怕一点点,一点点。 3但日子太快,悄然远去,不再回来。当我欣喜于花树的尽情绽放时,花儿已在凋谢的过程里。 在微观的世界里,事物有自身的可逆性,但宏观世界里,任何事物都没有可逆性。这是科学与现实 的悖逆。所以,在这个质量与能量守恒的社会里,人类惟一可以选择的能力,就是让自己成为一个 道德主体,要为自己选择的行为负责。但凡人间百味,棱角相触,枝节相依,倘得彼此滋润,则柔
乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童,留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若 以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。 ⑹花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年, 每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依, 在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗?坐在青柳里,眼前是绿的,水里是绿的,朱自 清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清,休息凡尘倦意,那倦怠轻飘飘地,被绿色淹没。 一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红 柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了。 ⑺这让我想到林清玄的《花燃柳卧》:“如果说荷花是一首惊艳的诗,柳树就好像诗里最悠长 的一个短句,给秋天做了很好的结论。”先生借花柳言说事理,一“燃”一“卧”,摹其各异风姿, 突出彼此的默然衬托。无意褒扬谁,也无意贬斥谁,只说:大家只愿当鲜花,无人当陪衬的绿柳, 但季节过去,怒放过的花被野风一吹就无形迹了,只余下旁边不起眼的柳树风貌展;再美的荷花, 没有绿柳陪衬,恐怕也黯然失色了。 ⑻不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一 棵树,长大才明白,人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵 魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。 ⑼我不是树,但行走草木间,总能看见自己的灵魂,干干净净。我在这世界里渐渐欢喜,散着 长发,往深处而去,风不冷,只是远,远得吹不来暖,也带不走寒。这是自然常态,也是人间常态。 ⑽这个春天,繁华落尽的背景上,我又看到了生命的沧桑。这沧桑活着,活在树上,也活在树 外,活在每一朵落蕊的香。它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯,它铺展风雨人生中的每一 个场景而不暗光泽,它储藏人性本初的每一种善恶而不冷阳光。 ⑾还有荷塘和竹林。等着再暖一些,等着夏天来了,荷花会开,竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞, 它们在你看得见、看不见的地方鸣叫,叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高,树太低,站在窗前,伸 长了耳朵,用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑,离开书桌,雀跃下楼,小院生长在土地上的欢腾立刻包 裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来,院子沐浴在柔和宁静的光里,这光紧紧地包裹着院子的安 宁与吉祥,外物难侵。 ⑿这是一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以安居 在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣,生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拔的 声音,哪怕一点点,一点点。 ⒀但日子太快,悄然远去,不再回来。当我欣喜于花树的尽情绽放时,花儿已在凋谢的过程里。 在微观的世界里,事物有自身的可逆性,但宏观世界里,任何事物都没有可逆性。这是科学与现实 的悖逆。所以,在这个质量与能量守恒的社会里,人类惟一可以选择的能力,就是让自己成为一个 道德主体,要为自己选择的行为负责。但凡人间百味,棱角相触,枝节相依,倘得彼此滋润,则柔
软圆融,自成天地。我们一定得反观自我,思考一条洁净出路:究竟该怎样经验好自己的生存圈子 并与别的圈子共存荣,彼此滋生、促进、助长,建立一个属于自己的生存空间,一个相对独立于外 部的世界,一个灵魂的牧场,沉下心来,护好自己和他人的心,让生命安立,让世界安生 040三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带 抹一抹的绿,绿起人间四月天。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人:四月则似青柳,绿葱 葱地,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。时间如舞台 直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍:也无需过分矜持, 错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。 这是三月草木告诉我的语言 (选自《2014中国散文年选》花城出版社2015版有删改) 13、从文中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。(3分) 14、请从写作技巧的角度赏析第(6段。(3分) 15、文章第(2)段写到“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大”,请结合全文内容,谈谈你 对这句话的理解。(4分) 16、通读全文,分析全文的主旨。(4分) (二)佛山武术威名震四方 (1)佛山武术首先从蔡李佛拳兴起,道光十六年(1836年),当轰轰烈烈的禁烟运动兴起之时,蔡 李佛宗师陈享就配合林则徐,组织广州、佛山等地的壮勇,抵抗外侮。在太平天国革命中,蔡李佛 门人又成为中坚。太平天国创始人之一的南王冯云山,就是陈享门徒龙子才的弟子。佛山鸿胜馆的
软圆融,自成天地。我们一定得反观自我,思考一条洁净出路:究竟该怎样经验好自己的生存圈子, 并与别的圈子共存荣,彼此滋生、促进、助长,建立一个属于自己的生存空间,一个相对独立于外 部的世界,一个灵魂的牧场,沉下心来,护好自己和他人的心,让生命安立,让世界安生。 ⒁三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带 出一抹一抹的绿,绿起人间四月天。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月则似青柳,绿葱 葱地,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。时间如舞台, 一直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持, 错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。 ⒂这是三月草木告诉我的语言。 (选自《2014 中国散文年选》花城出版社 2015 版 有删改) 13、从文中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。(3 分) 14、请从写作技巧的角度赏析第⑹段。(3 分) 15、文章第⑵段写到“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大”,请结合全文内容,谈谈你 对这句话的理解。(4 分) 16、通读全文,分析全文的主旨。(4 分) (二)佛山武术威名震四方 ⑴佛山武术首先从蔡李佛拳兴起,道光十六年(1836 年),当轰轰烈烈的禁烟运动兴起之时,蔡 李佛宗师陈享就配合林则徐,组织广州、佛山等地的壮勇,抵抗外侮。在太平天国革命中,蔡李佛 门人又成为中坚。太平天国创始人之一的南王冯云山,就是陈享门徒龙子才的弟子。佛山鸿胜馆的
创始人张炎(鸿胜),也是太平天国革命的重要参与者。鸿胜馆的开设,就是为了呼应革命。 (2)佛山虽然不是南派武术的发源地,却有着非常适合武术生长的沃土,蔡李佛拳、咏春拳和洪拳 的兴起都与佛山有着密切的联系。可以毫不夸张的说,南派武术是在佛山发展壮大的,也是从佛山 走向世界的。包括早在咸丰元年(1851年),张炎在佛山创建的鸿胜馆,让蔡李佛拳从此在佛山扎 根;今天流行于世界各地的咏春拳,都以佛山梁赞冠名:洪拳曾居五大名拳之首,至清末趋于式微 也是靠黄飞鸿,林世荣师徒才得以振兴,广为流传。他们都是南派武术的杰出代表也。 (3)武术在海外称为“ KungFu”——功夫,这本是佛山对武术的俗称。它从一个侧面反映佛山功夫 已成为中国传统武术的代表。无论蔡李佛拳,还是咏春拳,抑或洪拳都蜚声海外,流传世界各地 早在咸丰初年,张炎就到香港设馆授徒,其弟子代代相传成为香港一大拳派。自1939年,美国三藩 市创立鸿胜馆起,世界各地十几个国家均开设了鸿胜馆,传人的踪迹遍布世界各地。咏春拳则因叶 问、李小龙师徒而名声鹊起,随着武打动作片的风行而家喻户晓,中国武术也因此走向世界。 (4)今天,武术已经成为佛山的一个品牌,一种文化产业 超级链接:在全国知名的武术之乡中,沧州,菏泽等地的模式都是乡村孕育各种模式,北方武术是 在村民农闲时有时间,精力,琢磨武技,自娱自乐,自我研发而诞生的,而佛山武术是城市弘扬模 式,当时佛山大量的手工业工人或后期的机器工人都喜好习武,他们的职业环境带动了佛山专业舞 狮的兴起,从而也使得佛山武术广为流传 (选编自《佛山读本》《品读佛山》) 17、阅读(1)-(3)段,佛山武术独特的地位和贡献有哪些?请分点概述。(3分) 18、阅读超级链接,这段话除了运用举例子的说明方法外,还运用了什么说明方法?有何作用?(3 分) ①“海星被摸死!模型巨蜥的脚趾也被摸断了!”最近一则微信广泛传播,从一个侧面表明 开馆不足一个月的上海自然博物馆,陷入了喜忧参半的处境。博物馆受公众热捧令人欣喜,但观展 过程中暴露出的不文明行为,又引人忧虑 ②事实上,“海星被摸死”只是网上持续热议的文明话题的一个新注脚。从埃及卢克索神庙浮 雕到成都武侯祠《前出师表》石刻,“路培国”们的“到此一游”刻字,至今没有绝迹:向空服人
创始人张炎(鸿胜),也是太平天国革命的重要参与者。鸿胜馆的开设,就是为了呼应革命。 ⑵佛山虽然不是南派武术的发源地,却有着非常适合武术生长的沃土,蔡李佛拳、咏春拳和洪拳 的兴起都与佛山有着密切的联系。可以毫不夸张的说,南派武术是在佛山发展壮大的,也是从佛山 走向世界的。包括早在咸丰元年(1851 年),张炎在佛山创建的鸿胜馆,让蔡李佛拳从此在佛山扎 根;今天流行于世界各地的咏春拳,都以佛山梁赞冠名;洪拳曾居五大名拳之首,至清末趋于式微, 也是靠黄飞鸿,林世荣师徒才得以振兴,广为流传。他们都是南派武术的杰出代表也。 ⑶武术在海外称为“KungFu”——功夫,这本是佛山对武术的俗称。它从一个侧面反映佛山功夫 已成为中国传统武术的代表。无论蔡李佛拳,还是咏春拳,抑或洪拳都蜚声海外,流传世界各地。 早在咸丰初年,张炎就到香港设馆授徒,其弟子代代相传成为香港一大拳派。自 1939 年,美国三藩 市创立鸿胜馆起,世界各地十几个国家均开设了鸿胜馆,传人的踪迹遍布世界各地。咏春拳则因叶 问、李小龙师徒而名声鹊起,随着武打动作片的风行而家喻户晓,中国武术也因此走向世界。 ⑷今天,武术已经成为佛山的一个品牌,一种文化产业。 超级链接:在全国知名的武术之乡中,沧州,菏泽等地的模式都是乡村孕育各种模式,北方武术是 在村民农闲时有时间,精力,琢磨武技,自娱自乐,自我研发而诞生的,而佛山武术是城市弘扬模 式,当时佛山大量的手工业工人或后期的机器工人都喜好习武,他们的职业环境带动了佛山专业舞 狮的兴起,从而也使得佛山武术广为流传。 (选编自《佛山读本》 《品读佛山》) 17、阅读(1)-(3)段,佛山武术独特的地位和贡献有哪些?请分点概述。(3 分) 18、阅读超级链接,这段话除了运用举例子的说明方法外,还运用了什么说明方法?有何作用?(3 分) (三) ① “海星被摸死!模型巨蜥的脚趾也被摸断了!”最近一则微信广泛传播,从一个侧面表明, 开馆不足一个月的上海自然博物馆,陷入了喜忧参半的处境。博 物馆受公众热捧令人欣喜,但观展 过程中暴露出的不文明行为,又引人忧虑。 ② 事实上,“海星被摸死”只是网上持续热议的文明话题的一个新注脚。从埃及卢克索神庙浮 雕到成都武侯祠《前出师表》石刻,“路培国”们的“到此一游”刻字,至今没有绝迹;向空服人
员泼面、攀爬红军雕塑照相,种种劣行仍然在各种场合上演。 ③许多不文明现象,可说是腰包“鼓起来”、生活“阔起来”后遭遇的社会发展新课题。搭乘 着城镇化、现代化的时代快车,许多人逐步远离了物质匮乏的窘迫,又浑然不觉地陷入了另一种窘 境。“发展的列车匆匆驶过精神的站台,现实的变化把心灵的地图抛在身外。”充满诗意的语言, 道出了一些人“脑袋”轻于“口袋”、灵魂跟不上身体的尴尬状态。如果从社会层面来思考,公民 文明素养如何与现代化同步,精神文明如何与物质文明比翼齐飞,已经成为亟待破解的现实课题。 ④恩格斯说,“国家是文明社会的概括”。作为社会主义核心价值观的一个关键词汇,“文明” 折射国家发展的境界、社会进步的状态,是凝聚当代中国价值公约数的重要平台。应当看到,文明 不仅仅需要被唤醒,更应在制度设计层面体现软硬结合、标本兼治。日前,继《游客不文明行为记 录管理暂行办法》正式施行近一个月后,国家旅游局公布首批全国游客不文明行为记录。惩恶扬善、 久久为功,以不断加大的外力强化约束,让放纵自我、妨碍他人、侵害公序良俗的行为付出代价, 方能促使文明变成公民的行为自觉与生活方式。 ⑤从不文明到文明,从文明的较低层次向较高层次递进,自然需要一个“进化”的过程。从这 个角度出发,我们也不应一味批评公民素质参差不齐,更当以每一次问题暴露为契机,优化管理方 式、加强机制构建,真正从治理现代化的高度推进文明建设,依靠“制度文明”稳步提升“公民文 明”,不断推高全社会的文明水位 ⑥文明不是空洞浮泛的口号,仰赖一点一滴的践行去成全。因此,与其做一个对不文明现象义愤 填膺的“键盘侠”,莫如迈出坚实步伐,用双手书写文明的笔画。你的文明,或许就存在 于 。如果说,遵守公共空间的秩序与规则是底 线要求,那么,主动为别人着想、做社会关系的润滑剂,则是更高境界 ⑦一位西班牙作家说过,“礼貌是人类共处的金钥匙”。文明是世间最动人的语言,一个视文 明为阳光的国家、一个视德行如生命的民族,让文明素养追赶上现代化的脚步,必将更富有魅力 也必能赢得真诚的尊重。 (选自《人民日报》有删改) 19、请概述文章的中心论点(2分) 20、试在第(6)段横线处补充两个践行文明的事例。(2分)
员泼面、攀爬红军雕塑照相,种种劣行仍然在各种场合上演。 ③ 许多不文明现象,可说是腰包“鼓起来”、生活“阔起来”后遭遇的社会发展新课题。搭乘 着城镇化、现代化的时代快车,许多人逐步远离了物质匮乏的窘迫,又浑然不觉地陷入了另一种窘 境。“发展的列车匆匆驶过精神的站台,现实的变化把心灵的地图抛在身外。”充满诗意的语言, 道出了一些人“脑袋”轻于“口袋”、灵魂跟不上身体的尴尬状态。如果从社会层面来思考,公民 文明素养如何与现代化同步,精神文明如何与物质文明比翼齐飞,已经成为亟待破解的现实课题。 ④ 恩格斯说,“国家是文明社会的概括”。作为社会主义核心价值观的一个关键词汇,“文明” 折射国家发展的境界、社会进步的状态,是凝聚当代中国价值公约数的重要平台。应当看到,文明 不仅仅需要被唤醒,更应在制度设计层面体现软硬结合、标本兼治。日前,继《游客不文明行为记 录管理暂行办法》正式施行近一个月后,国家旅游局公布首批全国游客不文明行为记录。惩恶扬善、 久久为功,以不断加大的外力强化约束,让放纵自我、妨碍他人、侵害公序良俗的行为付出代价, 方能促使文明变成公民的行为自觉与生活方式。 ⑤ 从不文明到文明,从文明的较低层次向较高层次递进,自然需要一个“进化”的过程。从这 个角度出发,我们也不应一味批评公民素质参差不齐,更当以每一次问题暴露为契机,优化管理方 式、加强机制构建,真正从治理现代化的高度推进文明建设,依靠“制度文明”稳步提升“公民文 明”,不断推高全社会的文明水位。 ⑥文明不是空洞浮泛的口号,仰赖一点一滴的践行去成全。因此,与其做一个对不文明现象义愤 填膺的“键盘侠”,莫如迈出坚实步伐,用双手书写文明的笔画。你的文明,或许就存在 于 。如果说,遵守公共空间的秩序与规则是底 线要求,那么,主动为别人着想、做社会关系的润滑剂,则是更高境界。 ⑦ 一位西班牙作家说过,“礼貌是人类共处的金钥匙”。文明是世间最动人的语言,一个视文 明为阳光的国家、一个视德行如生命的民族,让文明素养追赶上现代化的脚步,必将更富有魅力, 也必能赢得真诚的尊重。 (选自《 人民日报 》 有删改) 19、请概述文章的中心论点(2 分) 20、试在第(6)段横线处补充两个践行文明的事例。(2 分)
21、请结合具体内容分析全文的论证过程。(5分) 五、作文(50分) 22、按要求作文。(50分) 请以“我真幸运,能成为你(您)的 ”为标题,写一篇作文 要求 ①“你”和“您”任选其一,然后在题目横线处处填上的词语,补充题目 ②立意自定 文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等 ④不少于50字,如写诗歌,不少于20行 ⑤文中不得出现真实的地名校名和人名 附加题(共10分) (一)阅读下面的宋词,完成第1、2题。(6分) 【双调·拔不断】 马致远 九重天,二十年,龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然,旧时王谢堂前燕,再不复海棠庭院。 1.说说你对曲中“堂前燕”的理解(3分)
21、请结合具体内容分析全文的论证过程。(5 分) 五、作文(50 分) 22、按要求作文。(50 分) 请以“我真幸运,能成为你(您)的 ”为标题,写一篇作文。 要求: ①“你”和“您”任选其一,然后在题目横线处处填上的词语,补充题目。 ②立意自定 ③文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。 ④不少于 500 字,如写诗歌,不少于 20 行 ⑤文中不得出现真实的地名校名和人名 附加题(共 10 分) (一) 阅读下面的宋词,完成第 1、2 题。(6 分) 【 双调•拔不断 】 马致远 九重天,二十年,龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然,旧时王谢堂前燕,再不复海棠庭院。 1.说说你对曲中“堂前燕”的理解(3 分)
2.本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比,这体现了作者怎样的情感?请作简要分析。(3 (二)阅读下面的文字,完成第3题 理想是石,敲出星星之火 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路 理想是路,引你走到黎明 3.试模仿上面的诗句,以“青春”为题写一首小诗 青春 青春 青春 青春 2015年佛山市高中阶段学校招生考试 语文试卷参考答案及评分标准 第I卷 基础知识(每小题2分,共10分) 2.B 3.A4.C5.B 二、文言文阅读(6、7题每小题2分;8、9、10题每小题3分;共13分) 6.D7A 10.A 第Ⅱ卷 说明:凡主观题,文字不求一致,言之成理即可 三、古诗文和名著积累(共17分)
_______________________________________________________________________________ 2.本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比,这体现了作者怎样的情感?请作简要分析。(3 分) ______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二) 阅读下面的文字,完成第 3 题 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 3. 试模仿上面的诗句,以“青春”为题写一首小诗。 青春 , ; 青春 , ; 青春 , ; 青春 , 。 2015 年佛山市高中阶段学校招生考试 语文试卷参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 一、基础知识(每小题 2 分,共 10 分) 1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 二、文言文阅读(6、7 题每小题 2 分;8、9、10 题每小题 3 分;共 13 分) 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A 第Ⅱ卷 说明:凡主观题,文字不求一致,言之成理即可。 三、古诗文和名著积累(共 17 分)