2015年山东省滨州市中考模拟语文试题（8份）_2015年山东省滨州市中考语文模拟试题（四）及答案.doc_大学文库

滨州市2015年初中学业考试语文模拟试题(四) (满分120分,考试时间120分钟) 姓名班级准考证号温馨提示: 本试卷共8页,满分120分,考试时间为120分钟。请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接在试卷上作答。答题前将密封线内的项目填写清楚,并将座号填写在右下角的座号栏内。积累与运用(共27分) 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分) 假如生命是树,它将心无旁w )地把根扎向大地深处,哪怕脚下是一片坚硬的岩石, 也要qie()而不舍地将根须钻进石缝,汲()取生活的源泉。在森林和沃()野做一棵参()天大树当然很美妙;在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树,给迷路的 ba()涉者以希望,那就更为光荣 2、下面表述不正确的一项是(2分) A我国四大古典长篇小说名著是指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 B我们通常说的文房四宝是指“笔、墨、纸、砚” C.我国文学史上按文学体裁鼎盛朝代的说法,一般称唐诗、宋词、元曲唐朝的李白被称为诗圣,杜甫被称为诗仙 D.“唐宋散文八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩. 3、下列各句中,成语使用恰当的一句是(2分) A.他及时送来了我久想得到的书《围城》,这真是雪中送炭,使我有如获至宝之感。遗憾的是因临时有事我未能去黄浦江码头送行,这是我第一次也是唯一的一次对陶先生和张老师的失约,一直耿耿于怀,迄今也未能忘记 C.他穷困潦倒时,亲友们对他惟恐避之不及,后来成了显贵,这些人就趋之若鹜 D老石婶用审视的目光看了一眼金兆明,然后淡淡一笑,话里带着一种扪心自问的指责 4、下列没有语病的一项是()(2分) A、最近,长沙市推行文明服务用语和服务忌语,此举受到了广大市民的欢迎 B、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的冷暖 C、在今后一个相当长的时间内,每年进入劳动年龄的人口数量很大,安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务 D、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?

1 滨州市 2015 年初中学业考试语文模拟试题（四） (满分 120 分，考试时间 120 分钟）姓名班级准考证号温馨提示：本试卷共 8 页，满分 120 分，考试时间为 120 分钟。请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接在试卷上作答。答题前将密封线内的项目填写清楚，并将座号填写在右下角的座号栏内。一、积累与运用（共 27 分） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（3 分）假如生命是树，它将心无旁 wù（）地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要 qiè( )而不舍地将根须钻进石缝，汲．( )取生活的源泉。在森林和沃．( )野做一棵参．( )天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的 bá( )涉者以希望，那就更为光荣。 2、下面表述不正确的一项是（2 分） A.我国四大古典长篇小说名著是指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》. B.我们通常说的文房四宝是指“笔、墨、纸、砚”. C.我国文学史上按文学体裁鼎盛朝代的说法,一般称唐诗、宋词、元曲.唐朝的李白被称为诗圣,杜甫被称为诗仙. D.“唐宋散文八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩. 3、下列各句中，成语使用恰当的一句是（2 分） A．他及时送来了我久想得到的书《围城》，这真是雪中送炭，使我有如获至宝之感。 B．遗憾的是因临时有事我未能去黄浦江码头送行，这是我第一次也是唯一的一次对陶先生和张老师的失约，一直耿耿于怀，迄今也未能忘记。 C.他穷困潦倒时，亲友们对他惟恐避之不及，后来成了显贵，这些人就趋之若鹜. D.老石婶用审视的目光看了一眼金兆明，然后淡淡一笑，话里带着一种扪心自问的指责. 4、下列没有语病的一项是（）（2 分） A、最近，长沙市推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎 B、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的冷暖 C、在今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数量很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务 D、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？

5、下面句子的横线处,依次填人的词语恰当的一组是()(2分) (1)看到左邻右舍的孩子上大学的上大学,参军的参军,王阿姨心里就难受:从小娇惯了的“宝贝儿子”小学毕业后就不务正业,游手好闲,实在不 (2)你们不是夸奖说他很有能耐吗?怎么这回又说他办事呢? (3)每次交代任务,他总是找借口 (4)一个人偶然一天两天不洗脸,固然也不好,洗后脸上还留着一个两个黑点,固然也不但是倒没有什么大危险 A.成材不利推托文雅B.成才不力推脱雅观 C.成才不利推脱文雅D。成材不力推托雅观 6、默写(7分) 览众山小。(杜甫《望岳》) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)了却君王天下事 (辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) (4)《生于忧患,死于安乐》一文,阐述了磨难中的人被别人认识的过程:只有当他有 ”的具体表现之后,人们才有可能来了解他。(5)陶渊明的《饮酒(结庐在人境)》诗中“ ”这两句,通过描写诗人俯仰之间的所为与所见,表达了他闲适宁静、怡情自然的心境 7、名著阅读。(3分) 你的一位受伤同学在医院治疗,你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星·春水》, 并在书的扉言写下了一段赠言这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好, 会让你微笑着面对未来,快乐生活你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》,也在扉页写上一段赠言: 8、初三某班准备开展“好读书,读好书”的综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完成下列各题。(6分) 读书,是精神的享受;读书,可以吸收无尽的营养。读书,能激起你心中的波浪; 读书,能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书 ①谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(③分) ②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。(3分) 阅读(共43分) (一)古诗词鉴赏。读下面的古诗完成9-10题(4分)

2 5、下面句子的横线处，依次填人的词语恰当的一组是（）（2 分） (1)看到左邻右舍的孩子上大学的上大学，参军的参军，王阿姨心里就难受：从小娇惯了的“宝贝儿子”小学毕业后就不务正业，游手好闲，实在不。 (2)你们不是夸奖说他很有能耐吗?怎么这回又说他办事呢? (3)每次交代任务，他总是找借口。 (4)一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不，但是倒没有什么大危险。 A．成材不利推托文雅 B．成才不力推脱雅观 C．成才不利推脱文雅 D。成材不力推托雅观 6、默写（7 分）（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）（2），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（ 4）《生于忧患，死于安乐》一文，阐述了磨难中的人被别人认识的过程：只有当他有 “ ， ”的具体表现之后，人们才有可能来了解他。（5）陶渊明的《饮酒（结庐在人境）》诗中“ ， ”这两句，通过描写诗人俯仰之间的所为与所见，表达了他闲适宁静、怡情自然的心境。 7、名著阅读。（3 分）你的一位受伤同学在医院治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言： 8、初三某班准备开展“好读书，读好书”的综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（6 分）读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。 ①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(3 分) 答： ②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。(3 分) 答：二、阅读（共 43 分）（一）古诗词鉴赏。读下面的古诗完成 9—10 题（4 分）

4 (2)诚然，卿不朕欺。真是(确实是)这样，你没有欺骗我。译： 14.甲文段在读书方面给我们的启示是_________________________;(2 分)。乙文段在做人方面给我们的启示是___________________________(2 分)。 15.请选用一句诗或对联来概括【甲】文字体现出来的意思，并简要说明理由。(3 分)。（三）说明文阅读。（13 分）读下面的选文，完成 16—21 题什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有 2 毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于 4 张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有 1 张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉·卡尔文） 16．选文的说明对象是______________________。（2 分） 17．选文的说明顺序是__________________________________________。（2 分） 18．第二段选文运用的说明方法有：___________________________________。（3 分） 19．第二选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？（2 分）答：_______________________________________________________________________ 20．用简洁的语言概括选文的主要内容。（2 分）答：_______________________________________________________________________ 21．选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。（2 分）答_______________________________________________________________________

(四)记叙文阅读。(13分) 读下面的文章,完成22-26题我没有为父亲流过一滴泪,尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪,我认为他们太可怜,太辛苦了。而面对父亲,这个为生活日夜奔波,对工作倾尽心血,为我不辞辛劳的人,我何尝有过一丝感动友情也许会褪色,誓言也许被遗忘,但亲情将永存人间。“血浓于水,根叶相连。”朝朝暮暮,春去秋来,我的每一点进步,都是父亲心血的结晶,而我成长路上的每一次跌摔,都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空,父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月,却使父亲那高大的身躯日渐沉重,却令父亲那自信的容颜日渐苍老细细品味生活中每一个细小的片断,我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价,父爱无价!父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星,挽住月但他却不能够;父亲想给女儿舒适、快乐、温馨,但他却不能够。他只能用那双手,默默地做他力所能及的事。为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解,有关怀,更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅,体现着今日对父亲的赞美,昭示着明天对父亲的报答;为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作(A处)让这泪化作(B处)让这泪化作一腔祝福,在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人一一父亲! 22.结合语境解释文中加点词的含义。(4分) ①荆棘: (2分) ②力所能及 (2分) 23.画浪线的语句所用的表达方式是: 和 (2分) 24短文表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答 25.联系上下文的意思,展开联想,在文中(A)、(B)两处补写出恰当的句子。(2分) A处:

5 __________________________________________________________________________。（四）记叙文阅读。（13 分）读下面的文章，完成 22—26 题我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动? 友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。细细品味生活中每一个细小的片断，我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价!父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够;父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答;为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作(A 处)让这泪化作(B 处)让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲! 22.结合语境解释文中加点词的含义。（4 分） ①荆棘：______________________________________________________（2 分） ②力所能及：__________________________________________________（2 分） 23.画浪线的语句所用的表达方式是：________________和________________。（2 分） 24.短文表达了作者怎样的思想感情? （2 分）答：___________________________________________________________ 25.联系上下文的意思，展开联想，在文中(A)、(B)两处补写出恰当的句子。（2 分） A 处：_____________________________________________________________

7.赠言示例:奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强,虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨,但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强,战胜困难评分:3分.回答出典型人物得1分,结合名著写出激励性赠言得2分。 8、①担负的任务:搜集“名人读书名言”,编辑《名人读书名言》,办“名人读书经验” 墙报,讲“名人读书故事”,策划或主持读书报告会,报道同学们课外阅读情况等。评分:除上述6项外,其它符合题意的答案也可。完成情况:写出完成的数量或结果即 (酌情给分,共3分) ②方案的基本内容应包括:活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合) 评分:符合本次活动方案的要求即可得3分。二、阅读 (一)9、这个“弄”字,用拟人的手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了给景物注入了无限的生机与活力,同时也给客人留下了一个广阔的想象空间,仿佛是要让客人自己意识到一一如此美景,留下来是值得的! 评分:回答出修辞得1分,效果得1分,共2分 10、轻阴(评分:1分)入云深处亦沾衣。(评分:1分)共2分 11、录毕/走送之/不敢稍逾约。评分:划对一处得1分,多划一处减1分,减满2分为止共2分 12.(1)嗜:爱好(2)弗:不(3)尝:曾经(4)臧:善, 评分:每空0.5分共2分 13.(1)因此人家大多愿意把书借给我,我于是能够看到许多(各种各样的)书 (2)诚然,卿不朕欺。真是(确实是)这样,你没有欺骗我。(评分:每小题1分,意思差不多即可共2分) 14、读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”,做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。评分:每空2分,意思符合要求即可共4分 15、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺岀,梅花香自苦寒来”。【甲】文字揭示了学习须不怕艰苦,勤学不辍的道理评分:回答出诗句得1分,写出道理得2分,共3分 (三)16、智力。评分:2分 17、逻辑顺序。评分:2分 18、作比较;打比方;列数字。评分:每个说明方法1分,共3分 19、准确性;严密性。评分:只回答准确性或严密性只得1分,回答出两者得2分。 20、介绍了对智力的多种解释;并通过人和动物大脑皮层的比较,说明了人的智力比动物的智力高很多。评分:2分,意思符合要求即可。 21、评分:是开放性试题,没有唯一答案,酌情给分。共3分

7 7. 赠言示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。评分：3 分.回答出典型人物得 1 分，结合名著写出激励性赠言得 2 分。 8、 ① 担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验” 墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。评分：除上述 6 项外，其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。 (酌情给分，共 3 分) ② 方案的基本内容应包括：活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合) 评分：符合本次活动方案的要求即可得 3 分。二、阅读（一）9、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！评分：回答出修辞得 1 分，效果得 1 分，共 2 分 10、轻阴（评分：1 分）入云深处亦沾衣。（评分： 1 分）共 2 分（二） 11、录毕/走送之/不敢稍逾约。评分：划对一处得 1 分，多划一处减 1 分，减满 2 分为止，共 2 分。 12. (1) 嗜：爱好 (2) 弗：不 (3) 尝：曾经 (4) 臧：善，好评分：每空 0.5 分共 2 分 13. (1) 因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多(各种各样的)书。 (2)诚然，卿不朕欺。真是(确实是)这样，你没有欺骗我。（评分：每小题 1 分，意思差不多即可共 2 分） 14、读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。评分：每空 2 分，意思符合要求即可共 4 分 15、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。【甲】文字揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理。评分：回答出诗句得 1 分，写出道理得 2 分，共 3 分（三）16、智力。评分：2 分 17、逻辑顺序。评分：2 分 18、作比较；打比方；列数字。评分：每个说明方法 1 分，共 3 分。 19、准确性；严密性。评分：只回答准确性或严密性只得 1 分，回答出两者得 2 分。 20、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。评分：2 分，意思符合要求即可。 21、评分：是开放性试题，没有唯一答案，酌情给分。共 3 分