电子技术基础（模拟部分）绪论
电子技术基础 (模拟部分) 绪论
一、电子技术的发展电子技术的发展，推动计算机技术的发展，使之“无孔不入”，应用广泛！·广播通信：发射机、接收机、扩音、录音、程控交换机、电话、手机网络：路由器、ATM交换机、收发器、调制解调器工业：钢铁、石油化工、机加工、数控机床、交通：飞机、火车、轮船、汽车等的控制军事：雷达、电子导航航空航天：卫星定位、监测医学：刀、CT、B超、微创手术消费类电子：家电（空调、冰箱、电视、音响、摄像机、照相机、电子表）、电子玩具、各类报警器、保安系统
一、电子技术的发展 电子技术的发展，推动计算机技术的发展，使之 “无孔不入”，应用广泛！ • 广播通信：发射机、接收机、扩音、录音、程控交换机、电 话、手机 • 网络：路由器、ATM交换机、收发器、调制解调器 • 工业：钢铁、石油化工、机加工、数控机床 • 交通：飞机、火车、轮船、汽车等的控制 • 军事：雷达、电子导航 • 航空航天：卫星定位、监测 • 医学：γ刀、CT、B超、微创手术 • 消费类电子：家电（空调、冰箱、电视、音响、摄像机、照 相机、电子表）、电子玩具、各类报警器、保安系统
电子技术的发展很大程度上反映在元器件的发展上从电子管一半导体管一集成电路1904年1947年1958年集成电电子管问世晶体管诞生路研制成功电子管、晶体管、集成电路比较
电子技术的发展很大程度上反映在元器件的发展上。 从电子管→半导体管→集成电路 1904年 电子管问世 1947年 晶体管诞生 1958年集成电 路研制成功 电子管、晶体管、集成电路比较
集成电路→小规模、中规模、大规模集成电路·1958年集成电路1969年大规模集成电路1975年超大规模集成电路第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按10倍/6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和
集成电路→ 小规模、中规模、大规模集成电路 • 1958年 集成电路 • 1969年 大规模集成电路 • 1975年 超大规模集成电路 第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电 路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按10倍 /6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和
二、模拟信号模拟电路1.电子电路中信号的分类>数字信号：离散性任何瞬间的任何值均是有意义的OO>模拟信号：连续性。大多数物理量为模拟信号。2.模拟电路>是对模拟信号进行处理的电路>处理目的：放大、滤波、稳定、产生信号
二、模拟信号与模拟电路 1. 电子电路中信号的分类 ➢数字信号：离散性 ➢ 模拟信号：连续性。大多数物理量为模拟信号。 2. 模拟电路 ➢ 是对模拟信号进行处理的电路 ➢ 处理目的：放大、滤波、稳定、产生信号 任何瞬间的任何 值均是有意义的
三、电子信息系统的组成传感器运算、转隔离、滤功放执行机构接收器波、放大换、比较信号的信号的驱信号的信号的动与执行预处理提取加工模拟电子电路计算机或其A/D转换D/A转换它数字系统1模拟电子系统数字电子电路模拟-数字混合电子电路
三、电子信息系统的组成 模拟电子电路 数字电子电路 信号的 提取 信号的 预处理 信号的 加工 信号的驱 动与执行 A/D转换 计算机或其 它数字系统 D/A转换 信号的 提取 信号的 预处理 信号的 加工 信号的驱 动与执行 A/D转换 计算机或其 它数字系统 D/A转换 传感器 接收器 隔离、滤 波、放大 运算、转 换、比较 功放 模拟-数字混合 电子电路 模拟电子系统 执行机构
四、本课程的主要内容》器件：二极管、三极管、场效应管、运放等>器件的基本应用：基本放大电路、运算电路>频率响应>反馈及其对电路的影响>波形产生>功率放大>稳压电源
四、本课程的主要内容 ➢ 器件：二极管、三极管、场效应管、运放等 ➢ 器件的基本应用：基本放大电路、运算电路 ➢ 频率响应 ➢ 反馈及其对电路的影响 ➢ 波形产生 ➢ 功率放大 ➢ 稳压电源
五、如何学习这门课程1.掌握“三基”“万>基本概念：概念是不变的，应用是灵活的，变不离其宗”。>基本电路：构成的原则是不变的，具体电路是多种多样的。>基本分析方法：不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法，因而有不同的分析方法。2.注意定性分析和定量分析3.学会全面地分析电子电路中的问题>根据需求，最适用的电路才是最好的电路。>要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊
五、如何学习这门课程 1. 掌握“三基” ➢ 基本概念：概念是不变的，应用是灵活的， “万 变不离其宗” 。 ➢ 基本电路：构成的原则是不变的，具体电路是多种 多样的。 ➢ 基本分析方法：不同类型的电路有不同的性能指标 和描述方法，因而有不同的分析方法。 2. 注意定性分析和定量分析 3. 学会全面地分析电子电路中的问题 ➢ 根据需求，最适用的电路才是最好的电路。 ➢ 要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊”
六、学习要求会看：读图，定性分析会算：定量计算会选：电路形式、器件、参数会调：仪器选用、测试方法、故障诊断、EDA七、评分标准总评=期未×50%+实验×30%+平时×20%
六、学习要求 ➢ 会看：读图，定性分析 ➢ 会算：定量计算 ➢ 会选：电路形式、器件、参数 ➢ 会调：仪器选用、测试方法、故障诊断、EDA 总评=期末×50%+实验×30%+ 平时×20% 七、评分标准