公民基本权利 课题 第一框公民基本权利1 新授 计划课 1.知识与技能1.说出公民基本权利的内容。2.能辨别侵权行为并说出其表现。 教学目标|2.过程与方法1.会复述公民享有政治权利和自由的作用2.知道自己享有哪些基本权利 3.情感态度与价值观:具有法律意识和法治观念,正确行使政治权利和自由。 说出公民基本权利的内容 教学重点 能辨别侵权行为并说出其表现 教学难点 教具准备 多媒体 课时安排 教师活动 学生活动 设计意图 读教材内容 从宪法构成看,公民的基本权利和 让学生明确本课目 义务是宪法的核心内容 对教材内容做整体把握 标要求,做到学有 人民当家作主是通过行使权利和履行义 目的 导|务实现的。保障公民基本权利的实现是 教入|宪法的核心价值。 、学习目标 学 1.说出公民基本权利的内容。 过 自|2.能辨别侵权行为并说出其表现 标 3.能复述出公民享有的政治权利和自由 的作用
this course wil help you gain the ideas, knowledg and skil you ned to write fundraisg copy tha produces more impresiv and profitable result. 1 公民基本权利 课题 第一框 公民基本权利 1 课型 新授 计划课时 2 教学目标 1.知识与技能 1.说出公民基本权利的内容。2.能辨别侵权行为并说出其表现。 2.过程与方法 1.会复述公民享有政治权利和自由的作用.2. 知道自己享有哪些基本权利。 3.情感态度与价值观：具有法律意识和法治观念，正确行使政治权利和自由。 教学重点 说出公民基本权利的内容 教学难点 能辨别侵权行为并说出其表现。 教具准备 多媒体 课时安排 1 教 学 过 程 一 导 入 及 出 示 学 习 目 标 教师活动 学生活动 设计意图 1、 导入 从宪法构成看,公民的基本权利和 义务是宪法的核心内容。 人民当家作主是通过行使权利和履行义 务实现的。保障公民基本权利的实现是 宪法的核心价值。 2、学习目标 1.说出公民基本权利的内容。 2.能辨别侵权行为并说出其表现。 3.能复述出公民享有的政治权利和自由 的作用。 读教材内容 对教材内容做整体把握 让学生明确本课目 标要求,做到学有 目的
1.公民基本权利的内容有哪些 培养学生自主学 P33-39 1.分组讨论 习的能力,学会动 2.公民的政治权利和自由包括哪些 手处理问题 内容?P33 2.组成小组意见 3.具备选举权和被选举权资格的条 自|件是什么?地位是怎样的?P34公3确定处理问题人选 主|民的政治自由有哪些?它有何作用 P33 4公民行使监督权的内容及作用各 是什么?P34 5.我国公民依法行使政治权利和自由的 作用有哪些?(人民行使当家作主权力 的重要形式有哪些?)P34 检查学生自主学习 填空: 1.由处理问题人选展示本组观点的能力,并对本节 教 1)公民的政治权利和自由:选举 课内容做简单全面 权和被选举权 和监督权。2.各组不同意见形成和 介绍 学\交 2)我国年满 周岁的公民 过/流|都有选举权和被选举权,但是依照法律 被_的人除外 3)选举权和被选举权是公民的 程 行使这项权利是公民参与 管理国家和管理社会的 实名举报是在行使什么权利?要 突破本课难点 思考教材理论与社会实践的结合点 四|注意哪些问题 释疑 提示:监督权。丕得捏造或者歪曲 占 事实进行诬告陷害 拨 1.现实生活中,作为国家小公民,我们 五八年级学生享有的权利有 加深对本课内容的 2宪法规定公民享有的政治自由包括重复阅读教材 掌握 训练巩固 完成练习
this course wil help you gain the ideas, knowledg and skil you ned to write fundraisg copy tha produces more impresiv and profitable result. 2 教 学 过 程 二 自 主 学 习 1.公民基本权利的内容有哪些？ P33-39 2 .公民的政治权利和自由包括哪些 内容？ P33 3.具备选举权和被选举权资格的条 件是什么？地位是怎样的？ P33 4.公 民的政治自由有哪些？它有何作用？ P33 4.公民行使监督权的内容及作用各 是什么？ P34 5.我国公民依法行使政治权利和自由的 作用有哪些？（人民行使当家作主权力 的重要形式有哪些？） P34 1.分组讨论 2.组成小组意见 3.确定处理问题人选 培养学生自主学 习的能力,学会动 手处理问题 三 交 流 展 示 填空： 1）公民的政治权利和自由：选举 权和被选举权、＿＿＿＿和监督权。 2）我国年满＿＿＿＿周岁的公民 都有选举权和被选举权，但是依照法律 被＿＿＿＿的人除外。 3）选举权和被选举权是公民的一 项＿＿＿＿，行使这项权利是公民参与 管理国家和管理社会的＿＿＿＿。 1.由处理问题人选展示本组观点 2 .各组不同意见形成和一 检查学生自主学习 的能力,并对本节 课内容做简单全面 介绍 四 释 疑 点 拨 实名举报是在行使什么权利？要 注意哪些问题？ 提示：监督权。不得捏造或者歪曲 事实进行诬告陷害 思考教材理论与社会实践的结合点 突破本课难点 五 训 练 巩 固 1.现实生活中，作为国家小公民，我们 八年级学生享有的权利有 2.宪法规定公民享有的政治自由包括 重复阅读教材 完成练习 加深对本课内容的 掌握
六通过学习知道公民享有的基本权利及作用,公民的权利和自由是有一定限制的,公民只有在遵守宪 归|法和法律的前提下才能享有权利和自由,所以公民要正确行使权利,必须明确宪法和法律对各项权 纳利的限制。 提 升 作业布置1.抄写知识点 背书 课后反思
this course wil help you gain the ideas, knowledg and skil you ned to write fundraisg copy tha produces more impresiv and profitable result. 3 六 归 纳 提 升 通过学习知道公民享有的基本权利及作用，公民的权利和自由是有一定限制的，公民只有在遵守宪 法和法律的前提下才能享有权利和自由，所以公民要正确行使权利，必须明确宪法和法律对各项权 利的限制。 作业布置 1. 抄写知识点 2. 背书 课后反思