人教版高中历史必修1第六单元第22课祖国统一大业导学案(2).doc_大学文库

第二十二课祖国统一大业导学案祖国和大陆上的亲人。我们殷切期望台湾早日归回祖国,共同发展建国大业。我们的国家领导人已经表示决心,一定要考虑现实情况,完成祖国统一大业,在解决统课前部分问题时尊重台湾现状和台湾各界人士的意见,采取合情合理的政策和办法,不使湾人民蒙受损失。台湾各界人士也纷纷抒发怀乡思旧之情,诉述“认同回归之愿, 编辑:审核:高一历史组提出种种建议,热烈盼望早日回到祖国的怀抱。时至今日,种种条件都对统一有利, 【学习目标】可谓万事俱备,任何人都不应当拂逆民族的意志,违背历史的潮流。……亲爱的台基本知识:一国两制构想的提出过程及其内涵、港澳的回归、海峡两岸关系的湾冋胞:我们伟大祖国的美好前途,既属于我们,也属于你们。统一祖国,是历史发展历程赋于我们这一代人的神圣使命。时代在前进,形势在发展。我们早一天完成这一使能力要求:通过对“一国两制”伟大枃想提出过程、港澳回归和海峡两岸交流命,就可以早一夭共同创造我国空前未有的光辉灿烂的历史,而与各先进强国并驾的学习,培养学生对于大跨度的历史问题进行梳理、概括、形成清晰线索的能力齐驱,共谋世界的和平、繁荣和进步。让我们携起手来,为这一光荣目标共同奋斗通过对“一国两制”内涵的学习,培养学生对于历史问题进行深入全面分析的2.一国两制:“国两制是邓小平同志提出的具有中国特色社会主义理论之一, 能力。是邓小平在新形势下为解决台湾问题,恢复对香港、澳门行使主权,实现祖国和平【重点难点】统一而提出的重大战略决策和科学构想。“一国两制构想是全新的政治思想,是邓学习重点:“一国两制”伟大构想的内涵及解决港澳问题的历程。小平运用马克思主义基本原理,依据中国的历史、现实状况提出的一个全新的战略学习难点:一国两制伟大构想的内涵及海峡两岸关系发展的历程思想。一国两制是对马克思主义的丰富和发展,为国共两党实现第三次合作提供了【学法指导】条件,它不仅为解决台湾、香港、澳门问題指明了方向,也为解决国际争端和历史 1.自主学习:在新知导学指导下阅读教材和知识链接,理解教材三个部分内容遗留问題提供了新的思路和方式之间的内在联系,对于教材的基础知识进行整理,儆到知识要点化、体系化。通过3.特別行政区:特别行政区是指在中华人民共和国行政区域范围内设立的,享自我检测,检查自主学习的效果。有特殊法律地位、实行资本主义制度和资本主义生活方式的地方行政区域。特別行 2.合作学习:对于在自主学习过程无法解决的问题可以在组内进行合作探究,政区行使的权力不同于普通地方机关和民族自治地方的自治机关。特别行政区是统加以解决。对于仍然无法解决的问题,可以记下来拿到课堂上与老师和其他组同学一的中华人民共和国的一个地方行政区域,事务由当地人进行管理实行高度自治。特别行政区是我国为以和平方式解决历史遗留下来的香港问题、澳门问题和台湾问【引导学习】题而设立的特殊的地方行政区域。特别行政区,是为了实现祖国统一大业,根据一:解放战争的胜利推額了国民党的反动统治蒋介石集团败退台湾到1979国两制『的方针,解决香港、澳门、台湾问题的政治制度。这是一项适合我国国情和年,整整30年过去了。30年的武装解放,可是海峡两岸的统一仍未实现。既然武具有中国特色的政治制度。特别行政区的建立构成了我国单一制的一大特色,是马力无法解决,能否用和平的方式实现统一呢?又该用怎样的和平方式实现统一呢?克思主义国家学说与我国具体国情相结合的又一典范为什么要用这种方式实现统一呢?温馨提示你可以遭过阅读教材102页第一孑目把你的答案写在这里注意语言规范、简洁 “一国两制构想”的提出和下面的参考资料找到答案参考资料 1.《告台湾同胞书》节选亲爱的台湾同胞: 今天是一九七九年元旦。我们代表祖国大陆的各族人民,向诸位同胞致以亲切的问候和衷心的祝贺。……昔人有言:“每逢佳节倍思亲”。在这欢度新年的时刻, 我们更加想念自己的亲骨肉一一台湾的父老兄弟姐妹。我们知道,你们也无限怀念第1页共14页我学习我收获我快乐第2页共14页

第 1 页共 14 页我学习我收获我快乐第 2 页共 14 页第二十二课祖国统一大业导学案课前部分编辑：审核：高一历史组【学习目标】基本知识：一国两制构想的提出过程及其内涵、港澳的回归、海峡两岸关系的发展历程能力要求：通过对“一国两制”伟大构想提出过程、港澳回归和海峡两岸交流的学习，培养学生对于大跨度的历史问题进行梳理、概括、形成清晰线索的能力通过对“一国两制”内涵的学习，培养学生对于历史问题进行深入全面分析的能力。【重点难点】学习重点：“一国两制”伟大构想的内涵及解决港澳问题的历程。学习难点：一国两制伟大构想的内涵及海峡两岸关系发展的历程【学法指导】 1．自主学习：在新知导学指导下阅读教材和知识链接，理解教材三个部分内容之间的内在联系，对于教材的基础知识进行整理，做到知识要点化、体系化。通过自我检测，检查自主学习的效果。 2．合作学习：对于在自主学习过程无法解决的问题可以在组内进行合作探究，加以解决。对于仍然无法解决的问题，可以记下来拿到课堂上与老师和其他组同学加以解决。【引导学习】一：解放战争的胜利，推翻了国民党的反动统治，蒋介石集团败退台湾。到 1979 年，整整 30 年过去了。30 年的武装解放，可是海峡两岸的统一仍未实现。既然武力无法解决，能否用和平的方式实现统一呢？又该用怎样的和平方式实现统一呢？为什么要用这种方式实现统一呢？温馨提示：你可以通过阅读教材 102 页第一子目 “一国两制构想”的提出和下面的参考资料找到答案。参考资料： 1．《告台湾同胞书》节选：亲爱的台湾同胞: 今天是一九七九年元旦。我们代表祖国大陆的各族人民，向诸位同胞致以亲切的问候和衷心的祝贺。…… 昔人有言:“每逢佳节倍思亲”。在这欢度新年的时刻，我们更加想念自己的亲骨肉——台湾的父老兄弟姐妹。我们知道，你们也无限怀念祖国和大陆上的亲人。我们殷切期望台湾早日归回祖国，共同发展建国大业。我们的国家领导人已经表示决心，一定要考虑现实情况，完成祖国统一大业，在解决统一问题时尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。台湾各界人士也纷纷抒发怀乡思旧之情，诉述“认同回归”之愿，提出种种建议，热烈盼望早日回到祖国的怀抱。时至今日，种种条件都对统一有利，可谓万事俱备，任何人都不应当拂逆民族的意志，违背历史的潮流。……亲爱的台湾同胞: 我们伟大祖国的美好前途，既属于我们，也属于你们。统一祖国，是历史赋于我们这一代人的神圣使命。时代在前进，形势在发展。我们早一天完成这一使命，就可以早一天共同创造我国空前未有的光辉灿烂的历史，而与各先进强国并驾齐驱，共谋世界的和平、繁荣和进步。让我们携起手来，为这一光荣目标共同奋斗！ 2．一国两制：“一国两制”是邓小平同志提出的具有中国特色社会主义理论之一，是邓小平在新形势下为解决台湾问题，恢复对香港、澳门行使主权，实现祖国和平统一而提出的重大战略决策和科学构想。 “一国两制”构想是全新的政治思想，是邓小平运用马克思主义基本原理，依据中国的历史、现实状况提出的一个全新的战略思想。一国两制是对马克思主义的丰富和发展，为国共两党实现第三次合作提供了条件，它不仅为解决台湾、香港、澳门问题指明了方向，也为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。 3．特别行政区：特别行政区是指在中华人民共和国行政区域范围内设立的，享有特殊法律地位、实行资本主义制度和资本主义生活方式的地方行政区域。特别行政区行使的权力不同于普通地方机关和民族自治地方的自治机关。特别行政区是统一的中华人民共和国的一个地方行政区域，事务由当地人进行管理,实行高度自治。特别行政区是我国为以和平方式解决历史遗留下来的香港问题、澳门问题和台湾问题而设立的特殊的地方行政区域。特别行政区，是为了实现祖国统一大业，根据“一国两制”的方针，解决香港、澳门、台湾问题的政治制度。这是一项适合我国国情和具有中国特色的政治制度。特别行政区的建立构成了我国单一制的一大特色，是马克思主义国家学说与我国具体国情相结合的又一典范把你的答案写在这里，注意语言规范、简洁

二:一国两制是为解决台湾问题提出的,在解决港澳问题上得到运用。那么,三:197年、199年,香港澳门回到祖国怀抱。回归后的香港、澳门发生香港问题的解决经历了怎样的历程?我们最终能够解决港澳问题的原因是什么? 了巨大的变化,这种变化说明了什么?温馨提示:你可以阒读下面资料找到答案。温署提示:你可以通过阅读教材18页和14页香港、澳门的国归、18页学思之参考资料窗以及下面的参考资料找到答案 1.回归后的香港:香港是一个自由港。回归后的香港继续保持自由港和国际大参考资料: 都市特色,自2004年1月1日正式实施来,CEA迄今已使148种香港产品享受 1.港澳问题:香港包括香港岛、九龙和新界,总面积为1076平方公里。英国通零关税进入内地的优惠。截至今年4月底,内地已累计进口香港零关税产品逾10 过‘南京条约》割占香港岛,通过优北京条约》割占九龙,通过《中英展拓香港界亿美元,免征关税额逾7亿元人民币,香港制造业由此获利丰厚;香港服务业进λ 址专条》,强租新界。新中国成立后,对香港问题的基本立场是:不承认三个不平等内地的时间比其他世贸组织成员大大提前,进λ的领域、地域范围有较大拓展,准条约,香港是中国的领土,在适当的时机通过和平谈判解决这一历史领土遗留问題,入门槛大大降低,许多领域已达到国民待遇的程度,巩固和发展了香港国际金融中在未解决之前,维持现状。澳门由澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分组成。153年,心、航运中心、贸易中心的地位。十多年来,在中央政府全力支持下,香港与内地葡萄牙殖民者以舟触风涛、需凉晒水浸贡物为由,强行租借濠境(即澳门半岛)。自交流与合作不断向深层次、宽领堿拓展,两地人流、物流、资金流加快,开创了互 1849年开始,葡萄牙人趁清政府战败之机,赶走清驻澳官员,拒绝向当地政府缴税,利共赢的新局面。并相继侵占了南面的凼仔岛和路环岛 2.胡锦涛主席在澳门回归十周年晚宴上的讲话(节选):时隔5年再次来到美丽 2.邓小平就香港问题与撒切尔夫人的谈话:1982年9月2日,人称铁娘子的的澳门,同大家一起欢庆澳门回归祖国10周年,我感到十分高兴。首先,我代表中英国首相撒切尔夫人飞抵北京。她此行最惹人注目的一件事,是就香港问题与中国央政府和全国各族人民,向在座各位,并通过你们向全体澳门市民,致以诚挚的问领导人进行正式会谈。在会谈中,铁娘子强调历史有关香港的三个条约按国际法规候和良好的祝愿!10年前的12月20日,历经40多年沧桑的澳门回到祖国怀抱。定仍有效,1997年后英国要继续管治香港。邓小平的回答斩钉截铁:“主权问题不⑩年来,“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针在澳门得到全面贯彻实施是一个可以讨论的问题。~如果到19年还收不回香港,那就意味着中国政府是晚澳门经济实现持续増长,各项社会事业蓬勃发展,社会保持稳定,同祖国内地的联清政府,中国领导人是李鸿章……邓小平提出用←一国两制ˆ的方式和平解决香港问系和合作日益加深,对外交往更加活跃,国际影响不断扩大,取得了前所未有的发题,但他向英方交底说:如果有人不愿意合作,在香港制造混乱,中国政府将不得展成就。不对收回的时间和方式另作考虑。外电评述这次会谈:撒切尔夫人是锋芒毕露,邓把你的答案写在这里,注意语言规范、简洁。小平是绵里藏针。把你的答案写在这里注意语言规范、简洁。四:“一国两制”成功的解决了港澳问间题,也正在应用于解决台湾问题。从1979 年《告台湾同胞书》的发表到2005年的胡连会,海峡两岸关系发生了哪些重大变化?这些变化说明海峡两岸关系发展历程的特征是什么?温馨提示你可以通过阅读教材104页海峡两岸关系的发展找到答案。下面资料是对教材知识的扩展,通过阅读加深对两岸关系发展历程的理解第3页共14页我学习我收获我快乐第4页共14页

第 3 页共 14 页我学习我收获我快乐第 4 页共 14 页二：一国两制是为解决台湾问题提出的，在解决港澳问题上得到运用。那么，香港问题的解决经历了怎样的历程？我们最终能够解决港澳问题的原因是什么？温馨提示：你可以通过阅读教材 103 页和 104 页香港、澳门的回归、103 页学思之窗以及下面的参考资料找到答案。参考资料： 1．港澳问题：香港包括香港岛、九龙和新界，总面积为 1076 平方公里。英国通过《南京条约》割占香港岛，通过《北京条约》割占九龙，通过《中英展拓香港界址专条》，强租新界。新中国成立后，对香港问题的基本立场是：不承认三个不平等条约，香港是中国的领土，在适当的时机通过和平谈判解决这一历史领土遗留问题，在未解决之前，维持现状。澳门由澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分组成。1553 年，葡萄牙殖民者以舟触风涛、需凉晒水浸贡物为由，强行租借濠境（即澳门半岛）。自 1849 年开始，葡萄牙人趁清政府战败之机，赶走清驻澳官员，拒绝向当地政府缴税，并相继侵占了澳门半岛南面的凼仔岛和路环岛。 2．邓小平就香港问题与撒切尔夫人的谈话：1982 年 9 月 22 日，人称铁娘子的英国首相撒切尔夫人飞抵北京。她此行最惹人注目的一件事，是就香港问题与中国领导人进行正式会谈。在会谈中，铁娘子强调历史有关香港的三个条约按国际法规定仍有效，1997 年后英国要继续管治香港。邓小平的回答斩钉截铁：“主权问题不是一个可以讨论的问题。”“如果到 1997 年还收不回香港，那就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章……”邓小平提出用“一国两制”的方式和平解决香港问题，但他向英方交底说：如果有人不愿意合作，在香港制造混乱，中国政府将不得不对收回的时间和方式另作考虑。外电评述这次会谈：撒切尔夫人是锋芒毕露，邓小平是绵里藏针。。把你的答案写在这里，注意语言规范、简洁。三：1997 年、1999 年，香港、澳门回到祖国怀抱。回归后的香港、澳门发生了巨大的变化，这种变化说明了什么？温馨提示：你可以阅读下面资料找到答案。参考资料： 1．回归后的香港：香港是一个自由港。回归后的香港继续保持自由港和国际大都市特色，自 2004 年 1 月 1 日正式实施来，CEPA 迄今已使 1448 种香港产品享受零关税进入内地的优惠。截至今年 4 月底，内地已累计进口香港零关税产品逾 10 亿美元，免征关税额逾 7 亿元人民币，香港制造业由此获利丰厚；香港服务业进入内地的时间比其他世贸组织成员大大提前，进入的领域、地域范围有较大拓展，准入门槛大大降低，许多领域已达到国民待遇的程度，巩固和发展了香港国际金融中心、航运中心、贸易中心的地位。十多年来，在中央政府全力支持下，香港与内地交流与合作不断向深层次、宽领域拓展，两地人流、物流、资金流加快，开创了互利共赢的新局面。 2．胡锦涛主席在澳门回归十周年晚宴上的讲话（节选）：时隔 5 年再次来到美丽的澳门，同大家一起欢庆澳门回归祖国 10 周年，我感到十分高兴。首先，我代表中央政府和全国各族人民，向在座各位，并通过你们向全体澳门市民，致以诚挚的问候和良好的祝愿！ 10 年前的 12 月 20 日，历经 400 多年沧桑的澳门回到祖国怀抱。 10 年来，“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针在澳门得到全面贯彻实施，澳门经济实现持续增长，各项社会事业蓬勃发展，社会保持稳定，同祖国内地的联系和合作日益加深，对外交往更加活跃，国际影响不断扩大，取得了前所未有的发展成就。把你的答案写在这里，注意语言规范、简洁。四：“一国两制”成功的解决了港澳问题，也正在应用于解决台湾问题。从 1979 年《告台湾同胞书》的发表到 2005 年的胡连会，海峡两岸关系发生了哪些重大变化？这些变化说明海峡两岸关系发展历程的特征是什么？温馨提示：你可以通过阅读教材 104 页海峡两岸关系的发展找到答案。下面资料是对教材知识的扩展，通过阅读加深对两岸关系发展历程的理解

参考资料: 1.两岸三通:两岸“三通是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航, 而不是局部或间接的三通”。两岸“三通”将增加两岸政治上的互信度,可搁置争议, 消减敌意,增强民族凝聚力;经贸和民间交流也将进一步加强。“三通ˉ将带来更多投资,给客运与物流行业带来机遇。1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书,提出和平统一的方针,并首倡两岸“双方尽快实现通邮、通航”,“发展贸易,互通有无,进行经济交流”,“三通”的概念由此创生。2008年12月15 日,两岸海运直航、空运直航、直接通邮全面启动,宣告两岸“三通咐代来临。 2.九二共识“九二共识是指1992年11月大陆的两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成导学五:海峡两岸关系不斷向前发展,但由于隔绝已久,两岸关系的发展不可的以口头方式表达的海峡两岸均坚持一个中国原则的共识。1992年Ⅱ1月16日,能是-帆风顺的。那么,阻碍海峡两岸关系的因素有哪些呢?这说明海峡两岸关系海协会正式致函台湾海基会表示,“海峡两岸都坚持一个中国的原则,努力谋求国家的统发展历程又具有什么特征呢?温馨提示:你可以通过阅读下面资料找到答案 3.台湾自由返乡运动:1987年,台湾民众发起自由返乡运动。运动引发的第参考资料: 张传单是《我们已沉默了40年》,大概内容是我们的父母是生是死,却不得而知。美国插手台湾问题:美国插手“台湾问题”,使“台湾问题"复杂化。1950年, 我们只要求,“生让我们回去奉上一杯茶,“死ˆ则让我们回去献上一炷香。这难道朝鲜战争爆发后,美国第七舰队侵λ台湾海峡,武装干涉纯属中国内政的海峡两岸不是人情义理的最起码要求吗?6月28日,在台北市金华女中的体育馆,国民党老关系。1979年中美建交后,美国一方面发展与中国的关系,另一方面又利用“台湾兵举行了一次群众大会。体育馆里坐了五六千人,外面跑道上少说有两万人,那时问题打压和遏制中国。美国插手“台湾问题”,推行以台制华战略和“双轨政策, 很多学者也声援他们,很多人上台演讲。老兵们上台唱歌,唱老歌《母亲你在何方》。是“台湾问题”直到现在还未得到解决的重要原因自由返乡运动推动海峡两岸关系发生历史性变化。 2.台独:台湾独立运动简称台独,特指第二次世界大战以后,由西方反华势力附《母亲你在何方》歌词策动和扶持,存在于台湾及海外的一种分裂主文思潮和运动。“台独"的实质,就阵儿飞来飞去白云里,经过那万里可曾看仔细,雁儿呀我想问你我的母亲可企图借助于西方反华势力的支持,以建立哈台湾共和国"为最终政治目的,把台湾从有消息。秋风那吹得枫叶乱飘荡,嘘寒呀问暖缺少那亲娘,母亲呀我要问您,中国版图中分裂出去,把台湾人民从中华民族大家庭中分裂出去。“台独"活动是台天涯茫茫您在何方。明知那黄泉难归,我们仍在痴心等待,我的母亲呀等着您。湾是社会的一个毒瘤。“台独"分裂势力分裂国家的活动,严重威胁着中国的主权和等着您等您λ梦来。儿时的情景似梦般依稀,母爱的温暖永远难忘记,母亲呀领土完整,严重破坏和平统一的前景,严重损害中华民族的根本利益,严重威胁着我真想您,恨不能够时光倒移。台海地区乃至亚太地区的和平稳定。 4.汪辜会谈:又称辜汪会谈,是指大陆海峡两岸关系协会(海协会)”会长汪把你的答案写在这里注意语言规范、简洁。道涵和台湾“海峡交流基金会(海基会)ˆ董事长辜振甫之间进行的两岸民间人土最高层的公开接触。汪辜会谈于1993年4月27日上午正式在新加坡举行。4月29日, 汪道涵会长和辜振甫董事长代表两会正式签署了《两岸公证书使用查证协议》λ《两岸挂号信函件查询、补偿事宜协议》等4个文件,汪辜会谈顺利结束。“汪辜会谈”。尽管有曲折,尽管有阻碍,但海峡两岸的统一是大势所趋、民心所向。我们用一国是海峡两岸高层人士在长期隔断之后的首次正式接触,是两岸走向和解的历史性突两制的方针成功的解决了香港、澳门问题,也一定能解决台湾问题。祖国的统一大破,是两岸关系发展进程中的重要里程碑业必将实现把你的答案写在这里注意语言规范、简洁。【自我检测】通过上面的引导学习,教材的知识你学会了吗? 第5页共14页我学习我收获我快乐第6页共14页

第 5 页共 14 页我学习我收获我快乐第 6 页共 14 页参考资料： 1．两岸三通：两岸“三通”是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航，而不是局部或间接的“三通”。两岸“三通”将增加两岸政治上的互信度，可搁置争议，消减敌意，增强民族凝聚力；经贸和民间交流也将进一步加强。“三通”将带来更多投资，给客运与物流行业带来机遇。 1979 年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出和平统一的方针，并首倡两岸“双方尽快实现通邮、通航”，“发展贸易，互通有无，进行经济交流”，“三通”的概念由此创生。2008 年 12 月 15 日，两岸海运直航、空运直航、直接通邮全面启动，宣告两岸“三通”时代来临。 2．九二共识：“九二共识”是指 1992 年 11 月大陆的两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。1992 年 11 月 16 日，海协会正式致函台湾海基会表示，“海峡两岸都坚持一个中国的原则，努力谋求国家的统一。 3．台湾自由返乡运动：1987 年，台湾民众发起自由返乡运动。运动引发的第一张传单是《我们已沉默了 40 年》，大概内容是我们的父母是生是死，却不得而知。我们只要求，“生”让我们回去奉上一杯茶，“死”则让我们回去献上一炷香。这难道不是人情义理的最起码要求吗？ 6 月 28 日，在台北市金华女中的体育馆，国民党老兵举行了一次群众大会。体育馆里坐了五六千人，外面跑道上少说有两万人，那时很多学者也声援他们，很多人上台演讲。老兵们上台唱歌，唱老歌《母亲你在何方》。自由返乡运动推动海峡两岸关系发生历史性变化。附《母亲你在何方》歌词：阵儿飞来飞去白云里，经过那万里可曾看仔细，雁儿呀我想问你我的母亲可有消息。秋风那吹得枫叶乱飘荡，嘘寒呀问暖缺少那亲娘，母亲呀我要问您，天涯茫茫您在何方。明知那黄泉难归，我们仍在痴心等待，我的母亲呀等着您。等着您等您入梦来。儿时的情景似梦般依稀，母爱的温暖永远难忘记，母亲呀我真想您，恨不能够时光倒移。 4．汪辜会谈：又称辜汪会谈，是指大陆“海峡两岸关系协会（海协会）”会长汪道涵和台湾“海峡交流基金会（海基会）”董事长辜振甫之间进行的两岸民间人士最高层的公开接触。汪辜会谈于 1993 年 4 月 27 日上午正式在新加坡举行。4 月 29 日，汪道涵会长和辜振甫董事长代表两会正式签署了《两岸公证书使用查证协议》、《两岸挂号信函件查询、补偿事宜协议》等 4 个文件，“汪辜会谈”顺利结束。“汪辜会谈” 是海峡两岸高层人士在长期隔断之后的首次正式接触，是两岸走向和解的历史性突破，是两岸关系发展进程中的“重要里程碑”。把你的答案写在这里，注意语言规范、简洁。导学五：海峡两岸关系不断向前发展，但由于隔绝已久，两岸关系的发展不可能是一帆风顺的。那么，阻碍海峡两岸关系的因素有哪些呢？这说明海峡两岸关系发展历程又具有什么特征呢？温馨提示：你可以通过阅读下面资料找到答案。参考资料： 1．美国插手台湾问题：美国插手“台湾问题” ，使“台湾问题”复杂化。1950 年，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队侵入台湾海峡，武装干涉纯属中国内政的海峡两岸关系。1979 年中美建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用“台湾问题”打压和遏制中国。美国插手“台湾问题”，推行“以台制华”战略和“双轨”政策，是“台湾问题”直到现在还未得到解决的重要原因。 2．台独：台湾独立运动简称台独，特指第二次世界大战以后，由西方反华势力策动和扶持，存在于台湾及海外的一种分裂主义思潮和运动。“台独”的实质，就是企图借助于西方反华势力的支持，以建立“台湾共和国”为最终政治目的，把台湾从中国版图中分裂出去，把台湾人民从中华民族大家庭中分裂出去。“台独”活动是台湾是社会的一个毒瘤。“台独”分裂势力分裂国家的活动，严重威胁着中国的主权和领土完整，严重破坏和平统一的前景，严重损害中华民族的根本利益，严重威胁着台海地区乃至亚太地区的和平稳定。把你的答案写在这里，注意语言规范、简洁。尽管有曲折，尽管有阻碍，但海峡两岸的统一是大势所趋、民心所向。我们用一国两制的方针成功的解决了香港、澳门问题，也一定能解决台湾问题。祖国的统一大业必将实现。【自我检测】通过上面的引导学习，教材的知识你学会了吗？

在向美参、众两院议员解释中国政府对台湾的方针时说:“我们不再用解放台湾这个提法了。”这说明1979年以前中国政府解决台湾问题的基本方针是 A.坚持和平统一,不主张使用武力解决 B.通过国共两党谈判,实现第三次合作达标检测】 C.主张武力解决,但不放弃和平解决的努力检测题要求限时独立完成 D.坚持和平解决,但不承诺放弃使用武力 l.下列关于“一国两制”的说法,正确的是【归纳总结】经过本导学案的学习,请将本节课的知识结构记在下面。 A.“一国两制”是为解决港澳问题而提出两种制度并存,并同为国家主体 C.“一国两制”下设立的特别行政区享有完全的自治权 D.“一国两制”的前提和基础是一国 2,(广东省某校201|届高三上学期期中文综)邓小平说“要实现统一,就要有个适当的方式,所以我们建议举行两党会谈,实行第三次合作,而不是中央与地方谈判。双方达成协议后,可以正式宣布”。对这段话的理解错误的是 A.谈判是国共两党的平等会谈B.统一后国共两党要继续合作 C.台湾不以地方性代表会谈 D.统一后台湾与中央地位平等 3.(200年上海历史24)“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是 A.邓小平提出“一国两制” B.中英签署关于香港问题的《联合声明》 C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布 D.中华人民共和国香港特别行政区成立 4.(2012天津文综6)“就在21世纪的钟声即将敲响之前,从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕,完整而彻底地完成了民族独立的历史命。”促成完成这一历史使命的因素不包括 A.“一国两制”构想的提出B.中国综合国力的强大 C.“九二共识”的确定 D香港问题的成功解决 5.(2010年海南卷历史23)1987年2月,部分台湾同胞发起返乡运动,发表了自由返乡运动宣言》。5月10日母亲节,一些老兵穿着写有“想家”两个大字的T恤衫走上街头。不久,老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方?》,台上台下的老兵哭成一片。这一潮流促成了 A.两岸隔绝状态的打破 B.“九二共识”的达成 C.“和平统一”口号的提出D.海峡两岸“三通”的实现 6.(2012新疆维吾尔自治区二模,3)1957年4月,毛泽东表示了中国共产党准备和台湾国民党进行第三次合作的愿望。1979年1月30日,邓小平访问美国期间第11页共14页我学习我收获我快乐第12页共14页

第 11 页共 14 页我学习我收获我快乐第 12 页共 14 页【达标检测】检测题要求限时独立完成 1．下列关于“一国两制”的说法，正确的是 A．“一国两制”是为解决港澳问题而提出 B．两种制度并存，并同为国家主体 C．“一国两制”下设立的特别行政区享有完全的自治权 D．“一国两制”的前提和基础是一国 2．（广东省某校 2011 届高三上学期期中文综）邓小平说“要实现统一，就要有一个适当的方式，所以我们建议举行两党会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布”。对这段话的理解错误的是 A．谈判是国共两党的平等会谈 B．统一后国共两党要继续合作 C．台湾不以地方性代表会谈 D．统一后台湾与中央地位平等 3．（2009 年上海历史 24）“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是 A．邓小平提出“一国两制” B．中英签署关于香港问题的《联合声明》 C．《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布 D．中华人民共和国香港特别行政区成立 4．（2012 天津文综 6）“就在 21 世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”促成完成这一历史使命的因素不包括 A．“一国两制”构想的提出 B.中国综合国力的强大 C．“九二共识”的确定 D.香港问题的成功解决 5．（2010 年海南卷历史 23）1987 年 2 月，部分台湾同胞发起返乡运动，发表了《自由返乡运动宣言》。5 月 10 日母亲节，一些老兵穿着写有“想家”两个大字的 T 恤衫走上街头。不久，老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方？》，台上台下的老兵哭成一片。这一潮流促成了 A．两岸隔绝状态的打破 B．“九二共识”的达成 C．“和平统一 ”口号的提出 D．海峡两岸“三通”的实现 6．（2012 新疆维吾尔自治区二模，33）1957 年 4 月，毛泽东表示了中国共产党准备和台湾国民党进行第三次合作的愿望。1979 年 1 月 30 日，邓小平访问美国期间在向美参、众两院议员解释中国政府对台湾的方针时说：“我们不再用解放台湾这个提法了。”这说明 1979 年以前中国政府解决台湾问题的基本方针是 A．坚持和平统一，不主张使用武力解决 B．通过国共两党谈判，实现第三次合作 C．主张武力解决，但不放弃和平解决的努力 D．坚持和平解决，但不承诺放弃使用武力【归纳总结】经过本导学案的学习，请将本节课的知识结构记在下面

人教版高中历史必修1第六单元第22课 祖国统一大业导学案(2)

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