畜收微生物学 理论课款案 教学课题第四章微生物在自然界中的分布与作用课型畜牧微生物 第一节正常动物体的微生物 学理论课 第二节土壤、空气、水中的微生物 对象动科2002级 第三节微生物在自然界物质循环转化中的 本科 作用 教学目的1掌握:正常动物体的微生物 2.掌握:无菌动物和无特定病原动物 3.了解:微生物在自然界物质循环转化中的作用。 「教学重点消化道的微生物,正常动物体的徽生物, 教学难点消化道的微生物。 「教学方法启发式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 30分钟第四章微生物在自然界中的分布与作用 20分钟第一节正常动物体的微生物 第二节土壤、空气、水中的微生物 5分钟第三节微生物在自然界物质循环转化中的作用 、碳素的循环转化 氮素的循环转化 硫的循环转化 结1.普通动物的体表皮肤和黏膜正常存在各种徽生物,它们大多数是常住的,经过长期 适应和选择,从种类和数量上在定居部位形成相对稳定的微生物区系,又称正常菌群。 (5分钟)|2.禽类、反刍类和单胃动物为常胃肠道正常菌群组成各有特点,对维持胃肠道正常功 能起重要作用。 3.无菌操作技术培育的无菌动物、无特定病原动物,在动物生理病理、兔疫、肿瘤及 培育无传染病畜群等方面具有重要价值。 4.微生物在自然界物质的转化中担当着重要角色,一方面它们通过对有机物的降解和 对无机物的同化让人类和动植物获得取之不尽、用之不竭的能源,另一方面因它们的 致病作用和腐败等作用也带来诸多麻烦 思考题1.禽类和肠道中正常菌群及其作用? 2.微生态制剂及其作用?
1 畜牧微生物学 理论课教案 教学课题 第四章 微生物在自然界中的分布与作用 第一节 正常动物体的微生物 第二节 土壤、空气、水中的微生物 第三节 微生物在自然界物质循环转化中的 作用 课型 畜牧微生物 学理论课 对象 动科 2002 级 本科 教学目的 1 掌握：正常动物体的微生物。 2.掌握：无菌动物和无特定病原动物 。 3.了解：微生物在自然界物质循环转化中的作用。 教学重点 消化道的微生物，正常动物体的微生物。 教学难点 消化道的微生物。 教学方法 启发式 课时安排 30 分钟 20 分钟 45 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第四章 微生物在自然界中的分布与作用 第一节 正常动物体的微生物 第二节 土壤、空气、水中的微生物 第三节 微生物在自然界物质循环转化中的作用 一、碳素的循环转化 二、氮素的循环转化 三、硫的循环转化 小 结 (5 分钟) 1.普通动物的体表皮肤和黏膜正常存在各种微生物，它们大多数是常住的，经过长期 适应和选择，从种类和数量上在定居部位形成相对稳定的微生物区系，又称正常菌群。 2.禽类、反刍类和单胃动物为常胃肠道正常菌群组成各有特点，对维持胃肠道正常功 能起重要作用。 3.无菌操作技术培育的无菌动物、无特定病原动物，在动物生理病理、免疫、肿瘤及 培育无传染病畜群等方面具有重要价值。 4.微生物在自然界物质的转化中担当着重要角色，一方面它们通过对有机物的降解和 对无机物的同化让人类和动植物获得取之不尽、用之不竭的能源，另一方面因它们的 致病作用和腐败等作用也带来诸多麻烦。 思 考 题 1.禽类嗉囊和肠道中正常菌群及其作用？ 2.微生态制剂及其作用？
