化学教学论 (第二版) 刘知新主编
化学教学论 （第二版） 刘知新主编
绪言 第一节化学教学论的设课目的和任务 化学教学论是研究化学教育教学规律及 其应用的一门学科,使高等师范学院化学糸 学生的必修课之 化学教学论的设课目的
绪 言 第一节化学教学论的设课目的和任务 化学教学论是研究化学教育教学规律及 其应用的一门学科，使高等师范学院化学系 学生的必修课之一。 一、化学教学论的设课目的：
二、化学教学论的课程进程是以教育 学、心理学和化学专业知识基础课为先 修课程以结合教学见习和有本科生完成 规定的实践作业为基础而进一步开展教 学的。 化学教学论课程的任务 是为了改进和完善化学教育专业师范生的 知识结构,使其初步形成正确的化学教育思想 和化学观念。具备基本的教学、教研能力,成 为比较有市场竞争能力、有持续发展潜质的优 秀化学教师
二、化学教学论的课程进程是以教育 学、心理学和化学专业知识基础课为先 修课程以结合教学见习和有本科生完成 规定的实践作业为基础而进一步开展教 学的。 三、化学教学论课程的任务： 是为了改进和完善化学教育专业师范生的 知识结构，使其初步形成正确的化学教育思想 和化学观念。具备基本的教学、教研能力，成 为比较有市场竞争能力、有持续发展潜质的优 秀化学教师
四、对化学教学论学习应克服的不正 确的观点: ①只要有化学专业知识就能当好化学教师。 (化学教师的全部职责和化学教学过程的内在 规律。 ②学了化学专业科和公共课(教育学、心理 课)不必学化学教学论。 ③化学教学论课程只需告诉中学化学课该如 何 五、化学教学论学习的目标:
四、对化学教学论学习应克服的不正 确的观点： ①只要有化学专业知识就能当好化学教师。 （化学教师的全部职责和化学教学过程的内在 规律。 ②学了化学专业科和公共课（教育学、心理 课）不必学化学教学论。 ③化学教学论课程只需告诉中学化学课该如 何去上。 五、化学教学论学习的目标：
第二节化学教学论的内容和学习方法 化学教学论的内容 1、化学教学论的研究对象: 2、化学教学论研究的内容: ①化学教学的任务、目的和要求;②化 学教学内容和课程编制;③化学教学原 则和教学方法;④化学教学测量与评价 ⑤化学教学中的能力培养;⑥化学教学 中的思想政治教育;⑦化学教学中子系 统的教学研究
第二节化学教学论的内容和学习方法 一、化学教学论的内容： 1、化学教学论的研究对象： 2、化学教学论研究的内容： ①化学教学的任务、目的和要求；②化 学教学内容和课程编制；③化学教学原 则和教学方法；④化学教学测量与评价； ⑤化学教学中的能力培养；⑥化学教学 中的思想政治教育；⑦化学教学中子系 统的教学研究
二、化学教学论的学科特点 11、化学教学论是一门边缘学科 2、综合性强 3、实践性强 三、化学教学论的学习方法 1、主动投入,正强学习的主动性 2、结合实际,提高学习活动水平 3、积极参与,适应学科的实践性
二、化学教学论的学科特点： 1 1、化学教学论是一门边缘学科 2、综合性强 3、实践性强 三、化学教学论的学习方法 1、主动投入，正强学习的主动性 2、结合实际，提高学习活动水平 3、积极参与，适应学科的实践性
四、参考书籍 《中学化学教学论》王佐书等编著 《中学化学教学法》西南师范学院化学糸 编 《化学教学论》马宏佳主编 《化学教学糸统论》刘知新主编 《化学教育测量和评价》刘知新主编 《化学教学艺术与研究》陆禾等著 《化学教学艺术与研究》曹洪昌著
四、参考书籍： 《中学化学教学论》王佐书等编著 《中学化学教学法》西南师范学院化学系 编 《化学教学论》马宏佳主编 《化学教学系统论》刘知新主编 《化学教育测量和评价》刘知新主编 《化学教学艺术与研究》陆禾等著 《化学教学艺术与研究》曹洪昌著
《课莹教学设计丛书》张立言主编 历年的《化学教育》、《化学教学》 《中学化学教学参考》、《中学化学》 等化学教育杂志
《课堂教学设计丛书》张立言主编 历年的《化学教育》、《化学教学》、 《中学化学教学参考》、《中学化学》 等化学教育杂志