四川信息职业技术学院 《高颜电子技本》升品费源共享课 《高频电子技术》课程评价指标 本课程全面改革考核方法，重点考核学生的知识与技能，强调素质与能力。考核分 为理论考核、技能评价（过程评价）和业技能鉴定三个项目，课程总评成绩=理论考 核分数（百分制）×40%+技能评价分数（百分制）×%+职业技能鉴定分数（百分制） ×20%. 一、理论考核 理论考试采用一页开卷形式，考试内容重在理解、分析典型实用电路，培养学生应 用电路能力及分析问恩、解决问题能力，考试时间为120分钟，具体考核内容如下。 学习项目 考核要求 项目一跨入高频电子技术之门一研究对象及方法 了解 理解 掌握 本误程的研究对象、基本内容、应用现状和前景，孕习方 法、教学计划和基本要求 任务11高顿电 电子技术的分类：找性、事线性电子找路的概念和特点 ● 子技术的研究对 通信和通信系统 ● 象 发送设备和接收设备的功能、星理及组成 无线电波波段、频段的划分和传播方式 高频电路中电阻器，电容墨和电感器的物理特性 ● 任务1.2&1.3高 高赖叛药国略：串联/并联话振国路、属合国路的电路绍 顾电子技术的元 构、国路抗、谐撒特性、颜率特性 器件、高频电子 折入系数的概念 技术的研究方法 晶体管高频等效电路及高频参数 ● 高频电子技术的研究方法 ● 项目二让微弱信号大起来一认银信号放大器 了解 理解 掌塑 高频小信号放大器的功能、分卖和主要性能指标 宽替放大器的特点、分析方法和扩展收大器通频带的方法 ● 任务2.1k22高 单管调诺高顿小信号放大器的电路组成、工作原理、主要 频小信号放大 性雀指标 器、集成中须散 大器 单管双调谐高频信号放大墨的电路组成、工作原理、主要 ● 性能指标 集成中频放大器 ● 收大电路噪声 高频功率放大器的功能、分类，特点及主要性能指标 任务23高频功 内类蒂振高顿功率放大器的电路组成 率政大器 丙英灌振高频功率放大器的工作原理 www.scite.com.cn 1/15 《高顿电子技术)精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 1 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 《高频电子技术》课程评价指标 本课程全面改革考核方法，重点考核学生的知识与技能，强调素质与能力。考核分 为理论考核、技能评价（过程评价）和职业技能鉴定三个项目，课程总评成绩=理论考 核分数（百分制）×40%+技能评价分数（百分制）×40%+职业技能鉴定分数（百分制） ×20%。 一、理论考核 理论考试采用一页开卷形式，考试内容重在理解、分析典型实用电路，培养学生应 用电路能力及分析问题、解决问题能力，考试时间为 120 分钟。具体考核内容如下。 学习项目 考核要求 项目一 跨入高频电子技术之门----研究对象及方法 了解 理解 掌握 任务 1.1 高频电 子技术的研究对 象 本课程的研究对象、基本内容、应用现状和前景、学习方 法、教学计划和基本要求 ● 电子技术的分类：线性、非线性电子线路的概念和特点 ● 通信和通信系统 ● 发送设备和接收设备的功能、原理及组成 无线电波波段、频段的划分和传播方式 ● ● 任务 1.2&1.3 高 频电子技术的元 器件、高频电子 技术的研究方法 高频电路中电阻器、电容器和电感器的物理特性 ● 高频振荡回路：串联/并联谐振回路、耦合回路的电路结 构、回路阻抗、谐振特性、频率特性 ● 折入系数的概念 ● 晶体管高频等效电路及高频参数 ● 高频电子技术的研究方法 ● 项目二 让微弱信号大起来----认识信号放大器 了解 理解 掌握 任务 2.1&2.2 高 频小信号放大 器、集成中频放 大器 高频小信号放大器的功能、分类和主要性能指标 ● 宽带放大器的特点、分析方法和扩展放大器通频带的方法 ● 单管调谐高频小信号放大器的电路组成、工作原理、主要 性能指标 ● 单管双调谐高频信号放大器的电路组成、工作原理、主要 性能指标 ● 集成中频放大器 ● 放大电路噪声 ● 任务 2.3 高频功 率放大器 高频功率放大器的功能、分类、特点及主要性能指标 ● 丙类谐振高频功率放大器的电路组成 ● 丙类谐振高频功率放大器的工作原理 ●
四川信息职业技孝学院 《高频电子技术》将品贵源共享课 丙类蒂振高顿功率放大器的性能分析 ● 宽警高频功率款大器 项目三让电信号自由解翔一一认识正弦波振满器 了解理解 掌握 任务3.1&3.2 正弦波振离墨的功能、分类、特点及主要性能指标 &33 反馈式正弦波振篱署的工作源理及分析方法 ● RC正弦被叛荡 LC正弦被叛荡器 ● 器、LC正弦波据 石英据筠器 菊器、石英品体 C板荡器 ● 振荡器 间做城药器和寄生报药渴 项目四换个样子传输信号-一认识频率变换电路 了解 理解 掌握 顾率变换的基本概念和信号的表示方法 。 任务4.1频率变非线性器件（二极管、三极管）的特性描述 ● 换及模狐乘法器 横拟乘法器及其典型应用 ● 顾诰发移的实现原理 调幅波的基本性质：分类、表达式、调幅度、波形、鲡谱 带宽，功率关系、解调方法等 任务4.2调幅 普通测幅电路 ● 电路 双边带调幅电路 单边带调幅电路 检波的概念、类型、原理、实现模型及主要性能指标 任务434.4 检波电路 问步检波器 大信号峰值包络检波器 变频器（或混频器）的作用及意义 任务4.5变顿 变频墨（或混频器）工作原理 电路 变顿器（或混颜器）的电路组成、分析方法 混频干扰 角度测制的分类与功能、优点与用递 调角波的基本性质：解时類率与瞬时相位、数学表达式、 任务4.6调顾与 频偏、相偏、频谱、能量分布 调相 调顿方法概述、主要技术指标、扩展线性颜偏的方法 变容二极管、石英品体直接调频电路 可变移相法、可支时延法调相电路 调角恼号的解调电路的功能、方法、主要技术指标 任务4.7鉴颜与 鉴粗 整相器：乘积型整相器 鉴顿器：比例鉴顿器 任务5.1M5.2 反馈控制电路的类型及基本特性 5.3自动增益 AGC、AFC、叫L的原理 ● 控制电路、自动 AGC. AFC,P刊L的组成与分析方法 频率控制电路、 领相环落 AGC、 AFC、P門L.的应用 www.scitc.com.cn 2/15 《高顿电子技术》精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 2 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 丙类谐振高频功率放大器的性能分析 ● 宽带高频功率放大器 ● 项目三 让电信号自由翱翔 ----认识正弦波振荡器 了解 理解 掌握 任务 3.1&3.2 &3.3 RC 正弦波振荡 器、LC 正弦波振 荡器、石英晶体 振荡器 正弦波振荡器的功能、分类、特点及主要性能指标 ● 反馈式正弦波振荡器的工作原理及分析方法 ● LC 正弦波振荡器 ● 石英振荡器 ● RC 振荡器 ● 间歇振荡器和寄生振荡器 ● 项目四 换个样子传输信号 ---认识频率变换电路 了解 理解 掌握 任务 4.1 频率变 换及模拟乘法器 频率变换的基本概念和信号的表示方法 ● 非线性器件(二极管、三极管)的特性描述 ● 模拟乘法器及其典型应用 ● 频谱搬移的实现原理 ● 任务 4.2 调幅 电路 调幅波的基本性质：分类、表达式、调幅度、波形、频谱、 带宽、功率关系、解调方法等 ● 普通调幅电路 ● 双边带调幅电路 ● 单边带调幅电路 ● 任 务 4.3&4.4 检波电路 检波的概念、类型、原理、实现模型及主要性能指标 ● 同步检波器 ● 大信号峰值包络检波器 ● 任务 4.5 变频 电路 变频器（或混频器）的作用及意义 ● 变频器（或混频器）工作原理 ● 变频器（或混频器）的电路组成、分析方法 ● 混频干扰 ● 任务 4.6 调频与 调相 角度调制的分类与功能、优点与用途 ● 调角波的基本性质：瞬时频率与瞬时相位、数学表达式、 频偏、相偏、频谱、能量分布 ● 调频方法概述、主要技术指标、扩展线性频偏的方法 ● 变容二极管、石英晶体直接调频电路 ● 可变移相法、可变时延法调相电路 ● 任务 4.7 鉴频与 鉴相 调角信号的解调电路的功能、方法、主要技术指标 ● 鉴相器：乘积型鉴相器 ● 鉴频器：比例鉴频器 ● 任务 5.1&5.2 &5.3 自动增益 控制电路、自动 频率控制电路、 锁相环路 反馈控制电路的类型及基本特性 ● AGC、 AFC、PLL 的原理 ● AGC、 AFC、PLL 的组成与分析方法 ● AGC、 AFC、PLL 的应用 ●
四川信息职业技求学乾 《高颜电子技本》将品资源共享漂 二、技能考核 1.实验技能考核 《高须电子技术》是“应用电子技术专业”和“通信技术”专业一门实践性很强 的专业技术课程。在熟悉电子技术和高频电子线路的基本概念、基本电路分析方法的基 础上，通过实践环节，学习常用高频仪器仪表的原理和使用方法，熟悉高顿电路的工作 原理及电路的基本设计方法，掌握高频单元电路的设计、组装、调整和测试，有效提升 学生工程实载能力。 (1)考核总体要求 ★正确使用常用高類电子仪器，如数字示被器、高频信号发生器：高频电路实验箱 等。 ★掌摆基本的测试技术，能独立完成高频电路的调试和实验参数的测量工作。 ★初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力： ★能正确分析实验中出现的现象，并总结出符合实际的正确结论。 (2)本课程开设的实验项目 序 实验 实验 每组 实验项目 实验目的 要求 类型 人数 1 实验一熟卷示波 能够熟卷示波器及信号发生器面版上的开关 器及信号发生器 和各主要旋细的作用，熟练掌握示波器及信 必做 验谨 2-3 号发生器的一般使用方法。 2 实验二：单调带回 拿深小信号调诺放大器的基本工作原理： 路放大器 理解小信号清振放大器的动态蔻围和频率特 必做 验谨 性。 实验：中领放大 然悉电子元器件和高领电子线路实验系统： 器 了解中领放大器的作用、要求及工作原理： 选做 验证 2-3 掌据中频放大器的测试方法。 4 实验三：丙类高颜 弄清丙类功率成大器的基本工作原理，掌据 功率放大器 丙类放大器的计算与设计方法 必做 验证 2-3 弄清电源电压、集电极负载对功率放大器功 率和效率的影响。 实验：配文民电 掌握和巩因文氏电桥叛荡电路的工作原理。 透做 验证 2-3 桥振装中路 实验四：C电容 常据LC三点式振荡电路的基本鼎理，常握 反馈式三点式振 必做 验证 2-3 药器 C电容反馈式三点振荡电路的设计及电路 www.scite.com.cn 3/15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 3 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 二、技能考核 1.实验技能考核 《高频电子技术》是“应用电子技术专业” 和“通信技术”专业一门实践性很强 的专业技术课程。在熟悉电子技术和高频电子线路的基本概念、基本电路分析方法的基 础上，通过实践环节，学习常用高频仪器仪表的原理和使用方法，熟悉高频电路的工作 原理及电路的基本设计方法，掌握高频单元电路的设计、组装、调整和测试，有效提升 学生工程实践能力。 （1）考核总体要求 ★正确使用常用高频电子仪器，如数字示波器、高频信号发生器；高频电路实验箱 等。 ★掌握基本的测试技术，能独立完成高频电路的调试和实验参数的测量工作。 ★初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力； ★能正确分析实验中出现的现象，并总结出符合实际的正确结论。 （2）本课程开设的实验项目 序 号 实验项目 实验目的 实验 要求 实验 类型 每组 人数 1 实验一：熟悉示波 器及信号发生器 能够熟悉示波器及信号发生器面板上的开关 和各主要旋钮的作用，熟练掌握示波器及信 号发生器的一般使用方法。 必做 验证 2-3 2 实验二：单调谐回 路放大器 掌握小信号调谐放大器的基本工作原理； 理解小信号谐振放大器的动态范围和频率特 性。 必做 验证 1 3 实验 ：中频放大 器 熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统； 了解中频放大器的作用、要求及工作原理； 掌握中频放大器的测试方法。 选做 验证 2-3 4 实验三：丙类高频 功率放大器 弄清丙类功率放大器的基本工作原理，掌握 丙类放大器的计算与设计方法； 弄清电源电压、集电极负载对功率放大器功 率和效率的影响。 必做 验证 2-3 5 实验： RC 文氏电 桥振荡电路 掌握和巩固文氏电桥振荡电路的工作原理。 选做 验证 2-3 6 实验四：LC 电容 反馈式三点式振 荡器 掌握 LC 三点式振荡电路的基本原理，掌握 LC 电容反馈式三点振荡电路的设计及电路 必做 验证 2-3
四川信息职业技术学院 《高颜电子技本》拜品费源共享评 参数计算： 常据振高回路值对频率稳定度的影响： 理解振等器反馈系数不同时，静态工作电流 '现对振荡器起叛及振畅的影响， 实验： 石英晶品体 掌握品体振药器的工件原理及特点： 选做 验谨 2-3 拟落墨 拿据品体振药器设计方法及参数计算方法。 实验： 西勒振荡 掌星和巩固西勒振高器的工作原理。 选做 验证 2-3 8 9 实验： 榄拟乘法 了解调幅与检波的工作原理： 器实呢调幅与检 了解模拟乘法器的使用方法 选能 综合 2-3 波 学会用示波器测试调制度等参数的方法。 10 实验：慎飘乘法 了解混频与倍频的工作原理： 卷现混频与倍類 了解模拟乘法器的使用方法： 选做 综合 2-3 学会计算混颜增益。 11 实验五：振幅调制 熟悉正弦被振荡署的组成原理！ 整（利用乘法整） 观察输出被形，分析有关元件参数的变化对 匹做 酸证 振荡器性能的影响： 通过实的被形的麦换，学会分析实验现象。 12 实验六：调幅波信 拿据调幅被的原理。拿据调幅被的解调方法： 拿界二极管包络检波的主要指标，校波效率 号的解调 及被形央真： 匹做 验证 2-3 草握用集成电路实现月步检波的方法： 13 实验：振幅调制 在模块实验的基础上草握调幅发射机、接收 器与解调器的设 机，整机组成原理，建立调幅系统概念， 选做 综合 2-3 女 拿深系统联调的方法，培养解决实际闩题的 能力： 14实验：混频器 掌据由集成模拟乘法器实现的平衡混颊器频 率变换的物理过程， 选做 综合 2-3 比较品体管漫频器和平衡漫频渴对输入信号 幅度及本振电压题度要求。 15 实验七：变容二极 拿捉变容二极管调频电路理及构成！ 管调顿电路 掌握调频器调制特性及测量方法： 选酸 验证 2-3 观察寄生调幅现象，弄清其产生原因及消除 方法。 www.scitc.com.cn 4/15 《高顿电子技术)精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 4 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 参数计算； 掌握振荡回路 Q 值对频率稳定度的影响； 理解振荡器反馈系数不同时，静态工作电流 EQ I 对振荡器起振及振幅的影响。 7 实验： 石英晶体 振荡器 掌握晶体振荡器的工件原理及特点； 掌握晶体振荡器设计方法及参数计算方法。 选做 验证 2-3 8 实验： 西勒振荡 器 掌握和巩固西勒振荡器的工作原理。 选做 验证 2-3 9 实验： 模拟乘法 器实现调幅与检 波 了解调幅与检波的工作原理； 了解模拟乘法器的使用方法； 学会用示波器测试调制度等参数的方法。 选做 综合 2-3 10 实验： 模拟乘法 器现混频与倍频 了解混频与倍频的工作原理； 了解模拟乘法器的使用方法； 学会计算混频增益。 选做 综合 2-3 11 实验五：振幅调制 器（利用乘法器） 熟悉正弦波振荡器的组成原理； 观察输出波形，分析有关元件参数的变化对 振荡器性能的影响； 通过实验波形的变换，学会分析实验现象。 必做 验证 1 12 实验六：调幅波信 号的解调 掌握调幅波的原理，掌握调幅波的解调方法； 掌握二极管包络检波的主要指标、检波效率 及波形失真； 掌握用集成电路实现同步检波的方法。 必做 验证 2-3 13 实验： 振幅调制 器与解调器的设 计 在模块实验的基础上掌握调幅发射机、接收 机，整机组成原理，建立调幅系统概念。 掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的 能力。 选做 综合 2-3 14 实验： 混频器 掌握由集成模拟乘法器实现的平衡混频器频 率变换的物理过程； 比较晶体管混频器和平衡混频器对输入信号 幅度及本振电压幅度要求。 选做 综合 2-3 15 实验七：变容二极 管调频电路 掌握变容二极管调频电路原理及构成； 掌握调频器调制特性及测量方法； 观察寄生调幅现象，弄清其产生原因及消除 方法。 选做 验证 2-3
川信息职业技孝李院 《高频电子核本》将品贵源共享藤 16 实验八：斜率鉴频 掌据斜率墓频电路的基本工作原理 器 拿据用印仿真软件设计斜率鉴顿器方法： 必做 险证 观察幅一频转换网洛参数的变化对混频器输 出的影响。 17实验：调顿系饶 在模块实验的基础上掌握调频发射机、接收 机，整机组成原理，建立调颜系统概念。 虚做 综合 2-3 掌系统联调的方法。培养解决实际问愿的 旋力， 18 实验：自动增拉 了解白动增丝控制的作用： 热悉自动增登控制的即理及其实现的方法。 选做 综合 2-3 控制(ACC) 19 实验： 领相环实 理解量字镜相环路法本振频率合成的原理。 现的本類率合 了解镇相环辅捉带与月步带及其工作过程。 选做 综合 2-3 成 常界镇相环路法须率合成的方法。 20 实验：FW的锁相 掌据和巩倒PW解调的方法： 选做 综合 2-3 解调 理解和巩固V的衡相解调的工作原理。 21 高频电子技术开 基本掌握手工电培铁的焊接技术，能够鞋立 发实验一一收音 完成简单的电子产品的安装与厚接： 机的制作与调试 然悉电子产品安装工艺的生产流程： 掌探万用表的使用方法： 学会各种基本元器件的肌别与基木参数判 必做 棕合23 断： 了解收音机的工作原理与性能特点： 了解电子产品的焊接、调试与维修方法，是 高动手能力 (3)各实验具体评价表 实验一：熟悉示波器及信号发生器 课程名称 高顿电子技术 实验项目 实验一，熟悉示波琴及信号发生器 姓名： 所在小组： 学号： 学生信息 专业： 小组成员： 班级： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分扣分得分 仪器仪表热悉语数信号发生器和示波器主要旋组操作方法不 10分 www.scitc.com.cn 5/15 《高顿电子技术》精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 5 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 16 实验八：斜率鉴频 器 掌握斜率鉴频电路的基本工作原理； 掌握用 EWB 仿真软件设计斜率鉴频器方法； 观察幅-频转换网络参数的变化对混频器输 出的影响。 必做 验证 1 17 实验： 调频系统 在模块实验的基础上掌握调频发射机、接收 机，整机组成原理，建立调频系统概念。 掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的 能力。 选做 综合 2-3 18 实验； 自动增益 控制（AGC） 了解自动增益控制的作用； 熟悉自动增益控制的原理及其实现的方法。 选做 综合 2-3 19 实验： 锁相环实 现的本振频率合 成 理解数字锁相环路法本振频率合成的原理。 了解锁相环捕捉带与同步带及其工作过程。 掌握锁相环路法频率合成的方法。 选做 综合 2-3 20 实验：FM 的锁相 解调 掌握和巩固 FM 解调的方法； 理解和巩固 FM 的锁相解调的工作原理。 选做 综合 2-3 21 高频电子技术开 发实验——收音 机的制作与调试 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立 完成简单的电子产品的安装与焊接； 熟悉电子产品安装工艺的生产流程； 掌握万用表的使用方法； 学会各种基本元器件的识别与基本参数判 断； 了解收音机的工作原理与性能特点； 了解电子产品的焊接、调试与维修方法，提 高动手能力 必做 综合 2-3 （3）各实验具体评价表 实验一： 熟悉示波器及信号发生器 课程名称 高频电子技术 实验项目 实验一： 熟悉示波器及信号发生器 学生信息 姓名： 学号： 所在小组： 专业： 班级： 小组成员： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分 扣分 得分 仪器仪表 熟悉函数信号发生器和示波器 主要旋钮操作方法不 10 分
四川信息职业技求学乾 《高颜电子技本》非品资源共享漂 使用能力 面板上的主要能铝，正确选择 正确，每错一次扣2 测量仪器的功能和量程， 分，扣完为止。 会用校准信号对示波器进行校 连线错误一次扣2分： 10分 准。 波形调不出扣5分， 靠握仪器仪表的正确使用方法 操作方法不正确，每 和操作程序。接入正弦信号， 测节有关旋组。使水平线处在 错一次扣2分：测试 正装被的中央，根据V/aiv和 数据不正确，每情一 30分 t/di:指示的值，会从示波器上 处扣5分. 读出正弦信号的周期，最大值， 最小值。 会计算正弦信号的频率，并与 计算错误扣5分：频 测得的颜率进行比较。 率误差太大扣5分. 10分 不陵按时完成任务的 团队协作 小组成员能相互协作，核时按 扣5分：不旋排除故 创新能力 质完成任务：且在操作中具有 10分 障的扣5分. 排除放障能力。 实验完毕，关闭仪器，整理试 未整理现场，工凡摆 验台。要求安全文明操作，遵 战零乱扣5分：不按 指定内容进行扣10 5S援范 守实验室规章制度，操作规范， 分：不严格执行安全 10分 安全，无人身设备事故作业 文明规定者的情扣 场地应整洁，符合5S管理要求， 分：作业场地不整洁 扣5分： 报告数据不正确扣10 报告数据正确。摄写规范， 分，摆写不规范，回 实验报告 回答日题正确。 答问题不完全正确， 20分 的情扣分， 100 合计 实验二：单调诺回路放大器 课程名称 高频电子技术 实验项目 实验二：单调诺回路放大器（伤真操作） 姓名： 所在小组： 学生信息 学号： 专业： 小组成员： 班级， 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分 扣 得 分 分 虚拟元件选择正确，无错 未能在规定的时间内按照要 10 仿真元件 漏： 求速择出所有元件的扣5-15 虚拟元件参数设置正确无 分：虚拟元件有错误的每处 分 www.scite.com.cn 6/15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 6 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 使用能力 面板上的主要旋钮，正确选择 测量仪器的功能和量程。 正确，每错一次扣 2 分，扣完为止。 会用校准信号对示波器进行校 准。 连线错误一次扣2分； 波形调不出扣 5 分。 10 分 掌握仪器仪表的正确使用方法 和操作程序。接入正弦信号， 调节有关旋钮，使水平线处在 正弦波的中央，根据 V/div 和 t/div 指示的值，会从示波器上 读出正弦信号的周期，最大值， 最小值。 操作方法不正确，每 错一次扣 2 分；测试 数据不正确，每错一 处扣 5 分。 30 分 会计算正弦信号的频率，并与 测得的频率进行比较。 计算错误扣 5 分；频 率误差太大扣 5 分。 10 分 团队协作 创新能力 小组成员能相互协作，按时按 质完成任务；且在操作中具有 排除故障能力。 不能按时完成任务的 扣 5 分；不能排除故 障的扣 5 分。 10 分 5S 规范 实验完毕，关闭仪器，整理试 验台。要求安全文明操作，遵 守实验室规章制度，操作规范、 安全，无人身设备事故；作业 场地应整洁，符合 5S 管理要求。 未整理现场，工具摆 放零乱扣 5 分；不按 指定内容进行扣 10 分；不严格执行安全 文 明 规定 者酌 情 扣 分；作业场地不整洁 扣 5 分。 10 分 实验报告 报告数据正确，撰写规范， 回答问题正确。 报告数据不正确扣 10 分，撰写不规范，回 答问题不完全正确， 酌情扣分。 20 分 合计 100 分 实验二： 单调谐回路放大器 课程名称 高频电子技术 实验项目 实验二： 单调谐回路放大器（仿真操作） 学生信息 姓名： 学号： 所在小组： 专业： 班级： 小组成员： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分 扣 分 得 分 仿真元件 虚拟元件选择正确，无错 漏； 虚拟元件参数设置正确无 未能在规定的时间内按照要 求选择出所有元件的扣 5-15 分；虚拟元件有错误的每处 10 分
网川信息职业技术学乾 《高颜电子技本》拜品费源共享评 误。 扣2分：虚报元件参数有误 的，每个扣2分。 用虚拟导找将仿真电路各 未连接完成8%以上的扣10 伤真电路 个元件连接起来，达到实验 分：违接有错误的一条虚拟 15 连接 要求，并且面板工参。 导线的扣2分：连接混乱， 分 不整清的的情扣15分， 静态测试数据正确，能正确 静态测试时万用表读数不显 分析三极管的工作状态： 示的扣5分，数据测试不正 15 确的扣分，三极管的工作 分 状布分析不正确的扣5分： 实验过程 动志测试时输出要求的函 动态测试时虚数示波器上无 数信号能在虚拟示波器上 是示波形扣10分1数据测试 显示出波形：俺按时完成各 不正确的每个扣2分。 20 个表格数据的测试，且测试 分 数据正确。 不能按时完成任务的扣5分： 10 创新能力 按时按质完成任务：且在操 作中具有挂除故障隆力。 不能排豫故障的扣5分， 分 实险完毕，关闭电脑等设 未整理现场，来关电脑等设 备，整理试验台。要求安全 备扣5分：不被指定内容进 行扣10分：不严格执行安全 5S规范 文明操作，遵守实验室规章 文明规定者的情扣分：作业 10 制度，操作规范、安全。无 场地不整洁扣5分。 分 人身设备事故：作业场地应 整洁，符合S管理要求。 报告数据正确，探写规范， 报告数暴不正确扣10分，溪 实验数据分析正确。 20 实检报告 写不规范，日答问题不完全 分 正确，的情扣分。 100 合计 分 实验三：丙类高频功率放大器 课程名称 高频电子技术 实验项日 实验三：丙类高频功率放大器 姓名： 所在小组： 学生信息 学号： 专业： 小组成员： 班领： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分扣分得分 按属实验电路板能正确 操作方法不正确，导线连接 电路接线 连接电源线，电路中元器 错谈一次扣2分：不能连接 能力 件导找，输入、输出的连 光整的电路扣10分。 15分 线等。 www.scite.com.cn 7/15 《高顿电子技术)精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 7 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 误。 扣 2 分；虚拟元件参数有误 的，每个扣 2 分。 仿真电路 连接 用虚拟导线将仿真电路各 个元件连接起来，达到实验 要求，并且面板工整。 未连接完成 80%以上的扣 10 分；连接有错误的一条虚拟 导线的扣 2 分；连接混乱， 不整洁的酌情扣 1-5 分。 15 分 实验过程 静态测试数据正确，能正确 分析三极管的工作状态； 静态测试时万用表读数不显 示的扣 5 分，数据测试不正 确的扣 5 分，三极管的工作 状态分析不正确的扣 5 分； 15 分 动态测试时输出要求的函 数信号能在虚拟示波器上 显示出波形；能按时完成各 个表格数据的测试，且测试 数据正确。 动态测试时虚拟示波器上无 显示波形扣 10 分；数据测试 不正确的每个扣 2 分。 20 分 创新能力 按时按质完成任务；且在操 作中具有排除故障能力。 不能按时完成任务的扣 5 分； 不能排除故障的扣 5 分。 10 分 5S 规范 实验完毕，关闭电脑等设 备，整理试验台。要求安全 文明操作，遵守实验室规章 制度，操作规范、安全，无 人身设备事故；作业场地应 整洁，符合 5S 管理要求。 未整理现场，未关电脑等设 备扣 5 分；不按指定内容进 行扣 10 分；不严格执行安全 文明规定者酌情扣分；作业 场地不整洁扣 5 分。 10 分 实验报告 报告数据正确，撰写规范， 实验数据分析正确。 报告数据不正确扣 10 分，撰 写不规范，回答问题不完全 正确，酌情扣分。 20 分 合计 100 分 实验三： 丙类高频功率放大器 课程名称 高频电子技术 实验项目 实验三： 丙类高频功率放大器 学生信息 姓名： 学号： 所在小组： 专业： 班级： 小组成员： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分 扣分 得分 电路接线 能力 按照实验电路板能正确 连接电源线，电路中元器 件导线，输入、输出的连 线等。 操作方法不正确，导线连接 错误一次扣 2 分；不能连接 完整的电路扣 10 分。 15 分
四川信息职业技孝学院 《高频电子技未》将品贵源共享襟 正确选择测量仪器的功 主要旋钮操作方法不正确， 仪器仪表 能和量程，进一步熟悉仪 使用能力 器仪表的正确使用方法 每错一次扣2分。 15分 和操作程序。 电路调希操作正确，使电 不能调谐电路的扣5分。 5分 路工作在澜根状态。 静态测试时万用表读数不 实验过程 能正确测量电路的工作 显示的扣5分 电压及输出参数，按时完 成实验表格中数据的测 输出波形在示波器上无显 25分 试。 示扣10分：数据测试不正 确的每个扣2分。 小组成员能相互协作，按 团队协作 不能按时完成任务的扣5 创新伦力 时按质完成任务：且在操 分：不使指除故障的和5分。 10分 作中具有排豫放障能力。 实验完毕，关闭仪器，整 理试验台。要求安全文明 表整理现场，工具摆收零礼 操作，遵守实验室规章制 扣5分：不按指定内容进行 5S线范 度，操作规范、安全，无 扣10分：不严格执行安全 10分 人身授备事故：作业场地 文明规定者酌情扣分1作业 场地不整洁扣5分。 应整洁，符合55管理要 求。 报告数据不正确扣10分， 实验报告 报告数貂正确，。强写规 摄写不规范，数据分析不完 范， 全正确，的情扣分。 20分 实测计算数据正确。 100 合计 实验四：LC电容反馈式三点式振荡器 课程名称 高顿电子技术 实翰项目 实验四：1C电容反镜式三点式振离器 姓名： 所在小组： 学生信息 学号： 专业 小组成员： 班级： 指导教师 姓名： 职移： 评分内容 评分要求 评分标准 配分扣分得分 按照实验电路板能正确 操作方法不正确，导线连接 电路接线 连接电源线，电路中元器 错谈一次扣2分：不能连接 15分 能力 件导线，输入、输出的连 完整的电路扣10分， 线等。 www.scitc.com.cn 8/15 《高顿电子技术》精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 8 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 仪器仪表 使用能力 正确选择测量仪器的功 能和量程，进一步熟悉仪 器仪表的正确使用方法 和操作程序。 主要旋钮操作方法不正确， 每错一次扣 2 分。 15 分 实验过程 电路调谐操作正确，使电 路工作在谐振状态。 不能调谐电路的扣 5 分。 5 分 能正确测量电路的工作 电压及输出参数，按时完 成实验表格中数据的测 试。 静态测试时万用表读数不 显示的扣 5 分； 输出波形在示波器上无显 示扣 10 分；数据测试不正 确的每个扣 2 分。 25 分 团队协作 创新能力 小组成员能相互协作，按 时按质完成任务；且在操 作中具有排除故障能力。 不能按时完成任务的扣 5 分；不能排除故障的扣5分。 10 分 5S 规范 实验完毕，关闭仪器，整 理试验台。要求安全文明 操作，遵守实验室规章制 度，操作规范、安全，无 人身设备事故；作业场地 应整洁，符合 5S 管理要 求。 未整理现场，工具摆放零乱 扣 5 分；不按指定内容进行 扣 10 分；不严格执行安全 文明规定者酌情扣分；作业 场地不整洁扣 5 分。 10 分 实验报告 报告数据正确，撰写规 范， 实测计算数据正确。 报告数据不正确扣 10 分， 撰写不规范，数据分析不完 全正确，酌情扣分。 20 分 合计 100 分 实验四 ：LC 电容反馈式三点式振荡器 课程名称 高频电子技术 实验项目 实验四： LC 电容反馈式三点式振荡器 学生信息 姓名： 学号： 所在小组： 专业： 班级： 小组成员： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分 扣分 得分 电路接线 能力 按照实验电路板能正确 连接电源线，电路中元器 件导线，输入、输出的连 线等。 操作方法不正确，导线连接 错误一次扣 2 分；不能连接 完整的电路扣 10 分。 15 分
四川信息职业技求学乾 《高颜电子技本》将品资源共享漂 正确选择测量仪墨的功 主要旋扭操作方法不正确， 仪器仪表 能和量程，进一步然悉仪 使用能力 每错一次扣2分， 15分 器仪表的正确使用方法 和操作程序。 静态测试数据正确。 静态测试数据不正确的扣5 5分 分 实验过程 能正确测量拟锈电路的 输出波形在示被器上无显 工作频率及输出电压，按 示扣10分：数据测试不正 时完成实验表格中数据 25分 的测试 确的每个扣2分。 团队协作 小组成员能相互协作。按 不能按时完成任务的扣5 创新伦力 时按质完成任务：且在操 分：不能排除故障的扣5分。 10分 作中具有挂豫故障能力。 实验完毕，关闭仪器，整 理试验台。要求安全文明 未整理现场，工具摆成零乱 操作，道守实验室规章制 扣5分：不按指定内容进行 55线意 度，操作规荒、安全，无 扣10分：不严格执行安全 10分 人身设备事植：作业场地 文明规定者酚情扣分：作业 应整洁，符合5S管理要 场地不整洁扣5分。 求。 报告数据正确，强写规 报告数据不正确扣10分， 实验报告 范，实测计算数据正确， 摆写不规范，数据分析不完 20分 实验数据分析处理正确。 全正确，的情扣分， 合计 100 分 实验五：振隔调制器（利用乘法器） 课程名称 高颜电子技术 实验项口 实数五：振幅调制器（伤真操作） 姓名： 所在小组： 学号： 学生信息 专业： 小组成员： 班领： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分 扣 得 分 分 虚拟元件选择正确，无错 未能在规定的时间内按照要 求选释出所有元件的扣515 漏 伤真元件 15 虚拟元件参量设置正确无 分：虚拟元件有错误的每处 分 扣2分：虚报元件参数有误 误。 的，每个扣2分。 www.scite.com.cn 9/15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组
www.scitc.com.cn 9 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 仪器仪表 使用能力 正确选择测量仪器的功 能和量程，进一步熟悉仪 器仪表的正确使用方法 和操作程序。 主要旋钮操作方法不正确， 每错一次扣 2 分。 15 分 实验过程 静态测试数据正确。 静态测试数据不正确的扣 5 分。 5 分 能正确测量振荡电路的 工作频率及输出电压，按 时完成实验表格中数据 的测试。 输出波形在示波器上无显 示扣 10 分；数据测试不正 确的每个扣 2 分。 25 分 团队协作 创新能力 小组成员能相互协作，按 时按质完成任务；且在操 作中具有排除故障能力。 不能按时完成任务的扣 5 分；不能排除故障的扣5分。 10 分 5S 规范 实验完毕，关闭仪器，整 理试验台。要求安全文明 操作，遵守实验室规章制 度，操作规范、安全，无 人身设备事故；作业场地 应整洁，符合 5S 管理要 求。 未整理现场，工具摆放零乱 扣 5 分；不按指定内容进行 扣 10 分；不严格执行安全 文明规定者酌情扣分；作业 场地不整洁扣 5 分。 10 分 实验报告 报告数据正确，撰写规 范，实测计算数据正确， 实验数据分析处理正确。 报告数据不正确扣 10 分， 撰写不规范，数据分析不完 全正确，酌情扣分。 20 分 合计 100 分 实验五： 振幅调制器（利用乘法器） 课程名称 高频电子技术 实验项目 实验五： 振幅调制器（仿真操作） 学生信息 姓名： 学号： 所在小组： 专业： 班级： 小组成员： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分 扣 分 得 分 仿真元件 虚拟元件选择正确，无错 漏； 虚拟元件参数设置正确无 误。 未能在规定的时间内按照要 求选择出所有元件的扣 5-15 分；虚拟元件有错误的每处 扣 2 分；虚拟元件参数有误 的，每个扣 2 分。 15 分
四川信息职业技术学院 《高颜电子技本》拜品费源共享评 用虚拟导线将仿真电路各 未连接完成8%以上的扣10 伤真电路 个元件连接起米，达到实验 分：连接有错误的一条虚拟 15 连接 要求，并且面板工整。 导线的扣2分：连接混乱， 分 不整洁的酌情扣1-5分， 测试时能在虚拟示波器上 测试时虚拟示波器上无显示 显示出调制信号和调幅信 波形扣10分： 实验过程 号的波形：能设置不用参数 波形测试不正确的每个扣2 完成不月条件下调畅被信 分. 分 号的测试，且测试波形正 确。 按时按质完成任务：且在操 不能按时完成任务的扣5分： 10 创新能力 作中具有排除故障脆力。 不能排除放障的扣5分。 分 实验完毕，关闭电脑等设 未整理现场，未关电脑等设 备，整理试验台。要求安全 备扣5分：不按指定内容进 行扣10分：不严格执行安全 55规范 文明操作，道守实验室规章 文明规定者的情扣分：作业 10 制度，操作规靠、安全，无 场地不整洁扣5分。 分 人身设备事检：作业场地应 整洁，符合S管理要求。 报告数据正确。损写规范， 报告数据不正确扣10分： 实验报告 回答刊圈正确： 摆写不规意，回答间题不完 20 波形记录正确，数据分析符 全正确，被形记录不完整的 分 合要求。 酌情扣分。 合计 100 分 实验六：调幅被信号的解河 课程名称 高顿电子技术 实验项目 实验六：调幅被信号的解调 姓名： 所在小组： 学生信息 学号： 专业： 小组成员： 班级： 指导教师 姓名： 职移： 评分内容 评分要求 评分标准 配分扣分 得分 按無实验电路板能止确 探作方法不正确，导线连接 电路接线 连接电源线，电路中元器 错误一次扣2分：不能连接 能力 件导线，输入。输出的连 完整的电路扣10分， 15分 线等。 正确选择测量仪墨的功 主要旋钮操作方法不正确， 仅器仪表 能和量程，进一步熟悉仪 每错一次扣2分。 15分 使用能力 器仪表的正确使用方法 和操作程序。 www.scite.com.cn 10/15 《高顿电子技术》精品资潭共享误建设项目组
www.scitc.com.cn 10 / 15 《高频电子技术》精品资源共享课建设项目组 《高频电子技术》精品资源共享课 仿真电路 连接 用虚拟导线将仿真电路各 个元件连接起来，达到实验 要求，并且面板工整。 未连接完成 80%以上的扣 10 分；连接有错误的一条虚拟 导线的扣 2 分；连接混乱， 不整洁的酌情扣 1-5 分。 15 分 实验过程 测试时能在虚拟示波器上 显示出调制信号和调幅信 号的波形；能设置不同参数 完成不同条件下调幅波信 号的测试，且测试波形正 确。 测试时虚拟示波器上无显示 波形扣 10 分； 波形测试不正确的每个扣 2 分。 30 分 创新能力 按时按质完成任务；且在操 作中具有排除故障能力。 不能按时完成任务的扣 5 分； 不能排除故障的扣 5 分。 10 分 5S 规范 实验完毕，关闭电脑等设 备，整理试验台。要求安全 文明操作，遵守实验室规章 制度，操作规范、安全，无 人身设备事故；作业场地应 整洁，符合 5S 管理要求。 未整理现场，未关电脑等设 备扣 5 分；不按指定内容进 行扣 10 分；不严格执行安全 文明规定者酌情扣分；作业 场地不整洁扣 5 分。 10 分 实验报告 报告数据正确，撰写规范， 回答问题正确； 波形记录正确，数据分析符 合要求。 报告数据不正确扣 10 分； 撰写不规范，回答问题不完 全正确，波形记录不完整的 酌情扣分。 20 分 合计 100 分 实验六： 调幅波信号的解调 课程名称 高频电子技术 实验项目 实验六： 调幅波信号的解调 学生信息 姓名： 学号： 所在小组： 专业： 班级： 小组成员： 指导教师 姓名： 职称： 评分内容 评分要求 评分标准 配分 扣分 得分 电路接线 能力 按照实验电路板能正确 连接电源线，电路中元器 件导线，输入、输出的连 线等。 操作方法不正确，导线连接 错误一次扣 2 分；不能连接 完整的电路扣 10 分。 15 分 仪器仪表 使用能力 正确选择测量仪器的功 能和量程，进一步熟悉仪 器仪表的正确使用方法 和操作程序。 主要旋钮操作方法不正确， 每错一次扣 2 分。 15 分