阳西一中涂坤林 广东省阻四 中学制作
阳西一中 涂坤林 广东省阳西县第一中学 涂坤林 制作 《望海潮》
教学目标 、知识与能力 1、掌握诗词的诵读技巧。 2、了解作者。 3、掌握词中点染、铺陈的表现手法。 二、过程与方法 1、反复吟咏,感受词的音韵美 2、运用联想和想象,感悟词的意境美。 情感态度与价值观: 1、让学生感受词的魅力,感受宋初杭州物阜民丰的盛景。 2、正确评价作者的写作目的
教学目标: 一、知识与能力： 1、掌握诗词的诵读技巧。 2、了解作者。 3、掌握词中点染、铺陈的表现手法。 二、过程与方法： 1、反复吟咏，感受词的音韵美。 2、运用联想和想象，感悟词的意境美。 三、情感态度与价值观： 1、让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景。 2、正确评价作者的写作目的
教学重难点 这首词的写景特点,品味诗歌的意境美。 2、名句欣赏。 学习方法 1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式 2、诵读法 3、启发点拨法 4、比较法:
教学重难点 1、这首词的写景特点，品味诗歌的意境美。 2、名句欣赏。 学习方法 1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式 2、诵读法 ３、启发点拨法（ 4、比较法：
杭州西湖传统景观 平湖秋月
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一艺米 苏堤春晓
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出盏 器 曲苑风荷
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断桥残雪
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柳浪闻莺
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已一艺 花港观鱼
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B=R 雷峰夕照
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