教学宝 回 世界人口变化情况统计图 2050年世界人口预测图 2050年世界人口分布孤测 亚洲 50 ■北美洲 口欧洲 口拉羹/加勒比 20 非洲 10 亚洲 欧洲 非洲 195719741987199920252050 条形统计图可折线统计图扇形统计图可以 以清楚地表示可以清楚地溃楚地表示各部 出每个项目的反映事物变分在总体中所占 具体数目 化的情况、的百分此
0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 亚洲 欧洲 非洲 2050年世界人口预测图 世界人口变化情况统计图 3 0 4 0 5 0 6 0 8 0 9 0 0 2 0 4 0 6 0 8 0 100 1957 1974 1987 1999 2025 2050 2050年世界人口分布预测 亚洲 北美洲 欧洲 拉美/加勒比 非洲 条形统计图可 以清楚地表示 出每个项目的 具体数目． 折线统计图 可以清楚地 反映事物变 化的情况． 扇形统计图可以 清楚地表示各部 分在总体中所占 的百分比． 新课导入 旧知 回顾
102直方图 10 724837249472505725.16725.2772538725497256725.71 536953953530 395 5395300
教学宝 教学目标 知识与能力 1.初步掌握频率分布直方图的概 念,能绘制频率分布直方图 2.进一步经历数据的整理和表示 的过程,掌握绘制频率分布直方图的 方法
1．初步掌握频率分布直方图的概 念，能绘制频率分布直方图； 2．进一步经历数据的整理和表示 的过程，掌握绘制频率分布直方图的 方法． 知识与能力 教学目标
教学宝 过程与方法 进一步经理数据的整理和表示的过 程,掌握绘制频率分布直方图的方法 情感态度与价值现 培养在实际生活中的统计意识,感 受统计知识的应用价值
进一步经理数据的整理和表示的过 程，掌握绘制频率分布直方图的方法． 过程与方法 情感态度与价值观 培养在实际生活中的统计意识，感 受统计知识的应用价值．
教学宝 教学重难点 重点 掌握频率分布直方图概念及其应用 唯点 1.决定组数和组距; 2.绘制频率分布直方图
掌握频率分布直方图概念及其应用． 重点 难点 教学重难点 1．决定组数和组距； 2．绘制频率分布直方图．
教学宝 为了研究1000米赛跑后学生心率的分 布情况,体育老师统计了全班同学一分钟 脉搏的次数 体育老师把全班学生的脉搏次数,按 范围分成8组,每组的两个端点的差都是5, 这样就得到一个表格:
为了研究1000米赛跑后学生心率的分 布情况，体育老师统计了全班同学一分钟 脉搏的次数． 体育老师把全班学生的脉搏次数，按 范围分成8组，每组的两个端点的差都是5， 这样就得到一个表格：
频教分布表 教学宝 脉搏次数x(次分钟)频数(学生人数 130<x<135 135<x<140 140<x<145 145<X<150 12469 150<x<155 155<x<160 14 160<x<165 165<X<170 2
脉搏次数x（次/分钟） 频数（学生人数） 130≤x＜135 1 135≤x＜140 2 140≤x＜145 4 145≤x＜150 6 150≤x＜155 9 155≤x＜160 14 160≤x＜165 11 165≤x＜170 2 频数分布表
频教直方图 教学宝 频↑/纵轴表 数、示频数 14 12 口130≤x<135 10 135≤x<140 口140≤x<145 口145≤x<150 86420 口150≤x<155 ■155≤x<160 ■160≤x<165 口165≤x<170 频数(学生人数) 130135140145150155160165170横轴标出每 组的端点
0 2 4 6 8 1 0 1 2 1 4 频数（学生人数） 130≤x＜135 135≤x＜140 140≤x＜145 145≤x＜150 150≤x＜155 155≤x＜160 160≤x＜165 165≤x＜170 130 135 140 145 150 155 160 165 170 次/分 频 数 频数直方图 横轴标出每 组的端点 纵轴表 示频数
K试比较条形图与直方图的区别 60 教学宝 50 40 20 0 频 数 欧 非 北 亚 洲 美 勒 14 比美测 洲 12 10 条形图与直方图的区别:1.条形 8 图各矩形间有空隙,直方图各矩 6 形间无空隙.2.直方图可以显示 各组频数分布情况,而条形图不 2 能反映这一点 0 频数( 130135140145150155160165170
0 2 4 6 8 1 0 1 2 1 4 频数（学生人数） 130≤x＜135 135≤x＜140 140≤x＜145 145≤x＜150 150≤x＜155 155≤x＜160 160≤x＜165 165≤x＜170 130 135 140 145 150 155 160 165 170 次/分 频 数 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 欧 洲 非 洲 北 美 洲 拉 丁 美 洲 及 加 勒 比 海 亚 洲 试比较条形图与直方图的区别 条形图与直方图的区别：1．条形 图各矩形间有空隙，直方图各矩 形间无空隙．2．直方图可以显示 各组频数分布情况，而条形图不 能反映这一点．
画一组数据的频率分布直方图,可以按以 教学宝 下的步骤进行 (1)求极差,即数据中最大值与最小值的差 (2)决定组距与组数:组距极差组数 (3)分组,通常对组内数值所在区间,取左闭 右开区间,最后一组取闭区间 (4)登记频数,计算频率,列出频率分布表 (5)画出频率分布直方圈(纵轴表示频率/组 距)
（1）求极差，即数据中最大值与最小值的差. （2）决定组距与组数 ：组距=极差/组数. （3）分组，通常对组内数值所在区间，取左闭 右开区间 ， 最后一组取闭区间. （4）登记频数，计算频率，列出频率分布表. 画一组数据的频率分布直方图，可以按以 下的步骤进行： （5）画出频率分布直方图.（纵轴表示频率／组 距）