新人教版 小学一年级数学下册作业 ⅩXX小学 姓名 班级
1 新人教版 小学一年级数学下册作业 XXX 小学 姓名： 班级：
小学一年级下册数学作业设计 第1节:复习加减混合(1) 算一算 3+2= 2+7= 10-9= 3+6= 7-4= 8-4= 6+4= 10-7= 6+3= 1+8 8+2= 9-4 7+3 9-8 5-5= 算一算。 2+3+4= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7 3+7-2 1+4+5 10-4-4= 2+7+0 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5 9-8+5= 10-4+5 三、在囗填数 6+□=10 7+□=10 9+口=10 8□=105+=1010+=10 口+5=9 口+7=10 口+3=8 +口 口+3=7 5+□=10 四、填空后写出四个算式。 10 口○口=口○口=口○囗=口口○囗=口
2 小学一年级下册数学作业设计 第1节：复习加减混合（1） 一、算一算。 二、算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。 □+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 四、填空后写出四个算式。 10 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 6
复习加减混合(2) 、算一算。 7-7=10-5 6+3 8+2= 10+0=10-0=0+9 5+5= 10-6 9-9 0+0=0-0=9+1=10-1= 二、算一算。 3+7-5=8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0=8-7+1= 3+2+4= 10-6+2=8-8+8= 10-9+7=9+3-8= 8+2-7=4+5+1= 2+3-5 、在括号里填上适当的数。 3+()=10()+2=8()+()=10 9+()=108+()=94+()=9 ()+6=8 )+7=8 4+()=10
3 复习加减混合（2） 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=10 9+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9 （ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=8 4+（ ）=10
第一单元 认识图形(1) 、填空。 (1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边 (2)用()根小棒可以摆一个长方形 (3)用()根小棒可以摆一个正方形。 (4)用()根小棒可以摆一个三角形。 (5)硬币是()的 有( 有( 三、给 涂上颜色。 四、给凵涂上颜色。 五、给△涂上颜色 六、给O涂上颜色
4 第一单元 认识图形（1） 一、填空。 （1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。 （2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（ ）的。 二、 有（ ） 有（ ） 三、给 涂上颜色。 四、给 涂上颜色。 五、给 △ 涂上颜色。 六、给 ○ 涂上颜色。 七
△涂绿色O涂黄色口涂红色口涂蓝色 八、计算 如果△=2,O=3,口=5,那么 口+O+△=()△+O △+△-O=()口+口一口=() 认识图形(2) 、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连 二、我会填 长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。 2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形 3、硬币是()形;红领巾是()形:课桌面是()形 4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()
5 八、计算。 如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ） △＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ） 认识图形（2） 一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 二、我会填 1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。 4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）
△a○口□N 从左往右数第()个是圆形,第()个是正方形,一共有()个长方形。 三、我会判断 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。() 3、长方形就是正方形 2、两个三角形可以拼成一个四边形 四、它们折出来是什么样子?连一连
6 5、 从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。 三、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ） 3、长方形就是正方形。 （ ） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ） 四、它们折出来是什么样子？连一连
知识回顾 、读一读,想一想,填一填 ①15前面一个数是(),后面一个数是() ②一个数,个位是7,十位是1,这个数写作(),读作() ③和19相邻的两个数是()和() ④12在11的()面;8在9的()面。 ⑤18里面有()个十和()个 ⑥15的十位是(),表示()个():个位是(),表示()个 ⑦由6个一和一个十合起来的数写作(),读作() ⑧最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的差是(),和是()。 二、在()里填数。 9+()=14 ()+9=16 ()+7=14 8+()=16()+8=136+()=10 ()+6=11 5+()=13()-3=1016-()=1017-()=7 4=4()-3=4 ()-5=10 三、算一算 9-3=8-=x-5=6-5-4-=2+3=2+ 9+3=6+9=8*5=6+8=7+=5+7=6+8=7+6=5+5=6+5 15-5=17 14-3=18-5=13+4=12*3=14+2=|10+10=20+20=20-10= 8-8=17-17=6-0=15-0=0+9=16+0=6+0=0+13=19+1=12+8=
7 知识回顾 一、读一读，想一想，填一填。 ①15 前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 ②一个数，个位是 7，十位是 1，这个数写作（ ），读作（ ）。 ③和 19 相邻的两个数是（ ）和（ ）。 ④12 在 11 的（ ）面；8 在 9 的（ ）面。 ⑤18 里面有（ ）个十和（ ）个一。 ⑥15 的十位是（ ），表示（ ）个（ ）；个位是（ ），表示（ ）个 （ ）。 ⑦由 6 个一和一个十合起来的数写作（ ），读作（ ）。 ⑧最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的差是（ ),和是（ ）。 二、在（ ）里填数。 4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14 8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11 5+（ ）=13 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10 三、算一算。 9-3= 8-6= 7-5= 6-5- 4-3= 2+3= 2+9= 9+1= 6+2= 1+1= 9+3= 6+9= 8+5= 6+8= 7+4= 5+7= 6+8= 7+6= 5+5= 6+5= 15-5= 17-10= 14-3= 18-5= 13+4= 12+3= 14+2= 10+10= 20+20= 20-10= 8-8= 17-17= 6-0= 15-0= 0+9= 16+0= 6+0= 0+13= 19+1= 12+8=
认识图形综合作业(1) 、填一填。 长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。 2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。 4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边() 、连线 梯形 角形 平行四边形正方形长方形 三、算一算。 1、填方框。 □+7=16 15-口=5 8+□=14 口-10=4 10+口=15 10-口=7 2、在O里填上“>”“<”或“=” 5+9O14 9O18-10 7+8O16 10-87 1203+8 9+6O15 3、算一算。XKbl.Com 12-12= 6+10 12+4 7+0= 19-9 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9+9=
8 认识图形综合作业（1） 一、填一填。 1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。 4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。 二、连线。 梯形 三角形 圆 平行四边形 正方形 长方形 三、算一算。 1、填方框。 □+7=16 15-□=5 8+□=14 □-10=4 10+□=15 10-□=7 2、在○里填上“>”“<”或“=”。 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15 3、算一算。X Kb1. Co m 8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3= 19-9= 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 0+0= 9+9=
认识图形综合作业(2) 、我会判断。 两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。() 3、长方形就是正方形。 2、两个三角形可以拼成一个四边形 、填一填 1、11个位上是(),表示()个();十位上也是(),表示() 个() 2、由7个一和1个十合起来的数是(),读作() 3、最小的两位数是( 最大的一位数是()。它们的差是( 4、和19相邻的两个数是()和():12在11的()面。 5、我们排队,我的前面有6人,后面有7人,我们这一排一共有()人。 )点整时,时针和分针重合:()点整时,时针和分针成一条直线。 7、18里面有()个十和()个一。 计算 1、算一算。 3+6+4 19-3-5= 17-7+3 9-6+8= 7+3-8= 2、列式算一算 ①一个加数是6,另一个加数是7,②减数是8,被减数昌9,差是多少?和是多少? 口O囗=□ 四、解决问题。 我养了8条小金鱼,我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼? 口O口=口(条 答:一共养了()条小金鱼
9 认识图形综合作业（2） 一、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ） 3、长方形就是正方形。 （ ） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ） 二、填一填。 1、11 个位上是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ），表示（ ） 个（ ）。 2、由 7 个一和 1 个十合起来的数是（ ），读作（ ）。 3、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）。它们的差是（ ）。 4、和 19 相邻的两个数是（ ）和（ ）；12 在 11 的（ ）面。 5、我们排队，我的前面有 6 人，后面有 7 人，我们这一排一共有（ ）人。 6、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一条直线。 7、18 里面有（ ）个十和（ ）个一。 三、计算。 1、算一算。 3+6+4= 19-3-5= 17-7+3= 6+7-2= 9-6+8= 7+3-8= 2、列式算一算。 ①一个加数是 6，另一个加数是 7， ②减数是 8，被减数昌 9，差是多少？和是多少？ □○□=□ □○□=□ 四、解决问题。 1、我养了 8 条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？ 答：一共养了（ ）条小金鱼。 □○□=□（条）
2、教室里面有12小同学,出去了2人。教室里还有几个小同学? 口O囗=(人) 答:还有()小同学 3、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗? 口○囗=(颗) 答:吃了( 颗 认识图形综合作业(3) 、填一填。 1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个( 2、将一张正方形纸对折后剪开:(1)能剪成两个相同的() (2)也能剪成两个相同的( 、计算。 1、在O里填上“>”“<”或“=” 5+9○14 9O18-10 7+8○16 10-807 1203+8 9+6○15 算一算。 8+ 7+10= 13+4 3+8= 7+0= 19-9 17-4= 2+7 6+9= 11-10= 10-0= 4、算一算。 3+8+4 17-3-4 16-6+4=
10 2、教室里面有 12 小同学，出去了 2 人。教室里还有几个小同学？ □○□=□（人） 答：还有（ ）小同学。 3、我有 9 颗水果糖，吃了一些，还剩 3 颗，吃掉多少颗？ □○□=□（颗） 答：吃了（ ）颗 认识图形综合作业（3） 一、填一填。 1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。 2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（ ）； （2）也能剪成两个相同的（ ）。 二、计算。 1、在○里填上“>”“<”或“=”。 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15 2、算一算。 8+7= 1-1= 7+10= 13+4= 7+5= 3+8= 7+0= 9-3= 19-9= 17-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 10-0= 8+8= 4、算一算。 3+8+4= 17-3-4= 16-6+4=