2012届耀华中学高三语文模拟试卷二 、选择题 1、选出加点字读音正确的一项 A、搭诎shin诡谲je正当防卫dang六畜兴旺ch B、土坯pi关卡q休戚相关qi风尘仆仆pu C、角色jue便笺qin莘莘学子shen钟鼓馔玉zhun D、愀然qio沙碛qi锲而不舍qe杀一儆百jng 2、选出没有错别字的一项 A、北京市人民检察院向社会作出承诺:对于群众的署名举报,在3个月内给予 答复,群众都竖起大拇指。 B、他一走上讲台,马上神彩照人,台下听众报以热烈的掌声 C、大个子上飞机时,身体失去了平衡,眼看肩上那个价值不菲的摄像机要摔在 弦梯上了。 D、很多学生,对抄别人的作业都熟视无睹,习已为常了。 3、选出加点成语使用不恰当的一项 A、有人认为,前殖民大国,英国以及美国对津巴布韦领导人施加的制裁压力, 不仅不奏效,实际上还会适得其反。 B、曾几何时,人们过的是日出而作,日落而息的生活,后来人学会了使用火, 就开始用火把照明。 C、在国人呼唤诚信回归,构建良好道德体系之时,如果每个公民都能见贤思齐 并身体力行,我们就会不断进步 D、尽管国人没有寄予太大的期望,然而中国女排,每场战役的表现都可圈可点, 各方面都展现了强队本色。 4、选出没有语病且句意明确的一项 A、新生代农民工自从被列入政府重点关注的对象后,各级政府积极行动,将关 心他们的成长作为新的工作重点。 B、重约3克,长约10厘米,飞行速度每秒达5米/秒的外形酷似蜻蜓的目前世 界最小的飞行器问世。 C、一些房产中介表示了同样的担心,他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位 置和房源条件,不可盲目跟风 D、当冰雪皑皑之际,唯独梅花昂然绽放于枝头,对生命充满希望和自信,教人 精神为之一震。 5、选出下列文学常识表述有误的一项 A、陶渊明东晋著名诗人,他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”,代表作有《饮 酒》等 B、两篇《狂人日记》的作者分别是中国的鲁迅和法国的果戈理。 C、巴金的《家》塑造了觉慧这一积极投身民主运动的青年,反映了封建大家庭 的社会生活。 D、中国古代戏剧以“戏”和“睹”为主要因素,称为“戏曲”主要包括南戏、杂剧、 传奇以及各种地方戏 二、阅读下文,完成6-8题
2012 届耀华中学高三语文模拟试卷二 一、选择题 1、选出加点字读音正确的一项 A、搭诎．shàn 诡谲．jué 正当．防卫 dāng 六畜．兴旺 chù B、土坯．pī 关卡．qiǎ 休戚．相关 qī 风尘仆．仆 pú C、角色．jué 便笺．qiān 莘．莘学子 shēn 钟鼓馔．玉 zhuàn D、愀．然 qiāo 沙碛．qì 锲．而不舍 qiè 杀一儆．百 jǐng 2、选出没有错别字的一项 A、北京市人民检察院向社会作出承诺：对于群众的署名举报，在 3 个月内给予 答复，群众都竖起大拇指。 B、他一走上讲台，马上神彩照人，台下听众报以热烈的掌声。 C、大个子上飞机时，身体失去了平衡，眼看肩上那个价值不菲的摄像机要摔在 弦梯上了。 D、很多学生，对抄别人的作业都熟视无睹，习已为常了。 3、选出加点成语使用不恰当的一项 A、有人认为，前殖民大国，英国以及美国对津巴布韦领导人施加的制裁压力， 不仅不奏效，实际上还会适得其反 ．．．．。 B、曾几何时 ．．．．，人们过的是日出而作，日落而息的生活，后来人学会了使用火， 就开始用火把照明。 C、在国人呼唤诚信回归，构建良好道德体系之时，如果每个公民都能见贤思齐 并身体力行 ．．．．，我们就会不断进步。 D、尽管国人没有寄予太大的期望，然而中国女排，每场战役的表现都可圈可点 ．．．．， 各方面都展现了强队本色。 4、选出没有语病且句意明确的一项 A、新生代农民工自从被列入政府重点关注的对象后，各级政府积极行动，将关 心他们的成长作为新的工作重点。 B、重约 3 克，长约 l0 厘米，飞行速度每秒达 5 米／秒的外形酷似蜻蜓的目前世 界最小的飞行器问世。 C、一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位 置和房源条件，不可盲目跟风。 D、当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人 精神为之一震。 5、选出下列文学常识表述有误的一项 A、陶渊明东晋著名诗人，他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”，代表作有《饮 酒》等。 B、两篇《狂人日记》的作者分别是中国的鲁迅和法国的果戈理。 C、巴金的《家》塑造了觉慧这一积极投身民主运动的青年，反映了封建大家庭 的社会生活。 D、中国古代戏剧以“戏”和“睹”为主要因素，称为“戏曲”主要包括南戏、杂剧、 传奇以及各种地方戏。 二、阅读下文，完成 6-8 题
高新技术带来的负效应 高新技术的发展,应包括健全其抗御“灾害”的功能。但迄今为止,高新技术 进步并未与髙可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系 相匹配。因此,频频出现难以预料的尴尬局面。海湾战争中,美国“爱国者”导弹 命中率并不是100%,美军启用的髙新技术武器竟然演出过误伤多国部队的“悲 剧”。80年代初日本地铁总线ATS自动停车装置因失控机率不为零而发生撞车事 故,之后又有苏联切尔诺贝利核事故的发生。至于一位患关节炎的病人在接受微 波治疗时,因干扰使他的心脏起搏器程序出现问题而致死,更迫使人们正视高新 技术发展的负效应。 这种负效应还表现在,导致高新技术产业不景气的“巴洛克化”上。附加在各 类高新技术产品上的许多理想化的机能派不上什么用场,最多不过是未来成功的 早产儿 高新技术的“绿色化”也是人们极为关注的问题。地球及其大气层是有限空 间,容纳生物及平衡生态的能力存在极值。高新技术所带动的现代工业化极大发 展了人类社会的物质文明,也同步缩小了宝贵的有限空间,“极值”再也不是想像 中的数值了。诚如人言:“以马达和电子线路为武器的灰色技术指挥人类向地 球宣战,地球赂以干旱和酸雨;只有当“绿色技术升帐后,才可能中和酸雨时代。” 人类走向航天空间30多年了,3600多颗人造星体为太空添丁,这是人类的 骄傲。但“神龟虽寿,犹有竞时”,至今外空间的残骸、失效的整体装置、飞行物 残片、宇航员丢弃的工具等,已多达10亿余个,这无异于开辟了太空垃圾场。 高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世界的课题等待人类攻克 6、就第一段来说,对文中“高新技术发展的负效应”一句的理解,最准确的一项 是( A、高新技术与高可靠性工艺、髙可靠性监控、髙可靠性管理的系统支撑及质保 体系相匹配。 B、高新技术发展中不可避免地产生各种风险事故,影响了高新技术的推广。 C、高新技术系统进行中出现的“尴尬局面”对其再发展带来障碍 D、当今高新技术系统的抗御灾害功能不够健全使其在实施中出现危害 7、对文章中“太空垃圾场”一词的比喻义,理解正确的一项是() A、航天技术的负效应大于正效应B、高新技术的负效应造成了环境污染 C、航天技术必须尽快克服负效应D、高新技术的负效应在航天领域的表现。 8、下列说法符合原文意思的一项是() A、高新技术的发展,不可避免地会带来负效应,人类对此必须有清醒的认识。 B、只有努力提高可靠性,提髙使用价值,减少公害,才能克服髙新技术的负效 C、追求“巴洛克化”,将缺乏实用价值的理想化机能附加在髙新技术产品上导致 了高新技术产业不景气 D、克服高新技术的负效应已成为高新技术发展过程中迫切需要解决的问题 三、阅读下面的文言文,完成9~12题 灵壁张氏园亭记 苏轼 道京师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂田苍莽,行者倦厌。凡八百里,始得 灵壁张氏之园于汴之阻。其外修竹森然以髙,乔木蓊然以深。其中因汴之余浸。 以为陂池,取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡,有江湖之思。椅桐桧柏,有山林
高新技术带来的负效应 高新技术的发展，应包括健全其抗御“灾害”的功能。但迄今为止，高新技术 进步并未与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系 相匹配。因此，频频出现难以预料的尴尬局面。海湾战争中，美国“爱国者”导弹 命中率并不是 100％，美军启用的高新技术武器竟然演出过误伤多国部队的“悲 剧”。80 年代初日本地铁总线 ATS 自动停车装置因失控机率不为零而发生撞车事 故，之后又有苏联切尔诺贝利核事故的发生。至于一位患关节炎的病人在接受微 波治疗时，因干扰使他的心脏起搏器程序出现问题而致死，更迫使人们正视高新 技术发展的负效应。 这种负效应还表现在，导致高新技术产业不景气的“巴洛克化”上。附加在各 类高新技术产品上的许多理想化的机能派不上什么用场，最多不过是未来成功的 早产儿。 高新技术的“绿色化”也是人们极为关注的问题。地球及其大气层是有限空 间，容纳生物及平衡生态的能力存在极值。高新技术所带动的现代工业化极大发 展了人类社会的物质文明，也同步缩小了宝贵的有限空间，“极值”再也不是想像 中的数值了。诚如人言：“以马达和电子线路为武器的‘灰色技术’指挥人类向地 球宣战，地球赂以干旱和酸雨；只有当‘绿色技术’升帐后，才可能中和酸雨时代。” 人类走向航天空间 30 多年了，3600 多颗人造星体为太空添丁，这是人类的 骄傲。但“神龟虽寿，犹有竞时”，至今外空间的残骸、失效的整体装置、飞行物 残片、宇航员丢弃的工具等，已多达 10 亿余个，这无异于开辟了太空垃圾场。 高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世界的课题等待人类攻克。 6、就第一段来说，对文中“高新技术发展的负效应”一句的理解，最准确的一项 是( ) A、高新技术与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保 体系相匹配。 B、高新技术发展中不可避免地产生各种风险事故，影响了高新技术的推广。 C、高新技术系统进行中出现的“尴尬局面”对其再发展带来障碍。 D、当今高新技术系统的抗御“灾害”功能不够健全使其在实施中出现危害。 7、对文章中“太空垃圾场”一词的比喻义，理解正确的一项是( ) A、航天技术的负效应大于正效应 B、高新技术的负效应造成了环境污染。 C、航天技术必须尽快克服负效应 D、高新技术的负效应在航天领域的表现。 8、下列说法符合原文意思的一项是( ) A、高新技术的发展，不可避免地会带来负效应，人类对此必须有清醒的认识。 B、只有努力提高可靠性，提高使用价值，减少公害，才能克服高新技术的负效 应。 C、追求“巴洛克化”，将缺乏实用价值的理想化机能附加在高新技术产品上导致 了高新技术产业不景气。 D、克服高新技术的负效应已成为高新技术发展过程中迫切需要解决的问题。 三、阅读下面的文言文，完成 9～l2 题。 灵壁张氏园亭记 苏轼 道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得 灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸。 以为陂池，取山之．怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思。椅桐桧柏，有山林
之气。奇花美草,有京洛之态。华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以 养。果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴,由宋登 舟,三宿而至其下。肩舆叩门,见张氏之子硕。硕求余文以记之。 维张氏世有显人,自其伯父段中君,与其先人通判府君,始家灵壁,而为此 园,作兰皋之亭以养其亲。其后出仕于朝,名闻一时,推其余力,日增治之,于 今五十余年矣。其木皆十围,岸谷隐然。凡园之百物,无一不可人意者,信其用 力之多且久也。 古之君子,不必仕,不必不仕。必仕则忘其身,必不仕则忘其君。譬之饮食 适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出,出者狂于利而忘 返。于是有违亲绝俗之讥,怀禄苟安之弊。今张氏之先君,所以为其子孙之计虑 者远且周,是故筑室艺园于汴、泗之间,舟车冠盖之冲,凡朝夕之奉,燕游之乐, 不求而足。使其子孙开门而出仕,则跬步市朝之上,闭门而归隐,则俯仰山林之 下。于以养生治性,行义求志,无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称, 处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也 余为彭城二年,乐其风土。将去不忍,而彭城之父老亦莫余厌也,将买田于 泗水之上而老焉。南望灵壁,鸡犬之声相闻,幅巾杖屦,岁时往来于张氏之园, 以与其子孙游,将必有日矣。元丰二年三月二十七日记。 9、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A、始家灵壁 家:安家 B、岸谷隐然 隐:隐约 C、舟车冠盖之冲 冲:行驶 D、则跬步市朝之上跬步:行走出入 10、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 A、①其深可以隐 ②其孰能讥之乎 B、①以与其子孙游 ②夫夷以近,则游者众 C、①取山之怪石 ②会于会稽山阴之兰亭 D、①信其用力之多且久也②穷且益坚,不坠青云之志 ll、从上面文言文中筛选出不能说明君子“不必仕,不必不仕”理由的语句。(3分) A、必仕则忘其身,必不仕则忘其君。 B、有违亲绝俗之讥,怀禄苟安之弊 C、今张氏之先君,所以为其子孙之计虑者远且周 D、处者安于故而难出,出者狃于利而忘返。 、下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是 A、本文是苏轼于神宗元丰二年赴任途中,经过汴水边的灵壁张氏园亭时,应张 硕的哀求而作的一篇游园记。 B、文章开头详细地描述了张氏园亭的地理位置、环境风貌、景物构筑、物产养 殖等,突出“其深可以隐,其富可以养”。 C、张家世代显赫,张氏先人不仅为个人计,而且为子孙计,构筑了张氏园亭, 其后五十多年,规模日益扩大。 D、苏轼从张氏园亭得到启发,围绕仕与隐这一中心生发了一通议论,认为一个 人不能追求功名爵禄,而应隐退于田园山林之中,因此他也想在彭城买田终老
之气。奇花美草，有京洛之态。华堂厦屋，有吴蜀之巧。其．深可以隐，其富可以 养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登 舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕。硕求余文以记之。 维张氏世有显人，自其伯父段中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此 园，作兰皋之亭以养其亲。其后出仕于朝，名闻一时，推其余力，日增治之，于 今五十余年矣。其木皆十围，岸谷隐．然。凡园之百物，无一不可人意者，信其用 力之多且．久也。 古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食， 适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狂于利而忘 返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为其子孙之计虑 者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲．，凡朝夕之奉，燕游之乐， 不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步．．市朝之上，闭门而归隐，则俯仰山林之 下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称， 处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。 余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于 泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园， 以．与其子孙游，将必有日矣。元丰二年三月二十七日记。 9、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A、始家．灵壁 家：安家 B、岸谷隐．然 隐：隐约 C、舟车冠盖之冲． 冲：行驶 D、则跬步．．市朝之上 跬步：行走出入 10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A、①其．深可以隐 ②其．孰能讥之乎 B、①以．与其子孙游 ②夫夷以．近，则游者众 C、①取山之．怪石 ②会于会稽山阴之．兰亭 D、①信其用力之多且．久也 ②穷且．益坚，不坠青云之志 11、从上面文言文中筛选出不能说明君子“不必仕，不必不仕”理由的语句。(3 分) A、必仕则忘其身，必不仕则忘其君。 B、有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。 C、今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周 D、处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。 12、下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 A、本文是苏轼于神宗元丰二年赴任途中，经过汴水边的灵壁张氏园亭时，应张 硕的哀求而作的一篇游园记。 B、文章开头详细地描述了张氏园亭的地理位置、环境风貌、景物构筑、物产养 殖等，突出“其深可以隐，其富可以养”。 C、张家世代显赫，张氏先人不仅为个人计，而且为子孙计，构筑了张氏园亭， 其后五十多年，规模日益扩大。 D、苏轼从张氏园亭得到启发，围绕仕与隐这一中心生发了一通议论，认为一个 人不能追求功名爵禄，而应隐退于田园山林之中，因此他也想在彭城买田终老
第Ⅱ卷(非选择题共114分) 四、(21分) 13、把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳。(3分) (2)处者安于故而难出,出者狃于利而忘返。(2分) (3)将去不忍,而彭城之父老亦莫余厌也。(3分) 14、阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分) 听筝 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城 (1)这首诗题目是“听筝”,颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感 受?(4分) (2)有人说颈联中独”与“空ˆ勘称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。(4 分) 15、请将下列诗句补充完整。(5分) 不积小流,无以成江海。 (2)丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 ,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立, ,或植杖而耘籽。登东皋以舒啸, 内无应门五尺之僮, ,形影相吊。 五、阅读下交,回答问题(21分) 免费的午餐 刘心武 父亲在世时,曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐 那是20世纪20年代初,父亲才十七八岁,因为祖父远行,而后祖母对他极 为吝啬,所以他离开了家庭,一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一,是 代人投考名牌大学,他也实在是有应考的才能与气数,竟每回都能高中。但是他 从那些私雇他冒考的少爷手里,每回也得不到几个钱,用不上多久便又一筹莫展 父亲本人何尝不想进入名牌大学,但纵使他让自己考取了头一名,也没钱缴纳学 费。就算学校爱才如渴,准许他减免学费,他也无法应付食宿等方面的开支,而 勤工俭学,路子也不是那么好找;惟一的办法,便是设法贷到一笔款,毕业后尽 早归还。谁能贷给他款呢?想来想去,有这种实力并可能情愿的,应在祖父所交 往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考,以优异成绩被协和医学院放 榜录取,这令他万分兴奋,当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自 己的夙愿,于是筹措入学读书的费用便成了当务之急。他经过一番盘算,决定向
第 II 卷 (非选择题共 l14 分) 四、(21 分) 13、把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8 分) (1)凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。(3 分) (2)处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。(2 分) (3)将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也。(3 分) 14、阅读下面这首唐诗，回答问题。(8 分) 听筝 抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？ 更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。 (1)这首诗题目是“听筝”，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感 受?(4 分) (2)有人说颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。(4 分) 15、请将下列诗句补充完整。(5 分) (1) ， ；不积小流，无以成江海。 (2)丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 ， 。 (3) ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 。 (4) ，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸， 。 (5) ，内无应门五尺之僮, ，形影相吊。 五、阅读下交，回答问题(21 分) 免费的午餐 刘心武 父亲在世时，曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。 那是 20 世纪 20 年代初，父亲才十七八岁，因为祖父远行，而后祖母对他极 为吝啬，所以他离开了家庭，一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一，是 代人投考名牌大学，他也实在是有应考的才能与气数，竟每回都能高中。但是他 从那些私雇他冒考的少爷手里，每回也得不到几个钱，用不上多久便又一筹莫展。 父亲本人何尝不想进入名牌大学，但纵使他让自己考取了头一名，也没钱缴纳学 费。就算学校爱才如渴，准许他减免学费，他也无法应付食宿等方面的开支，而 勤工俭学，路子也不是那么好找；惟一的办法，便是设法贷到一笔款，毕业后尽 早归还。谁能贷给他款呢?想来想去，有这种实力并可能情愿的，应在祖父所交 往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考，以优异成绩被协和医学院放 榜录取，这令他万分兴奋，当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自 己的夙愿，于是筹措入学读书的费用便成了当务之急。他经过一番盘算，决定向
自己的一位老友求助,该人当时在社会上已享有很大的名气,经济状况极佳,并 且从小看着他长大。父亲找到了那位名人,住在一所很堂皇的四合院里。该人见 了父亲,不待父亲发话,便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动, 原来这位伯伯很了解情况,并关爱着自己,于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼 来。名人没听完便有电话打来,一连接听打出了几个电话后,名人便_①(和 颜悦色、蔼然可亲、温婉平和)地对父亲说,中午有个饭局,无妨一同去,席间 可以继续聊。 父亲跟着那位名人,乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车,到了前门外的“撷英番 菜馆”,这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。 祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐,想到这一点父亲便更加感激 那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的,更令父亲念念不忘的,是那天在 席间出现的,几乎都是后来进入历史的人物,有的是社会活动家,有的是艺术家, 有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安,非常自卑。但那位名人牵着他 的手引他入席,并向大家介绍说他是祖父的公子,显然祖父在众人心目中也是有 相当分量的,父亲发现席间的名流们对他都很②_(友善、怜惜、慈爱),于 是也就慢慢放松下来。那是父亲青年时代所享用到的一次高档、_③(丰美、 丰盛、丰富)、雅致的免费午餐,令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲 述这顿免费午餐的结局,但有一点那是交代得很清楚的:他没能从那位名流伯伯 那里得到另外的帮助 我问父亲:“您饭都吃了,为什么不能要求他借给您钱呢? 父亲说:“他们一直聊得很欢,我简直没有办法插进话去。” 我再问:“吃完饭,您可以单独向他提出呀? 父亲说:“饭局一散,我发现他们都忙极了,各人都有自己的下一站。我实 际上也没有办法找到一个单独的机会,人们都纷纷礼貌地,甚至可以说是带有爱 怜之情地跟我握手告别。 我还问:“那么,您可以再到他家里找他呀? 父亲说:“也曾有过那样的念头,不过,没有去。” 我说:“是因为觉得他太虚伪了吧? 父亲正色道:“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐,人家让我一起去,是出 于真心真意的!” 我说:“可是,他到头来没有借给您钱呀 父亲说:“这就是我讲这件事给你听,要你悟出来的:别人不该你不欠你! 在你一生中,你应该尽量去帮助别人,可是却一定不要有依赖别人的想法!别人 可能会向你提供一顿免费午餐,但你自己一生的餐饭事业,还是需要你自己去挣 出来! 我正琢磨这话,父亲又说:“其实,后来我成家立业以后,也曾无意中这样 对待过别人。我可以请他一餐饭,听他诉苦,给他些安慰。可是,要我付出相当 的代价帮助他,往往还是下不了决心。也许,除非是你那时不帮他他马上活不下 去。人际之间,还是这样为好—可以给一顿免费午餐,却还是希望每个人自己 想办法,去安身立命!” 16、对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分) A、祖父的朋友表达了对父亲的理解,又带父亲吃了一顿丰盛的午餐,但最终也 没有给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨,但随着年龄的长大,渐渐悟 出了其中的道理
自己的一位老友求助，该人当时在社会上已享有很大的名气，经济状况极佳，并 且从小看着他长大。父亲找到了那位名人，住在一所很堂皇的四合院里。该人见 了父亲，不待父亲发话，便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动， 原来这位伯伯很了解情况，并关爱着自己，于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼 来。名人没听完便有电话打来，一连接听打出了几个电话后，名人便 ① (和 颜悦色、蔼然可亲、温婉平和)地对父亲说，中午有个饭局，无妨一同去，席间 可以继续聊。 父亲跟着那位名人，乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车，到了前门外的“撷英番 菜馆”，这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。 祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐，想到这一点父亲便更加感激 那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的，更令父亲念念不忘的，是那天在 席间出现的，几乎都是后来进入历史的人物，有的是社会活动家，有的是艺术家， 有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安，非常自卑。但那位名人牵着他 的手引他入席，并向大家介绍说他是祖父的公子，显然祖父在众人心目中也是有 相当分量的，父亲发现席间的名流们对他都很 ② (友善、怜惜、慈爱)，于 是也就慢慢放松下来。那是父亲青年时代所享用到的一次高档、 ③ (丰美、 丰盛、丰富)、雅致的免费午餐，令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲 述这顿免费午餐的结局，但有一点那是交代得很清楚的：他没能从那位名流伯伯 那里得到另外的帮助。 我问父亲：“您饭都吃了，为什么不能要求他借给您钱呢?” 父亲说：“他们一直聊得很欢，我简直没有办法插进话去。” 我再问：“吃完饭，您可以单独向他提出呀?” 父亲说：“饭局一散，我发现他们都忙极了，各人都有自己的下一站。我实 际上也没有办法找到一个单独的机会，人们都纷纷礼貌地，甚至可以说是带有爱 怜之情地跟我握手告别。” 我还问：“那么，您可以再到他家里找他呀?” 父亲说：“也曾有过那样的念头，不过，没有去。” 我说：“是因为觉得他太虚伪了吧?” 父亲正色道：“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐，人家让我一起去，是出 于真心真意的！” 我说：“可是，他到头来没有借给您钱呀!” 父亲说：“这就是我讲这件事给你听，要你悟出来的：别人不该你不欠你! 在你一生中，你应该尽量去帮助别人，可是却一定不要有依赖别人的想法!别人 可能会向你提供一顿免费午餐，但你自己一生的餐饭事业，还是需要你自己去挣 出来!” 我正琢磨这话，父亲又说：“其实，后来我成家立业以后，也曾无意中这样 对待过别人。我可以请他一餐饭，听他诉苦，给他些安慰。可是，要我付出相当 的代价帮助他，往往还是下不了决心。也许，除非是你那时不帮他他马上活不下 去。人际之间，还是这样为好——可以给一顿免费午餐，却还是希望每个人自己 想办法，去安身立命!” 16、对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(4 分) A、祖父的朋友表达了对父亲的理解，又带父亲吃了一顿丰盛的午餐，但最终也 没有给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨，但随着年龄的长大，渐渐悟 出了其中的道理
B、起初,父亲”代人投考,并不是他自己不想上大学,而是他知道即使考了第 一名,他也没钱交学费和生活费,所以,只能把替别人考试作为谋生手段之 C、令父亲对这顿“免费午餐”念念不忘的主要缘由,是因为父亲感激伯伯的厚待 D、小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,这里表现了父亲淡淡的 悔恨。 E、父亲给“我”讲他的故事的目的是希望是“应该尽量去帮助别人,可是却一定不 要有依赖别人的想法! 17、概括小说第二段的主要内容,简析该段在文中的作用。(3分) 18、结合全文简要分析“父亲这一人物形象。(4分) 19、这篇小说以“免费午餐”作为题目有何妙处?(3分) 20、为第2和第4自然段空缺处分别选择一个最为恰当的词。(3分) 21、小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲”与“我”的对话,能让你悟出 怎样的生活道理?(4分) 六(12分) 22、2011年10月1日,孔子“作揖行礼”的形象以动画形式亮相美国纽约时报广 场,孔子的动漫形象就是取材于下边这幅孔子作揖行 礼图。请结合你对孔子及其思想的理解,用简洁的词留山中 句描述右图中孔子肖像的外形特点并指出其文化内束 SHANDON GH山NA 涵,然后对孔子形象亮相纽约时报广场一事加以点 评。(4分) (1)孔子肖像外形特点及内涵: (2)点评: 23、请筛选整合下面文字中的主要意思,提炼出关于 碳中和”定义的4个关键词语。(注意四个词语的顺 序)4分) 碳中和的目的是为了环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放 量,包括直接的和间接的,并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以 通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳;个人也可以付款给专门企 业或机构,由这些企业或机构通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化 碳。206年,《新牛津美国字典》将“碳中和”评为当年年度词汇。它已经从最初 由环保人士倡导的一项概念,逐渐成为许多国家在绿化方面的实际行动 四个词语:() 24、阅读下面材料,用一个单句概括出主要信息。(4分)不超过15字) 语文教育有三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育” 侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神 “人生教育则引导学生最终把“语文素质ˇ(包括知识、技能、思想、精神、人格、 信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”,“人格语文 给学生以“善”,那么,“人生语文”则将学生引向生命之“美
B、起初，“父亲”代人投考，并不是他自己不想上大学，而是他知道即使考了第 一名，他也没钱交学费和生活费，所以，只能把替别人考试作为谋生手段之一。 C、令父亲对这顿“免费午餐”念念不忘的主要缘由，是因为父亲感激伯伯的厚待。 D、小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”，这里表现了父亲淡淡的 悔恨。 E、父亲给“我”讲他的故事的目的是希望是“应该尽量去帮助别人，可是却一定不 要有依赖别人的想法!” 17、概括小说第二段的主要内容，简析该段在文中的作用。(3 分) 18、结合全文简要分析“父亲”这一人物形象。(4 分) 19、这篇小说以“免费午餐”作为题目有何妙处?(3 分) 20、为第 2 和第 4 自然段空缺处分别选择一个最为恰当的词。(3 分) 21、小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲”与“我”的对话，能让你悟出 怎样的生活道理?(4 分) 六(12 分) 22、2011 年 10 月 1 日，孔子“作揖行礼”的形象以动画形式亮相美国纽约时报广 场，孔子的动漫形象就是取材于下边这幅孔子作揖行 礼图。请结合你对孔子及其思想的理解，用简洁的词 句描述右图中孔子肖像 ．．．．的外形特点并指出其文化内 涵，然后对孔子形象亮相纽约时报广场一事加以点 评。 (4 分) (1)孔子肖像外形特点及内涵： (2)点评： 23、请筛选整合下面文字中的主要意思，提炼出关于 “碳中和”定义的 4 个关键词语。(注意四个词语的顺 序)(4 分) “碳中和”的目的是为了环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放 量，包括直接的和间接的，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以 通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳；个人也可以付款给专门企 业或机构，由这些企业或机构通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化 碳。2006 年，《新牛津美国字典》将“碳中和”评为当年年度词汇。它已经从最初 由环保人士倡导的一项概念，逐渐成为许多国家在绿化方面的实际行动。 四个词语：( ) ( ) ( ) ( ) 24、阅读下面材料，用一个单句概括出主要信息。(4 分)(不超过 15 字) 语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育” 侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神， “人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、 信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文” 给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美
七、作文(60分) 25、阅读下面一则寓言,按要求作文 父亲带儿子爬山,到达山顶后,父亲指着山下说:“看,那里多美!儿子说 “既然如此,还爬上来做什么? 请你根据对上面材料的理解,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章 题目自拟,文体不限
七、作文(60 分) 25、阅读下面一则寓言，按要求作文。 父亲带儿子爬山，到达山顶后，父亲指着山下说：“看，那里多美!”儿子说： “既然如此，还爬上来做什么?” 请你根据对上面材料的理解，联系生活实际，写一篇不少于 800 字的文章。 题目自拟，文体不限
2012届耀华中学高三语文模拟试卷二答案 1、B(正当、便笺、愀然字音有误)2、A(神采、舷梯、习以为常)3、B4、D(A 自从放到句首;B、重复:C、语意交叉)5、B(俄国果戈理)6、D7,C8,A 6【分析解答】“高新技术发展的负效应”在第一段的最后一句,做“正视”的宾语。A 项说的是高新技术的发展应该怎么样:B项谈的是高新技术发展过程中的风险事故影响了 高新技术的推广,不属于“高新技术的负效应”:C项中的“尴尬局面”在第一段中就是 风险事故。答案为D。7【分析解答】文中的“太空垃圾场”是一种比喻的说法。如今, 外空间的残骸、失效的整体装置、飞行物残片、宇航员丢弃的工具等,已多达10亿余个 这无疑严重污染了外空间的环境,影响了人类的生存空间。这些都是航天技术带来的负 效应。A不合题意:B说的不准确:D项说的是表现,不是危害。答案为C.8.【分析解 答】B项“提高使用价值”,未涉及。C项“导致了高新技术产业不景气”,不当。文中 说的是“最多不过是未来成功的早产儿”,D项不合文意。文章最后一句说“高新技术迫 切需要解决的问题己作为跨世界的课题等待人类攻克”·答案为A 9.C(冲:要冲,交通要道) 1.c12、D 13.(12分)(1)总共走了八百里,才来到汴水之北灵壁张氏家的园林,(凡,始,阳各1 分(3分) (2)居于乡野的人安于现状不愿外出做官,外出做官的人为利益所牵而不愿退处(2分) (处者,出者各1分) (3)不忍心离去,而徐州的父老也并不厌弃我(“去”“莫余厌”各1分) 离开京师向东行,河水里卷着浊泥,道路上飞起黄尘,高坡田野苍莽暗淡,使行路 的人感到倦怠,总共走了八百里,才来到汴水之 到茂密的修竹,粗大荫郁的乔木,因中借汴水的支流,建成池塘;又凿取山上的怪石 堆成假山,园中的蒲草芦苇莲花菱角,让人联想起江湖的秀美;青桐翠柏,让人感觉到 山林的清爽;奇花异草,让人回忆起京、洛的繁华;高堂大厦,有吴蜀之地建筑的精巧 园中深广可以隐居,出产丰饶可以养家。瓜果蔬菜可以馈赠邻里,鱼鳘新笋可以招待来
自远方的宾客。我从徐州改知湖州,由应天府乘船,三天后到达张氏园亭,我坐着小轿 来到他家门前,见到了张氏的儿子张硕。张硕请我写一篇文章为记 张家世世代代都有显达的人,从他伯父殿中君和他父亲通判府君那一代,开始在灵 壁县定居,建造了这个因子,在池边修建了一座亭台奉养双亲。后来他们到朝中做官 在当时很著名望,用剩馀的资财,不断地增修扩建,到现在五十多年了,园子里的树木 都已长成十图之粗,浓荫遮蔽了河岸。因中的各种景物,没有一样不令人心旷神怡,我 相信他们一定是花了许多力气和时间 古代的君子,不是非要做宫,也不必一定不做官。非要做官就容易忘摔自我,一定 做官就容易忘掉国君。就像饮食一样,自己感到道意就行了,然而士子很难做到合于 古人所说的君臣节义,居千乡野的人安于现状不外出做官,外出做官的人为利益所圭 而不愿退处,于是他们就有了违拗亲情自命高洁或贪围利禄苟且偷安的界病,因而受到 们的挖苦。如今张氏的先人,为子孙后代考虑得长远而周到。所以把建筑居室种植园 林的地址选择在汴水、泗水之间,此地是舟船车马官员来往的要冲,凡衣食之需,饮宴 游览之乐,不必刻意追衣就能满意。让他们的子孙迈出家门出去做官,朝堂不过几步之 ;闭上院门回家隐居,就可以坐卧于山林之内,对于贻养性情,推行仁义保持志节, 无一不非常适合,因此他们的子孙凡出仕的人都获得了循良的名声,凡在家不仕的人都 保持了高洁谦退的德行。这都是他们先人的馀荫 我在徐州做了两年知州,很喜欢那里的风土人情,不忍心离卖,而徐州的父老也并 不厌弃我,我打算在泗水滨买地归老,往南可以望见灵壁,鸡犬之声相闻,头裹幅中手 拄竹杖,时时往来于张氏之因,与他们的子孙交游,我相信这一天已为时不远了,元丰 二年三月二十七日记。 14(1)这首诗主要通过联想想象 运用比喻手法通过对“柳态”和“啼鸟”的描幕写出 了分别后的伤慼和思念:以视觉写听觉,化无形为有形,更加形象可感 (2)“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象,“空”表现离人远行、无所依从的情景 这两个字渲染了一种孤、凄清的气愤,极写了人物内心的忧郁和思念。 15、(1)故不积跬步无以至千里(2)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音 2
3)浩浩乎如冯虚御风羽化而登仙(4)怀良辰以孤往临清流而赋诗 (5)外无期功强近之亲茕茕孑立 16BE(A.“父亲起初也有一些抱怨”理解有误。C不忘的主要缘由错误。D由“父 亲”所说的“人际之间,还是这样为好一可以给一顿免费午餐,却还是希望每个人自己想 办法,去安身立命!”可知“父亲”没有“悔恨”之意) 17主要写了“父亲”的才能和年轻时求学的窘况,父亲年轻时一个人在社会上闯荡,靠 为别人投考谋生,因经济措据,自己上大学的愿望无法实现。被协和医学院录 准备向“祖父的老友”求助,为下文享用“兔费午餐”情节的展开做了铺垫.(3分) 8①天资聪颖,替别人考试,每次都能考中:②性格坚强,祖父远行,后祖母对“父亲” 很吝啬,但他毅然离开家庭,独自到社会上去闯荡;③自尊心强,祖父的朋友对“父亲” 说了一些理解的话,却通过接电话,带父亲和名流吃饭等做法委婉地拒绝了父亲,父亲 也便没有提出自己的要求,明白了美好的生活要靠自己去创造,而不是依靠别人:④善 于自我剖析,小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,每个人在要付出代 价时,往往下不了决心,这里又表现了“父亲”勇于自我剖析的可贵品格。(4分) 19小说以“免费午餐”作为题目,因为“免费午餐”是这篇小说的主要情节,又是行文 线索,同时引发着文章的主旨,人生没有免费的午餐,不要依赖别人,要自己想办法, 去安身立命。(3分)20、①蔼然可亲、②友善、③丰美(3分) 21①我们对他人的真诚不可妄加揣度,对人家的帮助要知足,心存感激:②不可过于祈 求并依赖他人物资上的施予;③自己一生的餐饭事业要靠自己挣:④要尽可能地去帮助 他人,但不到万不得己,不付出相当代价,要让人家自己想办法安身立命,(4分) 22、(1)特点:图中的孔子,慈眉善目,两手相交,手心向上放在胸前。(1分)内涵: 孔子作揖表现出谦恭礼让,传达的是中国传统文化中“仁”与“和”的精神。(1 分,其实质是“谦恭礼让”“仁慈和”) 2)点评:表明中华文化的自信大方、谦谦君子之风传递给世界,世界对孔子思想的认 同感日渐加深。(从背定中国政府大力推广中国传统文化的举措的角度,从美国民 众开放包容的胸怀和对中国传统文化的喜爱的角度点评皆可,只要答出了中国文化