山东省诸城市2011年高三年级2月考语文试卷_山东省诸城市2008级高三2月月考语文.doc_大学文库

山东省诸城市 2008 级高三年级 2 月考语文试题注意事项： 1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共 8 页。时间 120 分钟，满分 120 分。 2．答卷前，务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。第Ⅰ卷（选择题，共 36 分）一、（15 分，每小题 3 分） 1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（） A．副增长融会贯通擘．画（bò）越俎代庖．（páｏ） B．独角戏绵里藏针讣．告（fù）一哄．而散（hòng） C．座上宾轻歌曼舞馄饨．（dùｎ）大腹便．便（pián） D．编者按严惩不怠唱和．（hè）吹毛求疵．（cī） 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的—组是（） ①位于山东省曲阜市的“三孔”，以悠久的历史、宏大的规模、丰富的文物珍藏、丰厚的文化以及极高的科学艺术价值而著称于世。 ②记者在北京博士后研究员会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。 ③北大在长期发展和斗争中形成的光荣传统和优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。 A．积聚引见里程 B．积聚引荐历程 C．积淀引荐历程 D．积淀引见里程 3．下列各项中，标点符号使用正确的一项是（） A．“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。” B．要读懂陌生文言文，应先粗读文章，了解文章讲的是什么事件，（几件事、事件之间的联系）涉及的人物，（几个人，人与人之间是什么关系）作者对人物与事件是怎样的态度，做到心里有数，对于不理解的词暂且先不作深究。 C．它从哪里来呀？那歌声。在这么漫长的严酷之后，鸟儿们会这么快就复生？它活泼

像泉水,从那里,春天慢慢滴落又喷涌而岀 D.去年7月印发的被称为“中国未来10年教育蓝图”的教育规划纲要,就已将“探索有的科目一年多次考试的办法,探索实行社会化考试写入其中。 4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是 A.时下商业竞争愈演愈烈,实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素,但调查市场, 调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。 B.保持文化的定力,必须头脑清醒、心中有数,绝不能削足适履,误入别人的文化藩篱,从而成为强势文化的附庸 C.如果把这些现有的曲艺概念奉为清规戒律来规范和约束现实中正在发展变化着的曲艺艺术,就会出现理论脱离实际的问题。《密战》尝试大幅度引入科技元素,这既与当今时代保密防谍工作高科技和信息化特色相结合,又呈现了令观众焕然一新的现代化荧屏景观下列各句中没有语病的一项是 A.前段经过有关部门整治,瓜渚湖上那些存在不安全隐患的无证乌篷船消失了,但最近由于气温上升,这些非法营运船又冒出来了。 B.半年多来,稀土又成了中美之间一个新的交锋点,无论美国媒体和贸易官员都死盯着中国有关稀土储备和管理的政策不放。 C.4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 D.事实上,互联网的绝对自由己经危害到所有国家的社会秩序,所以才会出现很多国家针对本国的实际情况为互联网管理立法的事情二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6~8题。 “百家讲坛”是个奇怪的坛刘洪波百家讲坛其实是一个很奇怪的坛。十年以前,丁肇中在那里讲过物理学,把物理学讲到我都能听得津津有味,很不容易。但现在这个讲坛上,讲红楼、讲清史、讲论语,大概今后还要讲与国学有关的一切。至于还讲不讲自然科学、现代哲学、法学、政治学、经济学等,我不知道。在我印象中,“百家讲坛之“百家ˆ就是赏玩传统的百家,当然中国这方面的人才很多,号为百家讲坛”,数量是可以保证的。国学,据说已经返本开新”,只差大家都来践行。不过,践行什么呢?是修习个人的心性,还是以国学来格致万物?若是前者,没有什么不好。若是后者,事情就比较难办。阎崇年先生讲清史,如数家珍,史料熟,秘闻多,吸引力强,但主要是对清宫如同对待自家一般热爱的态度,这个祖宗英明,那场屠杀合理。易中天先生讲三国,权谋机变,说得津津有味

像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。 D．去年 7 月印发的被称为“中国未来 10 年教育蓝图”的教育规划纲要，就已将“探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”写入其中。 4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（） A．时下商业竟争愈演愈烈，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整结构也是出奇制胜．．．．对手的重要手段。 B．保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，绝不能削足适履．．．．，误入别人的文化藩篱，从而成为强势文化的附庸。 C．如果把这些现有的曲艺概念奉为清规戒律．．．．来规范和约束现实中正在发展变化着的曲艺艺术，就会出现理论脱离实际的问题。 D．《密战》尝试大幅度引入科技元素，这既与当今时代保密防谍工作高科技和信息化特色相结合，又呈现了令观众焕然一新．．．．的现代化荧屏景观。 5．下列各句中没有语病的一项是（） A．前段经过有关部门整治，瓜渚湖上那些存在不安全隐患的无证乌篷船消失了，但最近由于气温上升，这些非法营运船又冒出来了。 B．半年多来，稀土又成了中美之间一个新的交锋点，无论美国媒体和贸易官员都死盯着中国有关稀土储备和管理的政策不放。 C．4 月 23 日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 D．事实上，互联网的绝对自由已经危害到所有国家的社会秩序，所以才会出现很多国家针对本国的实际情况为互联网管理立法的事情。二、（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 6～8 题。 “百家讲坛”是个奇怪的坛刘洪波 “百家讲坛”其实是一个很奇怪的坛。十年以前，丁肇中在那里讲过物理学，把物理学讲到我都能听得津津有味，很不容易。但现在这个讲坛上，讲红楼、讲清史、讲论语，大概今后还要讲与“国学”有关的一切。至于还讲不讲自然科学、现代哲学、法学、政治学、经济学等，我不知道。在我印象中，“百家讲坛”之“百家”就是赏玩传统的百家，当然中国这方面的人才很多，号为“百家讲坛”，数量是可以保证的。国学，据说已经“返本开新”，只差大家都来践行。不过，践行什么呢？是修习个人的心性，还是以国学来格致万物？若是前者，没有什么不好。若是后者，事情就比较难办。阎崇年先生讲清史，如数家珍，史料熟，秘闻多，吸引力强，但主要是对清宫如同对待自家一般热爱的态度，这个祖宗英明，那场屠杀合理。易中天先生讲三国，权谋机变，说得津津有味

就是搞不清对权谋之术到底是赞赏还是批判。相比之下,反倒是于丹讲《论语》,固然毛病多多,总归是修身养性,更加合乎人性,但只强调指向内省而对人之外在处境无所置辞的讲法,大概不过是训育顺民这次钱文忠先生为商纣王翻案,称其文武双全,功勋卓著”,以期主导舆论。前人多有怀疑商纣王并非恶到极点者,从真实认识而言,哪怕是希特勒,你也不难找出几个“功勋” 来,商纣王当然也应该有一些好的地方。但到底有多好,难说,尤其在学术上有一份证据说一份话”,就更困难。商纣王处在中国信史时代之前,怎样获得充分的证据来总括他的- 生?对他的恶评有新朝代的虚报,有后时代的累加,但要翻案,还是且缓吧,重建一个对商纣王的历史结论,学术上几无可能。对商纣王的评价,与其说是历史评价或者历史学结论”,不如说是一种舆论评价或者社会学结论”。想到商纣王就想到荒淫、暴虐,他已经成为一种暴虐的符号,不可置疑的事实是,商朝在纣王手中灭于周朝,一个文武双全,功勋卓著的帝王,怎样被一个新朝代取代,把这一点解释清楚,何其困难。百家讲坛ˆ其实是娱乐业的一个景象,但貌似在布道。在这种虚妄的布道与实在的娱乐之间,人们听到一些离奇古怪的想法,并且把自己酱在莫名其妙的逻辑里。这些逻辑归总而言,就是大丈夫只求建功立业,不必论其余;小百姓但求修好忍术,以接受治理。寓教于乐,就这样实现了。 (选自《杂文选刊》,有删改) 6.下列各项中,不是“百家讲坛是个奇怪的坛”的理由的一项是 A.“百家讲坛”之“百家”并不是真正的“百家”,“讲坛”成了“国学”的讲坛 B.“百家讲坛”号称“百家”,从数量上可以保证 C.“百家讲坛”的讲者观点偏颇,导向不正确 D.“百家讲坛”貌似在布道,实则在娱乐。 7.作者对钱文忠为商纣王翻案持批评态度,下列说法不正确的一项是 A.商纣王处在中国信史时代之前,难获得充分的证据来总括他的一生,重建一个对商纣王的历史结论,学术上几无可能 B.商纣王并非恶到极点者,不难找出几个“功勋”来证明其“文武双全,功勋卓著”。但

就是搞不清对权谋之术到底是赞赏还是批判。相比之下，反倒是于丹讲《论语》，固然毛病多多，总归是修身养性，更加合乎人性，但只强调指向内省而对人之外在处境无所置辞的讲法，大概不过是训育顺民。这次钱文忠先生为商纣王翻案，称其“文武双全，功勋卓著”，以期主导舆论。前人多有怀疑商纣王并非恶到极点者，从真实认识而言，哪怕是希特勒，你也不难找出几个“功勋” 来，商纣王当然也应该有一些好的地方。但到底有多好，难说，尤其在学术上“有一份证据说一份话”，就更困难。商纣王处在中国信史时代之前，怎样获得充分的证据来总括他的一生？对他的恶评有新朝代的虚报，有后时代的累加，但要翻案，还是且缓吧，重建一个对商纣王的历史结论，学术上几无可能。对商纣王的评价，与其说是“历史评价”或者“历史学结论”，不如说是一种“舆论评价”或者“社会学结论”。想到商纣王就想到荒淫、暴虐，他已经成为一种暴虐的符号，不可置疑的事实是，商朝在纣王手中灭于周朝，一个“文武双全，功勋卓著”的帝王，怎样被一个新朝代取代，把这一点解释清楚，何其困难。 “百家讲坛”其实是娱乐业的一个景象，但貌似在布道。在这种虚妄的布道与实在的娱乐之间，人们听到一些离奇古怪的想法，并且把自己酱在莫名其妙的逻辑里。这些逻辑归总而言，就是“大丈夫只求建功立业，不必论其余；小百姓但求修好忍术，以接受治理”。寓教于乐，就这样实现了。（选自《杂文选刊》，有删改） 6．下列各项中，不是“‘百家讲坛’是个奇怪的坛”的理由的一项是（） A．“百家讲坛”之“百家”并不是真正的“百家”，“讲坛”成了“国学”的讲坛。 B．“百家讲坛”号称“百家”，从数量上可以保证。 C．“百家讲坛”的讲者观点偏颇，导向不正确。 D．“百家讲坛”貌似在布道，实则在娱乐。 7．作者对钱文忠为商纣王翻案持批评态度，下列说法不正确的一项是（） A．商纣王处在中国信史时代之前，难获得充分的证据来总括他的一生，重建一个对商纣王的历史结论，学术上几无可能。 B．商纣王并非恶到极点者，不难找出几个“功勋”来证明其“文武双全，功勋卓著”。但

作为学术而言过于简单,缺乏学术性。 C.想到商纣王就想到荒淫、暴虐,他已经成为一种暴虐的符号,这种“社会学结论”没有必要颠覆,也很难颠覆。 D.不可置疑的事实是,商朝在纣王手中灭于周朝,一个“文武双全,功勋卓著”的帝王, 怎样被一个新朝代取代,把这一点解释清楚,的确困难 8.根据原文的内容,下列说法正确的一项是 A.作者举丁肇中讲物理学的事例,是为了说明“百家”应是包括自然科学、哲学、经济学等学科的真正“百家”。 B.在第二段中,作者对阎崇年和易中天持批评态度,对于丹持肯定态度,因为于丹的解读指向修身养性,更加呵护人性。 C.现在的“百家讲坛都在做翻案文章,比如阎崇年说祖宗英明,易中天津津乐道权谋钱文忠称商纣王“文武双全,功勋卓著”。 D.对“百家讲坛”,作者虽然多有批评,但在结尾还是肯定了它具有寓教于乐的作用, 观点辩证,评价比较公允三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成9~12题平原君朱建者,楚人也。故尝为淮南王黥布相,有罪去,后复事黥布。布欲反时,问平原君,平原君非之,布不听而听梁父侯,遂反。汉已诛布,闻平原君谏不与谋,得不诛。平原君为人辩有口,刻廉刚直,家于长安。行不苟合,义不取容。辟阳侯行不正,得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君,平原君不肯见。及平原君母死,陆生素与平原君善,过之平原君家贫,未有以发丧,方假贷服具,陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯,贺日:平原君母死。”辟阳侯曰:“平原君母死。何乃贺我乎?陆贾曰:“前日君侯欲知平原君,平原君义不知君,以其母故。今其母死,君诚厚送丧,则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税。到侯贵人以辟阳侯故,往税凡五百金。辟阳侯幸吕太后,人或毁辟阳侯于孝惠帝,孝惠帝大怒,下吏,欲诛之。吕太后惭,不可以言。大臣多害辟阳侯行,欲送诛之。辟阳侯急,因使人欲见平原君。平原君辞曰:“狱急。不敢见君。”乃求见孝惠幸臣闳籍孺,说之曰:“君所以得幸帝,天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏,道路皆言君谗,欲杀之。今日辟阳侯诛,旦日太后含怒,亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝?帝听君出辟阳侯,太后大欢。两主共幸君,君贵富益倍矣。”于是闳籍孺

作为学术而言过于简单，缺乏学术性。 C．想到商纣王就想到荒淫、暴虐，他已经成为一种暴虐的符号，这种“社会学结论”没有必要颠覆，也很难颠覆。 D．不可置疑的事实是，商朝在纣王手中灭于周朝，一个“文武双全，功勋卓著”的帝王，怎样被一个新朝代取代，把这一点解释清楚，的确困难。 8．根据原文的内容，下列说法正确的一项是（） A．作者举丁肇中讲物理学的事例，是为了说明“百家”应是包括自然科学、哲学、经济学等学科的真正“百家”。 B．在第二段中，作者对阎崇年和易中天持批评态度，对于丹持肯定态度，因为于丹的解读指向修身养性，更加呵护人性。 C．现在的“百家讲坛”都在做翻案文章，比如阎崇年说祖宗英明，易中天津津乐道权谋，钱文忠称商纣王“文武双全，功勋卓著”。 D．对“百家讲坛”，作者虽然多有批评，但在结尾还是肯定了它具有寓教于乐的作用，观点辩证，评价比较公允。三、（12 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 9～12 题。平原君朱建者，楚人也。故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事黥布。布欲反时，问平原君，平原君非之，布不听而听梁父侯，遂反。汉已诛布，闻平原君谏不与谋，得不诛。平原君为人辩有口，刻廉刚直，家于长安。行不苟合，义不取容。辟阳侯行不正，得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见。及平原君母死，陆生素与平原君善，过之。平原君家贫，未有以发丧，方假贷服具，陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯，贺曰：“平原君母死。”辟阳侯曰：“平原君母死。何乃贺我乎？”陆贾曰：“前日君侯欲知平原君，平原君义不知君，以其母故。今其母死，君诚厚送丧，则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税。到侯贵人以辟阳侯故，往税凡五百金。辟阳侯幸吕太后，人或毁辟阳侯于孝惠帝，孝惠帝大怒，下吏，欲诛之。吕太后惭，不可以言。大臣多害辟阳侯行，欲送诛之。辟阳侯急，因使人欲见平原君。平原君辞曰：“狱急。不敢见君。”乃求见孝惠幸臣闳籍孺，说之曰：“君所以得幸帝，天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏，道路皆言君谗，欲杀之。今日辟阳侯诛，旦日太后含怒，亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝？帝听君出辟阳侯，太后大欢。两主共幸君，君贵富益倍矣。”于是闳籍孺

大恐,从其计,言帝,果出辟阳侯。辟阳侯之囚,欲见平原君,平原君不见辟阳侯,辟阳侯以为倍己,大怒。及其成功出之,乃大惊吕太后崩,大臣诛诸吕,辟阳侯与诸吕至深,而卒不诛。计画所以全者,皆陆生、平原君之力也。孝文帝时,淮南厉王杀辟阳侯,以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策,使交捕欲治。闻吏至门,平原君欲自杀。诸子及吏皆日:“事未可知,何早自杀为?平原君日:我死祸绝不及而身矣。遂自刭。孝文帝闻而惜之,日:“吾无意杀之。”乃召其子,拜为中大夫。使匈奴,单于无礼,乃骂单于,遂死匈奴中。 (节选自《史记·郦生陆贾列传》) 9.下列各句中加点的词,解释不正确的一项是 A.时辟阳侯欲知平原君知:结交 B.往税凡五百金税:赠送 C.大臣多害辟阳侯行害:害怕 D.狱急,不敢见君狱:案件 10.下列各组中加点的词,意义和用法相同的一项是 A.①列侯贵人以辟阳侯故 ②伏惟圣朝以孝治天下 B.①因使人欲见平原君 ②因宾客至蔺相如门谢罪 C.①皆陆生、平原君之力也②下而从六国破亡之故事 D.①乃召其子,拜为中大夫②今其智乃反不能及 11.以下各组句子中,全都能够表明平原君“刻廉刚直”的一项是 ①布欲反时,问平原君,平原君非之②行不苟合,义不取容③时辟阳侯欲知平原君, 平原君不肯见④辟阳侯之囚,欲见平原君,平原君不见辟阳侯⑤我死祸绝,不及而身矣⑥乃骂单于,遂死匈奴中 A.③④⑥ B.①②③ C.②④⑤ D.①③⑥ 2.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 A.当年黥布欲谋反,找朱建商量有关问题,朱建却不畏权贵,不但不为黥布出谋划策, 而且还竭力谏止。 B.辟阳侯因罪下狱,从孝惠帝到诸臣皆欲诛之。朱建威胁和利诱孝惠帝的宠臣为辟阳侯说情:吕氏集团覆灭后,朱建又为辟阳侯出谋划策,使之得以苟延残喘 C.孝文帝时,淮南厉王诛杀了辟阳侯。孝文帝听说辟阳侯的许多计谋出自朱建,便欲

大恐，从其计，言帝，果出辟阳侯。辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯，辟阳侯以为倍己，大怒。及其成功出之，乃大惊。吕太后崩，大臣诛诸吕，辟阳侯与诸吕至深，而卒不诛。计画所以全者，皆陆生、平原君之力也。孝文帝时，淮南厉王杀辟阳侯，以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策，使交捕欲治。闻吏至门，平原君欲自杀。诸子及吏皆曰：“事未可知，何早自杀为？”平原君曰：“我死祸绝，不及而身矣。”遂自刭。孝文帝闻而惜之，曰：“吾无意杀之。”乃召其子，拜为中大夫。使匈奴，单于无礼，乃骂单于，遂死匈奴中。（节选自《史记·郦生陆贾列传》） 9．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（） A．时辟阳侯欲知．平原君知：结交 B．往税．凡五百金税：赠送 C．大臣多害．辟阳侯行害：害怕 D．狱．急，不敢见君狱：案件 10．下列各组中加点的词，意义和用法相同的一项是（） A．①列侯贵人以．辟阳侯故 ②伏惟圣朝以．孝治天下 B．①因．使人欲见平原君 ②因．宾客至蔺相如门谢罪 C．①皆陆生、平原君之．力也 ②下而从六国破亡之．故事 D．①乃．召其子，拜为中大夫 ②今其智乃．反不能及 11．以下各组句子中，全都能够表明平原君“刻廉刚直”的一项是（） ①布欲反时，问平原君，平原君非之 ②行不苟合，义不取容 ③时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见 ④辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯 ⑤我死祸绝，不及而身矣 ⑥乃骂单于，遂死匈奴中 A．③④⑥ B．①②③ C．②④⑤ D．①③⑥ 12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（） A．当年黥布欲谋反，找朱建商量有关问题，朱建却不畏权贵，不但不为黥布出谋划策，而且还竭力谏止。 B．辟阳侯因罪下狱，从孝惠帝到诸臣皆欲诛之。朱建威胁和利诱孝惠帝的宠臣为辟阳侯说情；吕氏集团覆灭后，朱建又为辟阳侯出谋划策，使之得以苟延残喘。 C．孝文帝时，淮南厉王诛杀了辟阳侯。孝文帝听说辟阳侯的许多计谋出自朱建，便欲

参考答案 (15分,每小题3分) 1.B(A.副—负C. dun-tun 2.C(积淀:积累沉淀:所积累沉淀下来的事物多指文化、知识、经验等。积聚:积累引见:引人相见,使彼此认识。引荐:推荐。“历程”指经历的过程。“里程”指发展的过 3.D(A“说”后的冒号改为逗号:B括号应放在逗号前:C应改为“它从哪里来呀,那歌声?”) 4.B(A项,出奇制胜:用奇兵或奇计战胜敌人,比喻用对方想不到的方法来取胜。后面不能带宾语。B项,削足适履:比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件,生搬硬套。用在此处恰当。C项,清规戒律:泛指规章制度,多指束缚人的死板的规章制度。与语境不符,此处应用“金科玉律”。D项,焕然一新:形容出现了崭新面貌。此处应改为“耳目 5.D(A“不安全隐患”说法不合逻辑,应改为“安全隐患”或“不安全因素”。B“无论搭配不当,应把“和”改为“还是”。C几十个报社的编辑记者”有歧义。) 二、(9分,每小题3分) 6.B(作者这样说实际上是对“百家讲坛”的挖苦讽刺,并未体现“百家讲坛是个奇怪的坛”。) 7.B(“商纣王并非恶到极点者”是前人的怀疑,并非作者的观点) 8.A(B.对于丹也持批评态度。C.不是“都在做翻案文章”。D.文中“寓教于乐”的说法是反语。) 三、(12分,每小题3分) 害:痛恨 10.C(A①介词,因为:②介词,用。B①副词,于是,就:②介词,通过,经,由。C均为助词,的。D①连词,于是,便;②副词,反而,竟然。) 11.B(“刻廉刚直”是“廉洁无私,刚正不阿”的意思。④是说平原君意欲曲线救辟阳侯。⑤ 是说平原君为了使家人免受祸患宁愿身死。⑥说的不是平原君。) 12.C(“深知罪孽深重而畏罪自杀”的说法有误。朱建是为了使家人免受祸患而自杀的。) 四、(6分) 13.(1)现在他母亲已经去世,您若是赠送厚礼为他母亲送丧,那么他一定愿意为您拼死效劳。(3分。“厚”、“死”“诚…则”各1分) (2)我一死,灾祸到此为止,不会连累你们。(3分。“绝”、“及”、“而”各1分五、(18分) 14.突出波普工作的诗意,表达了我对波普的赞美欣赏之情,为下文写波普的转变铺垫。(4 分。每点2分) 15.“我”眼中的波普热情、健谈、具有诗人气质,后来变得嚣张,令人害怕:众人眼中的波普傲慢、无用、不受欢迎,后来变成了英雄。表现了理想世界(儿童世界)与现实生活

参考答案一、（15 分，每小题 3 分） 1．B（A．副——负 C．dùn——tｕｎ D．怠——贷） 2．C（积淀：积累沉淀；所积累沉淀下来的事物多指文化、知识、经验等。积聚：积累。引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐。“历程”指经历的过程。“里程”指发展的过程。） 3．D（A“说”后的冒号改为逗号；B 括号应放在逗号前；C 应改为“它从哪里来呀，那歌声？”） 4．B（A 项，出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，比喻用对方想不到的方法来取胜。后面不能带宾语。B 项，削足适履：比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件，生搬硬套。用在此处恰当。C 项，清规戒律：泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。与语境不符，此处应用“金科玉律”。D 项，焕然一新：形容出现了崭新面貌。此处应改为“耳目一新”。） 5．D（A“不安全隐患”说法不合逻辑，应改为“安全隐患”或“不安全因素”。B“无论……和” 搭配不当，应把“和”改为“还是”。C“几十个报社的编辑记者”有歧义。）二、（9 分，每小题 3 分） 6．B（作者这样说实际上是对“百家讲坛”的挖苦讽刺，并未体现“‘百家讲坛’是个奇怪的坛”。） 7．B（“商纣王并非恶到极点者”是前人的怀疑，并非作者的观点） 8．A（B．对于丹也持批评态度。C．不是“都在做翻案文章”。D．文中“寓教于乐”的说法是反语。）三、（12 分，每小题 3 分） 9．C（害：痛恨。） 10．C（A①介词，因为；②介词，用。B①副词，于是，就；②介词，通过，经，由。C 均为助词，的。D①连词，于是，便；②副词，反而，竟然。） 11．B（“刻廉刚直”是“廉洁无私，刚正不阿”的意思。④是说平原君意欲曲线救辟阳侯。⑤ 是说平原君为了使家人免受祸患宁愿身死。⑥说的不是平原君。） 12．C（“深知罪孽深重而畏罪自杀”的说法有误。朱建是为了使家人免受祸患而自杀的。）四、（6 分） 13．（1）现在他母亲已经去世，您若是赠送厚礼为他母亲送丧，那么他一定愿意为您拼死效劳。（3 分。“厚”、“死”、“诚……则”各 1 分）（2）我一死，灾祸到此为止，不会连累你们。（3 分。“绝”、“及”、“而”各 1 分）五、（18 分） 14．突出波普工作的诗意，表达了我对波普的赞美欣赏之情，为下文写波普的转变铺垫。（4 分。每点 2 分） 15．“我”眼中的波普热情、健谈、具有诗人气质，后来变得嚣张，令人害怕；众人眼中的波普傲慢、无用、不受欢迎，后来变成了英雄。表现了理想世界（儿童世界）与现实生活