第一课维护宪法权威
第一课 维护宪法权威
单元整体架构 坚持宪法至上 为什么 怎么 第一课 做第 二课 维护宪法权威 保障宪法实施 公民权利治国安邦坚持 加强 的保障书的总章程依宪治国宪法监督 体认宪法价值,领会宪法精神增强宪法意识,捍卫宪法尊严 本单元的主要教育目标是引导学生体 认宪法价值,明确宪法地位,维护宪法权 威,树立宪法至上理念
本单元的主要教育目标是引导学生体 认宪法价值，明确宪法地位，维护宪法权 威，树立宪法至上理念。 单元整体架构 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第二课 保障宪法实施 公民权利 的保障书 坚持 依宪治国 治国安邦 的总章程 加强 宪法监督 体认宪法价值，领会宪法精神 增强宪法意识，捍卫宪法尊严 为什么 怎么做
第一课逻辑结构 对公民权利 国家权力宪 公民权利 属于人民 法保障 的保障书 国家尊重则 原公民权利 维护宪法权威 和保障人权 核心价 对国家权力 组织 值追求 国家机构 领会宪法精神 治国安邦 规范 的总章程 规范 国家权力 权力运行 本课从宪法对公民权利和国家权力两个方 面的作用来引导学生理解我国宪法的核心价值 追求,感悟宪法的原则和精神
本课从宪法对公民权利和国家权力两个方 面的作用来引导学生理解我国宪法的核心价值 追求，感悟宪法的原则和精神。 第一课 逻辑结构 维 护 宪 法 权 威 国家权力 属于人民 公民权利 的保障书 组织 国家机构 治国安邦 的总章程 规范 权力运行 国家尊重 和保障人权 对国家权力 对公民权利 核心价 值追求 规范 国家权力 保障 公民权利 领 会 宪 法 精 神 宪 法 原 则
第一框主要教学内容 宪法确认国家性质,明确人民当家作主的地位 国家 宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的 权力 经溶基础 阐明宪法是如何明确人民当家作主的地位,如何保证人 公属于〈民当家作主的权利的。 民人民 权 青少年就要树立主人翁意识,积极参与国家政治生活, 利担当起国家主人应尽的责任。 的〈原则 ·宪法规定国家的武装力量属于人民 保 障国家 人权的基本内涵,人权入宪,成为我国宪法原则 书尊重我国的人权观,人权的主体和内容十分广泛 和 国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 保障障人权的宪法原则 人权 我国人权事业所取得的巨大成就
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式 •宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 •宪法规定国家的武装力量属于人民 国家 权力 属于 人民 公 民 权 利 的 保 障 书 国家 尊重 和 保障 人权 •人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则 •我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛 •国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 障人权的宪法原则 •我国人权事业所取得的巨大成就 第一框主要教学内容 宪法 原则 •阐明宪法是如何明确人民当家作主的地位，如何保证人 民当家作主的权利的。 •青少年就要树立主人翁意识，积极参与国家政治生活， 担当起国家主人应尽的责任
重难点分析 ·宪法确认国家性质,明确人民当家作主的地位 国家|第一框“公民权利的保障书”是第一课的重点 权力第一目“国家权力属于人民”既是本课的重点,也是本课的 公属于难点 民人民基本途径和形式 权 宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 利)宪法 的了原则 公民权利、公民基本权利与人权 保 障国家 人权的基本内涵,人权入宪,成为我国宪法原则 书尊重我国的人权观,人权的主体和内容十分广泛 和 国家权力与公民权利 保障 人权 国家在立法、执法、司法、守法宜传活动中落实尊重和保 障人权的宪法原则 我国人权事业所取得的巨大成就
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式 •宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 •宪法规定国家的武装力量属于人民 国家 权力 属于 人民 公 民 权 利 的 保 障 书 国家 尊重 和 保障 人权 •人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则 •我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛 •国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 障人权的宪法原则 •我国人权事业所取得的巨大成就 重难点分析 宪法 原则 公民与人民 国家权力与公民权利 公民权利、公民基本权利与人权 •第一框“公民权利的保障书”是第一课的重点 •第一目“国家权力属于人民”既是本课的重点，也是本课的 难点
第一框 ◎我国公民与人民 现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事 业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统 的爱国者。 凡具有中国国籍的人都是中国公民。从概念外延来 看,公民既包括人民,也包括人民的敌人 人民是国家主权的归属主体,一般是用于表示整体 的政治性概念 公民是基本权利的享有主体,是一个可用于表示个 体的法律概念
◎我国公民与人民 第一框 •现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事 业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统 一的爱国者。 •凡具有中国国籍的人都是中国公民 。从概念外延来 看，公民既包括人民，也包括人民的敌人。 •人民是国家主权的归属主体，一般是用于表示整体 的政治性概念 •公民是基本权利的享有主体，是一个可用于表示个 体的法律概念
◎公民权利、公民基本权利与人权 公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格,即法律 关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。 基本权利是指宪法所规定的权利,是指人作为人所应享有的 固有权利。 人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而 自由、平等地生存和发展的权利。人权不仅包括个人依法享 有的生命权、人身权等个体人权,也包括民族自决权、发展 权、环境权等集体人权 人权通过法律化逐步转化为权利,权利体系中最重 要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利
◎公民权利、公民基本权利与人权 •公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格，即法律 关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。 •基本权利是指宪法所规定的权利，是指人作为人所应享有的 固有权利。 •人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而 自由、平等地生存和发展的权利。人权不仅包括个人依法享 有的生命权、人身权等个体人权，也包括民族自决权、发展 权、环境权等集体人权。 人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最重 要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利
O国家权力与公民权利 公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格, 即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可 能性。 国家权力是指统治阶级运用国家机器来实现其意志 和巩固其统治的支配力量,通常被称为公权力 公民权利与国家权力的关系成为宪法关系的实质 内容。宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保 障公民权利
◎国家权力与公民权利 •公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格， 即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可 能性。 •国家权力是指统治阶级运用国家机器来实现其意志 和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力 。 •公民权利与国家权力的关系成为宪法关系的实质 内容。宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保 障公民权利
·宪法确认国家性质,明确人民当家作主的地位 国家,先法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的 权力|经济基础 属于〈:宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的 人民基本途径和形式 宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 宪法规定国家的武装力量属于人民 号 在周记中,小間接着提出以下三个是 除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所基国微? 什么这些国家机关和场所甚桂国徽? 为什么我国很多国家机关的名称里有
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式 •宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 •宪法规定国家的武装力量属于人民 国家 权力 属于 人民
O一切权力属于人民的宪法原则 人人民是国家和社会的主人,是国家权力的所有者 民国家的一切权力来自人民并且属于人民 国家权力必须服从人民的意志,服务人民的利益; 国国家权力的行使和运用,必须符合宪法。 家 国家机关及其工作人员必须为人民服务。 根本依据 宪法第1条第1款规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第2条第1款规定:“中华人民共和国的一切权力属于人 民
○一切权力属于人民的宪法原则 人民是国家和社会的主人，是国家权力的所有者。 国家的一切权力来自人民并且属于人民。 国家权力必须服从人民的意志，服务人民的利益； 国家权力的行使和运用，必须符合宪法。 国家机关及其工作人员必须为人民服务。 人 民 国 家 •宪法第1条第1款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” •宪法第2条第1款规定：“中华人民共和国的一切权力属于人 民。” 根本依据