《信息系统分析与设计Ⅱ》课程实验大纲 实验学时:6 课程总学时:36 适用专业:计算机科学与技术 实验项目数 开课教研室:计算机工程 大纲执笔人:卫红春 本课程实验的基本理论和目的 《信息系统分析与设计》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业课,主要介绍信 息系统基础理论、基本技术和方法,并利用所学知识指导一般信息系统的开发工作, 本实验涉及到信息系统概念、信息系统开发过程、信息系统开发方法,以及信息系统 开发过程中的需求、分析、设计等环节的理论、技术和方法。 本实验围绕课程教学目的而设置,希望通过这组实验,使学生巩固课程内容,综合运 用所学知识,亲身体验简单信息系统的开发工作 本课程实验的基本要求 要求学生熟练掌握教材内容。掌握信息系统的基本理论、技术、方法和开发过程 2、要求学生掌握与信息系统相关学科和课程的内容。包括程序设计、软件工程、数据 库设计、计算机恻络等课程内容 、实验项目的设置、内容和学时分配 实验的组织和准备 本实验包括三个实验,项目之间存在有机地联系,通过这组实验,达到体会和认识信 息系统开发过程的目的。在具体进行实验之前,需要做以下工作: 1).组织实验小组 山10人组成一个实验小组。实验小组组成采用自山结合,老师调整的方式组成。每 个实验小组,山一个同学担任组长,负责实验组织工作。 2).选题 每个小组选择一个简单的信息系统项目作为实验题目,小组可以自选题目,也可在以 下题目中选择 ●书店图书采购管理 书店图书库存管理 ●书店图书销售管理 小型书店综合管理 ●图书馆图书采购管理 ●图书馆图书书库管理 图书馆图书流通管理 小型图书馆综合管理 ●小型超市管理 ●科硏合同管理 ●科硏论文管理 ●科研项目管理 学生成绩管理 学生宿舍管理 学生食堂管理 ●学生社团管理 2、实验项目设置 本实验共包括以下实验项目 可行性分析实验 从经济、技术、社会等方面对所开发的信息系统进行可行性分析,编写系统可行性分 析报告,给出可行性分析结论 2.系统分析实验
对所选择的项目进行调硏、需求分析和系统分析,得岀系统的需求模型和逻辑模型。 系统设计实验 在需求分析的基础上,把分析模型转化为设计模型,得出系统设计方案 这些项目的学时分配见下表。 验内外 实验项目名称学上上 时机|机 学学 可行性分析实验 可 行性分析报告 系统分析实验 系统分析报告 系统设计实验 系统设计报告 四、本实验课的考核方法与评分办法 实验考试根据学生的工作态度、实验过程、实验结果和题目难度系数等因素评定实验 成绩。成绩采用百分制。 项目 成绩 项目 成绩 实验态度 3.实验方法 1认真、努力、主动|20 3.1方法完全正确 .2认真、努力 1.3认貞、较努力 3.3方法不正确 1.4较认真 4.实验过程 10 1.5不认真 4.1投入程度 2.实验基础 4.2规范程度 21扎实掌握基本理论、1043实验效率 方法和技术 22掌擀了理论、方法和8 5.实验结果 技术 23基本掌握了理论、方6 6.题目难度系数 1.00.9 法和技术 24没有掌握理论、方法0-4 和技术 审定人: 批准人:
