·春天到了,小树长了碧绿碧绿的叶子。主 人想:家里没有晒被子的地方,就用绳子 头绑在小树的身体上,一头绑在别的地 方。小树很痛,但她还是忍着。冬天来了 小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人 说,“主人,我恨你。因为你把我的腰弄 弯了,你对不起我,你知道吗?
• 春天到了，小树长了碧绿碧绿的叶子。主 人想：家里没有晒被子的地方，就用绳子 一头绑在小树的身体上，一头绑在别的地 方。小树很痛，但她还是忍着。冬天来了， 小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人 说，“主人，我恨你。因为你把我的腰弄 弯了，你对不起我，你知道吗？
时间地点+人物+做什么。 物景+怎么样(外形、给人 的感觉)
时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人 的感觉)
看图说话写话的方法: 看仔细,想明白,说清楚,写完整。” 写作格式:每小节开头空两格 学会正确运用标点符号
看图说话写话的方法： • “看仔细，想明白，说清楚，写完整。” 写作格式：每小节开头空两格 学会正确运用标点符号
顺口溜: 1.一看环境和人物,二看动作和表情 2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。 3原因经过加结果,事情过程才完成 4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。 5心理想法和语言,二者一样不能丢
顺口溜： • 1.一看环境和人物, 二看动作和表情。 2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。 3.原因经过加结果, 事情过程才完成。 4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。 5.心理想法和语言, 二者一样不能丢
要点: 1、时间(根据图意为图选一个合理的时间 2、景物(如果图上有景物:按从上到下; 从远到近观察) 3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话 中最重要的一点)
要点： • 1、时间（根据图意为图选一个合理的时间 ） 2、景物（如果图上有景物：按从上到下； 从远到近观察） 3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话 中最重要的一点）
·谁(人):穿的、样子 (1)他是怎么做的? 他会做些什么? 他会说些什么? 他会想些什么? (2)他做得怎么样?心情如何?
• 谁（人）：穿的、样子 （1）他是怎么做的？ 他会做些什么？ 他会说些什么？ 他会想些什么？ （2）他做得怎么样？心情如何？
多用几个形容词。如:美丽的、灿烂 的、可爱的。 2、记住几个修辞句式:……好像 ■■9 航 ■■■■■
• 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂 的、可爱的。 • 2、记住几个修辞句式：......好像......， 一......就
·可以运用的词语:“好像”、“有的...有 的.…还有的 扔雪球、用力、兴高采 烈、你追我赶等)
• 可以运用的词语：“好像”、“有的......有 的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采 烈、你追我赶等）
天小男孩看到自己的小鸟很不开心,就问 小鸟:小鸟,你为什么不开心呀? 我想家了小鸟回答 小男孩又问:为什么呀?在这里不好吗? 小鸟说:我想爸爸妈妈了 于是小男孩就打开了笼子,小鸟开心的飞 出笼子,飞回自己的家去了
• 一天小男孩看到自己的小鸟很不开心,就问 小鸟:'小鸟,你为什么不开心呀'? • '我想家了'.小鸟回答 • 小男孩又问:'为什么呀?在这里不好吗'? • 小鸟说:'我想爸爸妈妈了'. • 于是小男孩就打开了笼子,小鸟开心的飞 出笼子,飞回自己的家去了
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