[试题1] 长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动,假如你是该校的一名学 生,一定会积极地参与到活动中去:相信你能完成以下任务。 (1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举三项。(3分) 示例:编演课本剧。 对联知识讲座;作文竞赛;演讲比赛;竞猜灯谜;读书报告会;诗歌朗诵会; 名著推介会;走近鲁迅;辩论会等。 (2)请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节 并陈述设计该环节的理由。(4分) 项目名称: 主要环节 理由 [试题2]读书,是精神的享受;读书,可以吸收无尽的营养。读书,能激起你心 中的波浪; 读书,能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书 谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(2 分) 担负的任务:搜集“名人读书名言”,编辑《名人读书名言》,办“名人读 书经验”墙报,讲“名人读书故事”,策划或主持读书报告会,报道同学们课外 阅读情况等 ②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案 活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。 [试题3](乌鲁木齐2006) 阅读下面的材料,完成后面的题。 材料一:各种媒体上经常可见“绯闻”一词,①许多人甚至一些著名的广播电视 节目主持人都把“绯”读为“fi”,其实“绯”的正确读音是“fei” 材料二:②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查,结果如下:全班共45 人,其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fdi”6人认为读“fei”;前者还认 为“绯”是多音字,在“绯闻”中读“fi”,在“绯红”中则应读“fei
[试题 1] 长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学 生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。 (1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。(3 分) 示例：编演课本剧。 对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会； 名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。 (2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节， 并陈述设计该环节的理由。(4 分) 项目名称： 主要环节： 理由： [试题 2]读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心 中的波浪； 读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。 谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(2 分) 担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读 书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外 阅读情况等。 ②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。 活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。 [试题 3]（乌鲁木齐 2006） 阅读下面的材料，完成后面的题。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视 节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi” 材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共 45 人，其中 39 人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6 人认为读“fēi”；前者还认 为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi
材料三:调查结果还显示,③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及 广播的娱乐节目,而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的 材料四:在一些新闻报道中,“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同 事诽闻被判3000元。”(注:“诽”读“fi”,意思是说别人的坏话。) (1)从第二则材料中,你可以得出什么结论? 答 (2)综合上述材料,你认为“绯”字读错的原因有几条? [答案示例] (1)大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fei”,并且认为“绯”是多音字。 (2)①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。 (3①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从 业人员的语文素养 [试题4](重庆市2006) 请阅读下面几段文字,概括出你得到的信息。(3分) (1)今年,复旦大学在自主招生中,不仅看重考生的学业成绩,还对考生进行 了严格的面试,然后才决定是否录取。 (2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CⅣV青年歌手大奖赛,除了评判选手的 歌唱水平外,还有综合知识问答这一环节,虽然只占1分,却往往成为影响选手 排名的关键 (3)5月中旬,法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单,在预选赛中表现突 出的球星皮雷,因在赛场上与人有过争吵而未能入选 (4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波,被人们称为“神童”、“未来的诺 贝尔奖获得者”,因不能处理好与导师的关系,被迫中途结束了在美国的留学生 涯。你得到的主要信息 [答案示例] 现代社会更看重人的综合素质(或“德才兼备”“全面发展”。意合即可,如果 不能提炼概括,酌情扣分。) [试题5](江苏盐城2006)
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及 广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同 事诽闻被判 3000 元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。） ⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？ 答： ⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？ 答： [答案示例] ⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。 ⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。 ⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从 业人员的语文素养。 [试题 4]（重庆市 2006） 请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。(3 分) （1）今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行 了严格的面试，然后才决定是否录取。 （2）今年举办的“隆力奇”杯第十二届 CCTV 青年歌手大奖赛，除了评判选手的 歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占 1 分，却往往成为影响选手 排名的关键。 （3）5 月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的 23 人大名单，在预选赛中表现突 出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。 （4）首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺 贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生 涯。你得到的主要信息： [答案示例] 现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”“全面发展”。意合即可，如果 不能提炼概括，酌情扣分。） [试题 5]（江苏盐城 2006）
盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示 活动,要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。 (2)你班钟华同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵,请你用简洁的 语言劝说他参加这次活动。(30-50字) [试题6](安徽省2006) 4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于 读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 3.4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说 的话写出来。(4分) [答案示例] 王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到场指导。 (答出称呼、时间、地点、内容得3分,符合口语表达特点得1分。意思对即可 得分) [试题7](浙江2006) 金华,我们的家乡。它物华天宝,人杰地灵。“水通南国三千里,气压江城十四 州”,著名女词人李清照的诗句生动概括了它的重要位置。现在让我们来重新审 视脚下的这方热土,自豪到赞美这片神奇的土地 家乡,总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情,这是一种来自祖先遥远的血管里 的神秘力量,它把世世代代子孙凝聚在一起,它让我们充满自豪和希望。认识先 人,传承风尚,就让我们叩访名人。请用线条连接以下三位名人的相关内容。 宋濂 诗人 人民音乐家 《咏鹅》 骆宾王 作曲家 明代开国文臣之首 《在希望的田野 上》 施光南 文学家 “初唐四杰”之 《宋学士文集》
盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示 活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。 (2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的 语言劝说他参加这次活动。(30-50 字) [试题 6]（安徽省 2006） 4 月 23 日是“世界读书日”，班里准备在这天下午 3 点，在本班教室开展关于 读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 3．4 月 22 日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说 的话写出来。(4 分) [答案示例] 王老师，明天下午 3 点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。 (答出称呼、时间、地点、内容得 3 分，符合口语表达特点得 1 分。意思对即可 得分) [试题 7]（浙江 2006） 金华，我们的家乡。它物华天宝，人杰地灵。“水通南国三千里，气压江城十四 州”，著名女词人李清照的诗句生动概括了它的重要位置。现在让我们来重新审 视脚下的这方热土，自豪到赞美这片神奇的土地。 家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里 的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先 人，传承风尚，就让我们叩访名人。请用线条连接以下三位名人的相关内容。 宋濂 诗人 人民音乐家 《咏鹅》 骆宾王 作曲家 明代开国文臣之首 《在希望的田野 上》 施光南 文学家 “初唐四杰”之一 《宋学士文集》