(第课时) 果型: 集备时间: 上课时间 计人: 使用人 把关组长 检查日期: 检查评价: 、教学目标 教学过程 备教材 备学生 (一)创设情境导入新课 (二)自主学习合作交流 1.明确学习任务、学习内容 预设重点难点及如何突破 3.提出合作学习要求及具体安排 三)质疑问难精讲精练 1.学生质疑 教师质疑 (四)拓展延伸巩固练习 、教学反思
课 题： （第 课时） 课 型： 集备时间： 上课时间： 设 计 人： 使用人： 把关组长： 检查日期： 检查评价： 一、教学目标 二、教学过程 备教材 备学生 （一）创设情境 导入新课 （二）自主学习 合作交流 1.明确学习任务、学习内容 2.预设重点难点及如何突破 3.提出合作学习要求及具体安排 （三）质疑问难 精讲精练 1.学生质疑 2.教师质疑 （四）拓展延伸 巩固练习 三、教学反思
课题 编号 课型 集备时间 上课时间 设计人 使用人: 把关组长: 检查日期 检查评价: 教学目标 、教学过程 备教材 备学生 (一)创设情境导入新课 (二)自主学习合作交流 要求:1.明确学习任务、学习内容,2.预设重点难点及如 何突破,3.提出合作学习要求及具体安排 备教材 (三)质疑问难精讲精练 学生质疑
课题： 编号 课 型： 集备时间： 上课时间： 设 计 人： 使用人： 把关组长： 检查日期： 检查评价： 一、教学目标 二、教学过程 备 教 材 备 学 生 （一）创设情境 导入新课 （二）自主学习 合作交流 要求：1.明确学习任务、学习内容，2.预设重点难点及如 何突破，3.提出合作学习要求及具体安排 备 教 材 备 学 生 （三）质疑问难 精讲精练 1.学生质疑
2教师质疑 (四)拓展延伸巩固练习 教学反思
2.教师质疑 （四）拓展延伸 巩固练习 三、教学反思