黑龙江省双鸭山市2019-2020年高二上学期期中考试语文试卷_黑龙江省双鸭山市2019-2020年高二上学期期中考试语文试卷.doc_大学文库

双鸭山市20192020年高二上学期期中考试语文试卷现代文阅读(15分) 阅读下面文字,完成各题。演说家契诃夫 ①一天早上,基里尔·伊凡诺维奇下葬。 ②他死于俄国广为流行的两种疾病:老婆太凶和酒精中毒。在送殡行列离开教堂前往墓地的时候,波普拉夫斯基坐上出租马车,去找他的朋友扎波伊金。这个扎波伊金,诚如许多读者知道的那样,具有一种罕见的才能,他擅长在婚礼上、葬礼上、各种各样的周年纪念会上发表即兴演说。他任何时候都能开讲:半睡不醒也行,烂醉如泥也行,发着高烧也行。他的演说,好似排水管里的水,流畅、平稳、源源不断。他总是讲得娓娓动听,长而又长,所以有的时候,特别是在商人家的喜庆宴席上,为了让他闭嘴,不得不求助于警 ③“我呀,朋友,找你来了!”波普拉夫斯基正碰到他在家,开始说,“你快穿上衣服,跟我走。要是死个把小人物,我们也不会来麻烦你,可要知道这人是秘书 ④“啊,秘书!”扎波伊金打了个哈欠,“是那个酒鬼吧?” ⑤“没错,就是那个酒鬼。这回有煎饼招待,还有各色冷盘……你还会领到一笔车马费。走吧,亲爱的!到了那边的墓地,你就天花乱坠地吹他一遁,讲得比西塞罗还西塞罗到时我们就千恩万谢啦 ⑥扎波伊金欣然同意。他把头发弄乱,装出一脸的悲伤,跟波普拉夫斯基一起走到了街上。 ⑦“我知道你们那个秘书,”他说着坐上出租马车,“诡计多端,老奸巨滑…” ⑧“得了,格利沙,骂死人可不妥啊。” ⑨“那当然。对死者要么三缄其口,要么大唱赞歌。不过他毕竟是个骗子。” ⑩两位朋友赶上了送殡的行列,就跟在后面。灵框抬得很慢,所以在到达墓地之前, 他们居然来得及三次拐进小酒馆,为超度亡灵喝上一小杯 11在墓地上做了安魂祈祷。死者的丈母娘、妻子和小墙子遵照古老的习俗痛哭一阵。当棺木放进墓穴时,他的妾子甚至叫道:“把我也放在他身边吧!”不过她没有随丈夫跳下去,多半是想起了抚恤金。等大家安下来,扎波伊金朝前跨出一步,向众人扫了一眼, 滔滔不绝起来。 12扎波伊金继续说下去,听众却开始交头接耳。他的演说差强人意,也博得几滴眼泪,但是其中许多话令人生疑。首先,大家弄不明白,为什么演说家称死者为普罗科菲·奥西佩奇,死者明明叫基里尔·伊凡诺维奇呀。其次,大家都知道,死者生前一辈子都同他的合法要子吵架,因此他算不得单身汉。最后,他留着红褐色的大胡子,打生下来就没有刮过脸,故而不明白,为什么演说家说他的脸向来刮得干干冷冷的。听众都莫名其妙, 面相觑,耸着肩膀。 13不久,听众开始发现,就连演说家本人也发生了某种奇怪的变化,他定睛瞧着个地方,不安地扭动身子,自已也耸起肩膀来了。突然他打住了,吃惊得张大了嘴巴,转身对着波普拉夫斯基

双鸭山市 2019-2020 年高二上学期期中考试语文试卷一、现代文阅读（15 分）阅读下面文字，完成各题。演说家契诃夫 ① 一天早上，基里尔·伊凡诺维奇下葬。 ② 他死于俄国广为流行的两种疾病：老婆太凶和酒精中毒。在送殡行列离开教堂前往墓地的时候，波普拉夫斯基坐上出租马车，去找他的朋友扎波伊金。这个扎波伊金，诚如许多读者知道的那样，具有一种罕见的才能，他擅长在婚礼上、葬礼上、各种各样的周年纪念会上发表即兴演说。他任何时候都能开讲：半睡不醒也行，烂醉如泥也行，发着高烧也行。他的演说，好似排水管里的水，流畅、平稳、源源不断。他总是讲得娓娓动听，长而又长，所以有的时候，特别是在商人家的喜庆宴席上，为了让他闭嘴，不得不求助于警察。 ③ “我呀，朋友，找你来了！”波普拉夫斯基正碰到他在家，开始说，“你快穿上衣服，跟我走。要是死个把小人物，我们也不会来麻烦你，可要知道这人是秘书……” ④ “啊，秘书！”扎波伊金打了个哈欠，“是那个酒鬼吧？” ⑤ “没错，就是那个酒鬼。这回有煎饼招待，还有各色冷盘……你还会领到一笔车马费。走吧，亲爱的！到了那边的墓地，你就天花乱坠地吹他一通，讲得比西塞罗还西塞罗，到时我们就千恩万谢啦。” ⑥ 扎波伊金欣然同意。他把头发弄乱，装出一脸的悲伤，跟波普拉夫斯基一起走到了街上。 ⑦ “我知道你们那个秘书，”他说着坐上出租马车，“诡计多端，老奸巨滑……” ⑧ “得了，格利沙，骂死人可不妥啊。” ⑨ “那当然。对死者要么三缄其口，要么大唱赞歌。不过他毕竟是个骗子。” ⑩ 两位朋友赶上了送殡的行列，就跟在后面。灵柩抬得很慢，所以在到达墓地之前，他们居然来得及三次拐进小酒馆，为超度亡灵喝上一小杯。 11 在墓地上做了安魂祈祷。死者的丈母娘、妻子和小姨子遵照古老的习俗痛哭一阵。当棺木放进墓穴时，他的妻子甚至叫道：“把我也放在他身边吧！”不过她没有随丈夫跳下去，多半是想起了抚恤金。等大家安静下来，扎波伊金朝前跨出一步，向众人扫了一眼，滔滔不绝起来。 12 扎波伊金继续说下去，听众却开始交头接耳。他的演说差强人意，也博得几滴眼泪，但是其中许多话令人生疑。首先，大家弄不明白，为什么演说家称死者为普罗科菲·奥西佩奇，死者明明叫基里尔·伊凡诺维奇呀。其次，大家都知道，死者生前一辈子都同他的合法妻子吵架，因此他算不得单身汉。最后，他留着红褐色的大胡子，打生下来就没有刮过脸，故而不明白，为什么演说家说他的脸向来刮得干干净净的。听众都莫名其妙，面面相觑，耸着肩膀。 13 不久，听众开始发现，就连演说家本人也发生了某种奇怪的变化，他定睛瞧着一个地方，不安地扭动身子，自己也耸起肩膀来了。突然他打住了，吃惊得张大了嘴巴，转身对着波普拉夫斯基

于仲文,字次或。少聪敏,髫龀就学,耽闵不倦。九岁,尝于云阳宫见周太祖,太祖问曰:“闻儿好读书,书有何事?”仲文对曰:“资父事君,忠葶而已。”太祖甚嗟叹之。其后就博士李祥受《周易》《三礼》,咯通大义。及长,倜傥有大志,当时号为名公子。起家为赵王属,寻迁安固太守。高祖为丞相,尉迟迥作乱,使人诱致仲文,仲文拒之。迥怒其不同己,逢宇文威攻之。仲文迎击,大破威众。迥又遣宇文冑、宇文成复攻仲文。贼势逾盛,仲文自度不能支,弃妾子,将六十余骑,开城西门,渍國而遁,为贼所追,且战且行,所从骑战死者十七八。仲文仅而获免,达于京师。檀让拥众敷万,仲文以赢师挑战让悉众表拒他文傲北让手颇骄无是糖乐点暴击之大败让军失获再千余人教首七百纸檀让以余众屯城或,仲文诈移书州县日:“大将军至,可多积粟。”让谓仲文未能卒至方槌牛飨士。仲文知其息,选精骑袭之,一日便至,遂拔城或。迥将席毗罗,众十万,屯于沛县,其妾子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者,谓金乡城主徐善净曰:“檀让明日午时到金乡,将宣蜀公令,赏赐将士。”金乡人谓为信然。仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进。善冷望见仲文军,以为檀让,乃出迎過。仲文执之,递取金乡。获檀让,槛送京师, 河南悉平。未几,其叔父太尉翼坐事下狱,仲文亦为吏所簿,于狱中上书。书曰:“当群凶问鼎之际,黎元乏主之辰,臣叔翼总驭燕、赵,南邻群寇,北捍旄头,内外安抚,得免罪戾。伏愿下降云雨之施,录涌滴之功,则寒灰更然,枯骨生肉,不胜区区之至。”上览表,俱释之。 (节选自《隋书·于仲文传》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 )(3分) A.让悉众来拒/仲文伪北/让军颇骄/于是遣精兵左右翼击之/大败/让军生获五千余人 /斩首七百级 B.让悉众来拒/仲文伪北/让军颇骄/于是遣精兵左右翼击之/大败让军/生获五千余人 /斩首七百级 C.让悉众来拒仲文/伪北/让军颇骄/于是遣精兵左右翼击之/大败/让军生获五千余人 /斩首七百级 D.让悉众来拒仲文/伪北/让军颇骄/于是遣精兵左右翼击之/大败让军/生获五千余人 /斩首七百级 5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 )(3分) A.于仲文少年聪慧,深得太祖赏识。他从小沉迷读书,认为读书能帶助父亲、侍奉君王行忠尽孝,周太祖非常赞叹。 B.于仲文坚守大义,不与叛军为伍。他拒绝了尉迟迥的引诱,多次受到攻击,在敌人强大

于仲文，字次武。少聪敏，髫龀．．就学，耽阅不倦。九岁，尝于云阳宫见周太祖，太祖问曰：“闻儿好读书，书有何事?”仲文对曰：“资父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。其后就博士．．李祥受《周易》《三礼》，略通大义。及长，倜傥有大志，当时号为名公子。起．家．为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迟迥作乱，使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣宇文威攻之。仲文迎击，大破威众。迥又遣宇文胄、宇文成复攻仲文。贼势逾盛，仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁，为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。檀让拥众数万，仲文以赢师挑战。让悉众来拒仲文伪北让军颇骄于是遣精兵左右翼击之大败让军生获五千余人斩首七百级。檀让以余众屯城武，仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛飨士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。”金乡人谓为信然。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见仲文军，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。获檀让，槛送京师，河南悉平。未几，其叔父太尉翼坐事下狱，仲文亦为吏所簿，于狱中上书。书曰：“当群凶问鼎之际，黎元．．乏主之辰，臣叔翼总驭燕、赵，南邻群寇，北捍旄头，内外安抚，得免罪戾。伏愿下降云雨之施，录涓滴之功，则寒灰更然，枯骨生肉，不胜区区之至。”上览表，俱释之。 (节选自《隋书·于仲文传》) 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分） A．让悉众来拒／仲文伪北／让军颇骄／于是遣精兵左右翼击之／大败／让军生获五千余人／斩首七百级 B．让悉众来拒／仲文伪北／让军颇骄／于是遣精兵左右翼击之／大败让军／生获五千余人／斩首七百级 C．让悉众来拒仲文／伪北／让军颇骄／于是遣精兵左右翼击之／大败／让军生获五千余人／斩首七百级 D．让悉众来拒仲文／伪北／让军颇骄／于是遣精兵左右翼击之／大败让军／生获五千余人／斩首七百级 5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3 分） A．于仲文少年聪慧，深得太祖赏识。他从小沉迷读书，认为读书能帮助父亲、侍奉君王，行忠尽孝，周太祖非常赞叹。 B．于仲文坚守大义，不与叛军为伍。他拒绝了尉迟迥的引诱，多次受到攻击，在敌人强大

知君欲上武陵溪，水自东流人自西。到日桃花应已谢，想君应不为花迷。（注）①陈靖：北宋时期人，做孝感令时，因公事忤逆了郡太守，遂弃官，最后以太子中舍身份致仕。 10.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是（）（3 分） A．刘诗中“春山”句以声衬静，以犬吠反衬春天山林的安静，写出了陈山人所居环境的幽静安谧。 B．刘诗“无行”和“独闭”照应，写出郑山人所居之地人迹罕至，表现郑山人享受高逸出世的生活。 C．刘诗全诗用白描手法描绘景物并抒发情感，语言自然清新，全诗淡雅沉郁，情真意切，让人回味无穷。 D．王诗中“水自东流人自西”一句暗喻时光、精力的匆匆流逝，也暗示友人逆势而行，自有追求。 11.两首诗同为送别诗，都运用了“武陵”和“桃花”，请据此分析两首诗表达的情感有何不同。（6 分） 12．情景默写，补写出下列句中的空缺部分。（10 分）（1）杜牧《阿房宫赋》中，以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，他们伫立远眺，盼望皇帝临幸。（ 2 ）杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是 “ ， ”。（3）《阿房宫赋》中总结秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“ ，？” （4）《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。（ 5 ）杜牧的《阿房宫赋》中描写宫女头发浓密而乌黑的句子是 “ ， ”。四、语言文字应用（31 分，选择题每题 3 分，） 13. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3 分） A．对甘地的许多观点，泰戈尔不仅不赞一词．．．．，而且苛评有加。然而，他对甘地的品格却极为钦佩。我们从他们的友谊中看到了什么是伟大的情怀。 B. 大雪封山，汽车深陷雪中，我们只好安步当车．．．．，一步步走到这个座落在深山老林中的小村

C.政府安土重迁,拨给搬迁到外省的移民一大笔搬迁费,使他们在建好新的家园之后,还有足够的生活费用 D.在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,当仁不让地承担了这次出国演出任务。 14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(3分) A.在日渐盛行的瘦身潮流中,水果饮食减肥方法备受育睐。在各类水果中,苹果、柠檬首当其冲。 B.影视创作者将过多精力放在如何利用互联网融资、发行、宣传等外围层面,而对编剧、摄影、特效等内容层面的投入少之又少,实属舍本逐末。 C.王力宏自幼学习音乐,朝歌夜弦,反复揣摩,使其音乐基础尤为扎实,可以说是十“八般乐器”样样精通,因而在演艺圈占有一席之地。 D.一名身着熊猫服游客从围栏外观察园中的熊猫,熊猫单手抓盆喝水、吃苹果的萌态令他乐不可支,而在其他人看来,围栏内外这两只“熊猫”相得益彰 15.下列各句中,表达得体的一句是()(3分) A拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。 B这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。孙大款慷慨地说 C有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。” D请留步,足下就此告别。 16.春华中学举行“全校师生读书月”徽标征集活动,下列是各徽标及推荐理由,其中最切合活动主题的一项是()(3分) A.①以学生作为画面主体,展现当代青年意气风发的精神风貌,定能引起学生的共鸣。 B.②画面洗练风趣,猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注,给学生方法的指导 C.③众人开卷阅读的画面,既突出了读书的主题,又强调了此次活动“全体性”的特点。 D.④人形的树表达了读书助人成长的寓意,地球图案传达了读书人要行万里路的理念。 17.下列语句中,没有词类活用现象的一句是()(3分) A、六王毕,四海一 B、辞楼下殿,華来于秦 C、江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也 D、臣之所好者道也,进乎技矣 18.下列语句中加点词语古今同义的一项是()(3分) A、纵江东父兄怜而王我 B、所见无非牛者

C. 政府安土重迁．．．．，拨给搬迁到外省的移民一大笔搬迁费，使他们在建好新的家园之后，还有足够的生活费用。 D. 在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，当仁不让．．．．地承担了这次出国演出任务。 14. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3 分） A. 在日渐盛行的瘦身潮流中，水果饮食减肥方法备受青睐。在各类水果中，苹果、柠檬首．当其冲．．．。 B. 影视创作者将过多精力放在如何利用互联网融资、发行、宣传等外围层面，而对编剧、摄影、特效等内容层面的投入少之又少，实属舍本逐末．．．．。 C. 王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦．．．．，反复揣摩，使其音乐基础尤为扎实，可以说是十“八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。 D. 一名身着熊猫服游客从围栏外观察园中的熊猫，熊猫单手抓盆喝水、吃苹果的萌态令他乐不可支，而在其他人看来，围栏内外这两只“熊猫”相得益彰。．．．．． 15．下列各句中，表达得体的一句是（）（3 分） A.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。 B.这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。孙大款慷慨地说。 C.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。” D.请留步，足下就此告别。 16．春华中学举行“全校师生读书月”徽标征集活动，下列是各徽标及推荐理由，其中最切合活动主题的一项是（）（3 分） A．①以学生作为画面主体，展现当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣。 B．②画面洗练风趣，猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注，给学生方法的指导。 C．③众人开卷阅读的画面，既突出了读书的主题，又强调了此次活动“全体性”的特点。 D．④人形的树表达了读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念。 17. 下列语句中，没有词类活用现象的一句是（）（3 分） A、六王毕，四海一 B、辞楼下殿，辇来于秦 C、江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也 D、臣之所好者道也，进乎技矣 18. 下列语句中加点词语古今同义的一项是（）（3 分） A、纵江东父兄．．怜而王我 B、所见无非．．牛者

双鸭山市2018-2019学年度上学期高二语文学科期中考试试题答案 1答:巧舌如簧,长于言辞:肆意吹捧,不讲原则:逢场作戏,善于表演,心中有是非善恶之分,话语又模糊是非善恶之别。 2答:①因为他当时异常气愤,演说家竟把他这个活人当做死人来致悼词;②并且他认为人都不是无私的,不被收买不受贿赂的,用无私、不被收买、不受贿赂这些话来说他,把他说得像一个人格非常高尚的人,这是讽刺挖苦,是侮辱人格:③这样写突出了演说内容之虚假, 也表现了当时社会道德的低下,强化了小说的讽刺效果,深化了小说主旨。 3答:[示例1]我同意“构思奇特,立意深刻”的说法。为了突出演说内容之虚假,本文选取了给活人致悼词的题材,构思不可谓不奇特:不仅如此,作者还巧借误会和铺垫,使出人意料的情节又合乎人之常情。基里尔·伊凡诺维奇和普罗科菲·奧西佩奇,都是秘书,都是酒鬼,而且品行相近,所以演说家的问和波普拉夫斯基的答就产生了误会,有了这样的误会, 后面的情节就显得自然合理。这样奇特的构思,含蓄地批判了人与人之间相互欺骗,情感淡漠至极的社会现实 [示例2]我同意“故事荒诞,主旨多面”的说法文学类文本阅读演说家契诃夫一天早上, 基里尔·伊凡诺维奇下葬。文学类文本阅读演说家契诃夫一天早上,基里尔·伊凡诺维奇下葬。故事荒诞典型地表现在“给活人致悼词”和“普罗科菲的埋怨”这两个情节片段上。但这样荒诞的情节,的确是现实社会的真实写照文学类文本阅读演说家契诃夫一天早上,基里尔·伊凡诺维奇下葬。文章文学类文本阅读演说家契诃夫一天早上,基里尔·伊凡诺维奇下葬。演说家为了利益,不顾演说内容的真假,甚至故意以假话欺骗民众;而社会民众不追求理想高尚的人格,只是追求物质财富的占有和享乐,所以“普罗科菲的埋怨”看似另类, 实则是大众心态的普遍反映。“主旨多面”是说本篇小说讽刺的不是某一个人,或某一类人,而是当时的整个社会 4.B根据句式特点断句是最简洁的方法。“仲文”做“伪北”的主语,不能断开,故“仲文” 前断句,排除选项CD,根据文意是“使檀让的军队大败”,所以“大败让军”中间不能断开故“让军”后断句,排除选项A。故选B。 5.C答:本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析,所以首先要理解文意,通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析,从中发现选项与原文意思不一致的地方,进而找出选项的干扰之处。C选项“斩杀徐善净”错误, 原文“仲文执之,遂取金乡。”只是说于仲文捉拿住徐善净,于是夺取了金乡。并没有说斩杀他。故选C。 4.根据句式特点断句是最简洁的方法。“仲文”做“伪北”的主语,不能断开,故“仲文” 前断句,排除选项CD,根据文意是“使檀让的军队大败”,所以“大败让军”中间不能断开故“让军”后断句,排除选项A。故选B。 5答:本题考査筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析,所以首先要理解文意,通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析,从中发现选项与原文意思不一致的地方,进而找出选项的干扰之处。C选项“斩杀徐善净”错误原文“仲文执之,遂取金乡。”只是说于仲文捉拿住徐善净,于是夺取了金乡。并没有说斩杀他。故选C 6(1)(于仲文)冲破包围逃走,被贼人追赶,边战斗边逃跑,跟随他战死的骑兵有十之七八赋分点:(1)溃:冲破。遁:逃走。且……且……:边……边……。所从骑死者:跟随他战死的骑兵。十七八:十之七八

双鸭山市 2018-2019 学年度上学期高二语文学科期中考试试题答案 1 答：巧舌如簧，长于言辞；肆意吹捧，不讲原则；逢场作戏，善于表演，心中有是非善恶之分，话语又模糊是非善恶之别。 2 答：①因为他当时异常气愤，演说家竟把他这个活人当做死人来致悼词；②并且他认为人都不是无私的，不被收买不受贿赂的，用无私、不被收买、不受贿赂这些话来说他，把他说得像一个人格非常高尚的人，这是讽刺挖苦，是侮辱人格；③这样写突出了演说内容之虚假，也表现了当时社会道德的低下，强化了小说的讽刺效果，深化了小说主旨。 3 答：[示例 1]我同意“构思奇特，立意深刻”的说法。为了突出演说内容之虚假，本文选取了给活人致悼词的题材，构思不可谓不奇特；不仅如此，作者还巧借误会和铺垫，使出人意料的情节又合乎人之常情。基里尔•伊凡诺维奇和普罗科菲•奥西佩奇，都是秘书，都是酒鬼，而且品行相近，所以演说家的问和波普拉夫斯基的答就产生了误会，有了这样的误会，后面的情节就显得自然合理。这样奇特的构思，含蓄地批判了人与人之间相互欺骗，情感淡漠至极的社会现实。 [示例 2]我同意“故事荒诞，主旨多面”的说法文学类文本阅读演说家契诃夫一天早上，基里尔•伊凡诺维奇下葬。文学类文本阅读演说家契诃夫一天早上，基里尔•伊凡诺维奇下葬。故事荒诞典型地表现在“给活人致悼词”和“普罗科菲的埋怨”这两个情节片段上。但这样荒诞的情节，的确是现实社会的真实写照文学类文本阅读演说家契诃夫一天早上，基里尔•伊凡诺维奇下葬。文章文学类文本阅读演说家契诃夫一天早上，基里尔•伊凡诺维奇下葬。演说家为了利益，不顾演说内容的真假，甚至故意以假话欺骗民众；而社会民众不追求理想高尚的人格，只是追求物质财富的占有和享乐，所以“普罗科菲的埋怨”看似另类，实则是大众心态的普遍反映。 “主旨多面”是说本篇小说讽刺的不是某一个人，或某一类人，而是当时的整个社会。 4.B 根据句式特点断句是最简洁的方法。“仲文”做“伪北”的主语，不能断开，故“仲文” 前断句，排除选项 CD，根据文意是“使檀让的军队大败”，所以“大败让军”中间不能断开，故“让军”后断句，排除选项 A。故选 B。 5.C 答：本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。C 选项“斩杀徐善净”错误，原文“仲文执之，遂取金乡。”只是说于仲文捉拿住徐善净，于是夺取了金乡。并没有说斩杀他。故选 C。 4.根据句式特点断句是最简洁的方法。“仲文”做“伪北”的主语，不能断开，故“仲文” 前断句，排除选项 CD，根据文意是“使檀让的军队大败”，所以“大败让军”中间不能断开，故“让军”后断句，排除选项 A。故选 B。 5 答：本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。C 选项“斩杀徐善净”错误，原文“仲文执之，遂取金乡。”只是说于仲文捉拿住徐善净，于是夺取了金乡。并没有说斩杀他。故选 C。 6（1）（于仲文）冲破包围逃走，被贼人追赶，边战斗边逃跑，跟随他战死的骑兵有十之七八。赋分点：（1）溃：冲破。遁：逃走。且……且……：边……边……。所从骑死者：跟随他战死的骑兵。十七八：十之七八

(2)赋分点:定后句状后句购为句意分 7.A 8.B(A竟然/才B吝惜,舍不得C危险/懒惰D使动用法/意动用法) 9.D(A覆盖B根本C出兵) 10.C解析:刘诗利用白描的手法描绘了郑山人所居环境的幽静,语言清新淡雅,表现了作者对郑山人享受高逸出世的生活状态的欣赏,而没有沉郁之感。故选C。 11.答:不同之处:刘诗通过描写郑山人所居环境的幽静安谧,人迹罕至,来表现对郑山人享受高逸出世的生活状态的欣赏。王诗则在送别中表达了对友人的保持独立人格寄望与期许。友人到武陵时也许桃花已谢,但是一个不会为花而迷的人,自然也不会迷乱于尘世之中。答: (1)一肌一容尽态极妍 (2)二川溶溶流入宫墙 (3)奈何取之尽锱铢之如泥沙 4)各抱地势钩心斗角 (5)绿云扰扰梳晓鬟也 13.答案:D A、不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添加一句话。现也指一言不发。此处应为“未加赞赏” B、安步当车:慢慢地走,当作坐车。行人悠闲、自得。 C、安土重迁:安于故土,不愿轻易迁居他乡。 D、当仁不让:遇到该做的事情,主动去做,不推辞 14.答案:B A、首当其冲:比喻最先受到攻击或遇到灾难 B、舍本逐末:放弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的。形容轻重倒置 C、朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞,逸乐无度。 D、相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。 15【答案】A B项,“府上”使用错误,“府上”是敬辞,称对方的家,而句中说“找我”,应该是说自己家,故错误 C项,“钧裁”使用错误,“钧裁”,指对上级裁决的敬称,也指恭请做出决定,句中是长辈给晚辈写信,故错误 D项,“足下”使用错误,“足下”是对对方的尊称,而句中是说自己,故错误。故选A 【解析】试题分析:本题综合考査学生对徽标图画的分析把握以及征集语内容的理解能力。答题时, 考生要紧抓题干要点,全面把握徽标和征集语内容。根据题目,活动以“全校师生读书月为主题,所以徽标和征集语中应以“师生”为主体,以“读书”为主要活动。不能只强调一方,因此排除A和B选项,“地球与行万里路”与主题无关,因此排除D选项。故选C。 17.D 18.C 19.A 20【答案】①“示范性”后加“办学特色”②“惠存”改为“珍藏”③“和”改为“等” ④“您们”改为“你们”;⑤“敬祈传达”改为“敬祈周知

(2)赋分点：定后句状后句购为句意分 7. A 8 . B （A 竟然/才 B 吝惜，舍不得 C 危险/懒惰 D 使动用法/意动用法） 9. D（A 覆盖 B 根本 C 出兵） 10.C 解析：刘诗利用白描的手法描绘了郑山人所居环境的幽静，语言清新淡雅，表现了作者对郑山人享受高逸出世的生活状态的欣赏，而没有沉郁之感。故选 C。 11.答：不同之处：刘诗通过描写郑山人所居环境的幽静安谧，人迹罕至，来表现对郑山人享受高逸出世的生活状态的欣赏。王诗则在送别中表达了对友人的保持独立人格寄望与期许。友人到武陵时也许桃花已谢，但是一个不会为花而迷的人，自然也不会迷乱于尘世之中。 12.答： (1)一肌一容尽态极妍 (2)二川溶溶流入宫墙 (3)奈何取之尽锱铢用之如泥沙 (4)各抱地势钩心斗角 (5)绿云扰扰梳晓鬟也 13.答案：D A、不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添加一句话。现也指一言不发。此处应为“未加赞赏” B、安步当车：慢慢地走，当作坐车。行人悠闲、自得。 C、安土重迁：安于故土，不愿轻易迁居他乡。 D、当仁不让：遇到该做的事情，主动去做，不推辞。 14.答案：B A、首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难 B、舍本逐末：放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。形容轻重倒置。 C、朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。 D、相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 15【答案】A B 项，“府上”使用错误，“府上”是敬辞，称对方的家，而句中说“找我”，应该是说自己家，故错误； C 项，“钧裁”使用错误，“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请做出决定，句中是长辈给晚辈写信，故错误； D 项，“足下”使用错误，“足下”是对对方的尊称，而句中是说自己，故错误。故选 A。 16．C 【解析】试题分析：本题综合考查学生对徽标图画的分析把握以及征集语内容的理解能力。答题时，考生要紧抓题干要点，全面把握徽标和征集语内容。根据题目，活动以“全校师生读书月” 为主题，所以徽标和征集语中应以“师生” 为主体，以“读书”为主要活动。不能只强调一方，因此排除 A 和 B 选项，“地球与行万里路”与主题无关，因此排除 D 选项。故选 C。 17.D 18.C 19.A 20【答案】①“示范性”后加“办学特色”；②“惠存”改为“珍藏”；③“和”改为“等”； ④“您们”改为“你们”；⑤“敬祈传达”改为“敬祈周知