育红中学九年级语文第一次月考试卷答题卡 班级 学号 姓名 计分 、基础知识及其运用(14分) 1、()2、()3.()4.() )6.()7、() 二、综合性学习活动(9分) 8、(2分) 9、(4分)A、( )B、( 10、(3分) (1) (3) 、阅读理解(47分) 11、 。(3分) 12、()(2分)13、()(2分)14、()(2分) 15、()(2分)16、()(2分) (二)17、解释下面旬中加点的词。(4分) ①广( ②直 ③布衣( ④谕( 18、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
育红中学九年级语文第一次月考试卷答题卡 班级 学号 姓名 计分 一、基础知识及其运用（14 分） 1、（ ） 2、( ) 3．（ ） 4．（ ） 5.（ ） 6．( ) 7、（ ） 二、综合性学习活动（9 分） 8、（2 分） ； 9、（4 分）A、（ ）B、（ ） 10、（3分） （1） （2） （3） 三、阅读理解（47分） 11、 ， ， 。（3 分） 12、（ ）（2 分） 13、（ ）（2 分） 14、（ ）（2 分） 15、（ ）（2 分） 16、（ ）（2 分） (二）17、解释下面旬中加点的词。(4 分) ①广．( ) ②直．( ) ③布衣．．( ) ④谕． ( ) 18、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4 分) ① ②
9、( )(2分) 20 个“士”的事例,以“ ”的实际行动,震慑秦王, 不辱使命。(4分) (三)、21.(4分) 第二件事 第三件事 22.(6分) 3.(6分) 24.(4分)
19、 （ ）（2 分） 20、“ _____________”，_________________ 、_________________ 三 个“士”的事例，以“ ________________”的实际行动，震慑秦王， 不辱使命。(4 分) （三）、21．（4 分） 第二件事： 第三件事：_______________________ __ 22.（6 分） 23．（6 分） 24.（4 分）
(27分) 、(12分) 10.①扩充②只,仅仅③平民④明白,懂得 11、(4分)①以君为长者,故不错意也:把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。 ②秦王色挠,长跪丽谢之;秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉。(各2分,加点 词语翻译错误扣1分) (4分)天子之怒聂政刺韩傀要离刺庆忌挺剑而起 六、(20分) 17.(4分)第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午 饭。第三件事:“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。(每件事 2分) 18.(6分)①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客 总是报以灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个 下肢瘫痪者。 ②女店主是一个热爱生活,爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物 她一直梦想着去黄山,感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮 亮,把自己美好的一面展现给大家 ③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人。她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地 编织各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。 ④女店主是一个懂得感恩,善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时,她总是心怀 感激,说自己“真走运”。 ⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是:“真 走运!”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足 (以上五个方面能答到其中两点即可,每点3分,其中人物评价1分,分析 分,评价和分析必须吻合,不一致则以评价为主。) 19.(6分)①通过神态描写(细节描写)(1分),形象地刻画当“我”听说女店主 居然是一个下肢瘫痪者时(1分)感到非常意外、吃惊(1分)。②示例一:通过景 物描写(1分),烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产 生的影响(1分),表达“我”对女店主的怀念之情(1分)。示例二:运用象征手 法(1分)。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主(1分), 表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(1分)。(意对即可) 20.(4分)答案示例一:我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的 地点(2分),香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能 吸引读者。激起读者的阅读兴趣(2分,答到一点即可) 答案示例二:我喜欢“一个走运的人”:因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真 走运啊”,作者用它贯穿全文(2分):标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运” 的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了小说的主题(2分)。 七、写作(60分) 略
二、（27 分） 三、（12 分） 10．①扩充 ②只，仅仅 ③平民 ④明白，懂得 11、(4 分)①以君为长者，故不错意也：把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 ②秦王色挠，长跪丽谢之；秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。(各 2 分，加点 词语翻译错误扣 1 分) 12、(4 分)天子之怒 聂政刺韩傀 要离刺庆忌 挺剑而起 六、（20 分） 17．（4 分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午 饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事 2 分） 18．（6 分）①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客 总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个 下肢瘫痪者。 ②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物； 她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮 亮，把自己美好的一面展现给大家。 ③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地 编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。 ④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀 感激，说自己“真走运”。 ⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真 走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。 （以上五个方面能答到其中两点即可，每点 3 分，其中人物评价 1 分，分析 2 分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。） 19．（6 分）①通过神态描写（细节描写）（1 分），形象地刻画当“我”听说女店主 居然是一个下肢瘫痪者时（1 分）感到非常意外、吃惊（1 分）。 ②示例一：通过景 物描写（1 分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产 生的影响（1 分），表达“我”对女店主的怀念之情（1 分）。 示例二：运用象征手 法（1 分）。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1 分）， 表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1 分）。（意对即可） 20．（4 分）答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的 地点（2 分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能 吸引读者。激起读者的阅读兴趣（2 分，答到一点即可）。 答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真 走运啊”，作者用它贯穿全文（2 分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运” 的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（2 分）。 七、写作（60 分） 略