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中山大学岭南学院:《国际贸易》(双语版)Chapter 4 Neoclassical Trade Theories (II)(黄静波)

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一般均衡理论是边际学派以生产可能性曲线和消费无差异曲线作 为分析手段,进一步论证了国际贸易能够提高贸易双方的福利水 平。
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Undergraduate Required Course 国际贸易 International Trade Chapter 4 中山大学岭南学院黄静波 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University Undergraduate Undergraduate Required Required Course International Trade Chapter_4 中山大学岭南学院 黄 静 波

Chapter 4 Neoclassical Trade Theories (Il 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University Chapter 4 Neoclassical Trade Theories (II)

相互需求理论 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University 相互需求理论

相互需求理论 令一般均衡理论是边际学派以生产可能性曲线和消费无差异曲线作 为分析手段,进一步论证了国际贸易能够提高贸易双方的福利水 ☆相互需求理论是以相互需求曲线(提供曲线)作为分析工具,说明 个国家为了获得一定量的某种进口商品需要提供多少其它商品 出口,同时分析了当一个国家供给与需求发生变化时(如收入水 平、消費偏好、技术变革或新资源的发现等)是如何影响国际贸 易的均衡 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University 相互需求理论 ™ 一般均衡理论是边际学派以生产可能性曲线和消费无差异曲线作 为分析手段,进一步论证了国际贸易能够提高贸易双方的福利水 平。 ™ 相互需求理论是以相互需求曲线(提供曲线)作为分析工具,说明 一个国家为了获得一定量的某种进口商品需要提供多少其它商品 出口,同时分析了当一个国家供给与需求发生变化时 (如收入水 平、消费偏好、技术变革或新资源的发现等 )是如何影响国际贸 易的均衡

穆勒的相互需求理论 令约翰·穆勒认为,商品的国际价值是受国际间需求均衡规律支配的, 而国内贸易的商品价值则取决于该商品的生产费用,两者是不相同 的。“外国商品的价值,取决于国际交换的条件”,也即进口商品的 价值取决于为了换取该项进口所需出口的商品的数量。 令而这种“国际交换的条件”,即贸易条件,又取决于贸易双方对对方 商品的需求强度和需求弹性。 #具体地说,两国商品交换比率恰好是进口国在这种比率下 愿意接受的商品数量等于出口国在这种比率下愿意提供的商品 数量。如果甲国对乙国商品的需求强度越大,那么乙国商品的 国际价格会越高,这样乙国相对于甲国,从国际贸易中获利就 相对地大。反之,乙国的获利就会相对地小。 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University 穆勒的相互需求理论 ™ 约翰·穆勒认为,商品的国际价值是受国际间需求均衡规律支配的, 而国内贸易的商品价值则取决于该商品的生产费用,两者是不相同 的。“外国商品的价值,取决于国际交换的条件”,也即进口商品的 价值取决于为了换取该项进口所需出口的商品的数量。 ™ 而这种“国际交换的条件”,即贸易条件,又取决于贸易双方对对方 商品的需求强度和需求弹性。 # 具体地说,两国商品交换比率恰好是进口国在这种比率下 愿意接受的商品数量等于出口国在这种比率下愿意提供的商品 数量。如果甲国对乙国商品的需求强度越大,那么乙国商品的 国际价格会越高,这样乙国相对于甲国,从国际贸易中获利就 相对地大。反之,乙国的获利就会相对地小

穆勒的相互需求理论 这是穆勒自己的例子。按照左 英格兰德国边的表中假设,“英格兰从德国进口 毛料 10 10 亚麻不是有利的,德国从英格兰进 亚麻布 20口毛料也是有利的”。 令“如果两国各自生产这两种产品,则在英格兰10码毛料可以交换15 码亚麻布,在德国10码毛料可以交换20码亚麻布。现在10码毛料 在两国都与同一码数的亚麻布相交换,其码数是多少呢?如果是 15码,则英格兰将同过去完全一样,德国将获得全部利益。如果 是20码,则德国一仍其旧,英格兰将获得全部利益。如果是15码 和20码之间的某一码数,则利益将由两国分享。例如,如果10码 毛料可以交换18码亚麻布,则英格兰从每15码中可以得到3码的利 益,德国从20码中可以节省2码。问题在于,是什么决定了英格兰 的毛料和德国的亚麻布相互交换的比率 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University 穆勒的相互需求理论 这是穆勒自己的例子。按照左 边的表中假设,“英格兰从德国进口 亚麻不是有利的,德国从英格兰进 亚麻布 15 20 口毛料也是有利的”。 毛料 10 10 英格兰 德国 ™ “如果两国各自生产这两种产品,则在英格兰10码毛料可以交换15 码亚麻布,在德国10码毛料可以交换20码亚麻布。现在10码毛料 在两国都与同一码数的亚麻布相交换,其码数是多少呢?如果是 15码,则英格兰将同过去完全一样,德国将获得全部利益。如果 是20码,则德国一仍其旧,英格兰将获得全部利益。如果是15码 和20码之间的某一码数,则利益将由两国分享。例如,如果10码 毛料可以交换18码亚麻布,则英格兰从每15码中可以得到3码的利 益,德国从20码中可以节省2码。问题在于,是什么决定了英格兰 的毛料和德国的亚麻布相互交换的比率”

穆勒的相互需求理论 令“10码毛料不能与20码以上的亚麻布相交换,也不能与15码以下 的亚麻布相交换。但是它们可以按一中间数相交换 令穆勒认为,这个交换的比率是由两国消费者的偏好、环境加上 在市场上的讨价还价来决定的。具体一点讲,就是前面已提到 的,是由两国在一定条件下形成的相互需求的大小和强度决定 的 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University 穆勒的相互需求理论 ™ “10码毛料不能与20码以上的亚麻布相交换,也不能与15码以下 的亚麻布相交换。但是它们可以按一中间数相交换。” ™ 穆勒认为,这个交换的比率是由两国消费者的偏好、环境加上 在市场上的讨价还价来决定的。具体一点讲,就是前面已提到 的,是由两国在一定条件下形成的相互需求的大小和强度决定 的

穆勒的相互需求理论 令约翰·穆勒以下这段话概括了他的相互需求理论: “可以断定,当两国互相交换两种商品时,这两种商品的相互交 换价值,将按照两国消费者的爱好和境况而自行调整,以使 国所需要的由邻国输入的物品的数量,与后者所需要的由前者 输入的物品数量,适足相互补偿。由于消费者的爱好和境况不 能简化为一项法则,所以两种商品的交换比例也不能简化为 项法则。我们知道,这种变动所不能超出的界限,是这两种商 品在其中一个国家生产费用的比率和这两种商品在另一个国家 生产费用的比率。…它们可以按一处于其间的数量相交换。 因此,两国可以分享贸易利益的比率是多种多样的”。 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University 穆勒的相互需求理论 ™ 约翰·穆勒以下这段话概括了他的相互需求理论: ¾“可以断定,当两国互相交换两种商品时,这两种商品的相互交 换价值,将按照两国消费者的爱好和境况而自行调整,以使一 国所需要的由邻国输入的物品的数量,与后者所需要的由前者 输入的物品数量,适足相互补偿。由于消费者的爱好和境况不 能简化为一项法则,所以两种商品的交换比例也不能简化为一 项法则。我们知道,这种变动所不能超出的界限,是这两种商 品在其中一个国家生产费用的比率和这两种商品在另一个国家 生产费用的比率。……它们可以按一处于其间的数量相交换。 因此,两国可以分享贸易利益的比率是多种多样的

马歇尔的相互需求理论 马歇尔区分了一般需求与相互需求。 ≯一般需求是价格与需求量之间的关系,价格越高,需求量就越 相互需求则是国与国之间进行贸易时,一国在既定贸易条件下 愿意实现的出口和进口数量的组合点的轨迹。 令相互需求曲线,或称提供曲线,既是一国的需求曲线也是一国的 供给曲线。因为两个国家做交易时,哪一方都不能专与需求或专 与供给有关”。因而马歇尔是从需求与供给结合的角度来研究贸易 条件和贸易利益分配的问题。 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University 马歇尔的相互需求理论 马歇尔区分了一般需求与相互需求。 ¾一般需求是价格与需求量之间的关系,价格越高,需求量就越 少。 ¾相互需求则是国与国之间进行贸易时,一国在既定贸易条件下 愿意实现的出口和进口数量的组合点的轨迹。 ™ 相互需求曲线,或称提供曲线,既是一国的需求曲线也是一国的 供给曲线。因为“两个国家做交易时,哪一方都不能专与需求或专 与供给有关”。因而马歇尔是从需求与供给结合的角度来研究贸易 条件和贸易利益分配的问题

马歇尔的相互需求理论 令“贸易条件一般取决于这种需求的相对数量和相对强度”。 #马歇尔通过假设的E国和G国的相互需求表来说明贸易条件 的决定,当E国的供给在共同的交换比例(贸易条件)下在G国 售出,而同时G国的供给也在共同的交换比例(贸易条件)下在 E国售出,贸易就处于均衡状态。 2004 Dr Jingbo HUANg Department of International Business Lingnan College Sun Yat-sen University

2004 Dr. Jingbo HUANG Department of International Business ● Lingnan College ● Sun Yat-sen University 马歇尔的相互需求理论 ™ “贸易条件一般取决于这种需求的相对数量和相对强度”。 # 马歇尔通过假设的E国和G国的相互需求表来说明贸易条件 的决定,当E国的供给在共同的交换比例(贸易条件)下在G国 售出,而同时G国的供给也在共同的交换比例(贸易条件)下在 E国售出,贸易就处于均衡状态

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