普通高中课程标准实验教科书(人教版) 历史必像2 第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 普通高中课程标准实验教科书(人教版) 历史必修2 第5课 开辟新航路
世界市场 ·指世界各国进行商品交换的场所和领域。 国际分工和国际贸易把各个国家的国内市 场联结成一个整体,各国的国内市场成为 世界市场的组成部分。 世界市场的交易内容包括商品、劳务、货 币等,主体是商品。 是伴随社会生产力水平的提高和资本主义 的产生、发展而形成和发展的
世 界 市 场 • 指世界各国进行商品交换的场所和领域。 • 国际分工和国际贸易把各个国家的国内市 场联结成一个整体,各国的国内市场成为 世界市场的组成部分。 • 世界市场的交易内容包括商品、劳务、货 币等,主体是商品。 • 是伴随社会生产力水平的提高和资本主义 的产生、发展而形成和发展的
课标要求 概述迪亚士、哥伦布 开辟新航路的史宋, 认识地理大发现对世氵9。 界市场形成的意婀
课标要求: 概述迪亚士、哥伦布 开辟新航路的史实, 认识地理大发现对世 界市场形成的意义
何为新航路? 十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻 通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动 开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这 些航路通常被叫做新航路。 西欧史学界一般又将这三过程称为“地理大发现
何为新航路? 十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻 通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动, 开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这 些航路通常被叫做新航路。 西欧史学界一般又将这一过程称为“地理大发现
开辟新航路 1、东方的诱惑(原因、条件) 2、开辟新航路(经过) 3、走向会合的世界影响)
开辟新航路 1、东方的诱惑(原因、条件) 2、开辟新航路(经过) 3、走向会合的世界(影响)
15世纪欧洲人绘制的世界地图
15世纪欧洲人绘制的世界地图
16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 ,2平1NY 口
16世纪中期欧洲人绘制的世界地图
、东方的诱惑(原因条件) 思考:面对生死朱下的艰难航行 是是什么驱使航海家冒险呢?
一、东方的诱惑(原因条件) • 思考:面对生死未卜的艰难航行, 是什么驱使航海家冒险呢?
由中国或印度出发。经过中亚和西亚, 由海路或陆路转往欧洲的贸易路 欧洲 那亚。威尼斯 君土坦广 疏勒(喀什)数壁大都 条克 北京 亚 已格达 洲 杭州 太 非洲 凌加 平 里库特 详 阿拉伯裔人|其中东段也有 摩鹿加群岛 中国商人|的主要商路 印度 唐大利裔人的主要商路 旧航路14世纪前后欧亚之间的商路
旧航路 14世纪前后欧亚之间的商路 由中国或印度出发,经过中亚和西亚, 由海路或陆路转往欧洲的贸易路线 地中海