课题:第七章南方地区第一节自然特征和农业 拟制人程鹏辉 学习目标: 参考课本45页图7.3,认识南方地区的位置、范围 2、能够根据图7.3指岀南方地区的主要地形区的位置,了解本区的喀斯特地貌类型。 3、结合多媒体图片认识南方地区所属的温度带、干湿地区和气候类型区 南方地区的气候特征,了解红土地的成因。 3、结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件;了解南方地区主要的农作物 教学重点 南方地区的位置、范围、 主要地形单元和地势特征。 南方地区农业发展的条件 教学难点 结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件和不利条件 教学过程: (-)创设情利用多媒体课件图片,给学生展示南方地区的自然和人文方面的图片,初 境,教学导入步了解我国南方地区。 (二)自主学知识点一、气候湿热的红十地 习,合作探究1.位置范围 利用课本45页第一段文字内容结合地图,组织学生找出我国南方地 区的范围,并给大家展示 2.地形
课题:第七章 南方地区 第一节 自然特征和农业 拟制人 程鹏辉 一、学习目标: 1、 参考课本 45 页图 7.3,认识南方地区的位置、范围。 2、 能够根据图 7.3 指出南方地区的主要地形区的位置,了解本区的喀斯特地貌类型。 3、 结合多媒体图片认识南方地区所属的温度带、干湿地区和气候类型区。 南方地区的气候特征,了解红土地的成因。 3、结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件;了解南方地区主要的农作物。 教学重点 南方地区的位置、范围、 主要地形单元和地势特征。 南方地区农业发展的条件。 教学难点: 结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件和不利条件 教学过程: ( 一 )创 设 情 境,教学导入 利用多媒体课件图片,给学生展示南方地区的自然和人文方面的图片,初 步了解我国南方地区。 (二)自主学 习,合作探究 知识点一、气候湿热的红土地 1. 位置范围 利用课本 45 页第一段文字内容结合地图,组织学生找出我国南方地 区的范围,并给大家展示。 2. 地形
利用中国地形图先确定南方地区的范围,找出学生回答南方地区主要 位于我国的第几阶梯上。然后再进一步的组织学生认识南方地区主要 的地形单位有哪些?总结归纳南方地区的地形地势特征 桂林山水虽然漂亮但是漂亮的外表下面是贫瘠的土壤! 顺利的过渡到课本46页活动内容,四川盆地与云贵高原。介绍紫色 盆地和喀斯特地貌 3.气候 本区在干湿地区划分属于湿润地区。 在温度带划分方面属于亚热带和热带地区 在气候类型上分别为热带季风和亚热带季风气候。 区别这两种气候类型的特征 于是在湿热的环境中发育了红色土壤,——红土地。 知识点二、重要的水田农业区 结合前面所讲的地形和气候特征,分析南方地区的自然条件的优势和 不足。 优势:热量充足,降水丰沛—水热条件优越。尤其是长江中下游平 原地区 不足:云贵高原和东南丘陵,地势起伏较大,多梯田不适合大面积机 械化作业 归纳总结:因地制宜发展农业,保护生态环境。 列举南方地区主要的农作物品种有哪些?并按照粮食作物油料作物 糖料作物等进行分类
利用中国地形图先确定南方地区的范围,找出学生回答南方地区主要 位于我国的第几阶梯上。然后再进一步的组织学生认识南方地区主要 的地形单位有哪些?总结归纳南方地区的地形地势特征。 桂林山水虽然漂亮但是漂亮的外表下面是贫瘠的土壤! 顺利的过渡到课本 46 页活动内容,四川盆地与云贵高原。介绍紫色 盆地和喀斯特地貌。 3. 气候 本区在干湿地区划分属于湿润地区。 在温度带划分方面属于亚热带和热带地区 在气候类型上分别为热带季风和亚热带季风气候。 区别这两种气候类型的特征。 于是在湿热的环境中发育了红色土壤,——红土地。 知识点二、重要的水田农业区 结合前面所讲的地形和气候特征,分析南方地区的自然条件的优势和 不足。 优势:热量充足,降水丰沛——水热条件优越。尤其是长江中下游平 原地区。 不足:云贵高原和东南丘陵,地势起伏较大,多梯田不适合大面积机 械化作业。 归纳总结:因地制宜发展农业,保护生态环境。 列举南方地区主要的农作物品种有哪些?并按照粮食作物,油料作物, 糖料作物等进行分类
处理课后活动课本48页。进一步说明自然条件对人类生产生活的影 响 (三)展示交(1)疑点、难点、分歧点 流,自主构建(2)知识归纳总结 你掌握本节课的主干知识了吗?你能自主构建本节课的知识结构吗? 快来大显身手吧 位置:秦岭淮河以 南,青藏高原以东 「地形:复杂多样, 东西差异明显 自然特征与农业 土壤:红壤 条件:湿热 水田农业 耕地类型:平原 水田,山区梯田 (四)巩固训 练,拓展提高探究 单项选择题 1有关秦岭一淮河一线的地理意义,叙述错误的是() A.我国南方地区与北方地区的分界线 月份0°C等温线 C.800毫米年等降水量线 D热带与亚热带分界线 2南方地区的地形特点是() A山地和丘陵为主 B平原和盆地为主 C盆地和高原为主
处理课后活动课本 48 页。进一步说明自然条件对人类生产生活的影 响。 ( 三 )展 示 交 流,自主构建 (1)疑点、难点、分歧点 (2)知识归纳总结 你掌握本节课的主干知识了吗?你能自主构建本节课的知识结构吗? 快来大显身手吧! ( 四 )巩 固训 练,拓展提高 探究 一、单项选择题 1.有关秦岭一淮河一线的地理意义,叙述错误的是( ) A.我国南方地区与北方地区的分界线 B.一月份 0℃等温线 C.800 毫米年等降水量线 D.热带与亚热带分界线 2.南方地区的地形特点是( ) A.山地和丘陵为主 B.平原和盆地为主 C.盆地和高原为主
D平原、盆地、高原和丘陵交错分布 3我国著名诗人余光中先生的《乡愁》诗中写道:"……而现在,乡愁是 弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”诗中“海峡”是指() A琼州海峡 B朝鲜海峡 C台湾海峡 D渤海海峡 4、下列景观属于南方地区的是() A亚热带常绿硬叶林 B亚热带常绿阔叶林 C温带草原 D高山草甸 【拓展创新】请你结合当地的气候条件,分析将此种作物作为主要粮食作 物的原因
D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布 3.我国著名诗人余光中先生的《乡愁》诗中写道:“……而现在,乡愁是一 弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”诗中“海峡”是指( ) A.琼州海峡 B.朝鲜海峡 C.台湾海峡 D.渤海海峡 4、下列景观属于南方地区的是( ) A.亚热带常绿硬叶林 B.亚热带常绿阔叶林 C.温带草原 D 高山草甸 【拓展创新】请你结合当地的气候条件,分析将此种作物作为主要粮食作 物的原因