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《园林艺术》课程教学资源(PPT课件)图赏

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·提起古典园林,人们会很自然地联 , 想到楼台亭阁,假山池沼,曲径小 路,嘉树奇葩。这些联想是符合事 实的,它正表明我国古典园林所具 有的立体形象和多种艺术风格。
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提起古典园林,人们会很自然地联 想到楼台亭阁,假山池沼,曲径小 路,嘉树奇葩。这些联想是符合事 实的,它正表明我国古典园林所具 有的立体形象和多种艺术风格

• 提起古典园林,人们会很自然地联 想到楼台亭阁,假山池沼,曲径小 路,嘉树奇葩。这些联想是符合事 实的,它正表明我国古典园林所具 有的立体形象和多种艺术风格

“有声的画,有形的诗,凝固的音乐,流动 的建筑”,“虽由人做,宛自天开”,“寓 情于景,情景交融”,是对中国自然山水园 林的高度概括,中国古典园林以其独具匠心 的艺术构思、精湛的工程技术手段、崇善自 然的人文心理、富于哲理的审美思想以及完 美的园林面貌立足于世界园林艺术之林。继 承和发扬传统是当代园林艺术家工作的重要 内容,也是学生学习的重点之一

• “有声的画,有形的诗,凝固的音乐,流动 的建筑” , “虽由人做,宛自天开” , “寓 情于景,情景交融”,是对中国自然山水园 林的高度概括,中国古典园林以其独具匠心 的艺术构思、精湛的工程技术手段、崇善自 然的人文心理、富于哲理的审美思想以及完 美的园林面貌立足于世界园林艺术之林。继 承和发扬传统是当代园林艺术家工作的重要 内容,也是学生学习的重点之一

△△值1 n d 声的画,有形的诗, 擬固的音乐,流动的建筑

有声的画,有形的诗, 凝固的音乐,流动的建筑

虽由人做,宛自天开

虽由人做,宛自天开

寓情于景,情景交融

寓情于景,情景交融

迪碧水 雏荷哝语轻舟 醉春归 斯是佳期挥去干般情愁、 断桥残雪 曲径雕檐残刻 云深处 独听竹鸣风啸 谁会凭栏意

一池碧水 雏荷哝语轻舟 醉春归 斯是佳期挥去千般情愁 断桥残雪 曲径雕檐残刻 云深处 独听竹鸣风啸 谁会凭栏意

春有绣谷花。夏有石云 秋有虎溪月。冬有炉峰雪 四时佳景,收之不尽 江南好,风景旧曾谙 日薄西山,云起处 方园林。小桥。流水,翠竹,鸟鸣 曲径通幽处,笙声悦耳 自是佳年华,浅笑也风流

春有绣谷花,夏有石门云 秋有虎溪月,冬有炉峰雪 四时佳景,收之不尽 江南好,风景旧曾谙 日薄西山,云起处 一方园林,小桥,流水,翠竹,鸟鸣 曲径通幽处,笙声悦耳 自是佳年华,浅笑也风流

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一方阅林,小桥,流水, 翠竹,鸟鸣

一方园林,小桥,流水, 翠竹,鸟鸣……

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